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文档简介
千人糕6.自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？2糕
特嘛买粉糖蔗汁
ɡāomɑ看谁读得又对又好！tánɡzhèfěn认识生字tèmǎizhī我会写生字能甜味这糕的确应该叫“千人糕”啊！
的de（好的）dí（的确）一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”文章的开头在文中的作用？开门见山，点明题目。开门见山“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答，让我们也带着问题和困惑去读，起到了引人入胜的作用。爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？这句话表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平时吃的糕不同。
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜莱也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……此处省略号的作用是熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。熬糖包装爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
一块平平常常的糕，经过很多很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
这糕的确应该叫“千人糕”啊！因为所以
“千人糕其实就是
，是把
磨成
做的，还加了糖。大米是用
加工出来的。种稻子需要
……糖是用
熬出来的。熬糖的时候，要有
,还得有
……就算
，还得要
，这些又需要很多人的劳动。”课文主要内容：课文写了孩子听爸爸讲
。（很
）
小调查
你最爱吃的食物是什么，问问妈妈是怎么做成的，写一写，和大家一起分享。
例：看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……看到“衣服”，我想到……看到“铅笔”，我想到……种子肥料农具水……饲料水……棉花鸭
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鹅布羽绒羽绒服包装送货销售中心点击世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。我们要懂得合作，珍惜劳动成果。一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。作业课后作业：
1、阅读《
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