五年级语文上册2 落花生作业

习题课件·人教版语文五年级上册第一单元2.落花生一、读拼音，写词语。

妈妈fēnfù(

)我们在máotínɡ(

)边的bànmǔ(

)地里种花生，我们几个抢着bō

zhǒnɡ(

)、jiāoshuǐ(

)。花生收获后，妈妈用花生来zhàyóu(

)。

吩咐茅亭半亩播种浇水榨油二、下列加点字读音完全相同的一项是(

)A.方便

便民

占便宜B.种子

麦种

种族

C.空地

空闲

天空D.落后

落花生

丢三落四

B点拨：A项中，“方便”“便民”中的“便”读“biàn”，“占便宜”中的“便”读“pián”；B项中，“种子”“麦种”“种族”中的“种”都读“zhǒng”；C项中，“空地”“空闲”中的“空”读“kòng”,“天空”中的“空”读“kōng”；D项中，“落后”“落花生”中的“落”读“luò”，“丢三落四”中的“落”读“là”。因此答案选B。三、依次填入下面语段中的“mù”字完全正确的一项是(

)我们去烈士陵园扫(

)，听着讲解员对先烈的英雄事迹的介绍，敬(

)之情油然而生。在苍茫的(

)色中，我们走出陵园。回首望去，纪念碑在夜(

)中显得更加庄严肃穆。

A.墓慕暮幕 B.幕暮慕墓C.幕慕暮墓 D.慕幕暮墓

A点拨：本题应结合语段内容进行选择。“扫mù”在语段中的意思是在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动，故选“土字底”的“墓”。“敬mù”指尊敬仰慕，故选有仰慕的意思的“慕”。“mù

色”指傍晚昏暗的天色，故选“日字底”的“暮”。“夜mù”指夜间。在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫作夜幕。四、词语理解与运用。

1.辨析近义词：选择合适的词语填空。

对于花生的果实是长在地下还是长在地上，我不想与他(

)了，等到果实成熟，自然就能(

)出来了。

分辩分辨分辩分辨点拨：本题考查词语辨析。“分辨”的意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“分辩”的意思是说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。结合语境，是“我”不想与他解释了，故第一空选“分辩”。等果实成熟自然能够区分辨别花生的果实是长在地下还是地上，故第二空选“分辨”。2.理解多义词：揣摩词语，完成练习。

你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

(1)“开辟”在词典中有多种解释。

这句话中的“开辟”应选第________种解释。

(2)请从“开辟”的另外两种解释中任选一种，写一句话。

我选第_________种:______________________________。

②..示例:①我们又开辟了一条新的上山路线点拨：本题考查对多义词的理解。可把词语的意思代入句子中看句子是否通顺。如第（1）题，把意思代入句子中发现，义项②更符合句意。第（2）题，选择一种意思造句即可。五、按要求完成练习。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1.与这句话的意思相近的名言是(

)A.天生我材必有用。B.君子坦荡荡，小人长戚戚。

C.尺有所短，寸有所长。D.生命的意义在于付出，在于给予。

示例:D点拨：本题考查理解能力。题目这句话表达的是不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。A项的意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义；B项的意思是君子胸怀坦荡、心胸宽广，而小人却经常忧心忡忡；C项比喻人或事物各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处；D项，“生命的意义在于付出”以及“给予”，和题目的句子表达的意思相似。2.仿写句子：人要做__________________的人，不要做___________________________的人。

示例：勤奋努力投机取巧，游手好闲六、

根据课文内容将下面的思维导图补充完整。

()的顺序种花生作者借落花生的特点，点出了“___________________________________________________________”的道理。事情发展收花生尝花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人七、阅读课文选段，感受花生的品质，完成练习。

姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.根据选段内容，把下面的思维导图补充完整。

√议花生

好处样子品质长得低矮________长在地下……味道很美可以榨油价钱便宜果实默默无闻无私奉献点拨：本题考查整体感知的能力。作答时，仔细阅读选段，根据姐姐、哥哥和“我”的话，即可提取出与花生的好处相关的信息。父亲的话中包含着花生的样子和品质，根据父亲的话加以概括或理解即可。2.下面关于选段内容的说法正确的一项是(

)A.选段写的是“我们”一家人尝花生的场景。

B.花生长得不算美丽，没有太大的价值。

C.父亲用花生和桃子、石榴、苹果作比较，是想让“我们”更清楚地了解花生的品质。

D.父亲想借“花生”告诉“我们”，要想做有用的人，决不能追求外表的好看。

C点拨：本题考查理解的能力。选段写的是“我们”一家人议花生的场景，A项错误；“没有太大的价值”的表述与选段内容不符，B项错误；根据选段内容可知，父亲希望“我们”“做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，并没有要求“我们”一定不能追求外表的好看，D项错误。C项正确。3.如果给“落花生”找一个形象代言人，下列人物形象不符合的一项是(

)B√做具有花生品格的人A.不辞辛苦、不畏寒暑的环卫工人B.身强体壮、球技高超的篮球运动员C.早出晚归、守护人民的人民警察D.救死扶伤、妙手回春的医护人员八、素养展示台。

课后同学们围绕“我最崇拜的人”展开了讨论，小明说我们应该崇拜光鲜亮丽、演技超群的明星，典典说我们应该崇拜为国奉献、坚持不懈的科学家。你赞同谁的观点？请分点表述，至少写出两点理由。

我赞同_______________的观点，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________