2019-2020学年八年级语文我的母亲-同步练习2苏教

2019-2020学年八年级语文我的母亲同步练习2苏教版一、根据拼音写汉字（12分）xīngsōng()()人影chōngchōng()()万lài()俱寂qiànjiù()()zhǎnzhuǎn()()反侧niè()手niè()脚二、解释加点的词语（12分）人影chōngchōngniè手niè脚娓娓动听循循善诱万lài俱寂才具三、指出下列句子的表达方式，并分析其作用。（12分）1、我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。2、我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。四、说说下列各句中引号的作用（12分）1、我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。（）2、到年底，父亲要“清算”我平日的功课。（）3、但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！（）4、只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影chōngchōng的大客厅里，走来走去“巡阅”着。（）五、说说母亲“可爱的性格”、“努力的精神”、“能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务上”？（6分）六、阅读语段，完成同步练习（38分）⑴“娘，您别送了，”我喉咙里涩涩的，“天不早了，您回去吧!”⑵“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”⑶“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……⑷娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。⑸那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。⑹她不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。⑺穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!⑻跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。⑼我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一太早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!⑽我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说!“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”⑾我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。⑿前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几平每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细的瞅着，看的时候，总是一个人乐着……⒀读着读着，泪水不由得又盈了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子娘。1、本文是不是按照时间顺序写作的？（5分）2、本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容?（6分）3、本文第②段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么?（10分）4、本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（12分）第一次流出的是的泪。第二次流出的是的泪。第三次流出的是的泪。5、概括指出本文主要选取什么材料来歌颂母亲的?（5分）七、阅读下列材料，谈谈你的发现。（8分）①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。一、惺忪憧憧籁歉疚辗转蹑二、往来不定的样子放轻（脚步）言谈动听有步骤的样子从孔穴中发出的声音，泛指声音。才干，才能三、1、描写写了“我”的确歉疚不安的心理，烘托了母爱的光辉，深化了母子之情。2、议论概括母亲的良好品质，表现对封建社会的憎恶和谴责。四、1、引用2、突出强调3、引用4、表示特殊含义五、母亲年轻（死的时候才二十九岁），有文化（喜欢看小说），不辞劳苦（深夜还在做鞋），充满爱心，情感丰富，对下一代满含希望。这样的女性，的确“可以成为社会上一个更有贡献的分子”，但在封建社会里，男尊女卑，他们没有应有的社会地位（连名字都没有），不可能在社会上有所作为，只能在家里生儿育女，相夫教子，所以“葬送在没有什么意义的事务上”。六、1、不是。第五段开始插叙。2、以后就是典家什，当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。