小学新学期工作计划（20篇）

小学新学期工作计划（通用20篇）

小学新学期工作计划1

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，

提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们

教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实

验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师

业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减

轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎

实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提

供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、

良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识

和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结

新课程的实践经验，进一步提升本组教师的'教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促

教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师

本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积

极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实

践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革

的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研

讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整

理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时

了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学

理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教

研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课

堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，

取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛

进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务；

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共

同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。小学新学期工作

计划2

新的学期来临了。作为班主任的我深深的体会到班主任在学

校中的地位的重要性。班主任不仅是一个班学生品德的教育者，

学习的传授者、也是班级教育活动的‘主要实施者。因而在体会着

班主任的艰辛与快乐中我一直积极思考如何做好班主任工作，使

自己能成为一名合格的班主任。

一、指导思想：

我认为万事德为先。先让学生懂得怎样做人，再谈学习、生

活。引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，

逐步树立科学的人生观、世界观。

二、工作目标

第一：建立完善的班级组织。使其起到模范带头作用。

第二：向40分钟要成绩，良好学习氛围很关键，提高学生学

习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动

性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会的开展，每周发生的事要及时处理。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题

班会。

第四：卫生习惯的养成。班级卫生实行小组长责任到位制,

每天利用大课间时间教师带领小组长检查各组卫生，个人卫生实

行同桌监督制。

三、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，良好的

学习习惯能使一个人终身受益。好的生活习惯的养成会使人在以

后的生活、工作中感到轻松。根据本班学生的实际情况和学校的

德育工作的安排，本学期，重点落实好《小学生日常行为规范》,

使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的

学习态度，不使一个学生掉队。

2、教学上，面向全体学生，利用大课间等时间对后进生进行

辅导。要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。掌握他

们成长道路上的发展情况。

4、与家长勤沟通。经常与学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起来，本学期，力争把学习不够努力、思想有偏

差的学生家走访一下，使其赶上队伍。使班级真正成为一个团结

向上的班集体。

5、用爱心促进孩子健康成长。要关心、爱护每一的学生，在

生活中体贴他们的冷暖，了解他们的心理，做孩子们的知心朋友。

小学新学期工作计划3

一、工作思路

“教育科研”和“教师培训”始终是我校教科室的工作重点

和难点，分析在XXXX年这两方面所取得的成果和不足之处，我们

进行了整理、反思和调整。本学期，教科室在学校“和美”文化

理念的指引下，在上级科研部门业务指导下，围绕“和美”的教

育理想，努力打造综合素质高，师德修养好，教育教学业务能力

强的师资队伍，保证学校教育事业持久发展，现制定教科室工作

计划，以指正、规范接下来的工作。

二、主要工作目标

1、成功申报校主课题。为推动学校文化的形成和发展，学校

将在原主课题结题的基础上，申报新的校主课题一一《以“和美”

