2024-2025学年江阴市三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

2024-2025学年江阴市三上数学期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。25＋75＝90－36＝40×4＝314×0＝17×3＝505×4＝＋＝1－＝2．用竖式计算．（带※的要验算）※371+523＝※8910﹣316＝266×8＝489+321＝502+329＝625×7＝722×7＝572﹣138＝3．脱式计算。212×7－484708－375＋239（87＋203）×7二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．计算180－160÷2时，先算180－160。（_______）5．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）6．中午11时用24时计时法表示是23时。（______）7．2吨的铁与2000千克的棉花一样重．（_____）8．求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面（）算式的得数与900÷6得数相同．A．900÷3÷3 B．900÷3×2 C．900÷3÷210．用6个同样的正方形拼成下面各种图形，周长最长的是（）．A． B． C． D．11．如图，慎重选择．A．24×50 B．24×5 C．24×10 D．24×1512．小华有三条裙子、两件上衣，共有（）种不同穿法。A．5 B．6 C．713．乐园上午来了游客753人，中午有245名游客离开，下午又来了217名游客（假设一名游客买一张票），今天上午和下午一共卖出多少张票？算式是（

）。A．753+245+217 B．753-245+217

C．753+217四、快乐填空。14．王老师要买300块糖，有以下3种包装，可以怎么买?请在数中填出两种方法。方法一：方法二：15．用两个同样的小正方形拼成一个长方形，周长减少16厘米，小正方形的边长是（_____）厘米，周长是（_____）厘米．16．1米的是（________）分米，3厘米的是3（________）。17．按★△○

