2022年青海省高考物理实验题总复习附答案

2022年青海省高考物理实验题总复习

1.某同学采用如图1装置来验证当外力一定时加速度和质量的关系，左右等高的水平桌面

上都有一端带滑轮的长木板，木板上都固定有打点计时器，质量分别为mi和m2的两个

小滑块通过一条细绳绕过各自长木板上的定滑轮相连，动滑轮下吊有沙桶，调整装置使

mi和m2在同一直线上，并使细线与长木板平行，两个小滑块都与穿过打点计时器限位

孔的纸带相连。

।।

图i

甲网乙网

图2

（1）本次实验中需要满足沙和沙桶的总质量远小于滑块质量这个条件吗？（填

写“需要”或“不需要”）

（2）去掉细线，分别垫高长木板一端平衡摩擦力。连接细线，调整沙桶中沙子的质量，

接通两个打点计时器的电源，然后从静止释放沙桶，同时得到对应的图2-甲、乙两条纸

带，纸带上相邻两个计数点间还有4个点未画出，实验时使用的交流电的频率为50Hz,

其中乙图中第三个计数点未画出，通过纸带计算两个加速度ai=m/s2,a2=

m/s2（均保留三位有效数字）。

（3）由计算可知，mim2（选填或"=”）。

2.社长在实验室研究小车的匀变速直线运动时，用打点计时器打出了以下纸带（每相邻两

个点之间有4个点未标出）,其中AB=7.05cm,BC=7.68cm,EF=9.61cm,FG=10.26cm。

（请不要拿尺量，用题目中数据）

••・•・♦•・A•B•C.•D•E•F

（1）已知小车在D点的速度为0.86m/s,加速度为0.64m/s2,则CD=,DE

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（2）由于学生电源老化，使得交流电源的频率变成了51Hz,则此时测量值______实际

值。

3.小明同学通过物理课本中介绍的方案（如图1）测量水果电池的内阻。

①他先把伏特表接到水果电池两极粗测电动势，伏特表指针位置和接线柱连线如图2所

示，则读数为V。

②粗测水果电池电动势后，他换用量程为IV的直流电压表测量电压，选用毫安表测量

电流，用电阻箱改变电路中的电阻，实验器材和部分接线如图3所示。请按1所示实验

方案用笔连线补全3中的电路。

③闭合开关前检查电路时，发现电阻箱旋钮如图4所示，读出此时阻值为。Q。

④调整电阻箱阻值至合适值后闭合开关开始实验，记录实验数据，并在坐标纸中描点如

图5所示。请在坐标纸上画出U-I图象。

⑤由图象求出水果电池的内阻为

4.如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置（说明：实验中

橡皮筋型号相同）

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（1）该实验所需的电源为;

A.低压交流电源

B.干电池

（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是；

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

（3）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……，合并起来挂在小车的前端进

行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋时橡

皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W,……，

橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。图为打出的

纸带，已知相邻两点的时间间隔为0.02s,求得小车获得的最大速度为m/s（结果

5.多用电表是实验室必备仪器，它的欧姆挡测电阻方便简单。小明现在对多用电表进行了

探究。

（1）关于多用电表欧姆挡测电阻，下列说法正确的是o

A.测量电路中某个电阻的阻值时，不需要把该电阻与电路断开

B.测量电阻时，由于双手与表笔金属部分接触，会导致测量值偏大

C.测量电阻时，若指针偏转角度较大，应该换较大倍率后，重新调零，再进行测量

D.多用电表长期不用时，如果将选择开关旋转到交流电压的最高挡或者。ff挡，会使电

池电动势减小，导致测量电阻时值偏大

（2）小明想来测量多用电表内电池电动势和挡位为“义1”内部电路的总电阻，使用的

器材有：多用电表；电压表：量程5V,内阻十几千欧；滑动变阻器R：最大阻值50Q；

导线若干。请回答下列问题：

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A.多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻

