四年级信息技术下册 第十六课 争当小画家教案 辽师大版

四年级信息技术下册第十六课争当小画家教案辽师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析四年级信息技术下册第十六课争当小画家教案辽师大版

本节课教材内容主要围绕利用信息技术工具进行绘画创作展开。学生在学习过程中，将掌握画图软件的基本操作，学会使用不同的绘图工具和颜色填充，以及简单的图形编辑功能。通过本节课的学习，学生能够运用信息技术进行创意绘画，培养他们的信息素养和审美能力。

教学目标：

1.了解并掌握画图软件的基本操作和功能。

2.学会使用不同的绘图工具和颜色填充，进行创意绘画。

3.培养学生的信息素养和审美能力，提高他们利用信息技术进行创作的兴趣。

教学重点：

1.掌握画图软件的基本操作和功能。

2.学会使用不同的绘图工具和颜色填充进行绘画创作。

教学难点：

1.熟练运用画图软件进行创意绘画。

2.培养学生的审美观念，提高他们的绘画创作能力。核心素养目标1.信息技术应用能力：学生能够熟练使用画图软件，掌握基本操作和功能，运用信息技术进行绘画创作。

2.创新与实践能力：学生能够运用所学的绘图工具和颜色填充技巧，进行创意绘画，培养创新思维和实践能力。

3.信息素养：学生在绘画创作过程中，将学会如何获取、处理和应用信息，提高信息素养。

4.审美能力：通过绘画创作，学生能够培养审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。

5.合作与沟通技巧：学生在小组合作环节，将学会与他人沟通协作，共同完成绘画作品，培养团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）画图软件的基本操作和功能：学生需要掌握画图软件的各种工具栏、菜单栏等基本操作，如新建、打开、保存文件，选择、移动、复制、粘贴图形等。

（2）绘图工具的使用：学生需要学会使用不同的绘图工具，如铅笔、直线、矩形、椭圆等，以及调整工具栏中的线条粗细、颜色等属性。

（3）颜色填充与编辑：学生需要掌握如何选择颜色并进行填充，以及如何调整图形的颜色、轮廓等。

（4）创意绘画：学生需要运用所学的绘图工具和颜色填充技巧，进行创意绘画，展示自己的个性和想象力。

2.教学难点：

（1）画图软件的界面布局和功能理解：学生可能对画图软件的界面布局和功能模块产生困惑，难以快速找到并熟练使用各种工具。

（2）绘图工具的使用技巧：学生可能对绘图工具的使用方法和技巧不够熟练，如线条的流畅度、图形的准确性等。

（3）颜色填充与编辑的技巧：学生可能对颜色填充和编辑的操作方法不够熟悉，导致绘画效果不理想。

（4）创意绘画的构思与实施：学生可能在创意绘画的过程中，面临构思困难、绘画技巧不足等问题，难以完成具有个性和创意的作品。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解示范、分组实践、互动提问等，帮助学生掌握画图软件的基本操作，提高绘画技巧，并培养学生的创新意识和审美能力。教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如绘画作品的示例、色彩理论的图解、绘画技巧的演示视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：准备电脑、画图软件、绘图工具（如彩色铅笔、橡皮、直尺等）、打印机等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以便于学生进行实践操作和创作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供电脑和相关软件，设置实验操作台，摆放绘图工具和材料，以便于学生进行小组合作、实践操作和创作。

5.网络环境：确保教室内电脑连接校园网络或互联网，以便于学生查找资料、下载作品等。

6.评价工具：准备评价学生绘画作品的评价标准或评分表，以便于对学生的作品进行客观评价和反馈。

7.教学PPT：制作教学PPT，展示教学内容、步骤、示例等，以便于学生跟随教学进度，清晰地了解和掌握绘画创作的步骤和方法。

8.教学指导手册：准备教学指导手册或操作指南，为学生提供step-by-step的操作指导，以便于学生自主学习和实践操作。

9.安全须知：准备安全须知，提醒学生在使用实验器材和电脑时注意安全，避免发生意外。

10.学生作品展示区：设置学生作品展示区，以便于学生展示和交流自己的作品，激发学生的学习兴趣和创作热情。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握绘画技能。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验绘画知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解本节课的知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握绘画技能。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握绘画技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与本节课主题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的绘画知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生能够熟练使用画图软件，掌握基本操作和功能，如新建、打开、保存文件，选择、移动、复制、粘贴图形等。

