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文档简介
晚风人音版五年级上册第一单元同学们,你们见过晚霞吗?晚霞给你的感觉是怎么样的?欣赏美丽的风景0前期回顾!聆听范唱《晚风》:感受歌曲的强弱规律。强弱弱次强弱弱聆听歌曲随音乐律动,感受歌曲是几拍子的?拍朗读歌词晚风晚
│
风
你
轻轻
│
吹.
吧快
│吹
到
田野│上当│
晚
霞
染红了
│
天
.边我
│们
快
乐歌│唱当│
晚
霞
染红了
│
天
.边我
│们
快
乐歌│唱││弱起小节唱一唱下面两条旋律,哪一段是
拍?哪一段是
拍?再听范唱,并边听边做简单的律动,体验
拍的强弱特点。模唱旋律:312
节奏相同音高不同
歌曲有几个乐句构成?它们有什么不同?晚
风听一听,找一找:找出三个乐句的规律。第二、三句基本相同晚
风视唱第一乐句,注意每句的弱起拍,节奏要唱准,注意每一句最后的长音要唱足五拍。晚
风自学第二、三乐句的曲调力度记号、换气符号的理解、运用,八六拍的认识.难点处理00有了这些力度记号,可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。节奏练习和老师一起练习打节拍,看看你是否可以说出这段节拍的强弱规律呢?
XXX
XXXX·XX八六拍0晚
风你们唱一个声部,老师唱另一个声部,控制音量,相互倾听。晚
风加入歌词轻声跟唱晚
风完整演唱,注意力度记号,用轻柔的声音和连贯的气息,唱出傍晚田野的安逸与宁静。
这是一首富有田园风格的歌曲。歌曲以“晚风”为题材,生动地描绘了大自然的美丽景象。“夕阳的晚上”、“树丛中的夜莺在唱”……抒发了孩子们对大自然的热爱。
歌曲为
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