为核心的学校文化的建设研究》。教科室将全面做好申报工作，并

引领主课题的开题研究，促进学校文化愈加清晰、完整。

2、全面规范课题管理。为促进教科研为教育教学服务，充分

发挥各课题组长在课题研究中的主导作用，规范研究各流程的操

作。为已结题课题搭建成果推广的平台，加大辐射面；对于教师个

人小课题，以指导、鼓励为主，保护教师从事教育科研的积极性

和自信心，同时给予足够多的帮助，提升教师的科研水平。

3、引领校本培训，搭建展示平台。分析我校教师特点，构建

分层培养梯队，通过研究课、讲座、对口培养、理论学习、文章撰

写等众多措施，引导全体教师师德师能整体提升；拔尖人才才有所

用、示范引领；让中青年教师承接跟上；让新教师快速成长，努力

营造学习化环境和科学化的评价机制，尝试打造名师工作室，让

教师在学习研究中体验工作幸福。

4、组织教师撰文，推动专业成长。本学期，教科室鼓励教师

将文章撰写与教科研活动相结合，依据课堂、跳出课堂、反思课

堂；倡导教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果；扶植教师

在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变；积极为教师寻

找路径、搭建平台，传达更多参赛信息，与社会声誉高、富有教

育影响力的杂志社联系，将老师的优秀文章择优推荐。在此基础

上做好校刊校报的编印工作，为师生提供快捷和丰富的精神食粮。

三、具体工作措施

学校基于自身的发展特色和长期的文化底蕴，继之前主课题

——《艺术化的学校文化的'创建与实施的研究》的基础上，确立

了以“和美”为核心的校园文化理念。它密切关注师生的生存状

态、人文素养、精神获取和专业发展，是一种在充分尊重个体的

独立性、差异性的基础上，追求既思想统一、人心凝聚，又百花

齐放、百家争鸣的学校文化。它的提出是我校在历史长河中发展

至今厚积薄发的结果，兼顾当前、着眼长远，是师生、社会、家长

的众望所归。xxxx年暑期，学校先后数次修改申报方案，于八月

下旬向市教科所提交，接受了初审，并正式更名为一一《以”和

美”为核心的学校文化的建设研究》。

该课题将解析校园文化内核，丰富“和美”文化特质，探索

实现“和美”校园文化的路径、方法，研究文化建设过程性评价

的策略。原计划在九月中旬向省教科院申报第一批省级立项课题,

但因省“十三五”课题申报工作从XXXX年下半年推延至XXXX年

上半年，本学期我们将向省教科院报送该课题项目，并在全市范

围内启动课题。届时将以“五月花山'和美’教学节”为契机，

做好课题的开题工作。小学新学期工作计划4

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》为创建“绿色学校”活动

的指导思想，以培养绿色人才，提高国民素质为根本宗旨。把校

内课堂渗透，校外社会实践为重要途径，积极开展环境科学知识、

环保法规等方面的教育教学活动，着力培养学生的创新和实践能

力，提高师生的环保意识，养成文明行为，增强环保法制观念，

培养高度文明素质的接班人为目标，积极开展工作。

二、领导机构：

校成立环保建设领导小组

组长：

副组长：

成员：全体教师

领导小组分工：方锐棠校长主持环保的全面工作；卢许昌、卢

洽光、欧阳光辉负责落实各项工作；各班主任、科组长负责落实教

学计划中的环保内容，抓好课堂渗透和课外环境教育活动、环保

宣传、橱窗、墙报工作；少先队大、中队长负责组织好课外活动小

组开展环保试验、监测和调查活动，小广播等宣传工作。

三、工作重点：

1、加强宣传教育工作，召开一次师生动员大会，请镇环保部

门的领导到校进行一次专题环保讲座，提高师生们对环保工作的

认识，提高和增强师生们参与环保工作的自觉性和积极性。

2、开展环保的宣传教育。利用学校小广播及时播放环保知识

节目，报道各班开展创建活动情况，学校印发一些环保教育资料，

定期出版宣传栏、黑板报，使全校上下掀起一个环保的热潮。

3、把环保工作纳入学校工作计划。学校的德育、体育、智育

等教学计划要有环保教育活动的内容安排。科组计划和个人教学

计划、班主任工作计划都要有环保教育内容体现。第二课堂和少

先队工作计划也要有具体安排。

4、组织全体教师到“绿色学校”参观学习。学习他们如何向

学生进行环保知识教育的先进经验。学校订阅《中国环境报》、《环

境》、《中国环保》等报刊杂志供老师们学习和教学参考，成为各

科教学渗透环境教育的工具书。

5、少先队组织开展“保护环境，爱护家园”为主题的环保中

队主题会。组织三至六年级学生开展以环保为主题的社会调查，

调查学校周围空气污染情况，特别是校前的白濠陂的污染情况，

以及机动车流量及排气情况。学会撰写环保“小论文”出好环保

画展，进行一次环保知识小测验检查对环保知识的熟知面。

6、制定各学科的环保渗透教育计划，通过学科教学渗透进行

环保教育。积极挖掘教材内容有机地渗透环保教育，不但思想品

德、语文、数学、英语、自然、社会等学科要做，而且音乐、美

术、劳动等学科也要因势利导，引导学生悟出做好环保的重要性。

7、办好一个环保教育资料展览室，展览一些我国和世界有关

环境污染、滥用资源造成的危害等图片、数据;展览外地环保的成

果和本校环保的先进事迹和取得的成绩，增强学生的环保意识和

调动学生自觉参加环保活动的积极性。

8、充分发挥植物园的作用，植物园里有几十种生长茂盛的.

植物，还有供学生自己实践的劳动基地，只要对学生加以指导，

让他们认识植物的多样性以及植物的生长对生态的作用，并认识

各种植物的特性及栽培方法，这里就可以成为环保教育大的一个

基地。

9、保护环境从我做起，以身边的小事做起，要求每个学生都

能把讲卫生、讲文明与重视环保联系起来，从爱护身边小环境开

始，从而为保护地球大环境出力，使学校保持窗明地洁、绿荫满

园。在学生中开展节约能源，保护资源活动：

①、节约用水、用电，洗手或清洁时水龙头不要长开，一个

人在教室不要开齐所有的光管、风扇，离开课室时要及时关掉电

源。

②、节约学习用品，没有写完的作业本可以留作下学期练习

用，能用的文具不要丢掉，不要比排场、比漂亮，随时换文具，尽

量延长文具的使用寿命。

③、各班设废品收集箱，把废纸、废汽水罐、矿泉水瓶等收

集起来，利用废品制作一些小玩具、小手工等，变废为利。

④、开展植树栽花活动，美化家庭、美化学校，爱护花草树

木，不攀枝折花，不践踏草地。

10、增加校园文化建设，增添几条永久性的环境教育宣传标

语。学校小广播、图书阅览室有环保宣传内容。

11、积极参与环保宣传监督工作。在学生自身提高认识后，

发动学生向家人及亲友进行环保宣传；开展我与爸爸、妈妈谈环保

活动;检查自己家环保方面的不足，动员家人作出补救措施。组织

学生深入调查，指出社会上破坏生态平衡的现象，并提出整改意

见。培养学生分析问题、解决问题的能力。

12、发动学生参与校园的环境保护工作，彻底清除卫生死角，

使校园每一个角落都成为校园的景点，并做好检查评比工作，保

持校园的整洁美观。

13、学校领导、教师定期参加环保教育培训，并定期开展有

关环境教育的学习和活动。小学新学期工作计划5

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导

认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划，树

立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为

提升学校办学品位作出强力支撑。

二、工作思路”一个中心、两个重点、三项加强、四个提高”

