南京市职业学校对口单招第一次调研性统测试卷

南京市18级对口单招一模试卷（语文）第南京市18级对口单招一模试卷（语文）第页南京市职业学校2018级对口单招第一次调研性统测语文试卷说明：本试卷由客观题和主观题两部分组成，共8页。满分150分。考试时间150分钟。一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。从下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列加点的字，读音都正确的一组是A.梁枋（fāng）绯闻（fěi）豆秸（jiē）睨柱（nì）B.轻佻（tiāo）铁砧（zhēn）咫尺（zhí）瘐毙（yǔ）C.引擎（qíng）跬步（kuǐ）蘸醋（zhàn）付梓（zǐ）D.憎恨（zèng）陈抟（tuán）釉料（yòu）联袂（mèi）2．下列没有错别字的一组是A.大相径庭迫不急待灯火阑珊与时俱进B.斩钉截铁真知灼见首屈一指劳不可破C.好高鹜远藕断丝连残羹冷炙羽扇纶巾D.浮想联翩言简意赅变本加厉怙恶不悛3．下列加点的字词，释义有错误的一组是A.刻不容缓（延缓）骇人听闻（震惊）欺人以方（正直）B.束手无策（捆绑）开国济民（救助）明日黄花（重阳节前）C.惨淡经营（筹划）物尽其用（效用）应运而生（时机）D.情不自禁（抑制）一蹴而就（踏）引吭高歌（拉长）4．下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是他想到“推”而下“敲”字，想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，在哪一种境界是他当时所要说的，与全诗调和的。A.如果或是所以而而且B.如果或是因为而是并且C.即使也所以而并且D.即使也因为而是而且5．下列各句没有语病的是A.我们必须运用好、总结好党关于新时代加强法治建设的思想理论成果。B.随着生产生活秩序的恢复，使人员的流动在加快，全社会客运量降幅明显收窄。C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、感冒等引起的。D.经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要增强创新这个第一动力。6．下列各句中的标点符号，使用都正确的是A.在不同的环境条件下，用水生、湿生、旱生乡土植物：那些被人们践踏、鄙视的野草，来传达新时代的价值观和审美观。B.在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。C.为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把欢聚麦当劳，共享家庭乐作为他们主要的广告词之一。D.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上（横断面是长方形的）。7．对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是A.我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（设问）B.只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看。（反语）C.寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！（借代）D.中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵。(比喻)8．对下列各句使用的表达方式，括号内的判断不正确的是A.由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。（议论）B.我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗、又短，指甲也短了。（记叙）C.涂色料的工作既然叫点蓝，不用说，烧的工作当然叫烧蓝。（说明）D.一轮憨厚、鲜红、像破砖碎末般粗糙的红日照亮了世界，这阳光几乎像流水一样清新。（描写）9．下列作品、文体、作者、国籍对应正确的是A.《在马克思墓前的讲话》悼词恩格斯英国B.《工商文明的基因》议论文王梓坤中国C.《神的一滴》散文梭罗美国D.《落日》新闻特写朱启平中国10．下列对课文的分析，不正确的是A.《苏东坡传（节选）》通篇以记叙为主，用很多细节突出了苏东坡这个时期的生活状态和旷达乐观的性格。B.《咬文嚼字》作者认为语言文字与思想感情有密切关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别。C.《采石工》通过对采石工劳动环境和劳动场面的描写，赞扬了采石工与寂寞、困难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。D.《现代自然科学中的基础学科》的说明对象是数学和物理，按照逻辑顺序组织材料，结构具有总—分—总的特点。二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。从下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）（一）①至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土……一根红，一根绿，一根黄，一根蓝……一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花……这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就回廊整体来说，这正是一个“大同小异”，大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣，又无伤回廊“大同”之统一。②且先以这些花窗的小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。③每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。十二年来，在全国各城市的建筑中，我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽满人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中自应包括艺术的一面，也就是“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；④有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。（选自梁思成《千篇一律与千变万化》）11．对选文中“那长廊将成何景象”中的“景象”含义理解正确的一项是A.单调枯燥B.井井有条C.混乱不堪D.精美绝伦12．对选文画线句的理解，错误的一项是A.句①指颐和园长廊无尽的重复能给游人以特殊的感受。B.句②表明颐和园廊柱的“千篇一律”是为了更好地映衬乐寿堂临湖回廊墙上花窗的“千变万化”。C.句③生动形象地说明街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。D.