2022届贵州省毕节市高三上学期一模语文试题解析版

贵州省毕节市2021-2022学年高三上学期一模语文试题注意事项：1.本试卷共四个大题，满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，务必将白己的姓名、学校、班级填写在答题卡上。3.回答单选题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非单选题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。苏东坡论唐朝大诗人兼画家王维（字摩诘）的《蓝田烟雨图》说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。诗曰：‘蓝溪白石出，玉山红叶稀，山路元无雨，空翠湿人衣’。此摩诘之诗也。或曰：‘非也，好事者以补摩诘之遗’。”以上是东坡的话，所引的那首诗，不论它是不是好事者所补，把它放到王维和裴迪所唱和的辋川绝句里去是可以乱真的。这确是一首“诗中有画”的诗。“蓝溪白石出，玉山红叶稀”，可以画出来成为一幅清奇冷艳的画，但是“山路元无雨，空翠湿人衣”二句，却是不能在画面上直接画出来的。好画家可以设法暗示这种意味和感觉，却不能直接画出来。诗中可以有画，像头两句里所写的，但诗不全是画。而那不能直接画出来的后两句恰正是“诗中之诗”，正是构成这首诗是诗而不是画的精要部分。然而那幅画里若不能暗示或启发人写出这诗句来，它可能是一张很好的写实照片，却又不能成为真正的艺术品——画，更不是大诗画家王维的画了。这“诗”和“画”的微妙的辩证关系不是值得我们深思探索的吗？诗中有画，而不全是画，画中有诗，而不全是诗。诗画各有表现的可能性范围，一般地说来，这是正确的。中国古代抒情诗里有不少是纯粹的写景，描绘一个客观境界，不写出主体的行动，甚至于不直接说出主观的情感，像王国维在《人间词话》里所说的“无我之境”，但却充满了诗的气氛和情调。唐朝诗人王昌龄一首题为《初日》的诗云：初日净金闺，先照床前暖；斜光入罗幕，稍稍亲丝管；云发不能梳，杨花更吹满。王昌龄这首诗，使找想起德国近代大画家门采尔的一幅油画，那画上也是灿烂的晨光从窗门撞进了一间卧空，乳白的光辉浸漫在长垂的纱幕上，随着落上地板，又返跳进入穿衣镜，又从镜里跳出来，抚摸着椅背，找们感到晨风清凉，朝日温煦，室里的主人是在画面上看不见的，她可能是在屋角的床上坐着。门采尔这幅画全是诗，也全是画；王昌龄那首诗全是画，也全是诗。诗和画里都是演着光的独幕剧，歌唱着光的抒情曲。画里本可以有诗，但是若把画里每一根线条，每一块色彩，每一条光，每一个形都饱吸着浓情蜜意，它就成为画家的抒情作品，像伦勃朗的油画，中国元人的山水。诗也可以完全写景，写“无我之境”，而每句每字却反映出自己对物的抚摩，和物的对话，表出对物的热爱，像王昌龄的《初日》那样，那纯粹的景就成了纯粹的情，就是诗。但画和诗仍是有区别的。诗里所咏的光的先后活跃，不能在画面上同时表出来，画家只能捉住意义最丰满的一刹那，暗示那活动的前因后果，在画面的空间里引进时间感觉。而诗像《初日》里虽然境界华美，却赶不上门采尔油画上那样光彩耀目，直射眼帘。然而由于诗叙写了光的活跃的先后曲折的历程，更能丰富着和加深着情绪的感受。诗和画各有它的具体的物质条件，局限着它的表现力和表现范围，不能相代，也不必相代。但各自又可以把对方尽量吸进自己的艺术形式里来。诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓“艺术意境”。（节选自宗白华《美学散步·诗（文学）和画的分界》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“蓝溪白石出”一诗虽为好事者所补，但把它和王维其他诗作放在一起，亦可以假乱真。B.“空翠湿人衣”虽不能在画面上直接画出来，但好的画家可以设法表现这种意味和感觉。C.王昌龄《初日》诗用“云发不能梳”暗示在晨光入户、杨花满地之景中有一位女子存在。D.诗画虽各有不同，但能把对方尽量吸进自己的艺术形式里来，扩展其表现力和表现范围。