“一个中心”：以课程改革为中心，积极探索课改新思路，

切实提高教学质量。

“两个重点”：一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实

新课程改革理念；二是教学过程管理的监控与指导。

“三项加强”：一是加强新课程理念行为化研究；二是加强

校本教研运行机制，倡导求真务实的教研氛围；三是加强教师的

培养、培训，提高教师整体素质。

“四个提高”：一是提高课堂教学质量；二是提高青年教师

的业务素质和骨干教师的知名度；三是提高教师的教学研究水平

和理论水平；四是提高教师的服务意识和服务水平。

三、工作目标及措施：

树立服务意识，规范常规管理，加强备课和教研组建设（前

阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高教学能力（后期

重点），减轻学生的学习负担，提高教学质量（全程）。

（一）、树立服务意识1、认真准备齐教教师备课的各类材料；

进一步完善电子学籍管理工作；2、辅助年级组开展好年级的主题

教育活动和各类教学竞赛、过关检测。

3、辅助教研组开展各项活动。

4、征集学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；搭建平台，

推荐教师参加各级各类的比赛与活动。

（二）、规范教学常规管理1、严格执行课程计划，严格执行

“三表”。特别是课堂教学规范10条（具体见附件）2、量化教

学五认真的细则，加强备、教、批、辅、考等环节的管理。

各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更

要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性

的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能

力。

本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课

堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，

注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期加强随堂

听课力度，教学领导分成三个听课小组，协同教研组长对全体教

师进行“调研课”研讨活动，并给予评分和交流探讨，提高课堂

教学质量。

加强教师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当

堂完成，批改及时、正确。要求：一、二年级尽量不留家庭作业，

作业课内完成，如留家庭作业在20分钟内能完成；三四年级家庭

作业30分钟内能完成。对于作业设计和批改，每位教师要认真

对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚

做作业来变相体罚学生。

学生学习效果的检测，由年级段组织单元测试、教研组组织

期中检测，教导处组织期末检测，特别要求抓好各科试卷分析报

告的落实，充分发挥检测的功能。

3、加强随班和随堂听课，及时评价与评定。

教导处加强听课力度，依据课堂教学评价表，与备课检查相

结合，及时反馈，点面结合切实提高家常课的质量；指导教师做

好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思等。

4、教导处、教研组、教师实行分层管理，努力提高各层次负

责人的工作能力和管理水平。坚持目标管理，期初教师要制定本

学期通过努力能够达到的目标，教导处、教研组帮助教师实现和

超越目标。本学期要建设、完善、推行：教学八认真管理制度,

青年教师培养制度，培优补差制度，专业队训练制度，学籍管理

制度，校本培训、校本教研制度等。依据上级精神和相关文件，

教导处依靠各教研组、骨干教师群策群力共同完成。

5、定期与不定期相结合，抽查教学常规和定期组织人员对年

级或班级进行教学督导。期末评选教学五认真的优秀教学。

（三）、加强学习型教研组建设。

1、参照市、区优秀教研组评比标准，协助语、数、综合三个

教研组建设工作，有条件上午申报区、市优秀教研组。

2、实行校领导挂靠教研组制度，每位学校行政必须参与相对

应学科的教研组建设。

3、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组的

考核力度；加强教研组自我层面的管理。

4、师徒会课，在实践中锻炼教艺。本学期将开展“师徒会课”

