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文档简介
北师大版七年级上册数学期末考试试题一、单选题1.在0,,3,中,最小的数是(
)A.0B.C.3D.2.下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(
)A.B.C.D.3.数据545800用科学记数法表示为(
)A.B.C.D.4.下列判断错误的是(
)A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则5.下列调查中最适合采用全面调查的是(
)A.调查人民春节期间的出行方式B.调查市场上纯净水的质量C.调查我市中小学生垃圾分类的意识D.调查某航班上的乘客是否都持有“绿码”6.下列表述正确的是(
)A.单项式ab的系数是0,次数是2B.的系数是,次数是3C.是一次二项式D.的项是,3a,17.下列方程中,其解为的是(
)A.B.C.D.8.如图,观察图形,下列结论中不正确的是(
)A.图中有条线段B.直线和直线是同一条直线C.D.射线和射线是同一条射线9.地铁4号线在驶进深圳北站前,列车上共有a人,停靠深圳北站后,上车人数是下车人数的3倍,列车在驶离深圳北站时车上共有b人,那么在深圳北站上车的人数有()A.(a+b)人 B.(b﹣a)人 C.人 D.(b﹣a)人10.如图,,射线OM、ON分别平分与,是直角,则的度数为(
)A.70°B.62°C.60°D.58°二、填空题11.的倒数是______.12.若,则的值是______.13.一只蚂蚁从数轴上点A出发向左爬了5个单位长度到了表示-2的点处,则点A所表示的数是______.14.某市今年共有12万名考生参加中考,为了了解这12万名考生的数学成绩,从中抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析.在这次调查中,被抽取的1500名考生的数学成绩是______.(填“总体”,“样本”或“个体”)15.如图,一个正方体截去一个角后,剩下的几何体有______条棱.16.解一元一次方程时,去分母后得到的方程是______.17.如图,这是由相同大小的正方形和相同大小的圆按照一定规律摆放而成的,按此规律,则第(n)个图形中圆的个数为______.三、解答题18.解方程:.19.先化简,后求值:,其中.20.如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,点D为线段AE的中点,若,,求出线段AD的长度.21.计算:(1);(2)22.有24筐大庙香水梨,以每筐20千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:与标准质量的差(单位:千克)-3-2-1.5012.5筐数144654请你计算这24筐香水梨的总质量是多少千克.23.我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题:“一支竿一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托.”其大意为:现有一根竿和一条绳索,如果用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对折后再去量竿,就比竿短5尺.设索长x尺.(1)用含x的式子表示竿长.(2)求竿长和索长.24.如图,一块正方形纸板剪去四个相同的三角形后留下了阴影部分的图形.已知正方形的边长为a,三角形的高为h.(1)用含a,h的式子表示阴影部分的面积;(2)当时,求阴影部分的面积.25.【问题回顾】我们曾解决过这样的问题:如图1,点O在直线上,,分别平分,,可求得.(不用求解)【问题改编】点O在直线上,,OE平分.(1)如图2,若,求的度数;(2)将图2中的按图3所示的位置进行放置,写出与度数间的等量关系,并写明理由.26.在精准扶贫的政策下,某贫困户在当地政府的支持和帮助下办起了养殖业,经过一段时间的精心饲养,总量为6000只的一批兔子达到了出售标准,现从这批兔中随机选择部分进行称重,将得到的数据用下列统计图表示(频数分布直方图每组含前一个边界值,不含后一个边界值).根据以上信息,解答下列问题:(1)补全图中的频数分布直方图;(2)估计这批兔子中质量不小于1.7kg的有多少只.参考答案1.B【分析】根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小,进行比较即可.【详解】解:∵,∴,故选:B.【点睛】本题考查了有理数比较大小,解题关键是熟记有理数比较大小法则,准确求绝对值,进行比较.2.D【分析】根据棱柱的特点:有两个平行的底面,侧面数与底面多边形的边数相等,再逐一进行分析即可.【详解】解:A、不能围成三棱柱,底面应该在两侧,故此选项不符合题意;B、不能围成棱柱,侧面有4个,底面应该是四边形,故此选项不符合题意;C、不能围成三棱柱,侧面有3个,底面应该是三角形,故此选项不符合题意;D、能围成四棱柱,符合四棱柱展开图的特征,故此选项符合题意;故选:D.【点睛】此题主要考查了棱柱展开图的特点,展开图折叠成几何体,解题的关键是通过结合立体图形与平面图形的相互转化,去理解和掌握几何体的展开.3.A【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:将545800用科学记数法表示为5.458×105.故选:A.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4.B【分析】等式的性质1:在等式的两边都加上或减去同一个数(或整式),所得的结果仍是等式;等式的性质2:在等式的两边都乘以同一个数(或整式),所得的结果仍是等式;在等式的两边都除以同一个不为0的数(或整式),所得的结果仍是等式;根据性质逐一即可.