人教版数学(2024)四年级上册第一单元大数的认识第6课时《求亿以内数的近似数》教学课件_第1页
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人教版小学数学四年级上册《求亿以内数的近似数》汇报人:XXX时间:2024.XX第一单元·大数的认识

第6课时010203目录

Contents04复习巩固新课讲解课堂检测延伸拓展复习巩固11.下面划线部分哪些是近似数?哪些是准确数?(1)东东的身高约150厘米,体重约40千克。(

)(2)四年级一共有265人。()(3)公园的面积约60000平方米。()(4)明明家距学校约1500米。()近似数近似数近似数准确数复习巩固2.下面的数各接近几千?685051027053

810439005897700050007000800040006000新课导入2在生产和生活中,人们经常使用近似数。说一说,从图中你了解到哪些信息?182068218309我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。张阿姨李阿姨想一想:张阿姨说的18万步是怎么得出的?李阿姨说的22万步又是怎么得出的?182068218309我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。张阿姨李阿姨182068218309我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。再将近似数改写成用“万”作单位的数。先求步数的近似数,张阿姨李阿姨小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。182068≈180000182068≈18万218309大于5,向前一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。220000≈218309≈22万这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。课堂检测3把非整万的数改写成用“万”作单位的数:先用“四舍五入”法求出非整万的数的近似数;再改写成用“万”作单位的数。课堂小结(教材P13)2018年8月5日,中国科学技术馆接待参观者达56023人次。原数要求近似数56023省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数5600056000600001.下面是我国第七次人口普查部分地区的数据。求出各数的近似数(省略万位后面的尾数)。你还想了解其他地区的人口数吗?请到互联网上查一查。(教材P14T3)349264576644501347212487(教材P15T4)2.先写出横线上的数,再省略万位后面的尾数求出近似数。(1)2017年故宫博物院宣布,现有藏品一百八十六万二千六百九十件,其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。1862690≈186万1683336≈168万10909(2)2020年,我国的“奋斗者”号全深海载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。≈1万3.在括号里填上适当的数。

214999≈()万1359449≈()万21136延伸拓展4其他数位上的数字全是(),尾数的最高位上的数字应该是(),这个数最大是()。猜一猜,填

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