活动。师徒共同备课、并同堂执教，为我校的师徒结对活动增添

亮点和特色，效促进全体教师课堂教学理念和教学技艺的提升。

（四）、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学能力1、强

化学生学习习惯的纠正和养成训练。

2、加强学生作业的研究（作业量、编制质量问题、层次性问

题、效率问题），促进有效性训练。主要学科除每门配备一套课

外资料外，鼓励教研组、年级组集体协作，研制学案、教案一体

化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，

以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后

统计分析，个别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学

科课上讲评，并反思教学中存在的问题。

3、提高不同教师的教学能力。陆续组织新教师上岗课、优秀

教师示范课、青年教师优质课、教学案例评比等活动。

第一类教师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习

活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌

握教育教学的新理念。

第二类教师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主

题教研活动，并指导好研究性学习活动，力争每门学科都有教师

参加区级及以上的教学比武活动。

第三类、教师（含区级及以上骨干教师培养对象）的重点工

作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师等工作。

4、加速推进教育信息化。

结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指

导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有

效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探

索教学改革的新手段、新方法、新途径，推动教学观念、教学模

式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

①、日常教学中，教师要在教学设

计中恰当选择媒体，并在教案中有体现。

②、青年教师利用现有的课件，进行实践活动。要求媒体操

作规范，能与学科有机整合。③、骨干教师尝试运用新的教学理

念进行信息技术与学科教学整合的课堂教学实践。

树立教师即研究者、教室即研究室、问题即课题、教学即教

研、成长即成果的理念，以加强课堂教学研究，切实提高教师的

教学能力为目的，以实效性校本教研内容和多样化校本教研方式

促进教师的专业成长。

（一）实施博学工程，强化理论学习一个持续发展的教师应

该具有崭新的教育理念，广博的教育理论，人文的教育方法。而

“博学”则是教师转变观念、储备理论、提升教学理论的基础。

1、各个教研组要组织教师深入学习《学科课程标准》、本校

《校本教研制度》和《实施方案》、有关杂志上的教育教学文章、

相关网站上的教育教学动态等，使每一位教师能够用全新的教育

理念和方法指导自己的教学。

2、加强教师的自我学习，提高自身素质。有组织的学习固

然重要，但是受到时间和地点的限制，是被动的，短暂的。唯有

自我学习才是主动的，长久的，才是教师不断发展，不断提高的

基础。教师在每一学期要浏览小语等教育网站，阅读各类教育书

刊，并且将自己认为有价值的资料摘录（可复印、打印），完成教

育信息摘录本。

（二）加强课堂教学研究，切实提高教师教学能力提高教学

质量，关键在课堂。

1、强抓备课首先让教师独立钻研教材、课标要求，使之对

这册、这单元、这课有感性认识。其次一校本教研组为单位集体

研究，把自己独立思考的认识、理解说出来合作交流，形成共识。

然后把集体研究形成的共识，结合本班学生的实际情况形成自己

的教案，指导教学。

2、强抓随堂课校长室、教导处下班听课不定人、不定学科、

不定时间、不预先通知。好的经验及时在全校教师中宣传学习，

发现不足及时与教师商讨，并提出改进意见。引起教师对随堂听

课的重视，每节课都精心准备，认真上，切实提高随堂质量。

3、强抓研究课每位教师一学期至少上一节“尝试课”，一

节“赏析课”。教龄在三年之内的教师每学期至少上两节“赏析

课”。备课组内各教师根据自己研究的某一主题确定一节课。先

在集体备课的基础上，围绕教研主题在教研组内执教“尝试课”。

再由教研组内集体对话交流，寻找成功与失败之处，寻找整改方

案，填写课堂观察记录表，从而使课堂优化。“尝试课”的数量

根据各教师的实际情况而定，但必须上一节。之后在学校内上“赏

析课”。教研组内教师可抓住“尝试课”和“赏析课”的变化进

行回顾和反思，提炼在这个主题化研究过程中有价值的东西，并

在对话中提升主题认识。“尝试课”属于校级公开课，实行申报

制。一般在学期初自己选择课文在教研组内进行申报，申报时需

说明这堂课要体现的主题，上课的课题，上课的时间，上课的班

级和地点。教研组长要根据实际情况进行合理调整安排。制定出

组内教师上课时间安排表。在执教“尝试课”或“赏析课”之前

一周，执教者将上课信息在网络平台上公布，该信息包括要素见

例：

研究主题：扩展阅读执教课题：《杏儿熟了》第一课时执教人：

XXX执教地点：电教室执教班级：404班备注：需要拍摄全过程这

样提前预告便于同组教师提前熟悉研究内容，更有利于在进行课

堂观察和评课的时候由一个点进行关注，有针对性且强化了主题

意识。每个教研组在学期中后期根据各位教师开课情况，推荐一

到两节精品课，向全校教师展示。

4、强抓青年教师汇报课要求教龄在三年以下的青年教师和

新调入的教师在每学年的第一学期内，向领导和全体教师上一节

汇报课，然后进行集体评议，使他们尽快入格和适应学校的教学

工作，不断提高教学能力。汇报课可以和本学期的“赏析课”合

二为一，更鼓励教师另外选材，为自己多争取一次锻炼和展示的

机会。

5、强抓骨干教师展示课学校积极支持骨干教师到省、市乃

至全国各地培训学习。要求省、市、区级骨干教师、学科带头人

在教研活动中作中心发言人，把培训是学到的新理念、新思想、

新方法及时传达到各位教师。每学期向全校教师作示范课一节，

带动所有教师开展课堂教学研究，充分发挥骨干教师的作用。

6、强抓校外开课（赛课）校外课是展示我校课堂教学、教

改科研的大好机会，也为教师提供了展示和发展自我的'平台，学

校要高度重视，从人力、物力、财力上大力支持。

7、强抓教学反思无论是校内的家常课、尝试课、汇报课、

展示课，还是校外的开课、赛课，都要求教师进行深入地教学反

思。反思对教师发展十分重要，而要反思，则要先发现问题，没

有问题，何来反思？我们建议教师可以从以下三个方面入手发现

问题，继而反思自己的教学。a通过对自己教学的回顾进行反思。

此反思使自己对教学的观念、行为、设计理念进行深刻的审视，

从而发现自己的不足。b通过学生的行为进行反思。很多时候,

学生的行为是教师行为的一种折射。c通过邀请同事、专业人员

观察研究教师教学来反思。邀请他们听课、评课，并与他们对话

交流，可以使我们用新的眼光看待自己的教学行为，从而改进教

学设计。

（三）多样化校本教研方式1、网络式教研由于我校老师每

人都有电脑，我们就可以利用网络这个大平台，把一个值得研讨

的有价值的课例搬上网络，让教研组内教师在规定日期内以跟帖

的形式就这个课例充分发表自己的意见。课例的形式既可以扩大

参与面，增加跨学科研究的可能性，又可以给老师们自由支配时

间的权利。网上课例每学期不少于3次。每一期的网上课例教研

组长负责将资料打印存档。

2、沙龙式教研“沙龙”是一种聚谈，可以自由发言。这种

形式气氛轻松，交流融洽，有利于教师主动参与、自由发挥，一

般以一个课例或一个问题为载体，广泛应用于备课组教师课后的

交流、教研组对某个教学课例进行参与式的讨论等活动中。沙龙

式教研内容可以是：

a、围绕大家感兴趣的教育教学话题，复印给每位教师一篇文

章或资料，然后大家先自主阅读，再展开有序地讨论，形成共识。

b、沙龙式教研还可以是教师与学生的自由对话。一节教研课

