新人教版七年级英语上册课件Unit 2 Were Family

Period11a-1dUnit2We’reFamily!Whatdoesfamilymean/miːn/toyou?

①Whatisyourfamilylike?②温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。1aMatchthedefinitionswithmembersofthefamily.1.yourmum'sordad'smother______2.yourauntanduncle'schild______3.yourmum'sordad'ssister______4.yourgrandmother'shusband

③

______5.yourmum'sordad'sbrother______A.cousinB.auntC.uncleD.grandmotherE.grandfatherD学会重视亲情，培养家庭观念。名词所有格。“名词+'s”是名词所有格形式,表示人与事物的所有和所属关系,在句中作定语。ABEC1bListentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.1,21cListenagainandcompletethesentences.1.EllaisYaming's____________.2.YaqiisYaming's____________.3.HelenisPeter's____________.4.DavidisPeter's____________.5.JimisPeter's____________.classmatesistersistercousinbrother1dBringafamilyphototoclassandtalkaboutthepeopleinit.—lsthis/Aretheseyour...?④—Yes.../No...—Who's/who're...?

—He's/She's/They're...问题Howmanypeoplearethereinyourfamily?答案:Therearefivepeopleinmyfamily./Five.①Whatdoesfamilymeantoyou?(1)family

/'fæməli/n.家，家庭①强调家庭整体，谓语动词用单数形式。Myfamilyisrich.我的家庭很富有。②强调家庭成员，谓语动词用复数形式。Myfamilyalllikeplayingbasketball.我的家人都喜欢打篮球。辨析：family，home与housefamily强调“家庭”、“家庭成员”。home侧重“家”(主要是指一个人出生或者居住的地方，通常指房屋和家庭成员的统一体)。house意为“房子”、“住宅”(一般指家人所居住的建筑物)。Ihaveabigfamily.Weliveinabeautifulhouse.Weallloveourhome.我有一个大家庭。我们住在一所漂亮的房子里。我们都爱我们的家。图解助记图解助记house（建筑物）home（家人和住房的统称）family（家庭成员）考题1：This________abigfamily.Thefamily________happy.(be)isare【点拨】在第一句中，强调整体，故用is;在第二句中，指家庭成员幸福，故用are。(2)mean

/miːn/v.意思是；打算①意为“意思是”，后接名词、动词的-ing形式或从句。其名词形式为meaning。RedmeansgoodluckinChina.红色在中国意味着好运。Whatdoesthesentencemean?=What’sthemeaningofthesentence?这个句子的意思是什么？Whatdoyoumeanbydoingthat?你那样做是什么意思？②意为“打算”，meantodosth.打算做某事。Imeantocallonyoutomorrow.我打算明天看望你。③意为“意味着”，其后常接名词或动词-ing形式作宾语。meandoingsth.意味着做某事。Itmeanswastingmoretime.那意味着浪费更多的时间。与mean有关的常用句型:Whatdoes...mean?=What’sthemeaningof...？……是什么意思？Whatdoyoumeanbydoingsth.?你做某事是什么意思？考题2：What’sthemeaningofthisword?(改为同义句)________________thisword________?考题3：那意味着什么也不干。Itmeans________nothing.Whatdoesmean返回温馨提示：可返回原文doing②Whatisyourfamilylike?(1)What+be动词+某人/某物+like?某人/某物是什么样子的？—What’syourschoollike?你们的学校是什么样子的？—It’sbigandbeautiful.它又大又漂亮。—What’sthatgirllike?那个女孩是个什么样的人？—Sheisverykind.她非常善良。Whatdo/doessb.like?某人喜欢什么？此句型常用来询问事物的外观或人的品质、个性，也可询问某人的外貌特征。其中like作介词，意为“……怎么样”。拓展：“What+do/does+主语+looklike?某人长什么样？”用来询问某人的外貌特征。—Whatdoesyourfatherlooklike?你爸爸长什么样？—He’stallandstrong.他又高又壮。What+do/does+主语+looklike？的答语主要有以下三种：主语+be+形容词（表示外貌特征的形容词）.（常用的形容词有beautiful,handsome,tall,short,heavy,thin等）主语+beof+...height/build（指个头/身材）.主语+have/has+名词（名词前可有多个形容词修饰）.考题4：大明的妈妈是什么样的人？________________Daming’smother________?考题5：李明长什么样？________________LiMing________________?考题6：鲍勃喜欢什么？___________________________?WhatislikeWhatdoeslooklikeWhatdoesBoblike(2)belike像Jimislikehisfather.Theyarekind.吉姆像他爸爸。他们很善良。Thecloudlookslikeaheart.这朵云看上去像一颗爱心。辨析：belike与looklikebe