串联而成的电路，如图la所示。

B.将多用电表挡位调到电阻“XI”挡，再将红表笔和黑表笔短接，进行欧姆调零。

C.在红表笔和黑表笔之间接一个待测电阻，多用电表指针指在刻度盘的中央，示数如图

1b所示，则读数为

D.再将图la中的多用电表与滑动变阻器，电压表构成如图2甲所示的电路图。图中多

用电表的红表笔和（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端。

E.不断调节滑动变阻器的滑片，改变其接入电路中的阻值，记录多用电表的示数R和

电压表的示数U。

11

F.以'为纵坐标和方为横坐标，利用步骤E中的数据作出图象如图2乙所示。根据图象

得到多用电表内部电源的电动势为E测=V,欧姆“X1”挡内部的总电阻r测=

6.研究性学习小组的同学欲探究小车速度随时间变化的规律，该小组在实验室设计了一套

如图甲所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，P为小桶（可装入砂子），M是一

端带有定滑轮的水平放置的足够长的木板.已知使用的交流电源的频率为50Hz,由静止

释放小车A,可通过分析纸带求出小车的加速度大小.

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单位：cm

（I）安装好纸带，先不接通电源，将小车放置在打点计时器一侧，轻推小车，观察小车

的运动，不断调整小桶和砂子质量，目测小车沿水平木板匀速运动时，再次将小车放置

在打点计时器一侧，启动打点计时器，轻推小车，打出的纸带（上面的点为打出的连续

点）如图乙所示，则在误差允许范围内，小车做的（填“是”或“不是"）匀速

直线运动，打Q点时小车的速度大小为m/s（结果保留两位有效数字）.

（2）在小桶中加入一定质量的砂子，启动打点计时器，将小车从靠近打点计时器一侧由

静止释放，实验中打出的纸带如图丙所示（两相邻计数点间有四个计时点未画出），则小

车的加速度大小a=m/s2（结果保留两位有效数字）.

7.某同学测量物块与木板间动摩擦因数，实验装置如图甲所示。

（1）在已知重力加速度g和测出物块下滑加速度a的情况下，还需要测量

A.木板与水平面的夹角e

B.物块的质量m

C.木板的长度L

（2）将木板与水平面的夹角调到合适角度，接通电源，开启打点计时器，释放物块，物

块由静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图乙所示。图乙中

的点为计数点，相邻的计数点间时间间隔为01s。将数据记录到下表：

计数点1234567

x/cm5.0011.9620.9031.8344.7059.5776.39

t/s0.100.200.300.400.500.600.70

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-/(ms1)0.500.600.700.790.890.991.09

t

x

请根据表中的数据，在图丙的方格纸上作出］-t图线。

（3）由图线求得物块下滑的加速度2=m/s2（结果保留2位有效数字）。

X

（4）该同学认为：工-t图象中的图线与时间轴围成的面积表示物块t时间内运动的位移

大小。他的观点是的（选填“正确”或“错误”）。

丙

乙

8.图示是探究向心力的大小F与质量m、角速度3和半径r之间关系的实验装置，左、右

塔轮通过皮带连接，左侧塔轮从上至下有3层，可通过改变皮带所处的塔层来改变左、

右塔轮的角速度之比，当皮带分别处于1、2、3层时，左、右塔轮的角速度之比分别为1：

1、I：2和1：3；实验时，将两个小球分别放在长槽的A（或B）处和短槽C处，A、C

到塔轮中心的距离相等。转动手柄时，两个小球随塔轮做匀速圆周运动，向心力大小可

由塔轮中心标尺露出的等分格的格数读出。

（1）本实验采用的方法是o

（2）若探究向心力的大小F与半径r的关系时，左侧塔轮应选择第层（选填“1”

“2”或"3”），长短槽放置质量_______（选填“相等”或“不相等”）的小球，小球应

分别放在两处。（选填“A、C”或“B、C”）。

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9.某同学利用拉力传感器来验证力的平行四边形定则，实验装置如图甲所示。在贴有白纸

