四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷(含答案)

四川省遂宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写字词。在校园诗词挑战活动中，我总结了上次参赛的，先地把题目看了一遍，然后答题。答完之后，我头看了看，离交还有十分三十，我低下头，，争取每一道题都我通过努力取得好成绩，得到爸爸妈妈的。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列句子补充完整。

（1）人心齐，____________。

（2）____________，其利断金。

（3）三个____________，顶个____________。

（4）一个篱笆三个桩，____________。2）.根据语境，在括号里写出加点词语的反义词，把句子补充完整。

（1）硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁，丝毫不(

)。

（2）这次比赛的胜利使他从过去(

)的阴影中走了出来。

（3）男孩是诚实的，他没有(

)列宁。3）.写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）小狗不知道该怎么回答这些批评。(

)

（2）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角上织了一张又大又漂亮的网。(

)

（3）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。(

)

（4）它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。(

)(

)4）.根据语境填空。

（1）春天是美丽的，而初夏则另有一番风情。诗人曾几写道：“梅子黄时日日晴，_________。

_____，添得黄鹂四五声。”诗人白居易写道：“人间四月芳菲尽，_____。长恨春归无觅处，_____。”

（2）我国的传统节日有着浓厚的文化内涵和独特习俗：爸爸独自在外地工作，节假日不能回家时就会伤感地吟诵起《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“________，_______。”；

（3）我们见到美善的品行时，应该倾心追随、努力学习；我们犯了错误时，应该迅速改正。这就是“____________，____________——《周易》。”告诉我们的道理。5）.根据拼音将词语写在括号里。

太空到底藏着多少mìmì(

)呢？早在古代，我国就有对星辰观测的详尽jìlù(

)。现如今，“嫦娥号”飞上月球xiūjiàn(

)基地，“祝融号”登陆火星开启探测任务，神舟载人飞船将国人足迹印在梦huàn(

)苍穹……2024年4月25日，“神舟十八号”成功发射，为我国的航天华章添上了画龙点睛之笔。一代代航天人探索宇宙，用自己的zhìhuì(

)，shèjì(

)出载人飞船，促进了祖国航天事业的xùnsù(

)发展。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对诗句理解有误的一项是（

）A．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。B．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。C．“长恨春归无觅处，不知转入此中来”表现了白居易惜春之情。D．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。2）.填入下面句子横线上的动词最恰当的一项是（

）

班主任开始公布比赛结果了，大家_________着心，__________着头，_________住气，焦急又耐心地等待着。A．屏

仰

悬B．悬

仰

屏C．悬

屏

仰3）.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（

）A．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。B．从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子。

1．按要求变换句式。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

改成“把”字句：_______________________

改成反问句：___________________________

2．指出下列句子所用的修辞手法。

（1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(

)

（2）贝壳只好寂寞地躺在那里。

(

)

（3）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。(

)

（4）才看到杨梅，我就被它酸倒了。

(

)

3．在原句上修改病句。

（1）先生收起戒尺，摆摆手让孙中山座下。

（2）胡萝卜先生匆匆忙忙割了胡子。

（3）公园里有一棵高大的小白桦树。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

内心

坚固生活

宽阔

楼房

坚强

操场

宽松

意志

坚持

教室

宽裕

原则

坚定

衣服

宽敞2）.读一读，连一连。一层

创举

名扬中外的

人一个

薄片

来来往往的

画一幅

轿子

相互缠绕的

石拱桥一乘

名画

世界闻名的

龙6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子排序，在括号里填入序号。

(

)孙中山背完后，想让老师讲一讲意思。同学们都吓呆了。

(

)老师检查孙中山的背诵情况，孙中山一字不漏地背了出来。

(

)孙中山告诉同学：不懂就要问，挨打也值得。

(

)孙中山背出了昨天老师留的作业，老师又留了新的内容。

(

)老师给同学们讲了书中的道理。2）.（1）把下面的句子整理成一段意思连贯的话。

（）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：喂!熊跟你说了些什么呀?

（）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。

（）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。

（）它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

（）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。

（2）

（

）发光的时候，肚子还一动一动的。

（

）我轻轻地用手一打，它就掉在地上。

（

）一只萤火虫飞来了。

（

）萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。

（

）我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。

（3）（）熟悉江湖的人告诉我们：潮来了。

（）午后一点左右，从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷在滚动。

（）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。

（）我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

（）顿时，人声鼎沸。

（4）

（）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”

（）太阳光是什么颜色的呢？

（）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

（）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”

（）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

（5）

（

）联欢会结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛中。

（

）一阵铃声结束之后，大幕徐徐拉开，联欢会开始了。

（

）接下去，各班同学也都登台表演，会场上掌声不断。

（

）首先，我和几个同学走上舞台，歌唱我们伟大的祖国。

（6）（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）这是什么地方？（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是我可爱的家乡。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《那一定会很好》《搭船的鸟》《总也倒不了的老屋》都是童话。

(

)

2．《美丽的小兴安岭》一文是按总一分一总的结构写的。

(

)

3．《掌声》一文中响起了两次掌声。第一次掌声是对英子的鼓励，第二次掌声除了鼓励，还有对英子的赞扬和肯定。

(

)

4．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话写实，写出了鱼多。

(

)

5．默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。

(

)

6．预测要有一定的依据，必须要跟故事的实际内容一样。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗，如《______________》《______________》。

2．这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是__________（填序号）。

3．下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

）A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。B．竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。4．“正是河豚欲上时”指的是（

）A．春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B．春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个传统节日，写一写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

提示与要求：题目自拟，注意语句通顺，书写工整，字数不少于300字。

题目：10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成练习。鸭子骑车记①有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂(fēng

kuáng)的主意。“我打赌我会骑车！”他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！②鸭子骑过母牛身边，冲(chōng

chòng)母牛招了招手。“你好，母牛！”鸭子说。“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过的最愚蠢(yúchǔn)的事！”③现在，鸭子骑得好多了。他骑过狗身边。“你好，狗！”鸭子说。“汪！”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫啊！”④鸭子蹬得快了一点。他骑过马身边。“你好，马！”鸭子说。“嘶——”马应了一声。可他心里想：“你还是没我快，鸭子！”⑤鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡！”鸭子说。“咯！咯！”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子！”⑥鸭子单脚站到车座上，骑过猪和猪身边。“你好，猪！”鸭子说。“呼噜——”猪和猪应了一声。可他们心里想：“鸭子真爱出风头！”⑦鸭子撒开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠！”鸭子说。“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车。”⑧突然，一大帮孩子骑着自行车冲(chōng

chòng)下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。⑨现在，所有动物都有自行车骑了！他们在谷仓旁的空地上骑来骑去。“真好玩！”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒！”⑩他们把自行车放回屋旁。没有人知道，那个下午，曾经有一头母牛、一只狗、一匹马、一只母鸡、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。(原文有删节)1．用“√”在括号里选择正确的读音。

2．联系上下文，理解下面词语的意思。

(1)一摇一摆：______________________________

(2)异口同声：______________________________

3．鸭子骑车是慢慢进步的，请你把这一过程补充完整。