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文档简介
实际问题
与一元一次方程的探究
(球赛积分问题)问题1:
上学期某校初一级进行班际篮球赛,六个班进行单循环比赛,(即每个班都打5场比赛)实行积分制,胜一场积2分,负一场积1分,获得第一名的初一(2)班共积了9分。请问初一(2)班共胜了几场球?分析:1、整理信息:找出已知信息和未知信息:初一(2)班共打了___场球,若胜了x场,则负了_______场,共积了____分。胜一场积____分,胜场共积____分;负一场____分,负场共积________分。2.题中的等量关系是什么:____________________________5(5-x)922x1(5-x)胜场总积分+负场总积分=共积9分问题2:
08~09年度中超足球联赛已经结束,广州医药队最终获得第九名。广州医药队共打了30场比赛,结果负了11场,共积37分。已知联赛中胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。请问广州医药队共胜了几场球?分析:1.广州医药队共打了___场球,负了___场,若胜了x场,则平了______场,共积了____分。胜一场积____分,胜场共积____分;平一场积____分,平场共积________分;负一场____分,负场共积________分。2.题中的等量关系是什么:____________________________3011(30-11-x)3733x1(30-11-x)00胜场总积分+平场总积分+负场总积分=共积37分解:设广州医药队共胜了x场球,则平了(30-11-x)场。依题意列方程得:3x+(30-11-x)=37解得:x=9答:广州医药队共胜了9场球。问题探究:某次篮球联赛积分榜队名比赛场次胜场负场积分前进 14 10424东方 14104 24光明 14 9 5 23蓝天 14 9 5 23雄鹰 14 7 7 21远大 14 7 7 21卫星 14 4 10 18钢铁 14 0 14 14问题1:
探究某球队总积分与胜、负场数之间的数量关系。若某球队总积分为M,胜场数为n,则用含n的式子表示M:M=_________________分析:要用胜场数n表示积分,关键要弄清什么?
关键要知道胜、负一场各积几分?从哪个信息直接可知负一场积___分?又可从哪个信息求出胜一场积___分呢?能否用方程的知识求出胜一场的积分吗?12问题探究:(1)探究某球队总积分与胜负场数之间的数量关系:若某球队总积分为M,胜场数为n,则用含n的式子表示M:M=_____________解:设胜一场积x分。由最后一行数据可知负一场积1分。则由第一行数据列方程得:10x+4=24解得:x=2某球队若胜了n场,则负了(14-n)场。胜场共积2n分,负场共积(14-n)分。则球队总积分M=2n+(14-n)=n+14.n+14问题探究:
某次篮球联赛积分榜队名比赛场次胜场负场积分前进 14 10424东方 14104 24光明 14 9 5 23蓝天 14 9 5 23雄鹰 14 7 7 21远大 14 7 7 21卫星 14 4 10 18钢铁 14 0 14 14问题2:
有人说:在这个联赛中,有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。你认为这个说法正确吗?试用方程的知识说明理由。分析:我们可以暂且当这个结论是正确的,看看我们能从中得出什么结果?这个结论是否正确,要看结果是否符合实际意义。能根据这个结论列出方程求解吗?问题探究2:
有人说:在这个联赛中,有一个队的胜场总积分等于它的负场总积分。你认为这个说法正确吗?试用方程的知识说明理由。
解:这个说法是错误的。设这个球队在联赛中胜了x场,则负了(14-x)场。依题意得:2x=14-x解得x=14/3因为比赛胜负的场数必须是整数,所以x=14/3不符合实际意义。因此可以判定没有哪一个球队的胜场总积分等于负场总积分。所以这个说法是错误的。
小结:
从这个问题我们要明白,用方程解决实际问题时,不仅要注意列方程、解方程的过程是否正确,还要检验方程的解是否符合实际意义。
1.初一级进行法律知识竞赛,共有30题,答对一题得4分,不答或答错一题倒扣2分。(1)小明同学参加了竞赛,成绩是96分。请问小明在竞赛中答对了多少题?(2)小王也参加了竞赛,考完后他说:“这次竞赛我一定能拿到100分。”请问小王有没有可能拿到100分?试用方程的知识来说明理由。巩固训练:
2.一次足球赛11轮(即每队均需赛11场),胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分,北京国安队所负场数是所所胜场数的一半,结果共得14分,求国安队共平了多少场?课堂小结:这节课你学到什么知识方法?
1、列方程解应用题的关键是什么?
(找出题中的等量关系)
2、列方程解应用题的的步骤是什么?
(1审题、2找出题中的等量关系、
3设未知数、4列方程、5解方程、6回答问题)
3、球赛积分问题的等量关系是什么?
(胜场总积分+平场总积分+负场总积分=总积分)
4、列方程解应用题除正确列出方程求出解外,还要注意什么?
(注意检验方程的解是否符合实际意义)
5、我们还要知道:方程不仅可以求具体数值,也可以根据方程来提示一些规律,还能进行推理判断。
作业:1.课本习题3.4第8题。
2.爷爷和孙子下12盘棋(未出现和棋)后,得分相同,爷爷赢一盘得1分,孙子赢一盘得3分,
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