2024-2025学年蒙阴县四年级数学第一学期期末预测试题含解析

2024-2025学年蒙阴县四年级数学第一学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．括号里填合适的数。8升＝（________）毫升300分＝（________）时9000毫升＝（________）升900秒＝（________）分2．我们知道，自然数用十进制计数的（即满十进一），计算机的运算是用二进制计数的（即满二进一）。下图是二进制与十进制的关系，请你在括号里填上合适的数。3．请选用“一定”“可能”或“不可能”填一填。一个两位数的最高位（________）是0；儿子（________）比爸爸矮；在全是黑笔的袋子里，摸出的（________）是黑笔。4．取下面数的近似值．把108700“四舍五入”到万位．________5．两个数相除商为12，如果被除数和除数都乘2，现在商是（______）。6．120是4的_____倍．60的2倍是_____．570比300多_____．比400少80的数是_____．7．如图所示，已知∠1＝55°，∠2＝_____，∠3＝_____．8．一辆小汽车每小时行驶85千米，写作__。9．9×9+7＝88；98×9+6＝888；987×9+5＝8888；_____×9+_____＝8888888810．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米11．两个数相除商是40，如果被除数不变，除数乘以5，商是________．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．今天是星期四，明天一定是星期五．（__________）13．射线AO的端点是O。（_____）14．个、十、百、千是个级的计数单位．（______）15．梯形有无数条高．____16．画已知直线的垂线能画无数条。（______）17．“0”表示一个物体也没有，所以“0”不是自然数。（______）18．一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示（）．A．1 B．5 C．1020．邮政编码“405200”中，“40”表示（），“52”表示（）。A．重庆市、梁山街道投递所 B．重庆市、梁平区C．重庆市、四年级一班 D．梁平区、梁山街道投递所21．下面各数中，只读一个零的数是（）。A．60606060 B．66006600 C．6060600022．下列各数中，一个0也不读的是（）。A．3000580 B．4004600 C．670040023．下列说法正确的是（）。A．有教官做过统计，参加国庆70周年阅兵的每位队员每天平均站军姿不少于90分，踢腿次数高达800余次，每人每天在训练场大约进行29000步。题中的90、800和29000都是近似数B．左图温度计表示C．万，□最大可以填9D．左图中有2条射线四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。5×18＝480÷30＝630÷70＝21＋98＝125×3×8＝48－40÷8＝15＋45÷15＋45＝25．用竖式计算．（带※的要验算）684÷57＝482÷67＝※850÷30＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？30．甲、乙两车同时从相距450千米的A、B两地相对出发，4.5小时两车相遇．已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米？31．列式计算．278除以5，商是多少，余数是多少？32．画一个105°的角，这个角是角．33．如图所示为一卷紧绕成的牛皮纸，纸卷直径为20厘米，中间有一直径为6厘米的卷轴．已知纸的厚度为0.4毫米，问：这卷纸展开后大约有多少米？（保留小数点后一位）

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、80005915【分析】根据1升＝1000毫升，1分＝60秒，1小时＝60分，来换算单位。【详解】8升＝8000毫升；300÷60＝5小时，300分＝5时；9000毫升＝9升；900÷60＝15，900秒＝15分。【点睛】大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率。2、1010；10【分析】根据题中二进制表示数的方法，确定每个数位上是几，然后用十进制写出这个数，据此解答。【详解】最低位，1个○表示1右起第二位，1个○表示2右起第三位，1个○表示4右起第四位，1个○表示8所以：表示二进制数为1010，表示十进制数1×8＋1×2＝10。【点睛】本题考查十进制和二进制的知识，掌握二进制，是满二进一，用到的数只有0、1。3、不可能可能一定【分析】如果一个两位数的最高位是0，那就变成一位数了；儿子的身高可能比爸爸高，也可能比爸爸矮；袋子里全是黑笔，那只能摸出黑笔；由此解答。【详解】一个两位数的最高位（不可能）是0；儿子（可能）比爸爸矮；在全是黑笔的袋子里，摸出的（一定）是黑笔。【点睛】本题考查事件的可能性，认真分析各种情况是解题的关键。4、11万【解析】略5、12【详解】略6、30123【详解】1÷4＝3060×2＝1570﹣300＝2400﹣80＝3答：1是4的30倍．60的2倍是1．570比300多2．比400少80的数是3．故答案为：30，1，2，3．7、35°145°【解析】∠2＝90°﹣55°＝35°；∠3＝180°﹣∠2＝180°﹣35°＝145°．故答案为：35°，145°8、85千米/小时【分析】根据速度单位的意义来进行解答。【详解】速度表示单位时间内通过的距离，所以一辆小汽车每小时行驶85千米，写作85千米/小时。【点睛】本题主要考查了学生对速度计单位的掌握情况。9、98765431【详解】9×9+7＝8898×9+6＝888987×9+5＝88889876×9+4＝8888898765×9+3＝888888987654×9+2＝88888889876543×9+1＝1．故答案为：9876543，110、300010503049【详解】略11、1【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；据此解答即可．【详解】根据商的变化规律可知，两个数相除商是40，如果被除数不变，除数乘以5，商是40÷5=1．故答案为1．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【详解】略14、√【详解】略15、正确【详解】梯形的高是上底和下底之间的垂线段，上底和下底之间有无数条垂线段，所以梯形有无数条高．一个梯形有无数条高，原题说法正确．16、√【分析】直线是由无数个点组成的，经过每一个点都可以画一条垂线，能画无数条。【详解】根据分析可知，画已知直线的垂线能画无数条，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对垂线知识的掌握和灵活运用。17、×【分析】根据教材中“0”表示一个物体也没有，0是自然数，进而进行判断即可。【详解】由分析知：“0”表示一个物体也没有，所以0不是自然数；是错误的；故答案为×。【点睛】此题应根据0的意义进行分析、判断。18、√【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即千万和亿之间的进率是十。在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可。【详解】根据分析可知，一亿里面有10个一千万，千万是计数单位。故答案为：√。【点睛】十进制计数法中，每相邻的两个计数单位间的进率是十。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】略20、B【分析】邮政编码的前两位表示省（直辖市、自治区），第三位代表邮区，第四位代表县（市），最后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。据此解答即可。【详解】邮政编码“405200”中，“40”表示重庆市，“52”表示梁平区。故答案为：B。【点睛】明确邮政编码各个数字表示的含义是解决本题的关键。21、C【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；据此解答。【详解】A.60606060读作：六千零六十万六千零六十，读两个零；B.66006600读作：六千六百万六千六百，一个零也不读；C.60606000读作：六千零六十万六千，只读一个零；故答案为：C。【点睛】本题考查亿以内数的读法，可以借助数位顺序表避免漏读。22、B【详解】略23、A【分析】根据所学知识逐项进行分析解答即可。【详解】A．近似数：与实际接近的数，90、800和29000都是近似数，原题说法正确；B．图中显示的温度为﹣5℃，原题说法错误；C．万，是四舍后得到的，□最大可以填4，原题说法错误；D．图中有4条射线，原题说法错误；故答案为：A【点睛】本题考查知识点较多，解题的关键是熟练掌握所学知识，平时注意知识的归纳总结。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、90；16；9；1193000；43；63【详解】略25、127……1328……10【详解】684÷57＝12482÷67＝7……13※850÷30＝28……10验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。28、【解析】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、25天【分析】根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先算出还剩的大米千克数，再算出还剩的大米千克数．【详解】还剩的大米千克数：5500－3125＝2375（千克）还可以吃的天数：2375÷95＝25（天）30、55千米【分析】首先根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以两车相遇用的