后，教师可以留下几个学生，针对教学内容或方式对学生进行访

谈，然后从学生的角度看课堂教学。

c、在活动之前3天通知每一个教研组成员下一次教研活动的

内容和主题，让每个教师都事先去想一想，找一找资料，或者写

一写，这样在集体讨论中才有话可说，有备而说。

d、每人找一个富有教育意义的故事，组内进行交流，大家围

绕一些教育的问题展开讨论。

e、组织教研组教师花一周时间阅读一本教育专著，然后在教

研组活动的时候，以沙龙的形式自由畅谈，分享心得。沙龙式教

研可以是面对面地聚谈，也可以是发在上的帖子。教研组长可以

视具体情况而定，但要注意资料的保存。除以上教研方式外，为

了构建学习型的教师群体，还可以开展教师读书活动，组织学习，

交流学习心得，以提高教师的教育理论水平。为了让青年教师更

快地脱颖而出，崭露头角，还将举行丰富多彩的校内教学竞赛活

动等。

让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友；培养孩子们良好

的阅读习惯，提高孩子们的综合素质；营造良好的读书氛围，实

现书香校园。

（一）、创设令人神往的阅读环境1、从校园音乐铃声听到书

的声音。继续将在早晨到校和傍晚放学清洁期间，播放经典诗文

诵读；下课铃声换成古诗新唱；午餐音乐换成经典童话、寓言、

文学作品播讲……使学生整天都浸润在美妙的书声之中。

2、从校园墙壁装饰看到书的笑詹。让围墙、通道、教室走廊

都透出书的信息，让进校园者仿佛置身于书的世界之中。

3、开辟班级读书角，让学生随手能拿到书，开垦师生读书的

乐土。

（二）、开展令人愉悦的读书活动1、教师读书活动阅读各类

书籍，并做好相关的摘记，在4月底和5月底举办教师读书沙龙，

教师畅谈读书体会。

2、学校读书活动通过开展故事接龙、“我为故事画插图”等

相关活动，激发学生的阅读兴趣。开辟图书信息栏，介绍好书、

交流读书心得等。

3、班级读书活动

（1）、学期初成立符合本班学生的书友队，在队友中相互分

享阅读、交流心得。

（2）、发放告家长书，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读

的方法，引导家长为孩子营造一个“书香家庭”。每班每学期至

少举办一次“亲子读书会”。

（3）、更大限度地利用好学校图书馆，以班级为单位定期向

图书馆借阅图书。班级图书角的书源，还可以引导学生提供个人

藏书，增加班级图书角的储藏量。

（4）、利用早自修时间，由语文老师作相应的任务布置。每

周二作业整理课时间专门，由语文老师进行阅读指导、好书推荐、

故事诵讲，每周四写字课时间，让孩子自由阅读或集体交流，中

午餐后、放学回家引导学生自主阅读。

（5）、每次阅读后，要求学生填写读书报告，读书报告的内

容可以由各语文教师根据学生年龄特点和阅读实际，自己设计后

年级段统一。这份读书报告作为“读书伴我成长纪录”的主要组

成部分。“读书伴我成长”期中期末汇总交流，其内容也可以记

录学生的阅读体会、自己创作的文学作品等。

（三）、评比书香班级、优秀读书个人

1、书香班级（1）图书角（书目类型、数量；有无图书管理

员；图书借阅制度）（2）“读书伴我成长纪录”（创造性地使用）

（3）班级读书活动记录（计划、方案、资料等）（4）各类读书竞

赛中的表现

2、优秀读书个人各类比赛均设一二三等奖，除此之外，还将

分“华小小学士”、“华小小硕士”、“华小小博士”、“华小

超级小博士”等奖项。

（1）华小小学士一一学期读完四本书（符合自己年龄特点和

阅读水平的书），“读书伴我成长纪录”完成情况良好的学生，颁

发“华小小学士”证书一张。

（2）华小小硕士一一学期读完六本书（符合自己年龄特点和

阅读水平的书），“读书伴我成长纪录”完成情况良好的学生，颁

发“华小小硕士”证书一张。

(3)华小小博士一一学期读完八本书(符合自己年龄特点和

阅读水平的书)，“读书伴我成长纪录”完成情况良好的学生，颁

发“华小小博士”证书一张。

(4)华小超级小博士一一学期读完十本书(符合自己年龄特

点和阅读水平的书)，“读书伴我成长纪录”完成情况良好的学生,

颁发“华小超级小博士”证书一张。各类先进先由语文老师和班

主任共同推荐，然后经校长室、教导处审核，之后颁发相应证书。

积极开展体育、卫生和艺术教育，全面推进素质教育，促进

学生身心健康成长，不断提高学生体质健康水平，主动适应素质

教育改革的要求，促进学生全面发展。

1、上好体育课，加强责任心，规范上好每一节体育课，坚决

不允许在上课期间学生活动学生的、教师活动教师的、或者教师

不在场，让学生自由活动的现象发生。

2、上好早操、课间操和课外活动，体育教师要按时到岗，统

一辅导确保效果。

3、体育组要搞好各类体育活动。

4、开展艺术节活动，丰富校园文化生活。组队参加五月底的

区“六一”文娱汇演，争取获奖。

5、加强对兴趣小组、假日活动的管理，以兴趣小组活动、假

日活动为载体，培养学生多方面的兴趣爱好，为学生全面发展搭

建舞台。小学新学期工作计划6

一、工作思路

1、切实抓好常规工作：

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫

生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做

好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是

在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、

个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，

“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。

认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估

中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良

好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生

习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育

系列训练活动。

2、切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，

积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中

勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的'宣传教育作用，

不断提高阵地建设的品位。

3、班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师

担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组

织在德育工作中的作用。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家

庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，

做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律

法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形

式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安

全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国

庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教

育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，

帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人

