2024年春节主题活动总结标准范本（二篇）

第2页共2页2024年春节主题活动总结标准范本随着春节的临近，为庆祝新春佳节，____月____日，____工会与____协会在公司食堂一楼组织了“x”春联赠送活动，为员工送上诚挚的祝福，使大家提前沉浸在浓厚的新年喜庆气氛中。当天上午8:30，活动正式启动。来自____市____县的书法家们以及____协会的成员们笑容满面，准备就绪。他们将红色的春联纸依次排开，砚台上倒满墨汁，毛笔饱满，瞬间现场弥漫着墨香，红纸映衬下的喜庆气息扑面而来，吸引了众多员工前来领取春联。首位领取春联的员工来自生产指挥中心，他冒雨赶来，满脸的笑容洋溢着期待和喜悦。“当然，来，请您挑选对联的内容！”书法家们认真对待每一位员工，他们饱蘸墨汁，凝神静气，挥毫泼墨，行云流水间，“万事如意展宏图，心想事成兴伟业”等寓意吉祥的语句跃然纸上，再配以“五福临门”的横批，一幅幅寓意美好的春联应运而生。员工们对书法家们的精湛技艺赞不绝口，手捧春联的他们笑得合不拢嘴，纷纷向老师们表示感谢。由于领取春联不仅是迎接新年好运和吉祥的象征，同时欣赏书法家们挥毫创作也是一种艺术享受，因此活动吸引了大量员工参与，他们中有特意从____县赶来的，有下夜班不顾疲劳前来领取的，也有请假前来领取春联的。有的员工带着家人一起，现场气氛热烈，欢声笑语不断。自动化部的两位年轻人领取了多幅春联，他们兴奋地表示：“新年新气象，我们要把这些春联贴在班组门口，相信在新的一年里，我们会有更好的成绩！”一位____多岁的先生拿着“四季平安”的春联，喜悦之情溢于言表：“今年我在家乡新建了房子，这春联贴在门上，真是喜庆！”周大爷选择了“国富民强”的春联，他感慨地说：“国家强大，企业发展，小家才能幸福，人民才能安居乐业！”炼铁厂的一对夫妇选中了“合家欢乐”的春联，他们抱着孩子，拿着春联相视一笑，对未来的美好期待尽在不言中。这是公司连续第四年举办此类新春活动，受到了广大员工的热烈欢迎。短短一上午，共赠送出春联____余幅。每一幅春联都寄寓着对新年的美好期盼，每一张笑脸都流露出九钢人对新年红红火火的热切期待和祝福，预示着来年九钢将更加繁荣昌盛，创造新的辉煌！2024年春节主题活动总结标准范本（二）根据____文明(____)____号《关于深入开展“我们的节日-春节元宵节”主题活动》的指示精神，我校结合学校实际情况，积极动员学生在家长的支持与参与下，开展了一系列以“我们的节日·春节、元宵节”为主题的实践活动与阅读活动。现将活动总结汇报如下：一、精心策划，贴合实际我校领导小组依据文件精神，经过周密讨论与细致规划，制定了涵盖体验民俗文化、阅读活动、爱心援助以及“美丽____”主题实践等多方面的活动方案。该方案以“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等为核心项目，针对不同年级学生特点，设计了内容丰富、形式多样的《____年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，并全面发放至每位学生手中，旨在引导学生在假期中积极参与并实践相关活动。二、形式多元，内容充实1.传递祝福，共享节日喜悦春节与元宵节，作为中华民族的传统佳节，承载着团圆与祝福的美好寓意。我校鼓励学生创作节日祝福语，并将其融入“德育作业”之中，鼓励学生在春节期间与家人亲友互动时灵活表达节日的温馨祝福，以此增进亲情与友情，提升学生的社交能力。此外，学生们还通过制作贺卡、绘制年画等创意方式，向亲友传递节日的喜悦与祝福。高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，精心制作了“春节、元宵节”节日小报，展现了他们对传统文化的热爱与理解。2.走近民俗，体验文化魅力为让学生深切感受春节传统文化的独特魅力，我校在寒假德育作业中特别强调了阅读的重要性，要求学生至少阅读一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。同时，鼓励学生参与春联创作、搜集并摘录精彩春联与诗篇等实践活动，通过硬笔书法、软笔书法等形式展现对传统文化的热爱与传承。这些活动不仅让学生在实践中领略了春节的文化内涵，还培养了他们的审美情趣与艺术创作能力。3.实践育人，培养道德品质在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与了各类民俗体验与实践活动。无论是走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等节日庆祝活动，还是与家人一起包饺子、包年粽、团汤圆等传统习俗体验，都让学生们在欢声笑语中感受到了节日的喜庆与亲情的温暖。此外，学生们还积极践行“日行一善”的公益理念，有的到医院慰问重残病人，有的参与“美丽____清洁乡村”活动，还有的在家中开展安全演练等。这些实践活动不仅丰富了学生的假期生活，还培养了他们孝老爱亲、乐善助人、机智应对等良好品质与能力。三、成果展示，激励前行为表彰在“我们的节日、春节、元宵”主题活动中表现突出的学生，我校还组织开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛等展示活动。学生们积极参与，热情高涨，已累计收到实践晒图____张，其他作品也