句④中“损人”且不“利己”是指一些街道上的房子互不和谐，相互减色。13．下列表述不正确的一项是A.选文第一段中20个“一根”以重复的方式强化了“方”“圆”“八角”“六角”……的所谓“千变万化”只能给人带来荒谬绝伦的感觉。B.“‘千篇一律’到孩子哭着找不到家”“‘千变万化’到令人眼花缭乱”这两句话点明了当时城市建筑设计中存在的现实问题。C.建筑是一种时间持续的艺术创作，通过重复和变化而取得和谐统一。D.文章结尾，作者以一个建筑大师的良知和责任，告诫建筑师们应该遵循艺术规律，为城市奉献更好的建筑艺术作品。14．联系全文，下列表述不正确的一项是A.本文是一篇艺术随笔，主要阐述艺术创作中重复和变化的问题。B.建筑设计要努力做到重复与变化的统一，是由艺术规律决定的。C.作者善于从不同类别的材料中筛选出具有共性的东西，并发现共同的规律，进而达到融会贯通的境界。D.文章开门见山地讲述了建筑领域中重复与变化的辩证统一关系，表达了作者对建筑审美的独到见解。（二）关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。①然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。②自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望，③我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。④此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。（选自达尔文《〈物种起源〉绪论》）15．关于选文的说明顺序，判断正确的一项是A.时间顺序B.逻辑顺序C.空间顺序D.程序顺序16．下列说法不正确的一项是A.选文先分析了生物进化的原因，进而提出了生物进化的观点。B.研究物种起源所凭借的事实基础是生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实。C.作者批判了创造论的错误学说。D.研究物种起源的方法是对事实加以思考，进而推断。17．对选文画线句的理解，错误的一项是A.句①说明作者决不轻率地做出结论的科学态度。B.句②说明作者完全认同其他自然学者的结论。C.句③说明作者采用了科学实验的方法。D.句④说明作者注重亲身实践的科学态度。18．对选文运用的主要说明方法，判断正确的一项是A.作比较B.打比方C.分类别D.举例子19．联系全文，下列表述不正确的一项是A.作为科学论著，课文体现了达尔文的科学思想、科学方法和科学精神。B.课文语言准确、严密，多以准确的概念、结构复杂的句式表达周密严谨的见解。C.达尔文在课文中依次说明了写作的经过、书的主要内容、提前发表的原因。D.课文采用了以说明为主，综合运用记叙和议论的表达方式。三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。从下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）20．下列各句中的“于”的用法与意思，与其他三项不同的是A.其势弱于秦B.此非孟德之困于周郎者乎C.不拘于时D.而智勇多困于所溺21．下列各句，没有使用通假字的是A.爱而不见，搔首踟蹰B.当与秦相较，或未易量C.技经肯綮之未尝D.蹑足行伍之间22．下列各句，句式和其他三句不同的是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.廉颇者，赵之良将也。C.不然，籍何以至此D.而刀刃若新发于硎23．下列各句，没有词类活用的是A.忧劳可以兴国B.积善成德，而神明自得C.振长策而御宇内D.籍吏民，封府库24．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是A.老大嫁作商人妇B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.未尝有坚明约束者也D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱25．下列对课文的分析，不正确的是A．《劝学》中“劝”的意思是劝勉、鼓励，作者认为学习的方法是重在积累，学习的态度是能够持之以恒和专心致志。B.《旅夜书怀》颔联之景渺小孤寂，反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛流离的凄凉心情。C．《八声甘州》上阕描写登高临远所见之秋景，在萧条冷落中寄托着游子天涯落魄的失意和哀伤。D.《六国论》写作目的是借古讽今，中心论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）（一）将进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。▲①，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，▲②。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。26．补充完整诗中画线部分。（2分）27．简要梳理诗人的情感脉络。（2分）28．诗人运用了哪些艺术手法来尽显其狂放之情？各举一例。（2分）29．揣摩全诗的内容和意境，将“黄河之水天上来，奔流到海不复回”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分）（二）在我的住所前面，有一块空地，它的形状像一只盘子，被四周的楼群围起。它盛过田园般安详的雪，盛过赤道般热烈的雨，但它盛不住孩子们的欢乐。孩子欢乐撒在里面，仿佛一颗颗珍珠滚到我的窗前。我注视着男孩和女孩在一起做游戏，这游戏是每个从他们身边匆匆走的大人都做过的。大人告别了童年，就把游戏像玩具一样丢在了一边。但游戏在孩子们手里，依然一代代传递。……秋收后，田野如新婚的房间，被农民拾掇得干干净净。一切要发生的，一切已经到来的，它都将容纳。在人类的身旁，落叶悲壮地诀别它们的母亲。树木养育了它们，为了大地上呈现的勇士形象。……立春一到，便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风，已经从天涯返回。看着旷野，我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上，我感到肢体在伸张，血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑，想拿起锄头拼命劳动一场，爱默生认为，每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。但是，在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地。（选自苇岸《大地上的事情》）30．分别概括选文三个片段的内容。（3分）31．选文第一个片段画线句中的“滚”字有何妙处？（2分）32．选文第二个片段画线句运用了何种修辞手法？有何表达效果？（3分）33．如何理解选文第三个片段画线句的含义？（2分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（选自韩愈《师说》）34．解释下列句子中的加点词语。（每小题1分，共2分）