的竖直板上，有一水平细杆MN,细杆上安装有两个可沿细杆移动的拉力传感器A、B,

传感器与计算机相连接。两条不可伸长的轻质细线AC、BC（AOBC）的一端结于C

点，另一端分别与传感器A、B相连，结点C下用轻细线悬挂重力为G的钩码D.实验

时，先将拉力传感器A、B靠在一起，然后不断缓慢增大两个传感器A、B间的距离d,

传感器将记录的AC、BC绳的张力数据传输给计算机进行处理，得到如图乙所示张力F

随距离d的变化图线。AB间的距离每增加0.2m,就在竖直板的白纸上记录一次A、B、

C点的位置。则在本次实验中，所用钩码的重力G=N；当AB间距离为1.20m

时，AC绳的张力大小FA=N；实验中记录A、B、C点位置的目的是。

（本题结果都保留三位有效数字）

10.某同学用如图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所

用电源的频率为50Hz,物块下滑过程中所得到纸带的一部分如图乙所示，并在纸带上依

次标出A、B、C、D、E五个计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未标出。

（1）打点计时器打C点时物块的速度v=m/s（保留3位有效数字）；物块下滑

过程中的加速度2=m/s2（保留2位有效数字）。

（2）已知当地重力加速度大小为g,为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是

（填入正确选项前的字母）。

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A.斜面的高度

B.物块的质量

C.斜面的倾角

11.小明和小华利用图1所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，给滑块一初速

度，使其拖动纸带滑行，打出纸带的一部分如图2所示，已知打点计时器所用交流电的

频率为50Hz,在A、B、C、D、E五个计数点中（每两个计数点之间还有4个计时点未

标出），打点计时器最先打出的是点；在打出D点时，滑块的速度大小为

m/s（保留2位有效数字）；滑块与桌面间的动摩擦因数为（保留2位有效数字,

重力加速度g取10m/s2）«

12.某同学利用如图所示的装置探究做功与速度变化的关系.

（I）小物块在1条橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，

落点记为Mi；

（II）在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度

都保持一致，重复步骤（I），小物块落点分别记为M2,M3,M4……

（III）测量相关数据，进行数据处理.

（1）为探究做功与速度变化的关系，至少需要测量下列物理量中的（填正确答

案标号）.

A.小物块的质量m

B.橡皮筋的原长x

C.橡皮筋的伸长量

D.桌面到地面的高度h

E.小物块抛出点到落地点的水平距离L

（2）将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W”W2,W3,……小物块抛出点到落

地点的水平距离分别记为Li,L2,L3,……若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐

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标、为横坐标作图，才能得到一条直线.

（3）由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，为减少误差，请提出改进意见：

13.某实验小组要测量一栋楼的高度H及当地的重力加速度g。如图1所示，让小钢球从楼

顶静止释放，小钢球下落过程中通过正下方的光电门，计时装置测出小钢球通过光电门

的时间为3光电门距地面的高度为h（h可以调节），小钢球的直径为d,忽略空气阻力。

试求:

（1）测量d时，某次螺旋测微器的示数如图2所示，其读数为（1=mm。

（2）小钢球通过光电门的瞬时速度可以表示为v=。（用题目中出现的物理量表

示）

（3）调节h的大小，可以得到不同的t,当作h-图象时，图象为直线，已知该

图象的斜率为k,截距为b,则该楼的高度H=,当地的重力加速度g=（用

14.某兴趣小组到实验室利用相关器材进行实验，研究光的折射现象，如图所示，O是圆心,

MN是界面，EF是法线，AO、B0分别表示某次测量时光线在空气和半圆形玻璃砖中的

传播路径。该同学测得多组入射角a和折射角p,换算出数值，如表所示:

序号123456

sina0.240.360.390.550.610.67

sinp0.340.500.640.770.870.94

（1）请根据图表数据，利用图象进行数据处理，作出sina-sinp图象;