like侧重指人的内在气质，如品质、个性、品行等方面。look

like侧重指人的外貌特征，如高、矮、胖、瘦等。返回③yourgrandmother’shusbandhusband/'hʌzbənd/n.丈夫Theylivedtogetherashusbandandwifeforyears.他们像夫妻一样共同生活了很多年。可数名词。对应词为wife妻子。husband的常用搭配：husbandandwife夫妻 modelhusband模范丈夫househusband家庭主夫 futurehusband未婚夫考题7：Thisismyaunt,andherh

ismyuncle.usband返回④Isthis/Aretheseyour...?Isthis/Arethese...?这/这些是……吗？“Isthis/Arethese...?”是“Thisis/Theseare...”的一般疑问句形式。意为“这/这些是……吗？”，其对应句型是“Isthat/Arethose...?”，意为“那/那些是……吗？”。该句型的回答：肯定回答：Yes,itis/theyare.否定回答：No,itisn’t/theyaren’t.简略回答时，用it代替this/that,用they代替these/those。—Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？—No,itisn’t.不，它不是。—Aretheseyourparents?这是你的父母吗？—Yes,theyare.是的，他们是。考题8：—Arethoseyourfriends?—________Theyaremybrothers.A.Yes,itis. B.No,itisn’t.C.Yes,theyare. D.No,theyaren’t.D返回

Period2Pronunciation(1-2e)Unit2We’reFamily!/ɜː//ə//ʌ//ɑː/①herersistererduuckdararkgirirlsummererhuutmararchtururndoctorormuuchheareart1Listenandrepeat.温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。2Listenandrepeat.likesslovesswatchesesletssreadsswalkssplayssclosessgetssfindssMike’ssElla’ssAlice’ssKate’ssFred’ss3Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.

②1.funny

motherunclecousingrandpa2.begin

aboutreportbecauseidea2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.TengFei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbats/bæts/arenice.Whosearethey?

③TengFei:Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa’s.

④代词，指代ping-pongbat。Peter:Doyouoftenplayping-pongtogether/tə'ɡeðə(r)/?

⑤TengFei:Yes,weplayeveryday/week.

⑥

Mygrandpalovessport.Peter:Whosefishingrods/rɒdz/arethose?

⑦TengFei:They’remyfather’s.Hespends/spendz/alotof/lotsoftimefishing.

⑧Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,it’smymother’spiano.Shecanplayitreally/'riːəli//verywell!

⑨2bReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei’sfamily.FamilymemberThingActivity⑩TengFeiping-pongbatplayping-pongGrandpaFatherMotherping-pongbatplayping-pongfishingrodsfishingpianoplaythepiano2cListentotheconversationagain.Thenrole-playit.2dUsethephotostotalkaboutZhangXinyu’sfamily.Chinesechess/tʃes/⑪

