人教版初中美术说课稿集锦

人教版初中美术说课稿集锦一、教学内容本节课选自人教版初中美术教材八年级下册第十课《感受生活中的美》，本节课的主要内容是让学生了解和感受生活中的美，培养学生的审美能力和创新精神。二、教学目标1.让学生了解和感受生活中的美，提高学生的审美能力。2.通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。3.培养学生合作学习、自主学习的能力，提高学生的综合素质。三、教学难点与重点重点：让学生了解和感受生活中的美，提高学生的审美能力。难点：如何通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、实物等。学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示生活中的图片，引导学生关注生活中的美，激发学生的学习兴趣。2.讲解：讲解本节课的主要内容，让学生了解和感受生活中的美。3.实践：学生分组进行实践活动，通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。5.练习：学生根据本节课的学习内容，进行课后练习，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：感受生活中的美1.观察生活中的美2.分析生活中的美3.实践生活中的美七、作业设计1.观察身边的事物，画出你认为美的东西，并写上你的感受。答案：略2.结合本节课的内容，设计一个创新的作品，可以是绘画、手工、摄影等形式。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：让学生结合本节课的学习内容，观察和分析身边的事物，发现生活中的美，并尝试用艺术的形式表现出来。可以让学生进行绘画、手工、摄影等创作，培养学生的审美能力和创新精神。同时，可以组织学生进行作品展览，让大家一起分享美的成果。重点和难点解析一、教学内容本节课选自人教版初中美术教材八年级下册第十课《感受生活中的美》，本节课的主要内容是让学生了解和感受生活中的美，培养学生的审美能力和创新精神。在教学内容上，重点关注如何引导学生从日常生活中发现美、感知美，以及如何通过美术创作来表达美。二、教学目标1.让学生了解和感受生活中的美，提高学生的审美能力。2.通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。3.培养学生合作学习、自主学习的能力，提高学生的综合素质。三、教学难点与重点重点：让学生了解和感受生活中的美，提高学生的审美能力。难点：如何通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。四、教具与学具准备教具：PPT、图片、实物等。学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过展示生活中的图片，引导学生关注生活中的美，激发学生的学习兴趣。（1）展示不同类型的图片，如自然风光、人物、建筑、艺术品等。（2）让学生分享自己在生活中发现的美，引导学生关注身边的美好事物。2.讲解：讲解本节课的主要内容，让学生了解和感受生活中的美。（1）介绍美的种类，如形式美、内容美、意境美等。（2）分析美的特点，如和谐、平衡、对比等。（3）讲解如何通过美术创作来表达美。3.实践：学生分组进行实践活动，通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。（1）分组讨论，分析所给图片的美感特点。（2）每组选择一个主题，进行美术创作，可以是绘画、手工、摄影等形式。（3）在创作过程中，引导学生关注美的表现手法和技巧。（1）学生介绍自己的创作思路和过程。（3）针对学生的作品，进行针对性的指导和建议。5.练习：学生根据本节课的学习内容，进行课后练习，巩固所学知识。（1）让学生从生活中选择一个主题，进行美术创作。（2）注重培养学生的创新意识和审美能力。六、板书设计板书设计如下：感受生活中的美1.观察生活中的美2.分析生活中的美3.实践生活中的美七、作业设计1.观察身边的事物，画出你认为美的东西，并写上你的感受。答案：略2.结合本节课的内容，设计一个创新的作品，可以是绘画、手工、摄影等形式。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：让学生结合本节课的学习内容，观察和分析身边的事物，发现生活中的美，并尝试用艺术的形式表现出来。可以让学生进行绘画、手工、摄影等创作，培养学生的审美能力和创新精神。同时，可以组织学生进行作品展览，让大家一起分享美的成果。重点和难点解析：在本节课中，重点是让学生了解和感受生活中的美，提高学生的审美能力。为了实现这一目标，教师需要通过各种教学手段，如展示图片、分析案例、引导学生进行实践创作等，帮助学生发现生活中的美，并学会用美术的形式来表达美。而本节课的难点是如何通过观察、分析、实践等方式，培养学生的创新精神和动手能力。在教学过程中，教师需要注重启发学生的思考，引导学生发现生活中的美，并鼓励他们用独特的方式进行创作。教师还需要关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导和建议，帮助他们克服创作过程中的困难，提高他们的创新能力。1.注重启发式教学，引导学生主动发现生活中的美。2.给予学生充分的创作空间，鼓励他们发挥个性，进行创新性的美术创作。3.在实践环节，注重培养学生的动手能力，提高他们的实践本节课程教学技巧和窍门2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行。在实践环节，可以给予学生足够的时间进行创作，同时也要注意控制整体进度，保证课程的完整性。3.课堂提问：在授课过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考。例如，在展示图片时，可以问学生：“你们觉得这些图片美在哪里？”、“如果是你，你会如何表现这种美？”等，激发学生的观察力和创造力。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示生活中的图片、视频等，创设情境，引导学生关注生活中的美。例如，可以展示一组自然风