2.学生能够运用所学的绘图工具和颜色填充技巧，进行创意绘画，展示自己的个性和想象力。

3.学生将学会如何获取、处理和应用信息，提高信息素养。

4.学生能够培养审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。

5.学生将掌握如何与他人沟通协作，提高团队协作能力。

6.学生能够在实践中培养创新思维和实践能力，提高问题解决能力。

7.学生能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。

具体到每个知识点，学生将能够：

1.掌握画图软件的各种工具栏、菜单栏等基本操作，能够独立进行图形绘制和编辑。

2.学会使用不同的绘图工具，如铅笔、直线、矩形、椭圆等，并能够调整工具栏中的线条粗细、颜色等属性。

3.学会如何选择颜色并进行填充，以及如何调整图形的颜色、轮廓等，培养学生对色彩搭配和图形美学的感知能力。

4.通过对绘画作品的欣赏和分析，学生能够培养审美观念，提高对美的鉴赏能力。

5.在小组合作环节，学生将学会与他人沟通协作，共同完成绘画作品，培养团队协作能力。

6.在创意绘画环节，学生能够运用所学的绘图工具和颜色填充技巧，进行创新绘画，展示自己的个性和想象力。

7.在课后拓展应用环节，学生能够通过完成课后作业和拓展学习，巩固课堂上学到的绘画知识点和技能，并通过反思总结，发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问积极性、对知识的掌握程度等，对学生的课堂表现进行评价。

2.小组讨论成果展示：对学生在小组讨论中的表现进行评价，包括对讨论内容的贡献、与他人的沟通协作能力等。

3.随堂测试：通过随堂测试，检验学生对本节课知识点的掌握程度，包括绘图软件的操作熟练度、绘图工具的使用技巧等。

4.课后作业：对学生的课后作业进行评价，包括作品的创意性、绘画技巧的运用等。

5.学生互评：鼓励学生之间进行互评，互相学习、交流和提高。

6.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试、课后作业等方面的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生发现自己的不足，提出改进建议，促进学生的进步。

7.学生自我评价：引导学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，发现问题并提出改进措施，促进自我提升。

8.家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况，以便于更好地指导学生。重点题型整理1.题目：请简述画图软件的基本操作和功能。

答案：画图软件的基本操作和功能包括：新建、打开、保存文件，选择、移动、复制、粘贴图形等。

2.题目：请列出你认为在绘图工具中最重要的三个工具，并说明它们各自的作用。

答案：我认为最重要的三个绘图工具是：铅笔、直线、矩形。铅笔用于绘制自由线条，直线用于绘制直线条，矩形用于绘制矩形图形。

3.题目：请说明如何使用颜色填充功能，并展示如何将颜色填充到图形中。

答案：使用颜色填充功能的方法是：首先选择需要填充颜色的图形，然后点击工具栏中的颜色填充按钮，在弹出的颜色选择框中选择所需的颜色，最后点击确定。

4.题目：请解释如何使用画图软件进行创意绘画，并展示你的创意绘画作品。

答案：使用画图软件进行创意绘画的方法是：首先选择所需的绘图工具，如铅笔、直线、矩形等，然后按照自己的想法绘制图形，最后使用颜色填充功能为图形填充颜色。

5.题目：请说明如何在画图软件中进行小组合作绘画，并展示你的小组合作绘画作品。

答案：在画图软件中进行小组合作绘画的方法是：首先创建一个新的文件，然后将文件共享给其他小组成员，让他们也可以在文件中进行绘画。在绘画过程中，可以随时与小组成员进行沟通和协作，共同完成绘画作品。

6.题目：请说明如何利用画图软件进行课后拓展学习，并展示你的拓展学习成果。

答案：利用画图软件进行课后拓展学习的方法是：首先选择一个感兴趣的主题，如动物、植物、建筑等，然后使用画图软件进行绘画创作。在绘画过程中，可以尝试使用不同的绘图工具和颜色填充技巧，提高自己的绘画技巧。

7.题目：请解释如何利用画图软件进行自我评价和反思，并展示你的自我评价和反思过程。

答案：利用画图软件进行自我评价和反思的方法是：首先回顾自己的绘画作品，思考在绘画过程中遇到的问题和困难，然后总结自己的绘画技巧和经验，提出改进措施。在绘画过程中，可以记录自己的绘画步骤和所用工具，以便于进行回顾和反思。

8.题目：请说明如何利用画图软件进行家长反馈，并展示你的家长反馈过程。

答案：利用画图软件进行家长反馈的方法是：首先选择一个与家长沟通的主题，如孩子的绘画兴趣、绘画技巧等，然后使用画图软件进行绘画创作，展示孩子的绘画作品。在绘画过程中，可以记录孩子的绘画步骤和所用工具，以便于进行家长反馈。

9.题目：请说明