basketballbookserhupetdogplantsandflowersA:Whoseerhuisthis?B:It’sXinyu’serhu.A:Doessheplaytheerhuwell?B:Yes,shedoes.A:...oftenplaybasketballreadalotlikeChinesechessplaytheerhuwelllikegardeningloveanimals2eBringsomephotosofthingsyourfamilymembershave.Inpairs,askandanswerquestionsaboutwhoownseachofthemandwhatactivitiesyourfamilydo.①/ɜː//ə//ʌ//ɑː/的发音(1)/ɜː/发音方法：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起。比/ə/略高：牙床开得较窄。双唇向两旁伸开，成扁平形。发音组合：irureareror例词：shirtbirdturnnursegirl(2)/ə/发音方法：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。发音字母/组合：eroraroaur例词：teacherdoctoractorpanda(3)/ʌ/发音方法：发音时，舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，口形稍扁，开口度较大。发音字母/组合：uoouoo例词：sunbutrunluckcup(4)/ɑː/发音方法：发音时，口张大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿，舌后部略抬起，开口度比/ʌ/更大。发音字母/组合：araau例词：carfarmlaughparkstar朗读练习(画线部分的发音)：1.Intheclass,theteachershowssomepicturesofthebabyducksandbirds.在课堂上，老师展示了一些小鸭子和鸟的图片。2.HersisterhadmuchfuninMarch.她姐姐在三月玩得很开心。3.Thiscupismadeofglassandtheshirtismadeofcotton.这个杯子是玻璃做的，衬衫是棉花做的。返回温馨提示：可返回原文②重音对于双音节词或多音节词，有的音节要读得重些，叫作重读音节；有的音节要读得轻些，叫作非重读音节，重读音节用重音符号“'”标出。(1)双音节词的重音一般落在第一个音节上，例如：jacket/'dʒækɪt/、question/'kwestʃən/、sweater/'swetə(r)/。(2)少数双音节词的重音在第二个音节上，例如：excuse/ɪk'skjuːs/、July/dʒʊ'laɪ/、about/ə'baʊt/。(3)三音节词的重音一般也在第一个音节上，例如：favourite/'feɪvərɪt/、vegetable/'vedʒtəbl/、interesting/'ɪntrəstɪŋ/。(4)少数三音节词的重音在第二个音节上，例如：computer/kəm'pjuːtə/、tomato/tə'mɑːtəʊ/、December/dɪ'sembə(r)/。(5)有的双音节词和多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音。次重音用“·”表示，标在双重音的左下方。例如：thirteen/·θɜː'tiːn/、fifteen/·fɪf'tiːn/、afternoon/·ɑːftə'nuːn/。英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分。含有一个响亮音素的声音间断叫作一个音节。英语里的元音都是响亮的音素。由一个音节构成的词叫作单音节词，例如：hi，mum，dad，first，meat等。由两个或两个以上音节构成的词称为双音节词或多音节词。返回③Whosearethey?whose/huːz/pron.&adj.谁的whose是who的所有格形式，是一个用于询问所有权或归属关系的疑问词。疑问句中的“whose”通常作为表语或修饰词使用。who’s和whose同音，但who’s是whois的缩写形式，意为“是谁”，而whose是who的所有格形式，意为“谁的”。(1)被提问的部分作定语时，用“whose+名词+一般疑问句结构?”。ThisisMary’sdictionary.这是玛丽的字典。→Whosedictionaryisthis?这是谁的字典？(2)被提问的部分作表语时，用“Whose+一般疑问句结构？”。ThedictionaryisMary’s.这本字典是玛丽的。→Whoseisthedictionary?这本字典是谁的？作修饰词作表语考题1：ThisisJim’sfootball.(对画线部分提问)_________________isthis?考题2：Thewalletismymother’s.(对画线部分提问)___________________________________________?Whosefootball返回Whoseisthewallet④Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa’s.one的用法辨析：one与itone指代“同名异物”，即指代与前面事物同属一类的事物，并不是指同一个事物，相当于“a/an+上文提到的单数名词”。如果指同类事物中的一些，用ones.it指代“同名同物”，即指代上文中出现过的同一事物。相当于“the+上文提到的单数名词”。Thisappleissmall.Pleasegivemeabigone.这个苹果很小。请给我一个大的。Idon’twantthesepears.Iwantlargeones.我不想要这些梨，我想要大的。Whereismypen?Ican’tfindit.我的钢笔在哪儿?我找不到它了。一语辨异：Lilyhasaredskirt，andIhaveone，too.Butitispink.莉莉有一件红色的裙子，我也有一件。但是它是粉色的。此句中的one=askirt，it=theskirt。考题3：—Whichshirtdoyouwant?—Theblue_______.A.itB.thisC.oneD.thatC返回⑤Doyouoftenplayping-pongtogether?together/tə'ɡeðə(r)/adv.在一起；共同together的基本意思是“在一起”，指相同的或不同的事和人聚在一起；用于时间方面,则意为“同时”；用于思想或行动，则意为“一致地；协调地”。Allthemembersofthefamilygettogetheronceayear.全家成员每年团聚一次。拓展：together与介词with连用,意思是“和；同……在一起”。可置于句中,也可置于句末。置于句中时,句子的谓语动词的形式须与主语保持一致。Iwanttowashclothestogetherwithyou.我想跟你一起洗衣服。together的常见搭配：gettogether聚集worktogether一起工作livetogether一起生活playtogether一起玩耍acttogether共同行动考题4：Tom,togetherwithhisparents,often______hisgrandparents.A.visit B.visitingC.visits D.tovisitC返回⑥Yes,weplayeveryday/week.everyday每天everyday作状语，是“形容词+名词”构成的短语。Wegotoschoolat7:10everyday.我们每天7：10去上学。IdecidetoreadEnglisheveryday.我决定每天读英语。与everyday类似的短语还有：everyweek每周everymorning每个早晨everymonth每月everyterm每个学期everyyear每年辨析：everyday与everydayeveryday“每天，天天”，多作时间状语，常用于一般现在时中。Shegoestoworkeveryday.她每天都去上班。everyday“每天的，日常的”，形容词，可作定语修饰名词。Thisisaneverydayobject.这是一件日常物品。一语辨异:It'sgoodforyoutolearneverydayEnglisheveryday.每天学日常英语对你有好处。考题5：Mygrandfathergoesforaruninthepark______andthisishis______exercise.A.everyday;everyday B.everyday;everydayC.everyday;everyday D.everyday;everyday【点拨】语法判定法。第一个空“每天”，作时间状语，故用“everyday”；第二个空修饰exercise“锻炼”，用形容词everyday“每天的”。C返回⑦Whosefishingrodsarethose?fishingrod/'fɪʃɪŋrɒd/钓竿动名词作定语，表示被修饰词的用途或功能，通常可以和for短语互换。afishingrod一根钓竿(=arodforfishing)awalkingstick一根拐杖(=astickforwalking)aswimmingpool一个游泳池(=apoolforswimming)动名词fishing(钓鱼)作rod(竿)的定语，复数形式为fishingrods。动名词作定语常见的还有：readingroom阅览室waitingroom候车室sleepingbag睡袋writingpaper信纸fishingline钓鱼线考题6：Helikesreadingbooksinthe_________(read)room.reading返回⑧Hespendsalotof/lotsoftimefishing.(1)spend