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章以苏东坡对王维《蓝田烟雨图》的评价引入话题，展开对诗与画关系问题的探讨。B.文章通过对王昌龄《初日》诗和门采尔一幅油画的对照分析，论证了诗与画的不同。C.文章举伦勃朗的油画和元人山水画的例子，意在论证画作在一定条件下是可以抒情的。D.引入论题后，文章先论证诗和画的同和异，最后强调诗画圆满结合是谓“艺术意境”。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”描绘了一个客观境界，不写出主体的行动，甚至于不直接说出主观的情感，属于“无我之境”。B.“巴山夜雨涨秋池”“月移花影上栏杆”中“涨”和“移”两个动词所涉及的时间变化是很难在绘画作品里直接表现出来的。C.诗中有“巧笑倩兮，美目盼兮”的生动，画中有蒙娜丽莎微笑的神秘，证明一流的诗人和画家是能够消除画和诗的区别的。D.王国维在《人间词话》中说“（词）能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言”，这句话同样可以用来论证绘画和诗歌的关系。【答案】1.A2.B3.C【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“虽为好事者所补”错误，原文中引文为“或曰：‘非也，好事者以补摩诘之遗’”，意思有人这样认为。作者也说“所引的那首诗，不论它是不是好事者……”，并没有确定的说法。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“论证了诗与画的不同”错误。根据“门采尔这幅画全是诗，也全是画；王昌龄那首诗全是画，也全是诗。诗和画里都是演着光的独幕剧，歌唱着光的抒情曲”可知，原文对照分析王昌龄的《初日》诗和门采尔的油画，是为了论证诗与画的共性与联系。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“证明一流的诗人和画家是能够消除画和诗的区别的”错误。原文强调“画和诗仍是有区别的……诗和画各有它的具体的物质条件，局限着它的表现力和表现范围，不能相代，也不必相代”，画和诗的区别是无法消除的。故选C。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。元宇宙的初始概念源自尼尔·斯蒂芬森1992年出版的科幻小说《雪崩》。该小说描述的是脱胎于现实世界的一代互联网人对两个平行世界的感知和认识，其中第一次提及了“元宇宙”的概念，一般认为，元宇宙的发展大体经历了以下阶段：第一阶段是以文学、艺术为载体的古典元宇宙。如，但丁的《神曲》包含了对人类历经坎坷的“灵魂寓所”，一个闭环式的至善宇宙的想象。第二阶段是以科幻和电子游戏形态为载体的新古典元宇宙。经典作品有雪莱夫人的科幻小说《弗兰肯斯坦》、1999年全球上映的影片《骇客帝国》等。第三阶段是以“非中心化”游戏为载体的高度智能化元宇宙。首次标志性事件是美国互联网公司2003年推出的“第二人生”。此后，罗布乐思公司发布兼容虚拟世界、休闲游戏和用户自建内容的游戏《罗布乐思》，瑞典一个游戏开发工作室开发《我的世界》游戏，脸谱公司宣布旗下多人电子游戏成为社交虚拟现实世界等成为第三阶段的重要节点。纵观元宇宙的发展历程，每一次革命性进步都离不开技术的加持。那么，新技术赋能下的第三阶段元宇宙该如何定义？罗布乐思首席执行官认为元宇宙至少要满足8个关键特征，包括身份、朋友、沉浸感、低延迟、多元化、随地、经济系统和文明等。马化腾则将元宇宙视为全真互联网。尽管目前对第三阶段元宇宙尚无统一定义，但可以看出，它属于人类的数字化生存形态，平行于现实世界，与之互通，但又独立于现实世界，人们可以在其中进行真实的社交和工作。元宇宙现在处于第三阶段中后期发展阶段，其主要表征体现在以网络和算力技术、人工智能、电子游戏技术、显示技术以及区块链技术等技术集群赋能下的虚拟生态构建。