2017-2018学年天津市和平区人教版四年级下册期末考试数学试卷解析版

PAGEPAGE12天津市和平区2018年期末考试真卷一、计算。（共43分）1.直接写得数。4800÷60＝238＋198＝18×4×25＝103×40＝1000÷25＝37＋63×0＝523－397＝624÷6＝5800×10＝6.83÷10＝32.01×1000＝24－24÷24＝1000×0.013＝3.5÷100＝28×300＝750÷50＝【答案】80；436；1800；412040；37；126；10458000；0.683；32010；2313；0.035；8400；15【解析】【分析】【详解】略2.脱式计算。500－11016÷54＋320（53－588÷21）×3610000÷[20＋（80－60）]【答案】616；900；250【解析】【分析】（1）先算除法，再算减法，最后算加法；（2）先算除法，再算减法，最后算乘法；（3）先算减法，再算加法，最后算除法。【详解】500－11016÷54＋320＝500－204＋320＝296＋320＝616（53－588÷21）×36＝（53－28）×36＝25×36＝90010000÷[20＋（80－60）]＝10000÷[20＋20]＝10000÷40＝2503.简算下面各题。125×32×254500÷4÷252536－（536＋247）156×99－156＋2×15638×7＋31×14728－64－136【答案】100000；45；175315600；700；528【解析】【分析】（1）利用乘法的结合律进行简算；（2）利用除法的性质进行简算；（3）利用减法的性质进行简算；（4）利用乘法分配律进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）利用减法的性质进行简算。【详解】125×32×25＝（125×8）×（25×4）＝1000004500÷4÷25＝4500÷（4×25）＝452536－（536＋247）＝2536－536－247＝1753156×99－156＋2×156＝156×（99－1＋2）＝1560038×7＋31×14＝38×7＋31×2×7＝7×（38＋62）＝700728－64－136＝728－（64＋136）＝528二、填空。（21分）4.7.98的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，去掉（）个这样的计数单位就是最小的一位数。【答案】①.0.01②.798③.698【解析】【分析】小数最末位的计数单位就是小数的计数单位，去掉小数点后的数是几就有几个该小数的计数单位，用小数减去1，看剩余数有几个这样的计数单位即可。【详解】7.98的计数单位是0.01，它有798个这样的计数单位，去掉698个这样的计数单位就是最小的一位数。【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。5.3.2米＝（）厘米；50平方米＝（）公顷【答案】①.320②.0.005【解析】【分析】名数的换算时，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。据此解题即可。【详解】3.2米＝320厘米50平方米＝0.005公顷【点睛】熟记米与厘米、平方米与公顷之间的进率是解题关键。6.63＋120=183，80－19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是（）.【答案】（63+120）÷（80﹣19）=3【解析】【分析】先算出63与120的和，再算出80减19的差，然后用所得的和除以差即可．【详解】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果．63+120=183，80﹣19=61，183÷61=3，把它改写成综合算式是：（63+120）÷（80﹣19）=3；故答案为（63+120）÷（80﹣19）=3．7.一个数是由5个十和5个百分之一组成的，这个数是（）。【答案】50.05【解析】【分析】5个十即十位上是5，5个百分之一即百分位上是5，其余数位上没有单位用0补足，据此写出。【详解】一个小数是由5个十，5个百分之一组成，这个小数是50.05。【点睛】本题主要考查小数的写法，要注意数位上的数字与计数单位的对应。8.把3.257的小数点去掉，得到的数就（）到原来的（）。【答案】①.扩大②.1000倍【解析】【分析】把3.257的小数点去掉就相当于把它的小数点向右移动三位，即扩大到原数的1000倍，是3257。据此解题即可。【详解】根据分析可知：把3.257的小数点去掉，得到的数就扩大到原来的1000倍。【点睛】解答本题的关键是，要明确把3.257的小数点去掉就相当于把它的小数点向右移动三位。9.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。84÷6＋7（）84÷7＋657×27÷3（）57÷3×2719.723（）19.73【答案】①.＞②.＝③.＜【解析】【分析】第1、2题计算出算式的结果再进行比较；第3题根据小数大小比较方法进行比较。【详解】84÷6＋7＝14＋7＝21，84÷7＋6＝12＋6＝18，84÷6＋7＞84÷7＋6；57×27÷3＝1539÷3＝513，57÷3×27＝19×27＝513，57×27÷3＝57÷3×27；19.723＜19.73【点睛】本题主要考查学生对整数的四则运算和小数大小比较知识的掌握。10.甲数是4.6，乙数是46，在它们的末尾各添上两个0，这时乙数是甲数的（）倍。【答案】1000【解析】【分析】根据题意，4.6的末尾添上两个0是4.600，4.600等于4.6；46末尾添上两个0，就是4600，用4600除以4.6即可，把4600的小数点向左移动三位就得到4.6，即4600是4.6的1000倍。【详解】4600÷4.6＝1000所以，这时乙数是甲数的1000倍。【点睛】正确理解小数性质是解题关键，小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。11.将下面各质量按从轻到重的顺序排列。8吨700千克8.07吨8吨90千克8.69吨________________________【答案】8.07吨＜8吨90千克＜8.69吨＜8吨700千克【解析】【分析】1吨＝1000千克，先把单位统一后再比较大小。详解】8吨700千克＝8.7吨，8吨90千克＝8.09吨；8.07吨＜8.09吨＜8.69吨＜8.7吨，所以8.07吨＜8吨90千克＜8.69吨＜8吨700千克。【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算和小数大小比较知识的掌握。12.四（1）班有50名同学要乘船游水上公园，租大船每条24元，限乘客8人；租小船每条20元，限乘客5人。租（）条大船和（）条小船花钱最少，一共需要（）元。【答案】①.5②.2③.160【解析】【分析】先分别计算出租大船和租小船每人所需钱数，比较可知，尽量多租大船，而且尽量坐满，花费最少；计算所需钱数即可。【详解】24÷8＝3（元）20÷5＝4（元）3＜450÷8＝6（条）……2（人）方案一：租6条大船，2条小船，24×6＋20＝144＋20＝164（元）方案二：租5条大船，2条小船，24×5＋20×2＝120＋40＝160（元）160＜164所以，租5条大船和2条小船花钱最少，一共需要160元。