/spend/v.花(时间、钱等)Jackspenttendollarsonthispresent.杰克在这件礼物上花费了10美元。Ispentthreehourscleaningtheroom.我花费了三小时打扫房间。spend一般用表示人的名词作主语。辨析：spend，pay，cost与takespend“花费时间/金钱”。主语是人。Sb.spend(s)time/moneyonsth.Sb.spend(s)time/moneydoingsth.某人花时间/金钱在(做)某事上。pay“支付钱”。主语是人。Sb.pay(s)moneyforsth.某人支付多少钱买某物。cost“花费钱”。主语是物。Sth.cost(s)sb.money.某物花某人多少钱。take“花费时间”。It常作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。Ittakessb.sometimetodosth.=Sb.

spend(s)sometime(in)doingsth.做某事花费某人多长时间。Hespent$10onthebook.=Hespent$10buyingthebook.=Hepaid$10forthebook.=Thebookcosthim$10.他花了10美元买的这本书。Ittookmesevendaystofinishthetask.=Ispentsevendaysfinishingthetask.我花了七天时间完成这项任务。速记小法:图解助记:take花时间，cost与pay花金钱，spend花费时间与金钱；人作主语pay与spend，物作主语cost，it作主语用take。考题7：Moststudentsspendtoomuchtime______computergames.A.plays B.playC.playing D.playedC(2)alotof/lotsof大量；许多alotof=lotsof意为“许多；大量”，后面可以接可数名词复数也可以接不可数名词。修饰可数名词复数时，相当于many,修饰不可数名词时，相当于much。Therearealotof/lotsof/manyapplesinthebasket.篮子里有许多苹果。Thereisalotof/lotsof/muchwaterinthelake.湖里有许多水。辨析：alotof与alotalotof=lotsof后面接可数名词复数或不可数名词。alot副词短语，意为“很，非常”。相当于“verymuch”，多与动词连用。一语辨异:

MaryknowsalotaboutChinesehistory,becauseshehasalotofChinesefriends.Andtheyhelpheralot.玛丽对中国历史了解颇深，因为她有很多中国朋友。他们帮了她很多。考题8：Thereare_______textbooksonthedesk.A.lotsof B.alotsofC.lotof D.alotA返回⑨Shecanplayitreally/verywell!really/'riːəli/adv.非常；确实；真正地修饰动词、形容词或副词，起加强语气的作用。位于助动词、系动词后面，实义动词、形容词、副词前面。Thisbookisreallygood.这本书的确好。(修饰形容词)Ireallylovethedog.我非常喜欢这只狗。(修饰动词)really是由“real（真的）+-ly（副词后缀）”构成的。拓展：really还可以单独使用，表示感兴趣、惊奇、怀疑等。读时用升调，意为“真的吗”。—ThefilmwillbeonthisSaturday.这部电影即将在本周六上映。—Oh,really?哦，真的吗？返回⑩Activityactivity/æk'tɪvəti/n.活动是由“activ(e)(活跃的)+-ity(状态、性质)”构成的。复数形式为activities。Weloveoutdooractivities.我们热爱户外活动。Wetakepartinallkindsofafter-schoolactivitiesatschool.我们在学校参加各种各样的课外活动。拓展：activity的常见搭配：after-schoolactivities课外活动outdooractivities户外活动activity的词形变化：activeadj.积极的、活跃的actv.行动、举止actorn.演员actressn.女演员考题9：Herearesome____________(activity)forchildreninourschool.activities返回⑪Chinesechesschess/tʃes/n.国际象棋是一个不可数名词。Iwanttojointhechessclub.我想加入国际象棋俱乐部。chess的常见搭配：Chinesechess中国象棋playchess下国际象棋chessclub国际象棋俱乐部chessset棋具asetofchess一副国际象棋chessgame象棋游戏;象棋比赛chessplayer象棋玩家返回

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit2We’reFamily!3aReadthesentences.Howdotheverbformschangewiththesubjects?TengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.TengFei’sgrandfatherlovessport.Theyhavesomeniceping-pongbats.TengFei’sfatherhasafishingrod.Doyouplaythepiano?Yes,Ido./No,Idon’t.Doesyourfatherspendalotoftimefishing?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Doesyourmotherhaveapiano?It’smymother’s.3bCompletethesentenceswiththecorrectpossessiveform('s)ofthewordsinbrackets.1.Thisis___________(Kate)cat.Itlikesfishverymuch.2.Thisis__________________(PeterandEmma)classroom.Theylovetheirbigandcleanclassroom.3.Thesearemylittle_____________(brothers)balls.Theyplaywiththemintheplaygroundeveryday.Kate’sPeterandEmma’sbrothers’4.A:Whosecapsarethese?B:They’remy________________(grandparents).

①

Theylikewearingcaps.

②5.A:Whoseschoolbagisthis?B:It’s___________(TengFei).Helikesthecolourblue.温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。grandparents’TengFei’s3cCompletethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.Ihaveabrotherandasister.//总Mybrotheristall,andhe_______shorthair.Heisreallyfunny/'fʌni/,andheoften_________uslaugh/lɑːf/.③

Mysister_______verydifferent/'dɪfrənt/.④

Sheisshort,andshehaslongbrownhair.belikelookmakeplaytalkhavehasmakesisSheisaquietgirl.Shereally_______reading.I'mnottallorshort.Idon't_______orreadmuch.ButI_______theviolin/vaɪə'lɪn/reallywell.Ialsolikeplayingtennis.//分We_______alldifferent,butwehavealotoffuntogether.⑤

