高中语文苏教版背诵篇目

高中语文苏教版必备背诵篇目一、教学内容1.《诗经》中的名篇《关雎》、《氓》、《采薇》、《静女》；2.楚辞中的名篇《离骚》、《涉江》、《渔父》、《天问》；3.先秦散文中的名篇《左传》选段、《战国策》选段、《论语》选段、《孟子》选段；4.唐诗中的名篇如《春夜喜雨》、《登高》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》；5.宋词中的名篇如《雨霖铃》、《声声慢》、《水调歌头》、《永遇乐》。二、教学目标1.让学生掌握这些必备背诵篇目的内容，提高学生的文学素养；2.培养学生的朗读、背诵能力，增强语感；3.通过学习这些篇目，使学生对古代文化和历史有更深入的了解。三、教学难点与重点1.难点：文言文的阅读和理解，特别是生僻字词的释义；2.重点：对这些篇目的深入分析和解读，理解其中的文化内涵。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、投影仪、教学课件；2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过播放配乐诗朗诵，激发学生的学习兴趣；2.讲解：对每篇名篇进行详细讲解，分析其中的文化内涵和艺术特色；3.朗读：指导学生正确朗读，注意语气、节奏的把握；4.背诵：让学生进行分组背诵，互相监督、鼓励；5.练习：随堂练习，让学生运用所学知识分析、解读名篇；六、板书设计1.《诗经》关雎氓采薇静女2.楚辞离骚涉江渔父天问3.先秦散文左传选段战国策选段论语选段孟子选段4.唐诗春夜喜雨登高梦游天姥吟留别将进酒5.宋词雨霖铃声声慢水调歌头永遇乐七、作业设计1.作业题目：请学生选择其中一篇名篇，进行深入分析，写出不少于300字的解读文章；2.答案：学生根据自己的学习，对选定的名篇进行解读，突出其中的文化内涵和艺术特色。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课的教学效果，学生对名篇的掌握程度，以及文言文阅读能力的提升；2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多的古代文学作品，提高文学素养，深入了解古代文化。重点和难点解析一、教学内容1.《诗经》中的名篇《关雎》、《氓》、《采薇》、《静女》；2.楚辞中的名篇《离骚》、《涉江》、《渔父》、《天问》；3.先秦散文中的名篇《左传》选段、《战国策》选段、《论语》选段、《孟子》选段；4.唐诗中的名篇如《春夜喜雨》、《登高》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》；5.宋词中的名篇如《雨霖铃》、《声声慢》、《水调歌头》、《永遇乐》。二、教学目标1.让学生掌握这些必备背诵篇目的内容，提高学生的文学素养；2.培养学生的朗读、背诵能力，增强语感；3.通过学习这些篇目，使学生对古代文化和历史有更深入的了解。三、教学难点与重点1.难点：文言文的阅读和理解，特别是生僻字词的释义；2.重点：对这些篇目的深入分析和解读，理解其中的文化内涵。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、投影仪、教学课件；2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过播放配乐诗朗诵，激发学生的学习兴趣；2.讲解：对每篇名篇进行详细讲解，分析其中的文化内涵和艺术特色；3.朗读：指导学生正确朗读，注意语气、节奏的把握；4.背诵：让学生进行分组背诵，互相监督、鼓励；5.练习：随堂练习，让学生运用所学知识分析、解读名篇；六、板书设计1.《诗经》关雎氓采薇静女2.楚辞离骚涉江渔父天问3.先秦散文左传选段战国策选段论语选段孟子选段4.唐诗春夜喜雨登高梦游天姥吟留别将进酒5.宋词雨霖铃声声慢水调歌头永遇乐七、作业设计1.作业题目：请学生选择其中一篇名篇，进行深入分析，写出不少于300字的解读文章；2.答案：学生根据自己的学习，对选定的名篇进行解读，突出其中的文化内涵和艺术特色。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课的教学效果，学生对名篇的掌握程度，以及文言文阅读能力的提升；2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多的古代文学作品，提高文学素养，深入了解古代文化。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，要保持温和而富有激情的语调，以吸引学生的注意力。对于重点和难点内容，可以适当提高语调，以强调其重要性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个章节都有足够的讲解和讨论时间。对于较难理解的部分，可以适当延长讲解时间，以确保学生能够充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。可以通过开放式问题，激发学生的讨论和思考，以加深对内容的理解。4.情景导入：通过播放与篇目相关的音乐、图片或视频，创设情景，引发学生的兴趣和好奇心。例如，在讲解《春夜喜雨》时，可以播放雨声背景音乐，让学生感受诗中的意境。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的学习水平和兴趣进行适当调整，确保内容既能够挑战学生，又能够引起他们的兴趣。2.教学目标的明确：在课堂上，要明确传达教学目标，让学生了解本节课的学习重点和期望。3.教学难点的突破：对于难点内容，可以通过举例、讲解、互动等方式，帮助学生理解和掌握。可以设置小组讨论或小组活动，让学生在互动中解决问题。4.教学过程的灵活调整：在教学过程中，要根据学生的反应和学习情况，灵活调整教学方法和节奏。可以适时增加练习题或小组活动，以巩固所学内容。5.学生的参与和反馈：鼓励学生积极参与课堂活动，提出问题和观点。要及时给予学生反馈，肯定他们的努力和进步。6.作业设计的针对性：作业设计要与本节课的内容紧密相关