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文档简介

大班美术欣赏教案《创意格子画》我设计的这节大班美术欣赏教案《创意格子画》，旨在培养孩子们的审美能力、创造力和手工技巧。在设计这节课时，我以孩子们的生活经验为基础，结合美术基本元素，设计了各种有趣的活动，让孩子们在欣赏、讨论、创作的过程中，提高他们的美术素养和审美能力。一、教学目标1.让孩子们欣赏和分析不同风格的格子画，提高他们的审美能力。2.通过创作自己的格子画，培养孩子们的创造力和手工技巧。3.培养孩子们的合作精神和集体荣誉感。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们发现和分析格子画的审美特点，如何在自己的作品中创新。2.教学重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，培养他们的审美能力和创造力。三、教具与学具准备1.教具：各种风格的格子画样品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。2.学具：与教具相同，每位孩子一份。四、活动过程1.引入：展示一幅简单的格子画，让孩子们观察和描述，引出本节课的主题。2.欣赏和分析：展示不同风格的格子画样品，让孩子们欣赏和分析，引导他们发现格子画的审美特点。3.创作指导：讲解基本的绘画技巧，示范如何创作格子画。4.创作实践：孩子们根据自己的想法，创作自己的格子画。5.合作完成：将孩子们的画作进行组合，形成一幅大的作品，培养孩子们的合作精神和集体荣誉感。6.展示和评价：展示孩子们的作品，引导他们互相欣赏和评价，提高他们的审美能力。五、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们发现和分析格子画的审美特点，如何在自己的作品中创新。2.活动重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，培养他们的审美能力和创造力。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过这节课，孩子们的表现如何？他们在创作过程中遇到了哪些问题？如何改进教学方法，以更好地达到教学目标？2.拓展延伸：可以组织孩子们进行更多的美术创作活动，如绘画、手工制作等，以培养他们的美术素养和创造力。同时，也可以引导他们将美术创作与生活相结合，发现生活中的美。通过这节《创意格子画》的美术欣赏教案，我希望孩子们能在欣赏、讨论、创作的过程中，提高他们的审美能力、创造力和手工技巧，培养他们的合作精神和集体荣誉感。重点和难点解析：在设计这节大班美术欣赏教案《创意格子画》时，我发现有几个关键的细节需要重点关注。如何引导孩子们发现和分析格子画的审美特点，这是整个活动的核心。让孩子们掌握基本的绘画技巧，培养他们的审

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