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sina

(3)根据画出的图线，可求得玻璃砖的折射率n=(保留三位有效数字)；

(4)当光线从玻璃砖进入空气时，可能没有出射光线。若恰好入射角为C时，没有光线

从玻璃砖射出，则入射角C与折射率n的关系是(用三角函数表示)。

15.(1)在“研究平抛运动”的实验中，为了求小球的初速度，需直接测量的数据有o

①小球开始滚下的高度

②小球在空中飞行的时间

③运动轨迹上某点P的水平坐标

④运动轨迹上某点P的竖直坐标

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

(2)在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小

球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认

为正确的是o

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球时必须从同一位置静止开始释放

C.斜槽和小球的摩擦会增加实验误差，所以必须保证斜槽光滑

D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

(3)有一个同学在“研究平抛运动”的实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是

他在曲线上取水平距离Ax相等的三点A、B、C,量得△x=0.2m,又量出它们之间的竖

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直距离分别为hi=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据，可求得小球抛出时的初速度为

m/s；小球经过B点时竖直分速度为m/so（g=10m/s2）

16.为了测量一节干电池的内阻，某实验小组准备设计了如图1所示的电路，在实际连接过

程中，发现定值电阻和滑动变阻器各有两种型号可供选择，分别是：

定值电阻a（阻值1。、额定功率5W）；

定值电阻b（阻值10。、额定功率20W）；

滑动变阻器c（阻值范围0-10。、额定电流2A）；

滑动变阻器d（阻值范围0〜100。、额定电流1A）。

请解答以下问题：

（1）定值电阻应选择（填“a”或"b”），滑动变阻器应选择（填“c”

或“d”）；

（2）记录数据后，得实验结果如图2中甲所示•根据图线测得干电池的电动势为V

（结果保留两位小数），干电池的内阻为。（结果保留两位小数）；

（3）现有一小灯泡，其U-I特性曲线如图2中乙所示，若将此小灯泡和定值电阻Ro

串联接在上述干电池两端，小灯泡的实际功率是W（结果保留两位小数）。

17.某同学用图1所示的装置研究小车做匀变速直线运动的特点。

（1）实验中，除打点计时器（含交流电源、纸带、复写纸）、小车、平板和重物外，在

下面的器材中，必须使用的是（选填选项前的字母）。

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A.刻度尺

B.秒表

C.天平

D.弹簧测力计

(2)下列实验步骤的正确顺序是(用字母填写)。

A.关闭电源，取下纸带

B.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

C.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔

D.接通电源后，放开小车

(3)实验中获得的一条纸带如图2所示，在纸带上依次取O、A、B、C、D……若干个

计数点，利用实验数据计算出打点时小车的速度v,以v为纵坐标，t为横坐标，做出如

图3所示的v-t图象。根据图象求出小车的加速度a=m/s2(保留3位有效数字)。

图3

A•B•

图2

18.图甲是通过研究重物自由下落验证机械能守恒定律的实验装置，图乙是打点计时器打出

纸带中的一段，打点计时器的频率为50Hz。纸带中B、D两点间的一个点被墨水污染了,

图中并没有标出。

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（1）根据图乙计算出打下Q点时重物的速度VQ=m/s（结果保留三位有效数字）；

（2）可通过计算两点间的平均速度来尽可能准确地表示打下D点时重物的瞬时

速度；

（3）测量出D、Q两点间距为h,测量并计算出打下D、Q两点时重物的速率VD和VQ,

若在实验误差允许范围内满足关系式（用g、h、VD和VQ表示），则验证了重物

下落过程机械能守恒。

19.某探究小组同学为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间.实

验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示.实验时，保持桌面水平，用手轻推一

下小车.在小车运动过程中，滴水计时器滴下小水滴的时间间隔相等，图（b）记录了桌

面上连续的6个水滴的位置.（已知滴水计时器滴水的时间间隔为0.5s）

（1）由图（b）可知，小车在桌面上是运动的.

A.从右向左

B.从左向右

（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速直线运动.小车运动到图（b）

中A点位置时的速度大小为m/s,加速度大小为m/s2（结果均保留2位有

效数字）.