//总belikelookmakeplaytalkhavelikestalkplaylook3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.·Doyouhaveanysistersorbrothers?·Doesyourfatherplayanysport?·Doesyourmotherlikemusic?·...①They'remy_________(grandparents).grandparent/'ɡrænpeərənt/n.祖父(母)；外祖父(母)是由“grand+parent”构成的，复数形式为grandparents。Imissmygrandparentsverymuch.我非常想念我的外祖父母。拓展：grandchild是由“grand(大)+child(孩子)”构成的。复数形式：grandchildren，通指：grandson(外)孙子和granddaughter(外)孙女。MrGreen’sdaughterhasason,andheisMrGreen’sgrandchild.格林先生的女儿有一个儿子，他是格林先生的外孙。MrWanghasthreegrandchildren,onegranddaughterandtwograndsons.王先生有三个(外)孙子孙女，一个(外)孙女和两个(外)孙子。前缀grand-与parents，father，mother，son，daughter等构成的合成词，表示亲属关系中的“（外）祖……”或“（外）孙……”，如：grand+parents=grandparents（外）祖父母grand+father=grandfather（外）祖父grand+mother=grandmother（外）祖母grand+son=grandson孙子；外孙grand+daughter=granddaughter（外）孙女返回温馨提示：可返回原文②Theylikewearingcaps.wear

v.穿；戴强调“穿；戴”的状态，其宾语可以是衣服、鞋帽、首饰或眼镜等。Heiswearinganewshirttoday.他今天穿着一件新衬衫。考题1：[自贡]Wemustfollowtheschoolrulesandweshouldwuniformsatschool.ear返回③Heisreallyfunny,andheoften______uslaugh.(1)funny

/'fʌni/adj.好笑的；奇怪的由fun双写n加y构成funny。既可作定语，也可作表语。Here,youcanseemanyfunnymonkeys.在这儿，你可以看到很多滑稽的猴子。Thedogwitharedskirtisveryfunny.那只穿红色裙子的狗很滑稽。fun和funny都有“有趣”之意，funny指的是一种滑稽可笑的“有趣”。考题2：Themovieisso________(fun)thatIcan’thelplaughingwhenIwatchit.funny(2)makeuslaugh逗我们笑Mymothermakesmecleantheroom.我妈妈让我打扫房间。make在此处作使役动词，意为“让；使”，makesb.dosth.意为“使某人做某事”。考题3：Theteachermakesthem_____downthesentence.A.write B.writesC.writing D.towriteA(3)laugh

/lɑːf/v.笑；发笑

n.笑声①不及物动词。laughat...笑话……；取笑……Don’tlaughatothers.不要取笑别人。②可数名词，意为“笑声”。Hisjokealwaysgetsthebiggestlaugh.他的笑话总能博得最开怀的笑声。考题4：[宿迁]MrChenishumorousandheoftentellsfunnyjokestomakeusl

.augh返回④Mysister______verydifferent.different/'dɪfrənt/adj.不同的Weareinthesamegrade,butindifferentclasses.我们在同一个年级，但在不同的班级。Andtheyarequitedifferentfromeachother.他们彼此之间有很大的不同。Howmanydifferencesaretherebetweenthetwopictures?这两张图片之间有多少不同之处？Hedoesthingsdifferently.他做事很不同。反义词为same（相同的）。same后的名词常用单数；different后常接复数名词。different的常用短语：bedifferentfrom与……不同（反义短语bethesameas与……相同）differentkindsof不同种类的different的词形变化：differentlyadv.不同地differencen.

不同；差异考题5：Myfatherandmymotherarebothdoctors,buttheyareindifferent_____________(hospital).hospitals返回⑤We______alldifferent,butwehavealotoffuntogether.havefun玩得开心相当于enjoyoneself/haveagoodtime。Childrenhavelotsoffuntoday.孩子们今天玩得很开心。HopeyouhavefunlearningEnglishthisterm.希望你这个学期愉快地学习英语。Theycomeherejustforfun.他们来这儿就是为了好玩。fun的其他用法：havefundoingsth.做某事很开心do...forfun做……为了好玩考题6：Theboysarehavingfun_________(play)basketball.playing返回含有实义动词的一般现在时定义①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。表示主语的特征、性格或能力等。表示客观事实或普遍真理。常与一般现在时搭配使用的时间状语②often，usually，always，sometimes，onceaweek等。句式结构③行为动词第三人称单数形式构成④

