高三英语一轮词汇复习：课标3000词group4（apply-attention）-与他人相处

高三英语一轮词汇复习：课标3000词group4（apply-attention）---与他人相处‍结合与人相处的话题语境，学习新课标3000词从apply到attention，一共50个。搭配，核心短语，词性转换以及语境填短语，词性转换填空。最后在语篇中复现巩固。赶紧学起来吧。一、单词识记（组词）1.apply：applyfor（申请）；applyto（适用于）。2.appointment：makeanappointment（预约）；keepanappointment（守约）。3.appreciate：appreciatedoingsth.（感激做某事）；appreciateone'skindness（感激某人的好意）。4.approach：approachto（接近；通往……的方法）。5.appropriate：beappropriatefor（适合于）；beappropriatetodosth.（适合做某事）。6.approve：approveof（赞成；同意）。7.April：inApril（在四月）。8.arch：underthearch（在拱门下）。9.architect：anarchitectof（……的设计师）。10.area：inthearea（在这个地区）；areaofinterest（兴趣领域）。11.argue：arguewithsb.（与某人争论）；argueaboutsth.（争论某事）。12.arise：arisefrom（由……引起；产生于）。13.arm：inarms（怀抱着）；arminarm（手挽手）。14.army：jointhearmy（参军）。15.around：allaround（周围；到处）；lookaround（环顾四周）。16.arrangement：makearrangements（做安排）。17.arrest：underarrest（被逮捕）。18.arrive：arriveat/in（到达）。19.arrow：shootanarrow（射箭）。20.art：worksofart（艺术品）。21.article：anarticleof（一件……）。22.artificial：artificialintelligence（人工智能）；artificialflower（人造花）。23.artist：afamousartist（一位著名的艺术家）。24.as：as...as...（和……一样……）；asfor/to（至于；关于）。25.ashamed：beashamedof（为……感到羞愧）。26.Asia：inAsia（在亚洲）。27.Asian：Asiancountries（亚洲国家）。28.aside：putaside（把……放在一边）；asidefrom（除……之外）。29.ask：askfor（请求；要求）；asksb.todosth.（要求某人做某事）。30.asleep：fallasleep（入睡）。31.aspect：inallaspects（在各个方面）；aspectof（……的方面）。32.assess：assesssth.at...（把某物估价为……）。33.assign：assignsb.todosth.（指派某人做某事）。34.assistant：teachingassistant（助教）；assistanttosb.（某人的助手）。35.association：inassociationwith（与……联合）；tradeassociation（贸易协会）。36.assume：assumethat...（假定……）；assumeresponsibility（承担责任）。37.assumption：makeanassumption（做出假设）。38.astonish：beastonishedat/by（对……感到惊讶）。39.astronaut：anastronautof（……的宇航员）。40.astronomer：afamousastronomer（一位著名的天文学家）。41.at：atonce（立刻）；atlast（最后）；atpresent（目前）。42.athlete：aprofessionalathlete（一名职业运动员）。43.Atlantic：theAtlanticOcean（大西洋）。44.atmosphere：afriendlyatmosphere（友好的氛围）；atmosphereof...（……的气氛）。45.attach：attach...to...（把……附在……上）。46.attack：underattack（受到攻击）；launchanattack（发动攻击）。47.attain：attainone'sgoal（实现目标）。48.attempt：attempttodosth.（试图做某事）。49.attend：attendameeting（参加会议）；attendto（照料；处理）。50.attention：payattentionto（注意）。二、单词在句中复现1.apply-Weshouldapplykindnessandunderstandingwhengettingalongwithothers.（我们在与他人相处时应该运用善良和理解。）2.appointment-Keepingappointmentsshowsrespectandhelpsinbuildinggoodrelationships.（遵守约会显示尊重，有助于建立良好的关系。）3.appreciate-Appreciateothers'effortsandcontributionsinarelationship.（在一段关系中欣赏他人的努力和贡献。）4.approach-Approachotherswithafriendlyattitudeforbetterinteraction.（以友好的态度接近他人以获得更好的互动。）5.appropriate-Useappropriatelanguagewhencommunicatingwithpeople.（在与人交流时使用恰当的语言。）6.approve-Weshouldapproveofothers'positivequalitiesandbehaviors.（我们应该赞成他人的积极品质和行为。）7.April-InApril,wecanplanactivitiestostrengthenourfriendships.（在四月，我们可以计划一些活动来加强我们的友谊。）8.arch-Underthearch,wehadafriendlyconversation,symbolizingthebridgeofgoodrelationships.（在拱门下，我们进行了友好的交谈，象征着良好关系的桥梁。）