【点睛】本题主要考查了最优化问题，关键计算每人乘坐各种船所需钱数，找到最佳租船方案。13.把24529600000改写成用“亿”作单位的数是（），精确到百分位是（）。【答案】①.245.296亿②.245.30亿【解析】【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；改成用“亿”作单位的数后，精确到百分位就是保留两位小数，要把千分位上的数进行四舍五入；据此解答。【详解】把24529600000改写成用“亿”作单位的数是245.296亿，精确到百分位是245.30亿。【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。14.一个两位小数精确到十分位后是6.8，这个两位小数最大是（），最小是（）．【答案】①.6.84②.6.75三、选择。（16分）15.7200÷72－24×3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应变为（）。A.7200÷（72－24×3） B.7200÷[（72－24）×3] C.（72－24）×3÷7200【答案】B【解析】【分析】整数四则混合运算的运算顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的，如果既有小括号又中括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的。【详解】根据运算顺序可知，7200÷72－24×3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应变为7200÷[（72－24）×3]。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序知识的掌握和灵活运用。16.下面的立体图形从上面看到的图形是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】从上面观察几何体，判断出看到的图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，然后画出即可解答。【详解】，从上面看，看到的是。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。17.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套有9个，一共花了216元，平均每个不锈钢碗多少钱？列式正确的是（）。A.216÷9×8 B.216÷8×9 C.216÷（9×8）【答案】C【解析】【分析】先用9乘8求出不锈钢碗的个数，再用总共花的钱除以不锈钢碗的个数即可解答。【详解】根据分析可知，正确列式为：216÷（9×8）。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算知识的掌握和灵活运用。18.下列说法中，正确的有（）个。（1）8个0.01大于7个0.1；（2）小数不一定比1小；（3）25×（8＋4）＝25×8＋4；（4）把0.7改写成三位小数是0.007；（5）小数部分的最大计数单位是0.1。A.2 B.3 C.4【答案】A【解析】【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论。【详解】（1）8个0.01是0.08，7个0.1是0.7，因为0.08＜0.7，所以8个0.01小于7个0.1，原题说法错误。（2）小数是由三部分组成：整数部分、小数点、小数部分三部分组成；当整数部分小于1时，这个小数比1小，反之则这个小数不小于1；如3.12＞1，所以原题说法正确。（3）25×（8＋4）＝25×8＋25×4＝200＋100＝300根据乘法分配律进行简算，所以原题说法错误。（4）小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，根据小数的性质把0.7改写成三位小数，只要在它的末尾添上两个“0”即可，把0.7改写成三位小数是0.700，所以原题说法错误。（5）小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一……，小数部分最大的计数单位是十分之一，即0.1，所以原题说法正确。由此可知，下列说法中，正确的有2个。故答案为：A【点睛】本题考查的知识点较多，要求学生对小数的大小比较、小数的性质、整数乘法运算定律和小数计数单位这些知识点熟练掌握。19.下面各小数中，与☆.△0的大小相等的是（）。（☆、△代表不同的数字）A.☆.△ B.☆.0△ C.☆0.△0【答案】A【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。【详解】☆.△0＝☆.△故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。20.大于0.2且小于0.6的小数有（）个。A.3 B.39 C.无数【答案】C【解析】【分析】小数包括有限小数和无限小数，所以整数部分是0、十分位是2的小数有无限个，并且这些小数都会大于0.2小于0.6。据此解题即可。【详解】由于整数部分是0、十分位是2的小数有无限个，并且这些小数都会大于0.2小于0.6。所以大于0.2且小于0.6的小数有无数个。故答案为：C【点睛】本题考查了小数的大小比较。比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的就大，反之就小。整数部分一致时，比较十分位，十分位大的就大，反之就小，依次类推。21.下列式子中，运用了乘法分配律的是（）。A.27×101＝27×100＋27B.4×9×25×2＝（4×25）×（9×2）C.265×（108－8）＝265×100【答案】A【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。据此解题即可。【详解】A．27×101＝27×100＋27，运用了乘法分配律；B．4×9×25×2＝（4×25）×（9×2），没有运用乘法分配律；C．265×（108－8）＝265×100，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法，没有运用乘法分配律。故答案为：A【点睛】熟练掌握乘法分配律的意义是解题关键。22.把6改写成以百分之一为计数单位的小数是（）。A.0.06 B.0.60 C.6.00【答案】C23.画出下列三角形指定底边上的高。【答案】见详解【解析】【分析】从与三角形底边相对的顶点作底边的垂线段即为三角形底边上的高。【详解】【点睛】本题主要考查学生对画三角形高方法的掌握和灵活运用。五、解决问题。（16分）24.一个学校的高年级有学生522人，是中年级学生人数的3倍，高年级比中年级多多少人？【答案】348人【解析】【分析】高年级学生数除以3等于中年级学生人数，再用高年级学生数减去中年级学生数即可解答。【详解】522－522÷3＝522－174＝348（人）【点睛】本题主要考查