1定义Ioftengotothemoviesonweekends.我周末常去看电影。Welovesports.我们喜欢体育运动。Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。返回2常与一般现在时搭配使用的时间状语：everyday/week/month/year/Sunday每天/周/月/年/星期天everytwodays每两天everythreehours每三个小时onceaday/week/month/year每天/星期/月/年一次inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上onFriday(s)/Sunday(s)...在星期五/星期天……考题1：Mid-AutumnDayusually______onAugust15thinthelunarcalendar(阴历)everyyear.A.come B.comesC.iscoming D.willcome【点拨】关键词法。根据时间状语everyyear可知，此处应用一般现在时，主语是Mid-AutumnDay，为单数名词，应用come的第三人称单数形式。B返回3行为动词的一般现在时句式结构句式结构例句肯定句主语(I,You,We,They)+动词原形+其他.Wegohomeatfive.我们5点回家。主语(He,She,It)+动词的第三人称单数形式+其他.Hegoestoschoolonfooteveryday.他每天步行去上学。句式结构例句否定句主语(I,You,We,They)+don’t+动词原形+其他.Theydon’twatchTVonweekdays.他们工作日不看电视。主语(He,She,It)+doesn’t+动词原形+其他.Hedoesn’tlikesports.他不喜欢运动。一般疑问句Do+主语(I,You,We,They)+动词原形+其他？Doyouoftengetupearly?你经常早起吗？Does+主语(He,She,

It)+动词原形+其他Doeshestudyhard?他学习努力吗？考题2：They_____gamesintheplaygroundafterschooleveryday.A.areplaying B.playsC.play D.isplaying考题3：We

______________(notplay)basketballonMonday.Cdon’tplay考题4：_____yourmother_____inthiscompany?A.Do;work B.Is;worksC.Does;work D.Are;work【点拨】主语为第三人称单数的一般疑问句通过加助动词does构成，此时动词用原形。故第一个空用Does，第二个空用work。C返回4行为动词的一般现在时的第三人称单数形式构成构成方法例词一般的动词在动词原形后加swork—works

live—lives以s，x，sh，ch结尾的动词加esfinish—finishes

teach—teachesguess—guesses

fix—fixes构成方法例词以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加escarry—carries

fly—flies以元音字母加y结尾的动词直接加splay—plays以辅音字母加o结尾的动词一般在词尾加esgo—goes

do—does拓展：不规则变化：have—hasbe—isLiHuahasanewschoolbag.李华有一个新书包。考题5：ChineseLanguageDay_______onApril20thofeveryyear,thesamedaywithGuyu.(fall)【点拨】句意：每年的4月20日是中文日，与谷雨同日。由“everyyear”可知，时态为一般现在时；主语是“ChineseLanguageDay”，动词用三单形式，故填falls。falls考题6：[天门]He______newspapersat8:00everyevening.A.reads B.isreadingC.wasreading D.hasread【点拨】根据时间状语at8:00everyevening可知句子用一般现在时。主语He为第三人称单数，所以动词用第三人称单数形式。A考题7：Ihaveabasketball,butmybrother______one.A.don’thas B.don’thaveC.doesn’thave D.doesn’thas【点拨】but表转折，所以“我哥哥”没有。主语mybrother后接doesn’t+动词原形+其他。C返回名词所有格定义在英语中，用来表示所属关系的语法形式叫名词所有格。形式“’s”所有格、“of”所有格和双重所有格三种形式。①特殊用法表示共同的所属关系时，仅在最后的名词末尾加’s。表示各自所有时，名词末尾均加’s。②表示时间、距离、价格时，可用“’s”所有格。③表示住所、商店或办公场所时，“’s”所有格后通常不出现它所修饰的名词。④1名词所有格的形式：分类规则举例’s所有格单数名词直接在词尾加“’s”。thegirl’spen这个女孩的钢笔以s或es结尾的复数名词所有格在词尾加“’”。thestudents’

basketball学生们的篮球不规则的复数名词在词尾加“’s”。Children’sDay

儿童节分类规则举例’s所有格表示共同所有关系，在最后一个名词词尾加“’s”。LucyandLily’smother露西和莉莉(共同)的妈妈表示各自所有关系，在各名词词尾加“’s”。John’sandHenry’sbikes约翰和亨利(各自)的自行车分类规则举例’s所有格表示“店铺(理发店、面包房等)、诊所、某人的家”时，名词所有格后面一般省略它所修饰的名词。myuncle’s

