水资源利用与水资源政策

水资源利用与水资源政策一、教学内容本节课的教学内容来自于高中地理教科书第八章第二节“水资源利用与水资源政策”。本节课的主要内容有：水资源的分布与利用、水资源政策的基本内容、我国水资源利用与保护的实践。二、教学目标1.让学生了解我国水资源的分布特点及其对农业、工业、城市生活的影响。2.使学生掌握水资源政策的基本内容，理解水资源有偿使用和节约用水的重要性。3.培养学生关注水资源问题，提高保护水资源的意识。三、教学难点与重点重点：我国水资源的分布特点及其对农业、工业、城市生活的影响；水资源政策的基本内容；水资源的有偿使用和节约用水。难点：水资源的空间分布特点；水资源政策的具体实践。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：教科书、笔记本、画图工具。五、教学过程1.情景引入：通过播放我国水资源的分布与利用的短片，引导学生关注水资源问题。2.知识点讲解：(1)讲解我国水资源的分布特点，引导学生通过地图分析我国水资源的地区分布不平衡。(2)讲解水资源对农业、工业、城市生活的影响，引导学生理解水资源的重要性。(3)讲解水资源政策的基本内容，使学生了解水资源有偿使用和节约用水的重要性。3.实践案例分析：分析我国水资源利用与保护的实践，如南水北调工程、节水型社会的建设等。4.例题讲解：通过例题讲解，使学生掌握水资源利用与保护的方法。5.随堂练习：让学生运用所学知识，分析实际问题，提高解决问题的能力。六、板书设计板书设计如下：我国水资源的分布特点及其影响水资源政策的基本内容1.地区分布不平衡1.有偿使用2.季节分配不均2.节约用水3.南方水资源丰富，北方水资源短缺3.水资源保护七、作业设计1.描述我国水资源的分布特点，并分析其对农业、工业、城市生活的影响。答案：我国水资源的分布特点是地区分布不平衡、季节分配不均，南方水资源丰富，北方水资源短缺。这使得水资源在农业、工业、城市生活中的利用存在较大差异，北方地区尤其面临水资源短缺的问题。2.简述水资源政策的基本内容。答案：水资源政策的基本内容包括有偿使用、节约用水和水资源保护。有偿使用是指水资源使用者需支付一定费用；节约用水是指在水资源的利用过程中，要充分挖掘节水潜力，提高用水效率；水资源保护是指对水资源进行保护，防止水污染，确保水资源的可持续利用。3.分析我国水资源利用与保护的实践，举例说明。答案：我国水资源利用与保护的实践包括南水北调工程、节水型社会的建设等。南水北调工程是通过调水将南方富余的水资源输送到北方，缓解北方水资源短缺的问题；节水型社会的建设是在水资源利用过程中，通过技术和管理手段，提高用水效率，减少水资源浪费。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、实践案例分析、例题讲解和随堂练习，使学生掌握了我国水资源的分布特点及其对农业、工业、城市生活的影响，水资源政策的基本内容，以及水资源利用与保护的方法。但在课堂讨论环节，可以进一步引导学生关注全球水资源问题，提高学生的国际视野。拓展延伸：让学生课后调查家乡水资源的利用与保护现状，提出改进措施，培养学生的实践能力。重点和难点解析一、教学难点解析1.水资源的空间分布特点：我国水资源的地区分布不平衡，南方水资源丰富，北方水资源短缺。这种分布特点对我国的农业、工业、城市生活产生很大影响，尤其是在北方地区，水资源短缺问题尤为严重。2.水资源政策的具体实践：水资源政策的基本内容包括有偿使用、节约用水和水资源保护。然而，在实际操作中，如何有效地实施这些政策，确保水资源的有效利用和保护，是一个复杂的挑战。二、教学重点解析1.我国水资源的分布特点及其对农业、工业、城市生活的影响：了解我国水资源的地区分布特点，以及这种分布特点对农业、工业、城市生活的影响，是理解我国水资源问题的重要基础。2.水资源政策的基本内容：掌握水资源政策的基本内容，包括有偿使用、节约用水和水资源保护，是理解和实践水资源管理的关键。3.水资源的有偿使用和节约用水：理解水资源的有偿使用和节约用水的意义，以及如何在实际生活中实施这些措施，是解决我国水资源问题的重要途径。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解我国水资源的分布特点及其对农业、工业、城市生活的影响时，语调要生动、形象，以引起学生的兴趣。在讲解水资源政策的基本内容时，语调要严肃、认真，以传达出水资源管理的重要性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间讲解重点内容，同时留出时间进行课堂提问和随堂练习，以巩固学生所学知识。3.课堂提问：通过提问引导学生思考水资源问题，激发学生的学习兴趣。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的观点，以提高学生的参与度。4.情景导入：以实际案例导入课堂