9.architect-Beanarchitectofgoodrelationshipsbybeingconsiderateandkind.（通过体贴和善良成为良好关系的设计师。）10.area-Intheareaofinterpersonalrelationships,honestyiscrucial.（在人际关系领域，诚实至关重要。）11.argue-Avoidarguingoversmallmatterstomaintainaharmoniousrelationship.（避免为小事争吵以保持和谐的关系。）12.arise-Conflictsmayarise,butweshouldhandlethempatientlytokeepthefriendship.（冲突可能会出现，但我们应该耐心地处理它们以保持友谊。）13.arm-Reachoutwithanopenarmtowelcomenewfriends.（张开双臂去欢迎新朋友。）14.army-Wecanbeanarmyofkindness,spreadingloveandfriendship.（我们可以成为一支善良的大军，传播爱和友谊。）15.around-Gatheraroundandsharestoriestostrengthenbonds.（围坐在一起分享故事以加强联系。）16.arrangement-Makearrangementsforagatheringtoenhancefriendship.（为聚会做安排以增进友谊。）17.arrest-Don'tletangerarrestyourgoodrelationshipwithothers.（不要让愤怒破坏你与他人的良好关系。）18.arrive-Whenwearriveatacommonunderstanding,relationshipsbecomestronger.（当我们达成共识时，关系会变得更牢固。）19.arrow-Kindwordsarelikearrowsthatpiercethroughmisunderstandings.（友善的话语就像箭一样穿透误解。）20.art-Gettingalongwellwithothersisanartthatrequirespractice.（与他人友好相处是一门需要练习的艺术。）21.article-Readanarticleonfriendshiptolearnhowtogetalongbetter.（阅读一篇关于友谊的文章以学习如何更好地相处。）22.artificial-Avoidartificialbehaviorandbegenuineinrelationships.（在关系中避免虚假行为，要真诚。）23.artist-Beanartistoffriendship,creatingbeautifulmemories.（成为友谊的艺术家，创造美好的回忆。）24.as-Asfriends,weshouldsupporteachother.（作为朋友，我们应该相互支持。）25.ashamed-Don'tbeashamedtoapologizewhenyoumakeamistakeinarelationship.（在关系中犯错误时不要羞于道歉。）26.Asia-InAsia,peoplevalueharmoniousrelationshipsandrespectforothers.（在亚洲，人们重视和谐的关系和对他人的尊重。）27.Asian-Asianculturesoftenemphasizekindnessandcooperationinrelationships.（亚洲文化通常强调关系中的善良和合作。）28.aside-Putasidedifferencesandfocusoncommonintereststobuildbetterrelationships.（把分歧放在一边，专注于共同的兴趣以建立更好的关系。）29.ask-Askforadvicewhenfacingrelationshipproblems.（面对关系问题时寻求建议。）30.asleep-Don'tletyourfriendshipfallasleep;nurtureitregularly.（不要让你的友谊沉睡；定期培养它。）31.aspect-Considerallaspectsofapersonwhenbuildingarelationship.（在建立关系时考虑一个人的各个方面。）32.assess-Assessyouractionsinarelationshiptoensuretheyarepositive.（评估你在关系中的行为以确保它们是积极的。）33.assign-Assigntasksfairlywhenworkinginagrouptomaintainharmony.（在团队中公平地分配任务以保持和谐。）34.assistant-Beanassistanttoothersinneedtostrengthenfriendships.（在他人需要时成为助手以加强友谊。）35.association-Joinanassociationthatpromotespositiverelationships.（加入一个促进积极关系的协会。）36.assume-Don'tassumetheworst;giveothersthebenefitofthedoubtinrelationships.（不要往最坏的方面想；在关系中给予他人怀疑的好处。）37.assumption-Avoidmakingunfoundedassumptionsinrelationships.（在关系中避免做出无根据的假设。）38.astonish-Astonishyourfriendswithactsofkindness.（用善良的行为让你的朋友惊讶。）39.astronaut-Justlikeastronautsworktogetherinspace,weshouldcooperateinrelationships.（就像宇航员在太空中一起工作一样，我们在关系中应该合作。）40.astronomer-Anastronomerlookstothestars;weshouldlooktothegoodinothersinrelationships.（天文学家仰望星空；我们在关系中应该看到他人的优点。）41.at-Ataparty,befriendlyandinclusivetoeveryone.（在聚会上，对每个人都友好和包容。）42.athlete-Athletesworktogetherasateam;weshoulddothesameinrelationships.（运动员作为一个团队一起工作；我们在关系中也应该这样做。）43.Atlantic-TheAtlanticOceanisvast,justlikethepossibilitiesforgoodrelationships.