生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员

入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并

不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少

先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作

用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，

愿意为少先队添光彩。

二、具体工作安排：

九月份（以养成教育为重点）

1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、完善队干值勤制度。

3、”送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4、养成教育系列训练。

5、组织六年级一百名少先队员参加国情知识竞赛。

6、一年级各中队辅导员协助班主任召开好家长会。

7、美术组布置宣传栏画展一一迎国庆书画专刊。

十月份（以爱国主义教育为重点）

1、养成教育系列训练。

2、协助六年级各中队召开家长会。

3、宣传并征订杂志、报刊。一年级各中队宣传并征订《少

儿画王》（42元）、家教周报；二年级各中队征订；三年级征订安

徽青年报及《少年博览》；四、五、六年级各中队发动少先队员征

订20xx年〈少年博览〉，全年价格60元，其中，六年级各中队只

订阅半年，鼓励人手一份。

4、五年级各中队（501、502、503、504中队）布置校外宣

传栏，

十一月份（以安全教育为重点）

1、养成教育系列训练。

2、11月9日消防安全日，了解消防知识。

3、4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感

恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感

恩卡的形式送给感恩的人

4、四年级各中队（4011、402、403、404中队）布置校外宣

传栏。

十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1、养成教育系列训练。

2、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

3、六年级各中队（601、602、603、604中队）布置校外宣传

栏。

xx年元月份（结束工作）

1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上

新年祝福。

2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。

3、收集资料，总结汇报少先队工作。

4、指导少先队员的寒假生活。小学新学期工作计划7

时间如梭，不知不觉就又是新的一学期了。为了在新学期里

管理好五年级x班，我根据当前班级的情况制定了一个计划，这

样就方便在新学期里做好班主任工作了。以下是我新学期工作计

划：

一、德育工作

重视学生品德的培养，抓好班级的纪律，帮助这群学生建立

良好的班干部制度。新学期，主要是执行好小学生的守则里规定

的行为规范，从各方面去规范学生在校的一个行为。重视学生礼

仪的学习，让学生能够懂得基本的礼仪常识，在日常生活中，懂

得尊老爱幼，做个知礼懂礼之人。建立平等良好的师生关系，与

学生成为朋友，帮助学生去自我管理，提高学生积极性。再就是

做好班上每位学生的一个思想工作，对于那些思想不上进的学生

进行正确的引导，提高学生们的认识。

二、抓好班级值日生的工作

正是处于小学生阶段，就要重视他们的劳动能力。班级值日

是培养学生劳动能力的好方法，本学期充分重视班级值日，让学

生们在日常的值日中懂得劳动的好处，明白劳动是很光荣的一件

事，提高学生对劳动的意识，帮助学生正确认识劳动，并且教会

他们尊重他人的'劳动成果。对于班上学生不认真值日或者是逃值

日的进行惩罚，让他们知道每天的值日是必须要去完成的事情，

更让他们建立起集体的意识，重视团结的作用。

三、重视家长工作

本学期我的工作中还有一个重点是一一家长工作，家长是学

生和老师之间的一个桥梁，这项工作必须做好，这样才能帮助学

生去学习。本学期我会积极进行家访，深入了解各个学生的家庭，

对于家庭困难的施以援手，对不重视孩子学习的家长给予批评。

同时新学期还会多召开家长会，让家长到学校里来进行交流，不

仅是老师与家长的交流，也是家长与家长的交流。把家长的工作

给真正做好了，对我管理学生也会有很多帮助，而且还能帮助家

长与学生之间建立亲密的关系。

作为班主任，在新学期里我必定履行好自己的职责，做好班

主任日常工作，做好老师的教育工作，帮助我班的学生建立健全

心理，给学生提供舒适良好的环境，把我班的学生培养成一个优

秀的人，让他们未来成为国家之栋梁。小学新学期工作计划

8

新的学期开始了，看着学生一张张陌生而可爱的笑脸，我感

到肩上的责任沉甸甸的。今年，我的班务工作主旨是：坚持以德

育为首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求

实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教

育教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌

有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新

目标），让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育

人。爱每一个孩子，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。20xx

年新学期班主任工作计划如下：

一、开学准备工作

1、布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、检查暑假作业，

4、发书，发本。

5、建议学生读文章：”生存教育在美国”。让学生知道我们

到学校的意义。

6、上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”；看听邹越的演

讲“让生活充满爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。

二、班主任工作计划主要内容

第一：每天必做的事情

1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

2、每日一句。按学号写。

3、中午的休息的安排，课前一支歌。

4、自习课的管理，要养成学生自觉的'上自习。

5、放学以前的工作小结，布置作业。

6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正

措施。

第二：每周必做的事情

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3、每周一篇作文。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教

育

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命

题日记。

6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。新学期班主任工作计

划第三：每月必做的事情

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单。

3、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。

在日历上圈出学生的生日。

4、给班干部提建议，给班主任提意见。

5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、班主任工作计划的思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的