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滴水计头

\二mm

图(b)

20.某同学利用多用电表的欧姆挡测量未知电阻阻值以及判断二极管的正负极。

(1)他选择“X100”倍率的欧姆挡按照正确的步骤测量未知电阻时，发现表针偏转角

度很小，如图1中虚线①的位置所示。为了能获得更准确的测量数据，他应该将倍率调

整到的挡位(选填“X10”或“Xlk”)；并把两支表笔直接接触，调整“欧姆调

零旋钮”，使表针指向C.调整好此挡位的欧姆表后再正确测量上述未知电阻，若

表针指在如图1中虚线②的位置，则未知电阻的测量值为①

(2)若用已调好的多用电表欧姆挡“X100”挡来探测一只完好的二极管的正、负极(如

图2所示).当两表笔分别接二极管的正、负极时，发现表针指在如图1中的虚线①的位

置，此时红表笔接触的是二极管的极(选填“正”或"负

图1

21.某同学用图甲装置“探究匀变速直线运动”，实验得到如图乙所示的纸带。已知打点计

时器所用交流电源频率为50Hz,每隔4个点取一个计数点，各计数点之间的距离如图乙

所示。

(1)利用图甲装置完成实验，垫高木板一端平衡小车所受的摩擦力(填“必须”

或“不用

(2)计算纸带C点所表示的小车速度m/s(结果保留两位有效数字)。

(3)计算小车加速度m/s2(结果保留两位有效数字)。

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电源插头

纸带、打点计时器

用甲

7A_BCDE)

》评478呼9：5^|」.24Jem,

由乙

22.图甲是“研究物体平抛运动”的实验装置图，通过描点画出小球平抛的运动轨迹。

(1)下列是实验过程中的一些做法，其中合理的是o

A.斜槽轨道要求尽可能光滑

B.安装斜槽轨道时，其末端必须保持水平

C.小球应从不同高度由静止释放

D.描绘小球的运动轨迹时，应该用直线连接各点

(2)按正确实验操作，得到小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点0为坐标

原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图乙中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹

的是。

(3)图丙是某同学根据实验画出的小球平抛的运动轨迹，0为平抛的起点，在轨迹上任

取两点A、B,测得A、B两点纵坐标yi=5.0cm、y2=80.0cm,A、B两点的水平间距4

x=75.0cm,则小球的初速度大小为m/s»(结果保留两位有效数字)

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23.小明同学在“研究匀变速运动的规律”实验中，选出了如图甲所示的一条纸带（每两个

点间还有4个点没有画出），打点计时器的电源频率为50Hz,计算结果均保留小数点后

两位

位置ABCDE

v/(m*s1)0.610.811.001.18

（1）根据纸带上的数据，计算E点时小车的瞬时速度VE=m/s；

（2）选取纸带的O点为0时刻，根据表中的实验数据，在图乙中画出小车v-t图象;

（3）由（2）中v-t图象可得到，小车在O点速度vo=m/s,

24.某实验小组用伏安法测量一节电池的电动势和内阻，分别采用了两种测量方案，一种如

图甲所示，另一种如图乙所示，己知电源电动势约为1.5V,内阻约为2Q,电压表内阻约

为2k。，电流表内阻约10Q,测出电压表示数U和对应的电流表示数I,在同一个坐标系

内描绘出两种方案的U-I图象，回答下列问题：

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（1）图丙中的图线a对应图（填“甲”或“乙”）中的方案，该方案测得的电源