▲☆◎★△○

▲☆◎……第40个图形是（________）。18．照下图的样子，可以从一张长12厘米，宽7厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形，正方形纸的边长是______厘米，剩下长方形纸的周长是______厘米。19．口算时，先把300看成（______）个百，然后用等于6，6表示6个（______），所以（______）。20．在括号里填上适当的单位名称。一头大象重5（________），高2（________），它每小时能跑40（________）。21．填上适当的质量单位。大桥的承重量是40（_____）一头牛的重量是332（______）一袋大米重50（_____）一枚2分的硬币重1（______）22．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的，4份是这张长方形纸的。23．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）（______）1千克（______）900克五、作图题。24．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。79655648987625．下面的图分别是谁看到的，连一连。26．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题27．小猫和妈妈在河边钓鱼．28．育才小学三年级有3个班，每班都有56位同学，“六一”儿童节前夕，3个班一起开联欢会。学校准备了可坐170人的大教室，开联欢会够用了吗？29．小朋友一共剪了42朵纸花，其中是蓝花，是黄花，剩下的都是红花。（1）红花的数量占纸花总数的几分之几？（2）黄花有多少朵？30．（如图）下面是刘大爷家的一块菜地，其中的一面靠墙。（1）为了保护菜地防止鸡、鸭入内，要给菜地周围围上篱笆，至少要围多少米的篱笆？（2）如果菜地的种黄瓜，余下的种丝瓜，种丝瓜的地占这块菜地的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、100；54；160；0；51；2020；；【详解】略2、894；8594；2128；810831；4375；5054；434【详解】※371+523＝894※8910﹣316＝8594266×8＝2128489+321＝810502+329＝831625×7＝4375722×7＝5054572﹣138＝4343、1000；572；2030【分析】有乘有减，先算乘法再算减法，加减混合从左到右依次计算，有小括号先算小括号里面的再算外面的。【详解】212×7－484＝1484－484＝1000708－375＋239＝333＋239＝572（87＋203）×7＝290×77＝2030二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、错误【解析】有加减法，又有乘除法的算式，先算乘除法，后算加减法。【详解】计算180－160÷2时，先算160÷2。故答案为：错误。5、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。6、×【详解】略7、√【详解】略8、√【详解】【解答】求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。故答案为：正确。【分析】求6个相同加数的和，与求这个加数的6倍是多少，都用乘法解答。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】900÷6＝900÷（3×2）＝900÷3÷2（与选项C相同）＝300÷2＝150故选：C．10、C【详解】略11、BC【详解】15个位上的5，表示5个一，去乘24，可得120个一，即120；15十位上的1，表示1个十，去乘24，可得24个十，即240；故选：B、C．12、B【详解】略13、C【分析】把上午来的游客数加上下午来的游客数即可求出一共卖出票的张数。【详解】根据关系列式为：753+217。故答案为：C。四、快乐填空。14、买3袋100块的糖买2袋150块的糖【详解】略15、832【详解】本题考查小正方形在拼组过程中周长的变化情况．两个同样的小正方形拼成一个长方形时，有两条边拼在一起，周长就减少了2个边长，已知周长减少16厘米，则小正方形的边长是16＋2＝8（厘米），周长是4×8＝32（厘米）．16、1毫米【分析】根据分数的意义可知，将1米平均分成10份，其中1份是1米的，即1分米。将3厘米平均分成10份，其中1份是3厘米的，即3毫米。【详解】1米的是1分米，3厘米的是3毫米。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。17、▲【分析】根据观察图形是7个为一组在循环排列，根据除法的意义，让40除以7看40里面有几组图形在循环，没有余数就是最后一个图形，有余数，余数是几，就是组里的第几个图形，据此解答。【详解】40÷7＝5（组）……5（个）余数是5，是组里的第5个图形：▲【点睛】本题考查有余数除法的应用，注意余数要小于除数。18、724【分析】已知长方形纸的长为12厘米，宽为7厘米，要剪出一个最大的正方形，那正方形的边长就是原长方形纸的宽；当剪出一个正方形后，剩下长方形纸的一条边长等于原长方形纸的长减去正方形的边长，再根据长方形周长计算公式：周长＝（长＋宽）×2就可以求出剩下长方形纸的周长了。【详解】根据分析可得：要剪出一个最大的正方形，那正方形纸的边长为长方形纸的宽，为7厘米；剩下长方形纸的长为7厘米，宽为：12－7＝5（厘米）；剩下长方形纸的周长为：（7＋5）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】本题的关键是要理解最大的正方形要怎么剪，它的边长就是长方形的宽。19、3百600【分析】整十、整百的数与一位数相乘时，先把这个整十、整百的数看成几个十、几个百，然后乘一位数，得到几个十、几个百，也就是几十、几百；据此解答。【详解】口算300×2时，先把300看成3个百，然后用3×2＝6，6就表示6个百，所以300×2＝600。【点睛】把整十、整百的数看成几个十、几个百，就是为了转化为表内乘法，便于理解计算。20、吨米千米【分析】根据生活经验，对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的重量应用“吨”做单位，计量高度应用“米”做单位，计量它每小时能跑的路程应用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】据分析得出：一头大象重5（吨），高2（米），它每小时能跑40（千米）。【点睛】在选择单位时，要联系实际判断其大小，选择合适的单位解答。21、Tkgkgg【详解】略22、；【分析】把一张长方形纸平均分成6份，可以用分数表示，分母是平均分的总份数，分子是题目中具体要表示的份数，据此解答。【详解】平均分的总份数是6份，其中的1份用分数表示是。平均分的总份数是6份，其中的4份用分数表示是。【点睛】用分数表示具体物体时，首先要看清楚是否是“平均分”，只有平均分才能用分数表示。其次要找准分子和分母，要注意分母表示的是平均分的总份数。23、＜＞＜＞【分析】（1）（3）分子相同，分母大的分数小；分母相同，分子大的分数大，由此比较；（2）一个乘数相同，另一个乘数越大，积越大；（4）先将千克换算为克，1千克＝1000克，再进行比较。【详解】＜＞＜1千克＞900克【点睛】本题主要考查数的比较方法，熟练掌握每种数量的比较，灵活选择合适的比较方法。五、作图题。24、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。25、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、【详解】略六、解决问题27、42条【解析】13×4﹣10＝52﹣10＝42（条）答：猫妈妈钓了42条鱼．28、够【详解】56×3=168(人)168小于170所以够答:开联欢会够用.29、（1）；（2）12朵【分析】（1）将这些纸花看作单位“1”，用1减去蓝花占这些纸花的，再减去黄花占这些纸花的，即可求出红花占这些纸花的几分之几。（2）根据分数的意义可知，将这些纸花平均分成7份，其中1份占它的，是42÷7朵。2份占它的，是42÷7×2朵。【详解】（1）1－－＝－＝答：红花的数量占纸花总数的。（2）42÷7×