人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里

就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会

感恩。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级

而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真

正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，

积极，向上，争取中考取得成功，永争第一！小学新学期工

作计划9

一、指导思想：

我们将更新教学观念、完善教师自身知识结构，不断探索新

的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目

标。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实

施要求，从实际出发，树立新的课程价值观。以教育教学为先导，

以信息技术为载体、以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，

以圆满完成学校各项计划为工作指南，创造性地开展综合组各学

科教育教学工作，改变学生学习方式为突破口，与时俱进，争创

本教研组的特色。

二、工作重点及要求：

1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业

设计工作的同时抓平时，认真做好“辅优补差”工作，教研组内

形多交流教学经验，共同提高教育教学质量。

2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校

求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动

教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。

3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课

教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地

对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，

以良好的状态随时欢迎检查。

5、体育组作好各项日常工作，积极训练。音乐组积极组织特

长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中

取得佳绩。

6、美术组在搞好日常教学工作的.同时着重培养特长学生,

积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。

7、科学要要注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、

认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。

8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教育，体现

学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生

的培养，积极参加各种比赛。

9、加强组内教研，做好听课评课工作，认真备课，认真执行

学校的上课、听课制度，重视实验教学，精心引导学生进行实践

与总结。在课堂教学中，改进教学方式，面向每一位学生，重视

每一位学生的发展。

10、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记，及时总结教

学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。教研活动时组织大

家学习理论知识，收集交流教改信息。同时充分运用网络优势，

提倡组内教师上网学习。

三、工作目标与任务：

1、各科任教老师认真研读本学科的课程标准，联系学生实际,

探索教法，编好教案，上好每一节课。

2、课堂要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

3、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一

节课。

4、定期组织组内理论学习。

5、组建课题研究小组。

四、加强学习，提高教师素质：

1、各任课教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理

念武装自己的头脑。

2、更新教育观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科知识,

同时拓宽视野。

3、经常总结、反思自身的弱点努力学习改进。

4、各任课教师之间加强联系与学习，经常听课、评课，共同

进步。

5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向

发展联系及向其他科目横向渗透情况。

五、实施办法：

1、学期初制定好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，定

期举办评优课、汇报课、研究课、展示活动课。

3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。

4、通过教研活动，可发现组内的典型课例，本学期我们将会

注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

九月份:

1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本

研修计划。

2、综合组制定教研活动计划。

3、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

4、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。

十月份：

1、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事

宜。

2、参加上级教育部门组织的活动。

3、每个教师开好一节公开课。

4、主体性教研活动。

H月份：

1、新青年教师讲示范课。

2、各学科主题研讨课。

3、迎接学校期中教学常规工作检查。

4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出

努力。

十二月份：

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各科开展研修活动（派出去听课）。

3、参加上级教育部门组织的活动。

4、新青年教师展示课。

一月份：

1、考查学生各科成绩。

2、做好各学科期末收尾工作。

3、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好

铺垫。

4、各学科组织复习、考试。

5、综合教研组工作总结。

6、资料归档。小学新学期工作计划10

新学期要开始了，回顾上学期的工作，我觉得自己新学期里

要把工作做的更好一点。迎来新年新学期，我对本学期有更多的

期待，也希望可以去教好这群小学生。下面是我的一个工作计划：

一、加大教学力度

本学期，我在教学方面将会加大力度，更多的去给学生们传

授知识，帮助学生真正的把知识给学会了。备课上，我将做更详

细的去备课，把课本中能够进行教学的知识做好教学准备，更多

的把知识在课堂上教给学生。教案将会更多的围绕学生去写，细

写上课的步骤，把每个课上提问的问题做写下来，方便自己去进

行提问。我会在课前提醒学生去预习，让学生能够在课上跟上我

教学的进度。

二、做好家长工作

作为教师，尤其是小学老师，在家长工作上，我觉得自己本

学期要加强。所以我打算进行家访，并且每隔半个月就进行一次，

努力去跟家长做好交流，向家长更好的了解我的学生在家里的一

个学习情况，努力从各方面去了解学生的学习、生活和心理情况，

这样在学校就可以帮助学生把学习给好好的跟上来。原来就是因

为不够了解他们，所以我的教学方式是不适合他们的，上课有一

大半学生是不爱听课的，让我很烦恼，现在我发现了，那么本学

期我肯定要去改善这个问题，所以家长这方面的工作必须做好，

才可以在学生面前建立起威信。

三、作业布置适当

新学期，考虑他们都还是一群四年级的小学生，所以我会适

当的减少作业。这也是吸取上学期给学生布置太多作业导致学生

提不起学习的兴趣的教训，在本学期，我会按照学生的具体情况

去布置家庭和课堂作业，给学生减负，让他们能够学的开心，减

轻他们学习的'负担。布置适量的作业，保证他们能够得到复习的

作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他们写很多的作业了，

这样只会使他们对学习更不用功。作业少点，他们对学习也会多

些积极性。

新学期，我会去往更好的老师去发展的，努力去把自己变优

秀，为这群小学生提供更好的教学，培养好他们，教育好他们。

新学期就是我工作的新开始，我会努力朝着更好的成绩前进的。

我相信我可以把教师职责做好的。小学新学期工作计划11

新的学期即将开始，我担任的学科是计算机课程。授课的班

级是二至五年级。共十八周，每周共13学时，为了完成即定的教

学任务，达到教学目标的要求。我将进一步提高教学质量及教学

方法。以下是我本学期的个人工作计划。

一、指导思想：

进一步贯彻和学习计算机软件课程标准，更新教学观念和理

念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术

设计教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

我将针对于学生的特点和学习基础，通过绘画教学，将构成、

色彩、工艺融合贯通在一起，以多种形式吸引学生的教学手段来

开阔学生的艺术视野，使学生掌操作技巧，提高学生对绘画的‘兴

趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动

手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象

和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、

大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1）自身提高：本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用

