专题6 几和第几

2/2专题6几和第几知识点梳理小朋友排队做操，一队有8人，从前往后数，小明站在第8个。这里的“8人”和“第8个”的意思是完全不一样的。“8人”指的是物体的数量，表示有8个人:而“第8个”指的是物体排列的次序，指的是站在第8个位置上的这个人，只有1个。因此“几”和“第几”是不同的，做题时要注意细细辨别。梯度训练基础过关★1.涂一涂。（1）把左边4朵花涂上颜色。（2）把左起第4个苹果涂上颜色。（3）把右边4只小鸟涂上颜色。2.圈一圈。（1）把右起第3面旗圈出来。（2）把右边3条小鱼圈在一起。（3）把左起第3盏灯笼圈出来。3.（1）一共有（）个杯。（2）从左边数起，第（）个杯是涂色的。4.一共有（）片叶子，从右边数起第（）片叶子是涂色的。5.（1）从右边数起，把第6个动物涂上颜色。（2）从左边数起，站在第（）和第（）的是小猫。6.（1）从左边数起，☆是第（）个。（2）如果从右边数起，☆是第（）个。（3）从左边数起，□排在第（）个；从右边数起，□排在第（）个。巩固达标★★1.数一数，一共有（）张扑克牌，方块10从左数排第（），从右数排第4的是（）。2.（1）一共有（）朵花。（2）把右边的5朵圈在一起。（3）从左数起，把第2，4，6，8朵花涂上颜色。（4）涂色的花共有（）朵。3.（1）“8”是从左边数起的第（）张，它的左边一张是（），右边一张是（）（2）“6”是从（）边数起第（）张，或是从（）边数起第（）张。（3）哪两个数加起来的和是10，用线连一连。4.（1）从左边数起，第5个是（），第10个是（）；△是（）起第（）个；第（）个是。（2）从右边数，排第（），要使从右边数排第5，可以（）。5.（1）一共有（）个小朋友。（2）从左数起，C排在第（），从右数起，C排在第（）。（3）从E数起，B排在第（），A排在第（）。6.（1）和一共有（）个。（2）一共有（）个，从左边数是第（）个到第（）个。拓展提升★★★1.涂一涂。（1）从左边数起，第一排涂3个，第二排涂第3个。（2）①把左起第4个△涂上颜色；②把右边4个○涂上颜色；③把右起第4个□涂上颜色。2.按规律接着画到第8个图形。☆○△☆○△_________。（1）从左边起，第4个是（），第6个是（）。（2）从右边起，○是第（）个、第（）个和第（）个，共有（）个。3.小亮排队买票，从前面数小亮是第4个，从后面数小亮是第3个，一共有（）人排队买票。4.小松鼠在跳楼梯，它已跳到第（）级，跳到顶它还要跳（）级。5.（1）一共有（）个运动员在跑步。（2）9号运动员在（）号运动员和（）号运动员之间。（3）（）号运动员跑得最快，1号运动员跑第（）。6.图中从左起，小猫排第5，从右起小狗排第3，这排动物一共有（）只。2/2专题6几和第几知识点梳理小朋友排队做操，一队有8人，从前往后数，小明站在第8个。这里的“8人”和“第8个”的意思是完全不一样的。“8人”指的是物体的数量，表示有8个人:而“第8个”指的是物体排列的次序，指的是站在第8个位置上的这个人，只有1个。因此“几”和“第几”是不同的，做题时要注意细细辨别。梯度训练基础过关★1.涂一涂。（1）把左边4朵花涂上颜色。（2）把左起第4个苹果涂上颜色。（3）把右边4只小鸟涂上颜色。1.【答案】（1）涂4朵；（2）只要涂1个；（3）涂4只。2.圈一圈。（1）把右起第3面旗圈出来。（2）把右边3条小鱼圈在一起。（3）把左起第3盏灯笼圈出来。2.【答案】（1）圈1面；（2）圈3条；（3）圈1盏。3.（1）一共有（）个杯。（2）从左边数起，第（）个杯是涂色的。3.【答案】（1）5；（2）24.一共有（）片叶子，从右边数起第（）片叶子是涂色的。4.【答案】6、35.（1）从右边数起，把第6个动物涂上颜色。（2）从左边数起，站在第（）和第（）的是小猫。5.【答案】（1）涂1个；（2）46。6.（1）从左边数起，☆是第（）个。（2）如果从右边数起，☆是第（）个。（3）从左边数起，□排在第（）个；从右边数起，□排在第（）个。6.【答案】（1）6；（2）3；（3）4、5。巩固达标★★1.数一数，一共有（）张扑克牌，方块10从左数排第（），从右数排第4的是（）。1.【答案】10、4、黑桃6。2.（1）一共有（）朵花。（2）把右边的5朵圈在一起。（3）从左数起，把第2，4，6，8朵花涂上颜色。（4）涂色的花共有（）朵。2.【答案】（1）8；（2）圈5朵；（3）各涂1朵；（4）4。3.（1）“8”是从左边数起的第（）张，它的左边一张是（），右边一张是（）（2）“6”是从（）边数起第（）张，或是从（）边数起第（）张。（3）哪两个数加起来的和是10，用线连一连。3.【答案】（1）8、2、9；（2）左；2；右；8；（3）7，3；6，4；1，9；2，8。4.（1）从左边数起，第5个是（），第10个是（）；△是（）起第（）个；第（）个是。（2）从右边数，排第（），要使从右边数排第5，可以（）。4.【答案】（1）●、▼、左、1（或右11）、5（或7）；（2）3在右边再画2个图（不唯一）5.（1）一共有（）个小朋友。（2）从左数起，C排在第（），从右数起，C排在第（）。（3）从E数起，B排在第（），A排在第（）。5.【答案】（1）6；（2）3、4；（3）4、5；6.（1）和一共有（）个。（2）一共有（）个，从左边数是第（）个到第（）个。6.【答案】（1）12（2）6、7、12；拓展提升★★★1.涂一涂。（1）从左边数起，第一排涂3个，第二排涂第3个。1.【答案】（1）第一排涂3个，第二排涂1个；（2）①把左起第4个△涂上颜色；②把右边4个○涂上颜色；③把右起第4个□涂上颜色。（2）①△△△▲△△△；②○○○●●●●；③□□□■□□□2.按规律接着画到第8个图形。☆○△☆○△_________。（1）从左边起，第4个是（），第6个是（）。（2）从右边起，○是第（）个、第（）个和第（）个，共有（）个。2.【答案】☆○（1）☆、△；（2）1、4、7、3；3.小亮排队买票，从前面数小亮是第4个，从后面数小亮是第3个，一共有（）人排队买票。3.【答案】6；4.小松鼠在跳楼梯，它已跳到第（）级，跳到顶它还要跳（）级。4.【答案】4、2；5.