特别是在后疫情时代，人们开始尝试对元宇宙进行深入的探索与新尝试，比如：虚拟演唱会、虚拟教育、虚拟金融、虚拟研讨会、虚拟创作等。元宇宙的第三阶段发展起始于游戏，而随着以游戏为主体的基础设施以及框架日趋成熟，游戏与真实世界的边界将开始走向消融，可以想象的是，未来人们将有可能切换身份，穿梭于真实世界与虚拟世界之间，甚至可以在元宇宙中学习、工作、交友、购物、旅游。但值得注意的是，元宇宙的快速发展也伴随着相应的风险，很多专家与业内人士为此也提出了他们的担心，比如：如何确定元宇宙价值取向、制度选择和秩序？如何制定元宇宙内在的经济规则？怎样避免元宇宙内在垄断？如何维系现实世界和元宇宙之间的正面互动关系？等等，面对现在爽手可热的元宇宙，有人也提出了质疑：“这是拿未来数十年都未必能实现的科技幻想，来弥补现在的创新枯竭”，因为从当前的技术发展水平来看，对元宇宙的畅想可能都过于超前，不仅因为增强现实、虚拟现实等技术还有很大的缺陷，需要进一步完善，甚至虚拟经济体系等关键要素都还只是纸上谈兵。鉴于此，主流媒体当下要避免跟风炒作元宇宙概念，合理引导公众科学认识元宇宙，可以尝试邀请相关领域专家对元宇宙进行深入讨论，进而提升公众对元宇宙的理性认识与科学认知，同时，元宇宙作为人类社会对新媒介的探索，为其提供了个体连接的新范式。它对于大众媒介的发展给予了某种目标性的定位，特别是对主流媒体的发展给出了定位的转向。或许在不远的未来，当元宇宙的技术、系统、体系，以及相关的法律、伦理、道德等条件趋于成熟时，主流媒休可协调政府、科技公司与公众共同参与元宇宙的建设，尤其是需要帮助公众建立现实世界与虚拟环境间的健康互动关系。（摘编自韩韶君《数字化生存：新技术赋能下的元宇宙缘起、发展与启示》，2021年10月12日人民网研究院）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.随着载体的不断变化，元宇宙可分为古典元宇宙、新古典元宇宙和高度智能化元宇宙三个阶段。B.脸谱公司宣布旗下多人电子游戏成为社交虚拟现实世界是元宇宙进入第三阶段的标志性事件。C.第三阶段元宇宙属于人类平行于现实世界的数字化生存状态，既独立于现实世界，又与之互通。D.元宇宙发展到当今时代，离不开人工智能、电子游戏技术、显示技术以及区块链等技术的加持。5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.元宇宙的概念始于1992年，经历了近30年的发展变化，其内涵和当初所说的元宇宙已经完全不同。B.作者就元宇宙快速发展过程中伴随着的诸如价值取向、制度选择、内在垄断等方面的风险提出了自己的担心。C.在元宇宙第三阶段中后期，人们可以穿梭于真实世界与虚拟世界之间，在元宇宙中学习、工作、交友、消费。D.虽然对元宇宙的畅想可能都过于超前，但是后疫情时代人们尝试对元宁宙进行深入的探索是有其现实意义的。6.请结合材料简要分析不同群体应该如何参与元宇宙的建设。【答案】4.B5.D6.①媒体：避免炒作，合理引导，定位转向等。

②专家：深入研究，广泛讨论，普及知识等。

③公众：勇于尝试，理性认识，科学认知等。

④政府：制定规则，维护秩序，避免垄断等。

⑤企业：积极参与，努力创新，完善技术等。【解析】【4题详解】本题考查学生分析运用文中信息的能力。B.“脸谱公司宣布旗下多人电子游戏成为社交虚拟现实世界是元宇宙进入第三阶段的标志性事件”错误。结合“第三阶段是以‘非中心化’游戏为载体的高度智能化元宇宙。首次标志性事件是美国互联网公司2003年推出的‘第二人生’”可知，元宇宙进入第三阶段的标志性事件是“第二人生”的推出。故选B。【5题详解】本题考查学生对材料相关内容的分析和评价的能力。A.“其内涵和我们当初所说的元字宙已经完全不同”错误。根据文本内容，不同阶段的元宇宙的内涵并没有显著变化，都是相对现实世界和虚拟世界的来说的的两个平行世界。B.“作者……提出了自己的担心”错误。根据原文内容，提出自己的担心的主体应该是“很多专家与业内人士”。C.选项所说的“第三阶段中后期”即是当下，根据原文内容，“穿梭于真实世界与虚拟世界之间，在元宇宙中学习、工作、交友、消费”是将来才会发生的事情。