（大西洋是广阔的，就像良好关系的可能性一样。）44.atmosphere-Createapositiveatmosphereinrelationshipsthroughkindnessandrespect.（通过善良和尊重在关系中创造积极的氛围。）45.attach-Attachimportancetoothers'feelingsinarelationship.（在关系中重视他人的感受。）46.attack-Don'tattackothersverbally;resolveconflictspeacefully.（不要言语攻击他人；和平解决冲突。）47.attain-Wecanattainharmoniousrelationshipsthroughpatienceandunderstanding.（我们可以通过耐心和理解获得和谐的关系。）48.attempt-Attempttounderstandothers'perspectivesinarelationship.（在关系中尝试理解他人的观点。）49.attend-Attendsocialeventstomeetnewpeopleandbuildfriendships.（参加社交活动以结识新朋友并建立友谊。）50.attention-Payattentiontoothers'needstobuildstrongrelationships.（关注他人的需求以建立牢固的关系。）三、核心短语识记1.applyfor（申请）；2.applyto（适用于）。3.makeanappointment（预约；约会；安排会面）4.appreciatedoingsth.（感激做某事）5.approachto（接近；通往……的方法）。6.beappropriatefor（适合于）；7.beappropriatetodosth.（适合做某事）。8.approveof（赞成；同意）。9.arguewithsb.aboutsth.（与某人争论争论某事）10.arisefrom（由……引起；产生于）11.makearrangements（做安排）12.underarrest（被逮捕）13.anarticleof（一件……）14.artificialintelligence（人工智能）15.asfor/to（至于；关于）16.beashamedof（为……感到羞愧）17.putaside（把……放在一边）18.asidefrom（除……之外）19.inallaspects（在各个方面）20.aspectof（……的方面）21.assesssth.at...（把某物估价为……）22.assignsb.todosth.（指派某人做某事）23.inassociationwith（与……联合）24.assumethat...（假定……）25.assumeresponsibility（承担责任）26.makeanassumption（做出假设）27.attach...to...（把……附在……上）28.underattack（受到攻击）29.attainone'sgoal（实现目标）30.attempttodosth.（试图做某事）31.attendto（照料；处理）四、核心短语应用（短语填空）1._____________English,IalsostudyFrench.（除了英语，我还学习法语。）2.Thecityis_____________byterrorists.（这个城市受到恐怖分子的攻击。）3.I_____________mydentistfornextMonday.（我和我的牙医预约了下周一。）4.Weneedto_____________theparty.（我们需要为聚会做安排。）5.Theteacher_____________theclassroom.（老师指派我打扫教室。）6.Let's_____________beforewestarttheexperiment.（在我们开始实验之前，让我们做一个假设。）7.I_____________myfriend_____________whichmovietowatch.（我和我的朋友争论看哪部电影。）8._____________yoursuggestion,Iwillthinkaboutit.（至于你的建议，我会考虑一下。）9.Thisisanimportant_____________theproject.（这是这个项目的一个重要方面。）10.Ireallyappreciate_____________me.（我非常感激你帮助我。）11.Iwantto_____________anewjob.（我想申请一份新工作。）12._____________ischangingourlives.（人工智能正在改变我们的生活。）13.Weshould_____________ouractions.（我们应该为我们的行为承担责任。）14.Thisis_____________clothing.（这是一件衣服。）15.I_____________mybehavioryesterday.（我为我昨天的行为感到羞愧。）16.Thehouse_____________onemilliondollars.（这所房子估价为一百万美元。）17.Hefinally_____________afteryearsofhardwork.（经过多年的努力，他终于实现了他的目标。）18.Thereareseveralapproaches_____________thisproblem.（有几种解决这个问题的方法。）19.Myparents_____________mydecision.（我的父母赞成我的决定。）20._____________itwillraintomorrow.（假定明天会下雨。）21.Attachalabel_____________thepackage.（把标签贴在包裹上。）22.It_____________wearformalclothestotheinterview.（穿正装去面试是合适的。）23.Thisbook_____________children.（这本书适合儿童。）24.Theproblem_____________amisunderstanding.（这个问题是由一个误解引起的。）25.Thenurse_____________thepatient.（护士正在照料病人。）26.I_____________solvetheproblembutfailed.（我试图解决这个问题，但失败了。）27.Weshouldconsidertheproblem_____________.（我们应该从各个方面考虑这个问题。）28.Thecriminalis_____________.