浙江工商大学继续教育学院辅导员（班主任）招聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考浙江工商大学继续教育学院辅导员（班主任）招聘笔试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.大学时期C.高中时期D.成年期【答案】：B2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.无记名投票B.口头表决C.记名投票D.少数服从多数【答案】：A3.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.科学研究D.培养人才【答案】：D4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的独立性增强C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.思维的抽象性明显增强【答案】：BDE5.大学生基本组织形式是（）A.院系B.班级C.社团D.年级【答案】：B6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：B7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.诊断——改进功能C.导向——激励功能D.鉴定——选拔功能【答案】：B8.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.遇事能坚持自己正确认识C.能冷静控制自己情绪D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】：A9.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：A10.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：B11.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：A12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体角色社会化【答案】：A13.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习策略C.人际关系D.学习目标【答案】：C14.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.无法即法C.取法乎下D.取法乎上【答案】：D15.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.院校研究B.叙事研究C.行动研究D.实验研究【答案】：C16.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.诱因性学习动机B.激励性学习动机C.强化性动机D.外部学习动机【答案】：D17.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D18.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.后习俗阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.前道德阶段【答案】：B19.属于学习的内部动机的是（）。A.为了教师的表扬B.为了考试而学C.将学习当成一种乐趣D.为了得到某种奖赏【答案】：C20.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.单位内聘制B.职称评聘制C.绩效评价制D.职称评定制【答案】：A21.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.从属性B.依附性C.过渡性D.完整、独立【答案】：D22.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.加涅B.布鲁纳C.弗拉维尔D.斯滕伯格【答案】：B23.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.理性主义B.自由主义C.实用主义D.工具主义【答案】：A24.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.情绪体验B.认知评价C.生理反应D.个体需求【答案】：B25.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.灵活性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】：D26.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.是行政管理者和行政相对人之间的关系B.教师应当执行教育行政机关的决定C.教育行政机关居于主导地位D.二者的法律地位是平等的【答案】：D27.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.气质和性格的特征【答案】：B28.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.难度B.能力C.努力D.运气【答案】：B29.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型定向阶段B.原型启发阶段C.原型内化阶段D.原型操作阶段【答案】：B30.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.侵犯了教职工的获取劳动报酬权B.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定C.侵犯了教职工的个人财产自主权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D31.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.全日制本科院校B.“985工程”C.“211工程”D.研究生院【答案】：C32.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.马斯洛C.杜威D.霍尔【答案】：B33.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加学生社团的学术研究活动C.听取校内外专家的学术报告D.参加教学实习【答案】：D34.对为人师表的认识错误的是（）。A.为人师表是师德教育的任务B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是从师立业的根本前提D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：A35.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.形象记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD37.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.教育功能C.预防功能D.发展功能【答案】：ABCD38.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的能动性C.教师行为的科学性D.教师行为的方向性【答案】：ACD39.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.大量开设选修课C.增设职业性课程或专业D.优化校园物质环境E.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程【答案】：ADE40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准打麻将C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD41.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.普遍原则的道德取向B.社会契约的道德取向C.惩罚与服从的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AB42.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.视觉想象C.首字词联词法D.位置记忆法【答案】：ABCD43.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：BCD44.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.调节作用C.裁判作用D.激励作用【答案】：ABCD45.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的学习能力D.良好的智力水平【答案】：ABC46.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.遵从C.转变D.内化【答案】：ABD47.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.道德D.资格证书【答案】：ABCD48.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施【答案】：AB49.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.尊重理解C.一视同仁D.谦虚和蔼【答案】：BCD50.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.师资队伍与资源D.科学研究水平【答案】：ABCD51.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.先验理性C.客观存在D.道德认知【答案】：BD52.高校基本功能包括（）。A.社会服务B.科学研究C.人才培养D.文化传承创新【答案】：ABCD53.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是