【详解】解:若,则,符合等式的性质,故A不符合题意;若,则,故B符合题意;若,则,符合等式的性质,故C不符合题意;若,则,符合等式的性质,故D不符合题意;故选B5.D【分析】根据抽样调查和全面调查的定义逐一判断即可.【详解】解|:A、调查甘肃人民春节期间的出行方式,应采用抽样调查,故不符合题意;B、调查市场上纯净水的质量,应采用抽样调查,故不符合题意;C、调查我市中小学生垃圾分类的意识,应采用抽样调查,故不符合题意;D、调查某航班上的乘客是否都持有“绿色健康码”,应采用全面调查,故符合题意;故选D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.6.C【分析】直接利用单项式的次数与系数以及多项式的特点分别分析得出答案.【详解】解:A.单项式ab的系数是1,次数是2,故此选项不合题意;B.的系数是,次数是5,故此选项不合题意;C.x−1是一次二项式,故此选项符合题意;D.的项是,3a,−1,故此选项不合题意;故选:C.7.D【分析】把分别代入各选项左边代数式求值,然后比较判定即可;【详解】解:A.当x=-2时,,故不符合题意;B.当x=-2时,,故不符合题意;C.当x=-2时,,故不符合题意;D.当x=-2时,,故符合题意;故选D.8.A【分析】根据直线、射线、线段之间的联系及三角形的三边关系即可依次判断.【详解】A.图中有6条线段,故错误;
B.直线和直线是同一条直线,正确;C.,正确;
D.射线和射线是同一条射线,正确;故选A.9.D【详解】【分析】设下车人数为x,则上车人数为3x,列出等量关系式,求出x,即可得出上车的人数.设下车人数为x,则上车人数为3x,a+3x﹣x=b,∴x,∴上车的人数为,故选:D.10.C【分析】设∠AOB的度数为2x°,则∠BOC的度数为3x°,∠COD的度数为4x°,根据射线OM,ON分别平分∠AOB与∠COD即可得出∠BOM=x°,∠CON=2x°,再根据∠MON=∠CON+∠BOC+∠BOM=90°即可得出关于x的一元一次方程,解方程求出x的值,即可得【详解】解:设∠AOB=2x°,则∠BOC=3x°,∠COD=4x°,∵射线OM、ON分别平分∠AOB与∠COD∴∠BOM=∠AOB=x°∠CON=∠COD=2x°∵∠MON=90°∴∠CON+∠BOC+∠BOM=90°∴2x+3x+x=90解得:x=15∴∠COD=4x=15°×4=60°.故选C11.【分析】根据倒数的定义:如果两个数的乘积为1,那么这两个数互为倒数,进行求解即可.【详解】解:的倒数为故答案为:.12.4【分析】根据题意得:和是同类项,从而得到,即可求解.【详解】解:根据题意得:和是同类项,∴,∴.故答案为:413.3【详解】解:根据题意得:点A所表示的数是.故答案为:314.样本【分析】总体是指考察的对象的全体,个体是总体中的每一个考察的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,根据概念分析即可得到答案.【详解】解:1500名考生的数学成绩是总体的一个样本,故答案为:样本【点睛】本题考查的是确定总体、个体和样本.解此类题需要注意考察对象实际应是表示事物某一特征的数据,而非考查的事物.15.12【详解】解:观察图形可知:剩下的几何体有12条棱,故答案为:12.16.【分析】方程两边同乘6,准确进行计算即可.【详解】解:,方程两边同乘6得,,故答案为:.17.【分析】根据前几个图形4,7,10…发现每增加一组多3个圆得出第1个图形中有4个圆=1×3+1个圆,第2个图形中有7个圆=2×3+1个圆,第3个图形中有10个圆=3×3+1个圆,进而得出第n个图形中有(3n+1)个圆即可.【详解】解:第1个图形中有4个圆=1×3+1个圆,第2个图形中有7个圆=2×3+1个圆,第3个图形中有10个圆=3×3+1个圆,…第n个图形中有(3n+1)个圆故答案为3n+1.18.【详解】解:去括号,得,移项,得,合并同类项,得,解得.19.;5.【分析】去括号,合并同类项进行化简,后代入求值【详解】解:当;时原式.20.【分析】先求解,再利用线段的和差关系求解再利用中点的含义求解即可.【详解】解:因为点C为线段AB的中点,,所以,因为,所以,所以,因为点D为线段AE的中点,所以.21.(1);(2).【分析】(1)把减法统一到加法上计算即可;(2)按照有理数混合运算顺序依次计算即可.【详解】(1);(2).22.这24筐香水梨的总质量是478千克【分析】把所有的数加起来,再加上,即可求解.【详解】解:(千克).答:这24筐香水梨的总质量是478千克.23.(1)尺或尺;(2)竿长15尺,索长20尺【分析】(1)根据“用绳索去量竿,绳索比竿长5尺”或“将绳索对折后再去量竿,就比竿短5尺”即可得到竿长的两种表示方法;(2)根据竿长的两种表示方法列出一元一次方程,解方程即可求出答案.【详解】解:(1)竿长可表示为尺或尺;(2)由题意,得,解得,则(尺),答:竿长15尺,索长20尺.24.(1);(2)18【分析】(1)根据阴影部分面积=正方形面积-空白部分的面积求解即可;(2)先根据非负数的性质求出a、h的值,然后代值计算即可【详解】解:(1)由题意得:阴影部分的面积=.(2)∵,,,∴,.解得,.当,时,.∴阴影部分的面积为18.25.(1)25°;(2),见解析【分析】(1)先求,利用角平分线定义再求,最终求的度数;(2)设,再根据(1)的求解过程,用含α的式子表示两个角的数量关系,从
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