一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为

主要研究活动，加强自己对实例研究，使自己由认识新课程到走

进新课程。加强课堂教学新模式及新教法的研究。发挥自己的创

造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，

不断提高自己的教学水平。

2）教学提高：课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

通过实物的实际练习，使教学更直观，提高教学质量。根据实际

教学的需要，增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，增

加教学课件的利用率，突出本校美术课的特色教学。要求学生作

好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材

料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

四、教学要注意的问题：注意课堂秩序，防止意外（美术工

具）发生。因为绘画课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能

因此影响教学秩序，影响其他班级上课。调色比较难把握，应该

注意课室卫生，用品的清洗。小学新学期工作计划12

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念

为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力。每个孩子就像

一颗颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴空，让他们

各自闪烁最灿烂，最动人的光辉。

二、工作目标

1.进行入学教育和常规教育，成立班委会。

2.建立班级管理制度。

3.培养学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。

4.提高学生认、记生字的能力和拼音的能力。

5.养成学生正确书写的习惯。

6.提高学生的学习成绩和整体素质。

三、班级情况分析

我班共有学生60人，其中男生34人，女生26人。每个孩子

都活泼可爱，好奇心强，求知欲强。但是他们刚刚从幼儿园进入

小学，角色还没转变，对新的学习、生活不太适应。时常不能控

制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯需要老

师规范要求。

本学期的工作打算：

1.常规教育方面

(1).充分利用班会和品德课的时间学习《小学生手则》和《小

学生日常行为规范》，并在日常的学习过程中让学生知道什么行为

是对的，什么是不对的'，是学生养生良好的学习和生活习惯。

(2).合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日举行一些有意

义的主题班会活动，使学生懂得尊敬师长，孝顺父母，培养热爱

祖国的情感。同时，让学生在各种活动中学会合作。学会生活。

⑶.充分发挥教室内外刊版的教育作用，增强学生的荣誉感，

竞争意识。

2.班级纪律方面

(1).课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的

奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力，在不知不觉中遵守纪

律。由于是学生们自己制定的，这样变被动为主动的行为有助于

学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

(2).课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪

律将会给整个校园带来活跃而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动

是解决学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩

石头剪刀布、猜拳、木头人等游戏或组织学生到操场上活动，使

学生既健体又增进了彼此间的交流。同时，随时提醒学生注意安

全。

(3).路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体

生活，做到家庭、学校一路安全。我们准备做到①排队要快、齐、

静，②、学生要交到家长手中。

3.卫生方面

俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养

成良好的卫生习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”桌子勤清、书

包勤整理、两操勤做。

（2）.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫并进行检查，

对主动打扫卫生的同学进行奖励。同时利用花草美化环境，并进

行爱护环境和花草的教育。

（3）.假前便后及时地洗手。

4.班干部的培养

管理光靠班主任一个人来管理是不够的，班干部就是参与班

级管理的小主人。这学期我将着力培养班级小干部，帮他们树立

威信，使之能很快学会管理。让每个学生都有机会参与管理，使

学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。小学新

学期工作计划13

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要

提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学

期教导处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，把

“提高教学质量”作为永恒的工作追求，为打造“农村窗口学校”

作出积极的努力和贡献。

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入，要求每位教师要转变观念、提高

认识，形成新型的教育观、质量观。通过开学初教研室的视导，

我们发现有部分教师教育观念陈旧、教学方式落后，为了提升我

校教学质量，本学期要求教师在教学中要做到五个转变。

(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。

(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。

(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。

(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学

生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主

体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题

进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计

划组织安排提高教师新理念的活动为：

(1)组织各教研组学习教育理论；

(2)开展教师人人上公开课活动。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂

教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证

的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学

效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业

及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:

(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，

目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目

标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。有效落实教学

常规要求，做到：备课“深”，上课“实”，作业“精”，辅导

“巧”，负担“轻”，效率“高”。本学期将在期中、期末及双

周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学

期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。

(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的

传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改

进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明

显滞后。本学期，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的.

教学方法，逐渐改变传统教学方式。教导处随堂听课时的课堂评

价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；

加强课堂教学质量的督导。

①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教

导处主任、年级组长、教研组长。

②形式：深入课堂随堂听课。

③目的：督促指导教师提高课堂教学质量。

④标准：每学期听课20节。

(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就

是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：作文两周一篇，

周记一周一篇，必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上

要求每节课都要有作业。教导处、教研组检查作业：一查作业量、

二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结

合)。

三、抓好全程，注重抓好九年级毕业班。

七年级：抓好起始。七年级任课教师，在教学中一定要注意

知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，

放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和

对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到

的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处

将加强对七年级学生的成绩跟踪。

抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业

班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求明年

中考我校成绩达到教育局下达的目标，中考优生确保完成指标。

具体措施：

(1)成立九年级毕业班领导小组；

(2)合理配置毕业班的师资力量；

(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会；

(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

(5)注意对中考信息的收集；

(6)毕业班实行“月考”制度；

(7)每月召开一次毕业班老师工作例会；