我叔叔的家thedoctor’s

诊所有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命的名词，也可以在词尾加’s构成所有格。today’snewspaper今天的报纸fiveminutes’walk步行五分钟的路程分类规则举例of所有格表示无生命物体的所属关系时，用“of+名词”的结构amapofChina一幅中国地图双重所有格由“of+名词’s”或“of+名词性物主代词”构成。abookofJack’s杰克的一本书ashirtofmine我的一件衬衫考题8：[鄂州]—Whenis___________(father)Day?—OnthethirdSundayofJune.Father’s返回2TomandTim’smother汤姆和蒂姆的妈妈(共有)Tom’sandTim’srooms汤姆的房间和蒂姆的房间(各自所有)返回3today’smenu今天的菜单tenminutes’walk步行十分钟的路程返回4Let’sgotomyuncle’stohavedinner!让我们去我叔叔家吃晚饭吧!名词所有格的用法：英语名词所有格，表示某物是"谁的"，所有格构成有方法，多数要把"’s"加，复数词尾有s，只用撇号"’"就可以，名词若为无生命，常把of来运用，时间、地点和距离，所有格也可用"'s"。考题9：TomorrowI’mgoingtomy_______.It’s______.A.aunt;fiveminutes’walkB.aunt’s;fiveminute’swalkC.aunt;fiveminute’swalkD.aunt’s;fiveminutes’walkD考题10：______mothersbothworkinthesamehospital.A.TimandPeter’s B.Tim’sandPeterC.Tim’sandPeter’s D.TimandPeter【点拨】根据“mothers”可知，Tim和Peter各自拥有自己的妈妈，表示各自所有关系，在各名词词尾加“’s”。C返回指示代词this，that，these，those定义表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的代词，称为指示代词。形式单数this：“这个”，指时间或空间上较近的人或物。①

that：“那个”，指时间或空间上较远的人或物。②复数these：“这些”，指时间或空间上较近的两个或两个以上的人或物。③those：“那些”，指时间或空间上较远的两个或两个以上的人或物。④用法this/that作主语时，be动词用is作限定词时，一般修饰单数名词回答this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用it来代替问句中的this或that。⑤These/those作主语时，be动词用are作限定词时，修饰复数名词回答these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用they来代替问句中的these或those。⑥

1Thisismybackpack.这是我的背包。2Thatismyaunt.那是我姑姑。3Thesearemyparents.这是我的父母。4Thosearemyclassmates.那些是我的同学。返回5

—Isthisapen?这是一支钢笔吗？—Yes,itis.是的，它是。—Isthatyourruler?那是你的尺子吗？—No,itisn’t.不，它不是。返回6—Arethesestudents?这些是学生吗？—Yes,theyare.是的，他们是。—Arethoseyourfriends?那些是你的朋友吗？—No,theyaren’t.不，他们不是。拓展：打电话时Hello!ThisisBob.Who’sthat?你好！我是鲍勃。你是谁？用this介绍自己，用that询问对方。考题11：This_____mybrotherandthose

_____mygrandparents.A.is；is B.is；areC.are；is D.are；are【点拨】句子是一般现在时，前半句主语This是单数，be动词用is，后半句主语those是复数，be动词用are。B返回

Period41a-2bUnit2We’reFamily!1aTelleachothermoreaboutyourfamily.1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?①

2.Whoaretheyandwhataretheylike?温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Theyarekindandfriendly.3.Whatdotheyeachlike?4.Whatisfunaboutyourfamily?Myfatherlikesplayingbasketball,mymotherlikesplayingthepiano,mybrotherlikesplayingping-pongandIlikereadingbooks.Playinggamestogether.(答案不唯一)1bReadthetextandlabelthepeopleinthephoto.Hi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.②

I’mtheonewiththepinkhat/hæt/.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome/'hænsəm/.③

Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee/niː/.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.④

She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.⑤

Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.⑥

They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren：Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild/'ɡræntʃaɪld/,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!问题1.WhatcolourisLily’shat?2.WhatdoesSamlike?3.WhendoesLily’smotherreadherastory?4.What’syourfatherlike?答案：1.It’spink.2.Helikeschess.3.Atnight.4.Heiskindandhelpful.(参考)1cReadagain.CircleTfortrueorFforfalse.1.FredisJackandSarah’sson/sʌn/.⑦

T F2.Lily’sfatherlikestennis. T F3.OscarisLily’spetdog. T