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文档简介

新干县金川小学郑细梅说教材

这则寓言蕴含着“事物之间是有密切联系的，不能只顾结果，而忽略了过程”这一道理。

说目标1、复习认读字，词语。2、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、明白叶子上长虫子和葫芦生长的关系，初步感受事物之间是有联系的。教学重点教学难点说教法1、激趣导入法。2、情境创设法。3、变序阅读法。4、以读促悟理解法。说过程一、激趣导入二、学习1、4自然段三、学习2、3自然段(重点读好感叹句和反问句）四、回顾全文，拓展想象图1图2感叹句反问句图对比图我会读有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。我会读叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。思维拓展

第二年，那个人又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，下面挂了几个小葫芦，微风吹来，小葫芦甩甩脑袋。邻居盯着这些小葫芦说:“哇!多么可爱的小葫芦啊！”可是，没过几天，这些小葫芦又长了一些蚜虫。这回他会怎么做呢？?不懂事物之间有联系

说板书?不懂事物之间有联系

说板书说应用一、创设情境，激发兴趣二、突出重点，突破难点三、进行分层练习，提高教学效果四、培养思维能

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