（罪犯被逮捕了。）29._____________yourworkandtakeabreak.（把你的工作放在一边，休息一下。）30.Weareworking_____________severalothercompanies.（我们与其他几家公司联合工作。）五、词性转换1.apply（v.申请；应用）-application（n.申请；应用程序）-applicable（adj.可应用的；合适的）-applicant（n.申请人）2.appoint（v.任命；指定）-appointment（n.任命；约定）-appointed（adj.指定的；被任命的）3.appreciate（v.欣赏；感激）-appreciation（n.欣赏；感激）-appreciative（adj.感激的；有欣赏力的）4.approve（v.批准；赞成）-approval（n.批准；赞成）-approver（n.批准者；赞成者）-approved（adj.被认可的；经核准的）5.argue（v.争论；辩论）-argument（n.争论；论据）-arguable（adj.可论证的；有争议的）-argumentative（adj.好争论的；爱辩论的）6.arrange（v.安排；整理）-arrangement（n.安排；布置）-arranged（adj.安排好的；整理好的）7.arrive（v.到达；抵达）-arrival（n.到达；到来）-arriving（adj.即将到达的）8.assess（v.评估；评定）-assessment（n.评估；评定）-assessor（n.评估人；估价员）-assessable（adj.可估价的；可评定的）9.assign（v.分配；指派）-assignment（n.分配；任务）-assigned（adj.指定的；已分配的）10.assist（v.帮助；协助）-assistance（n.帮助；援助）-assistant（n.助手；助理）-assisting（adj.辅助的；协助的）11.associate（v.联想；使联合）-association（n.协会；联合）-associated（adj.关联的；联合的）-associative（adj.联想的；联合的）12.assume（v.假定；承担）-assumption（n.假设；假定）-assumptive（adj.假定的；设想的）-assumed（adj.假定的；假装的）13.astonish（v.使惊讶）-astonishment（n.惊讶；震惊）-astonishing（adj.惊人的；令人惊讶的）-astonished（adj.感到惊讶的）14.attach（v.附上；使附属）-attachment（n.附件；附属物）-attached（adj.附加的；附属的）-attachable（adj.可附上的；可连接的）15.attempt（v.试图；尝试）-attemptable（adj.可尝试的）-attempter（n.尝试者；企图者）-attempted（adj.企图的；未遂的）16.attend（v.出席；参加）-attendance（n.出席；到场）-attendant（n.服务员；侍从；adj.伴随的；侍候的）-attending（adj.出席的；参加的）六、用所给单词的适当形式填空1.IjoinedanEnglish____________(associate)toimprovemylanguageskills.2.Herexcellentperformancecaused____________(astonish)amongherclassmates.3.His____________(attempt)cheatingwasdiscoveredbytheteacher.4.Ihavean____________(appoint)withmytutorafterschooltodiscussmyprogress.5.His____________(assume)maynotbecorrectandweneedtoverifyit.6.Iwasgivenan____________(assign)tasktofinishareportwithinaweek.7.Thenewlearningmethodis____________(application)toourstudyandcanhelpusimproveefficiency.8.Wemadecareful____________(arrange)fortheclassactivitytoensureitssuccess.9.His____________(arrive)broughtanewatmospheretotheclass.10.Ihaveadeep____________(appreciate)formyteachers'hardworkanddedication.11.The____________(assist)teacherexplainedtheknowledgepointspatiently.12.Thepictureis____________(attach)tothewall,addingbeautytotheclassroom.13.Pleasecheckthe____________(attach)formoredetailedinformation.14.Theseproblemsare____________(associate)withourdailylivesandweneedtopayattentiontothem.15.The____________(attend)atthelecturewashighandeveryonewasveryengaged.16.Myresearchproposalreceived____________(approve)frommyteacher,whichencouragedmealot.17.Theteacher's____________(assess)ofourpapersisfairandobjective.17.Wehadaheated____________(argue)aboutamathproblem,butfinallyreachedanagreement.19.The____________(appoint)monitorisresponsibleandhelpsmaintainclassroomorder.20.Ineedyour____________(assist)tosolvethisdifficultphysicsproblem.