电动势结果（填“偏小”或“偏大”）。

（2）两种测量方案对比，图（填“甲”或“乙”）中的方案测得电源内阻更精确。

25.小光通过实验研究某金属丝的电阻：

（1）如图1所示，用多用电表“X1C”挡粗测其电阻R=。；用图2的螺旋测

微器测其直径D=mm。

（2）为了测绘其伏安特性曲线，除待测金属丝Rx外，还备有的实验器材如下：

A.电压表V（量程3V,内阻约为15k。；量程15V,内阻约为75k。）

B.电流表A（量程0.6A,内阻约为1Q；量程3A,内阻约为0.2Q）

C.滑动变阻器Ri（0〜5C,0.6A）

D.滑动变阻器R2（0〜2000。,0.1A）

E.1.5V的干电池两节，内阻不计

F.开关S,导线若干

实验要求滑动变阻器的滑片从A到B的移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大,

滑动变阻器应选用（填“RJ或“R2”）；请按此要求用笔画线代替导线在图3中

完成余下导线的连接。

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26.在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，己连接好部分实验电路。

（1）按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来。

（2）在如图乙所示的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于

端（填"A"或"B”）。

（3）如图是根据实验数据作出的U-I图象，由图丙可知，电源的电动势E=V,

内阻r=Q（结果均保留2位有效数字）。

（4）实验中误差是由于（选填“电流表”或“电压表”）的读数比真实值偏

（选填“大”或“小”）而引起的。

27.欧姆表由表头、干电池，调零电阻等组成，用一块内阻Ro=2OO。，满偏电流Ig=lmA

的电流表作表头，选用电动势E=1.5V的电池（有内阻）作电源，再加调零电阻组成欧

姆表。

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（I）这块欧姆表的内阻R1A）=。；

（2）若原电流表指针最大偏转角为90°,改成欧姆表后，当指针偏转60°,被测电阻

值Rx=。；

（3）若欧姆表内用一个新电池（电动势为1.5V,内阻较小），测得某一定值电阻读数为

R;然后更换另外品牌的新电池（电动势为1.5V,内阻较大），欧姆表调零后测得同一定

值电阻读数为R，两次测量值R与R'相比，正确的是o

A.R'=R

B.R'>R

C.R'<R

D.无法确定

28.在用图1所示单摆“测重力加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下：

a.取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；

b.用米尺测量细线长度为1,1与小球半径之和记为摆长；

c.缓慢拉动小球，使细线偏离竖直方向约为5。位置由静止释放小球；

d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,计算单摆周期T=余

e.用公式g=等计算当地重力加速度；

f.改变细线长度，重复b、c、d、e步骤，进行多次测量。

（1）在上述步骤中，错误的是（写出该步骤的字母）；改正后正确的应该

是：。

（2）该同学为了减少误差，利用上述未改正错误测量中的多组实验数据做出了1-丁2图

象，该图象对应图2中的。

（3）在“用单摆测定重力加速度”的正确实验中，下列做法有利于减小实验误差的

是。

A.适当加长摆线

B.质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的

C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大

D.当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单

摆振动的周期

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图1

图2

29.某同学在做如图甲所示平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，A、B、C三

点的位置在运动轨迹上已标出。(g=10m/s2)则：

(1)为保证实验的顺利进行，下列必要的操作是;

A.斜槽必须尽可能光滑

B.斜槽末端必须水平

C.每次释放小球的位置不必相同

(2)小球平抛的初速度为m/s；

(3)小球运动到B点时的竖直速度为m/s。

30.在“测量金属丝电阻率”实验中，提供以下实验器材：待测金属丝、螺旋测微器(千分

尺)、直尺、电源E(电动势约为3V)、电压表V(内阻约5kQ)、电流表A(内阻约为

1.011),滑动变阻器、开关及导线若干。

(1)如图1所示，用直尺测金属丝的长度1=m；

(2)如图2所示，用螺旋测微器测金属丝直径d=m；

(3)实验采用伏安法测金属丝的电阻，如图3所示实物图连接图有三条导线未画出，请

补充完整(要求电压可从零开始调节)；

(4)利用电压表和电流表读数画出了如图4所示的伏安特性曲线，由此得到金属丝电阻

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R=(保留两位有效数字)；

(5)根据以上测量，写出计算该金属丝的电阻率的表达式(用R、d、L表示)。

|°b12J4S«

图3

31.图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m,小车和祛码

的总质量为M.实验中用砂和砂桶的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

图乙

(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮

的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是。

A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调

节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

B.将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和

砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车

是否做匀速运动

(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是。

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

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B.M=200g,m=20g、40g、60g>80g、100g、120g

