2021-2022学年重庆市黔江区教科版科学三年级上册第一单元水测试卷原卷版

新教科版小学三年级科学单元目标检测题（一）一、我能判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”1.盐、小苏打、沙子都能溶解于水。（）2.因为糖能溶于水，所以一杯水可以无限制地溶解糖。（）3.你在做盐与水分离实验时，要在盐水完全蒸发后再熄灭酒精灯。（）4.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（）5.水和冰不是同一种物质。（）6.用过滤的方法能把溶解了的物质从水中分离出来。（）7.在过滤时漏斗中的液体的液面要低于滤纸的边缘。（）8.在太阳暴晒的情况下食盐和水一起蒸发了。（）9.所有的物质都能溶解在水中。（）10.盐既能溶解在水中，也能从水中分离出来。（）11.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了（）12.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。（）二、我会选择。将正确答案的序号填在括号里。13.一般情况，把水加热到（）℃时会沸腾。A.0 B.10 C.10014.在下列温度条件下，冰块融化得最快的是（）。A.10℃ B.50℃ C.90℃15.冰块放在实验室桌子会融化的原因可能是（）。A.室内温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生热量16.下列不能使水的蒸发加快的是()。A.给水加热 B.用风吹 C.使空气湿润17.一般情况，水会（）时开始结冰。A－4℃ B.0℃ C.4℃18.用湿布擦黑板，地面会潮湿，过一会儿水干了，这是（）现象。A.蒸发 B.冷却 C.凝结19.水结成冰时体积会（）。A.减少 B.增加 C.不变20.教室里的空气中有水蒸气吗？（）A.有 B.没有 C.下雨天有，晴天没有21.温度升高，水蒸发的（）。A.快慢不变 B.越慢 C.越快22.我们可以用()的方法，把糖从糖水中分离出来。A.过滤 B.沉淀 C.蒸发23.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A.用电扇吹 B.马上跑 C.用湿抹布扑灭。24.把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。A.冷水溶解的快 B.热水溶解的快 C.两杯一样快25.在做过滤实验的时候没有用到的是（）。A.漏斗 B.玻璃棒 C.酒精灯26.下面的说法哪一项是正确的？（）A.做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B.酒精灯的外焰温度最高C.做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯27.一般情况下，50毫升的水大约能溶解（）克的食盐。A.50 B.36 C.1828.下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。A.用舌头翻动 B.把糖块咬碎 C.把糖块咬碎并咀嚼29.把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。A.不会蒸发，会留在杯底B.不见了，跟水一样蒸发了C.不见了，被杯子吸收了30.在利用酒精灯加热分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（）。A.加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上B.盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C.蒸发皿中的食盐颗粒十分细小31.石棉网的主要作用是（）。A.加热得更快 B.防止蒸发皿底部变黑 C.让蒸发皿均匀受热32.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。A.外焰 B.内焰 C.焰心三、我会填图。33.用箭头画出三者的转化关系，并标注转化的条件。34.在韦恩图中填出水和冰的相同点和不同点。35.请在下图中填写水和水蒸气的相同点和不同点。四、实验与探究：36.设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）。（1）实验名称：_______________________________________（2）实验器材：_______________________________________。（3）实验过程：_______________________________________。37.水的沸腾实验。（1）写出图中实验所用的实验器材：__________________________________________。（2）开始加热后，我们会观察到的现象是：__________________________________________。（3）水沸腾后，我们会观察到的现象是：__________________________________________。（4）如果我们把套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)袋子会有什么变化？__________________________________________。（5）塑料袋的变化说明：__________________________________________。五、科学与生活：38.仔细分析混合物的特征，找到最恰当的分离方法，并