乘法的初步认识（课件）二年级上册数学人教版_第1页
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5+5+5=10+10+10+10=3+3=3+4+6=1+1+2+3=6-6=复习导入5+5+5=

10+10+10+10=3+3=

3+4+6=1+1+2+3=

6-6=156401370乘法加法

减法乘法的初步认识小飞机上一共有几人？小飞机上一共有几人？3+3+3+3+3=5个3相加15（人）小飞机上一共有几人？小火车上一共有几人？6+6+6+6=4个6相加24（人）小飞机上一共有几人？过山车上一共有几人？2+2+2+2+2+2+2=7个2相加14（人）如果10个2、20个2或者100个2相加，该怎么计算呢？2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋22＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋……2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＋2＋2＋27个2相加用乘法算式写成2×7=14或7×2=14“×”读作乘号，在读的时候读作“乘”。3＋3＋3＋3＋3＝15(人)6＋6＋6＋6＝24(人)2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＝14(人)加数相同2×7=14或7×2=14

“7”在加法算式中表示相同加数的个数。

“2”在加法算式中表示相同加数。读作：2乘7等于14或7乘2等于142＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝143＋3＋3＋3＋36＋6＋6＋63×5或5×34×6或6×4“3”表示加法中相同的加数，“5”表示加法中相同加数的个数“6”表示加法中相同的加数，“4”表示加法中相同加数的个数巩固练习1、下面哪些算式可以直接改成乘法算式把它写出来？5+56-610+10+10+103+4+61+1+2+33+3（1）圈出3个2、2个3

（2

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