七、话题短文（单词复现）Inourdailylives,learninghowtogetalongwithothersisessential.Whenwemeetnewpeople,weshouldapproachthemwithfriendlinessandanopenmind.Weneedtobeappropriateinourwordsandactions,showingrespectandkindness.Justasanarchitectdesignsabuildingwithcareandcreativity,weshouldalsoputeffortintobuildinggoodrelationships.Weshouldappreciatetheuniquequalitiesandperspectivesofothers.Ifwehaveanappointmentwithsomeone,wemustbepunctualandreliable.InApril,amonththatbringsnewbeginningsandhope,let'sstrivetobebetteratgettingalongwithothers.Wecancreatebeautifularchesoffriendshipbybeingsincereandempathetic.Eachpersonhastheirownspecialareaofexpertiseandinterests,andwecanlearnfromoneanotherbysharingandcollaborating.Also,weshouldseektheapprovalofotherswhenappropriateandmakesureouractionsareinlinewithwhatisconsideredapplicableindifferentsocialsituations.在我们的日常生活中，学习如何与他人相处至关重要。当我们遇到新朋友时，我们应该以友好和开放的心态去接近他们。我们在言语和行动上需要做到恰当，表现出尊重和善意。就像一位建筑师精心且富有创造力地设计一座建筑一样，我们也应该努力建立良好的关系。我们应该欣赏他人的独特品质和观点。如果我们与某人有一个约会，我们必须守时且可靠。在四月，这个带来新开始和希望的月份，让我们努力在与他人相处方面做得更好。我们可以通过真诚和同理心创造出美丽的友谊之拱。每个人都有自己独特的专业领域和兴趣区域。此外，在适当的时候我们应该寻求他人的认可，并确保我们的行为符合在不同社交场合中被认为是适用的规范。Inourinteractionswithothers,weshouldavoidunnecessaryarguments.Whenconflictsarise,weneedtohandlethemcalmlyandrationally.Justasanarmyneedscarefulplanningandarrangement,wetooshouldapproachourrelationshipswiththoughtfulness.Weshouldnotletangerarresttheprogressofourcommunication.Whenwearriveatadisagreement,insteadofengaginginaheatedargue,wecanlookforcommonground.Anarrowsymbolizesfocusanddirection,andinourinteractions,weshouldhaveaclearpurpose.Artcanalsoplayaroleinbringingpeopletogether,asithasthepowertotouchheartsandminds.Wecanusethebeautyofarttocreateaharmoniousatmospherearoundus.在我们与他人的互动中，我们应该避免不必要的争论。当冲突出现时，我们需要冷静且理性地处理它们。就像一支军队需要精心规划和安排一样，我们在处理人际关系时也应该深思熟虑。我们不应该让愤怒阻碍我们的交流进程。当我们遇到分歧时，与其进行激烈的争论，不如寻找共同的立场。一支箭象征着专注和方向，在我们的互动中，我们应该有一个明确的目的。艺术也可以在将人们聚集在一起方面发挥作用，因为它有触动心灵和思想的力量。我们可以利用艺术之美在我们周围创造一个和谐的氛围。Inourpursuitofknowledge,weoftenreadarticlestoexpandourunderstanding.However,weshouldbecautiousofartificialintelligencereplacinggenuinehumaninteraction.Anartistusescreativitytoexpressemotionsandideas.Justasanartistcreatesbeauty,weshouldalsostrivetobuildmeaningfulconnections.Weshouldnotbeashamedtoaskquestionsandlearnfromothers.InAsia,therearemanytalentedAsianswhocontributetovariousfields.Sometimes,weneedtoputasideourprejudicesandapproachotherswithanopenmind.Whenweaskforhelp,weshowhumility.Andwhenwearetired,wecanrestandfallasleep,knowingthattomorrowisanotherdaytogrowandlearn.在我们追求知识的过程中，我们经常阅读文章来扩展我们的理解。然而，我们应该警惕人工智能取代真正的人类互动。一位艺术家用创造力表达情感和想法。就像艺术家创造美一样，我们也应该努力建立有意义的联系。我们不应该为提问和向他人学习而感到羞愧。在亚洲，有很多有才华的亚洲人在各个领域做出贡献。有时，我们需要把偏见放在一边，以开放的心态接近他人。当我们请求帮助时，我们表现出谦逊。当我们累了的时候，我们可以休息并进入睡眠状态，知道明天又是成长和学习的新一天。Inourinteractionswithothers,weshouldconsiderdifferentaspectsoftheirpersonalities.Weneedtoassessourownactionsandwordstoensuretheyarepositiveandrespectful.Sometimes,wemightbeassignedtasksorresponsibilitieswithinarelationship.Anassistantcanbeagreathelpinvarioussituations,jus