幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》活动教案_第1页
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文档简介

幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》活动教案我设计的这节幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》的目的是为了让孩子在游戏中体验合作与竞争的乐趣，培养他们的团队精神和协调能力，同时锻炼他们的身体。教学目标：1.孩子们能够理解游戏规则，并主动参与游戏。3.孩子们能够通过游戏锻炼自己的身体，提高自己的协调能力。教学难点与重点：重点：让孩子们理解游戏规则，并能够积极参与游戏。教具与学具准备：1.教具：水果图片、小刺猬玩偶、背篓等。2.学具：每个孩子准备一个背篓，用来装果果。活动过程：1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。2.引入活动（5分钟）：通过故事《小刺猬背果果》引入活动，让孩子们了解小刺猬的角色，并激发他们的兴趣。3.讲解游戏规则（5分钟）：向孩子们讲解游戏规则，让他们明白如何在游戏中正确地表现出小刺猬的角色，并能够积极参与游戏。4.游戏活动（10分钟）：孩子们分成若干组，每组有一个小刺猬，其他孩子扮演果果。小刺猬需要用自己的背篓去背果果，其他孩子则需要躲避小刺猬的捕捉。在规定时间内，看哪组小刺猬背到的果果最多。活动重难点：重点：让孩子们理解游戏规则，并能够积极参与游戏。课后反思及拓展延伸：拓展延伸：我可以让孩子们在家里和父母一起进行类似的体育游戏，培养他们的团队精神和协调能力，同时也能增进亲子关系。重点和难点解析：在本次幼儿园体育游戏《小刺猬背果果》的设计中，有几个重点和难点细节需要特别关注。这些细节对于孩子们的参与度、理解力和游戏体验至关重要。1.游戏规则的理解：在游戏开始前，我花了一些时间来讲解游戏规则。我发现，孩子们在听到规则时，有些显得困惑，有些则表现出迫不及待想要尝试的神情。因此，我必须确保每个孩子都能够理解自己的角色和任务。我采取了举例说明的方式，让他们想象自己是小刺猬，应该如何行动。我还用简单的语言重复解释，确保他们能够跟上我的思路。2.孩子们的参与度：我发现，在游戏中，有些孩子显得比较内向，不愿意积极参与。为了改变这种情况，我鼓励每个孩子都要积极参与，告诉他们每个角色都很重要，每个人的努力都会影响到整个团队的成绩。我还设置了一些小奖励，比如表扬和额外的游戏时间，以此来激励那些比较内向的孩子。3.团队合作：这个游戏强调的是团队合作的重要性。我特别注意观察孩子们在游戏中的表现，是否能够互相配合，是否能够理解和尊重彼此的角色。我在旁边适时地给予指导，提醒他们要互相帮助，共同完成任务。4.游戏的安全性：由于游戏中有背篓和追逐的动作，我必须确保孩子们的安全。我在游戏前强调了注意事项，比如不要跑得太快，不要摔倒等等。我还特别注意观察孩子们的动作，确保他们不会受伤。5.孩子们的反馈：在游戏结束后，我询问了孩子们的感受。有的孩子说：“老师，我好喜欢这个游戏！”有的孩子则表示：“老师，我下次还要玩！”听到这些反馈，我知道我的努力没有白费，孩子们确实享受了这个游戏。总的来说，这次游戏的目的是

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