C.M=400g,m=20g、40g、60g>80g>100g、120g

D.M=400g,m=10g>15g^20g>25g>30g、40g

（3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相

邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：SAB=

14.22cm、SBC=14.85cm、SCD=15.49cm、SDE=16.13cm、SEF=16.78cm、SFG=17.42cmO

已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度2=m/sI2（结果保留两位有

效数字）。

32.如图甲所示为验证动量守恒定律的实验装置图，小车A前端有固定的撞针，后端拴接

纸带，纸带穿过打点计时器（不计纸带和打点计时器之间的摩擦力），小车B右端粘有橡

皮泥。接通打点计时器电源，轻推一下小车A,小车A做匀速运动，然后与静止的小车

B发生碰撞后一起运动，已知打点计时器打点频率为50Hzo

I航,15.20cm''Xj«9.IOnn'

（1）平衡摩擦力过程中，轻推小车A打出的纸带如图乙所示，说明长木板垫（填

“高”或“低”）了。

（2）平衡好摩擦力，打出的纸带如图丙所示，已测得小车A的质量为mi=0.3kg,小车

B的质量为012=0.2kg,则碰撞前系统的总动量为kg*m/s,碰撞后系统的总动量

为kg-m/s,由此可以得到的结论是（结果均保留三位有效数字）

（3）在第（2）问中，若打点计时器的打点频率未知，是否还能验证动量守恒定律，若

能，写出需要验证的关系式；若不能，说明原因。（填“能”或“不能”）（填

原因或关系式，关系式一律用字母表示）。

33.某实验小组同学利用电流表和电压表测定由两节干电池串联而成的电池组的电动势和内

阻，实验电路如图（a）所示.现有开关和导线若干，以及如下器材：

A.电流表A：量程0〜0.6A,内阻约为0.125。

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B.电压表V：量程。〜3V,内阻约为3kQ

C.滑动变阻器。〜20Q

D.滑动变阻器0-200。

（1）为了操作方便，减小实验误差，滑动变阻器应选用（选填相应器材前的字

母）.

（2）图（a）中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于最端（选填“左”或

“右”）.

（3）图（b）是甲同学根据实验数据绘制的U图线，根据图线求得被测电池组的电动势

E=V,内阻r=fl（结果均保留到小数点后两位）.

（4）该实验中，产生系统误差的主要原因是.图（c）为乙同学做出的伏安特性

曲线，其中的实线为根据测量数据绘制的图线，虚线为在没有系统误差的情况下，通过

电源电流与电压表两端电压的关系的图线，图（c）四幅图中能够正确反映两者关系的

是.

图(c)

34.某学习小组为了验证碰撞中的动量守恒，设计了如下方案：如图所示，斜面与水平桌面

平滑连接，先将质量为mi的小滑块A从斜面上某位置由静止释放，测量出滑块在水平

桌面滑行的距离x；接着将质量为m2、相同材料的小滑块B放在斜面底端的水平轨道上，

再让A从斜面上同一位置由静止释放,A与B碰撞后，测量出各自沿桌面滑行的距离xi、

X2,实验中mi>012。

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（1］）若满足关系式，则验证了A和B的碰撞动量守恒（用题目中给出的物理量

表示）。

（2）若满足关系式,则验证了A和B的碰撞是弹性碰撞（只用x、xi、X2表示）。

（3）关于本实验，下列说法正确的是（填正确选项）。

A.若桌面虽然平整但右侧略低，仍可以验证动量守恒

B.若桌面虽然平整但右侧略低，则无法验证动量守恒

C.两次从斜面上由静止释放A时不是同一位置，仍可以验证动量守恒

D.两次从斜面上由静止释放A时不是同一位置，则无法验证动量守恒

35.在做研究平抛运动的实验时;让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运

动的轨迹。

（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面

字母填在横线上。

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔，每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（2）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于

