教师资格考试综合模拟测试卷 含答案解析24

教师资格考试综合模拟测试卷必考

点含答案解析

1.区域活动与游戏活动之间是()关系。

A.互斥B.融合

C.互补D.整合

2.老师带幼儿去春游，孩子看到一座山，一会儿说它像只凶猛的大老虎,

一会儿又说它像只可爰的大熊猫，这突出体现了幼儿的想象属于()。

A.创造想象B.有意想象

C.无意想象D.幻想

3.儿童动作发展的顺序是()。

A.由脚到头，由四周向中间

B.由脚到头，由中间向四周

C.由头到脚，由四周向中间

D.由头到脚，由中间向四周

4.以下不属于教师职业道德特点的是()。

A.境界的高层次性B.意识的自觉性

G行为的典范性D.影响的及时性

5.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种

做法属于（）。

A.正强化B.消退

C.惩罚D.负强化

答案及解析：

1.【答案】B解析：区域活动是游戏活动一种形式，区域活动与游戏之

间是融合的。故本题选Bo

2.【答案】C解析：无意想象也称不随意想象，它是指没有预定目的,

在一定的刺激影响下，不由自主地引起的想象。故本题选C。

3.【答案】D解析：儿童动作的发展的首尾规律指儿童动作的发展，先

从上部动作开始，然后到下部动作，即由头到脚。儿童动作的发展的近

远规律指儿童动作先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的

动作，再后是手的精细动作，也就是靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）

动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、手、腿）的动作。故本题选D。

4.【答案】D解析：教师职业道德的特点包括：高层次性、典范性、深

远性、自觉性。故本题选D。

5.【答案】C解析：惩罚是指当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶

刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。题干中父母为了减少孩子打

人行为的发生频率，呈现一个孩厌恶的刺激，不准吃肯德基，即为惩罚。

故本题选

Co

1.在西方教育史上，()首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D卢梭

2.在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是()，该种

教育结构在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多

种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活

动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。

A.单元教育课程

B.综合教育课程

C.领域教育课程

D.主题教育课程

3.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北()。

A.武汉

B.武昌

C宜昌

D.襄阳

4.()是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.张宗麟

5.在罗马贪民区创办第一所幼J存校一〃儿童之家〃，创立以感官为基

础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.德可乐利

D.凯米

答案及解析：

1.【答案】C【解析】本题考查的是幼儿教育学概念，根据我国现行对

幼儿教育学划分的标准，幼儿教育学是一门研究3-6岁幼儿教育规律

和幼儿机构的教育工作规律的科学。故本题选配

2.【答案】C【解析】2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出〃幼

儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠

基阶段。〃故本题选

Co

3.【答案】D【解析】广义的学前教育指的是凡是能够影响和促进儿童

身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。学前期

指的是0—6岁的这一阶段的教育，学前教育可以细分为早期教育（0—

3岁）和幼儿教育（3—6岁），因此广义的学前期为0—6岁。故本题选D。

4.【答案】B【解析】学前教育有广义和狭义之分。从广义上说，凡是

能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面

发展的活动都是学前教育;狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿

童周围的资源，对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、

有系统的影响活动。学前教育可以细分为早期教育（0—3岁）和幼儿教育

（3—6岁），是对学龄前儿童的保育和教育。故本题选B。

5.【答案】B【解析】我国学前教育的特点有非义务性，学前儿