是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,又量出他们之间的竖直距离分别为

hi、h2，则：（计算结果用△$、hi、h2、g表示）

①物体从A到B所用的时间T=；

②物体抛出时的初速度vo=；

③物体经过B点竖直方向速度大小为VBy=。

（3）若该同学量得△s=0.2m、hi=O.lm,h2=0.2m,gMX10m/s2,利用这些数据，可求

得：（结果保留两位有效数字）T=s,vo=m/s,VBy=m/so

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A

hiB

有

hz

山_C

36.在''探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上

两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。

①下列实验操作正确的是o

A.实验中，两根细绳必须等长

B.实验中，只需记下弹簧测力计的读数

C.拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D.用一个弹簧测力计与用两个弹簧测力计拉橡皮条时，只要满足橡皮条的长度相等

②实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则图中弹簧测力计的读数为N»

③某次实验中，若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,

则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力,

理由是o

37.两同学研究小灯泡的发光情况，对同一灯泡分别采用图甲和图乙两种电路进行实验:

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■I乙阴丙BT

①请在图丙中按图乙电路补画完整连线；

②连线完毕，在闭合开关准备实验操作前，还需要进行的一步操作是：；

③根据实验数据两同学分别画出了小灯泡的伏安特性曲线如图丁A、B所示，由图线可

知当电压升高时，小灯泡的电阻值（填“增大”、“减小”或“不变”），其中与甲

电路相对应的实验曲线是（填“A”或"B”）。

38.为了“验证牛顿运动定律”小红在实验室找到了有关仪器并进行了组装，开关闭合前实

验装置如图所示：

（1）请指出该实验装置中存在的错误：（写出一处错误即可）；

（2）小红所在的实验小组，通过讨论并改进了该实验装置。对实验的原理该小组同学共

提出了以下观点：

①测量质量：用天平测出小车的质量M；

②测量合外力：

A.摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg来代替小车所受的合外力；

B.摩擦力得到平衡后还得满足小车的加速度足够小，才可用沙和桶所受的重力来代替小

车所受的合外力；

C.摩擦力得到平衡后还得满足小车的加速度足够小，拉力传感器的读数才与小车所受的

合外力接近相等；

③测量加速度：

D.根据a=爷即可得出小车的加速度，其中M和m分别为小车和沙桶（含沙）的质量；

E.计算出后面某些计数点的瞬时速度，画出v-t图象，量出长木板的倾角0,由a=tanG

求出加速度；

F.计算出后面某些计数点的瞬时速度，画出v-t图象，在图象上找两个离得较远的点，

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由两点所对应的速度、时间用a=黑计算出加速度。

对以上观点中，测量合外力的方法最好的是;计算加速度的方法中最为恰当的

是：(均选填字母序号)

(3)数据处理：为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系，应作(选

39.利用“验证玻意耳-马略特定律”的实验装置来验证查理定律。

(-)为了完成这个实验，除了图中给出的器材外，还需要托盘天平、热水、凉水、

和。

(-)必须进行的实验步骤有：

(1)用托盘天平称出活塞和框架的质量M,用气压计读出实验室中的大气压强po,按

图安装器材，在框架两侧挂上钩码，使注射器的下半部分位于量杯之中。往量杯中加入

适量的凉水，使注射器内的空气柱位于水面之下，过几分钟后，记下钩码的质量和活塞

下表面的位置，同时。

(2)在量杯中加些热水，过几分钟后在框架两侧加挂适当质量的钩码，使,记

下钩码的质量，同时，。

(3)把步骤(2)重复4次。

(三)可用作图法来验证查理定律是否成立，该图线的横坐标所代表的物理量及其单位

是温度、℃(或K),纵坐标所代表的物理量及其单位是。

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40.某物理兴趣小组利用图甲所示装置测量物块与水平桌面间的动摩擦因数。实验步骤如下:

也门充电U