故选D。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。结合“主流媒体当下要避免跟风炒作元宇宙概念，合理引导公众科学认识元宇宙……元宇宙作为人类社会对新媒介的探索，为其提供了个体连接的新范式。它对于大众媒介的发展给予了某种目标性的定位，特别是对主流媒体的发展给出了定位的转向”分析可知，媒体应避免炒作，合理引导，定位转向等。结合“邀请相关领域专家对元宇宙进行深入讨论，进而提升公众对元宇宙的理性认识与科学认知”分析可知，专家应深入研究，广泛讨论，普及知识等。结合“主流媒休可协调政府、科技公司与公众共同参与元宇宙的建设，尤其是需要帮助公众建立现实世界与虚拟环境间的健康互动关系”可知，公众应勇于尝试，理性认识，科学认知等。结合“如何确定元宇宙价值取向、制度选择和秩序？如何制定元宇宙内在的经济规则？怎样避免元宇宙内在垄断？如何维系现实世界和元宇宙之间的正面互动关系”可知，政府应制定规则，维护秩序，避免垄断等。结合“增强现实、虚拟现实等技术还有很大的缺陷，需要进一步完善，甚至虚拟经济体系等关键要素都还只是纸上谈兵”可知，企业应积极参与，努力创新，完善技术等。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。茶汤张海英小满站在家门前的大榆树下，手搭凉棚，望向远方，一个人影在落日余晖中渐渐变大，手拄拐棍，破衣烂衫。那人停下来休息的时候，像极了田里的假人，几片破布拄在嶙峋的骨架上。拐杖碰到了桌角。乞丐问：“有茶汤卖吗？”小满瞥了一眼茶桌和茶碗，说：“有，你看不见呀？”的确看不见。乞丐灰蒙蒙的脸上，深陷的眼窝子里，能放进去两个鸡蛋。他低下头，双手局促不安，尴尬写满脸。更尴尬的是小满：“坐下吧，我给你端碗茶汤！”小满是个勤快人，话音未落，人已闪进屋，须臾，便捧出一壶茶汤来。小满的茶馆开在自家门口，大榆树底下摆几张桌子，就算是了。乞丐坐下，立好拐棍，鼻子被茶香吸引，凑到茶碗上。“白茶！”乞丐的语气里有掩饰不住的激动和喜悦。小满忍住笑，心想，谁还能要你的？不就是白喝茶吗？笑归笑，看乞丐闻着茶香比闻到饭菜的香味儿更享受的神情，小满感动了。毕竟，她也如他这般爱喝茶。还有一个极爱喝茶的人叫莺歌。莺歌是东北人，十八岁那年，随舅舅来南方做茶生意。来的那天，碰巧小满的父亲帮邻居盖房子，不小心从房上跌落，再也没醒过来。小满娘抱着小满爹不放，不让办丧事。舅舅让莺歌带小满去买棺材。等到棺材买回来，小满娘才放开小满爹，号啕大哭。办完了丧事，娘的身体就不好了。小满继承了娘的手艺，熬得一手好茶汤。莺歌成了小满家茶馆的常客，说小满熬的茶汤真好喝。茶园越发绿了。莺歌带小满去茶园，给她讲东北老家的故事，说那里大雪过后，地上便有了动物的脚踪，梅花、竹叶像白纸上的水墨画。没见过雪的小满心生向往，想着有一天，也能亲自去看雪。小满咯咯笑着，笑出的酒窝里，飘出醉人的香气。莺歌呆住了，他仿佛看到，小满身后沃野千里，千里沃野上开满了桃花。莺歌有了自己的茶园，他对小满说：“我种茶你卖，过几年，把娘的旧房翻新，咱们一起住。”说这话的时候，莺歌偷眼看小满。小满一低头：“你说啥呢？”说着，脸上便着了桃花的颜色。莺歌哈哈大笑：“你要给我养两只狗、三只猫，还有一大群小娃娃。”日子流淌着甜蜜的气息，转眼，茶因深绿。北方传来消息，日本人打过来了。一夜之间，村子烧成火海，莺歌的亲人全没了。莺歌抱着小满哭了一天，从此夜夜噩梦。县上传来征兵的消息，要去北方打仗。小满冒雨在茶园里找到莺歌。莺歌双眼一瞪：“回去，报仇！”临走，小满端上一碗热茶汤：“听说北方冷，我多放了些老姜。明天就要渡江了，有空来信，惦记着呢。”半个月后，莺歌来信说：“到东北了，正在训练，等不及了，真想立马上战场。”信的末尾说：“很快就有一场硬仗要打，地址不定，不用回信。”茶园在清冷的寒气中日渐消沉，失去了往日的光彩。自那封信以后，莺歌就没了消息。小满总是净手焚香，熬一碗茶汤，一封信看到天亮。娘说：“打仗呢，兵荒马乱的，邮封信有多难呀！”小满不作声，喂饱了猫和狗，又晒了一些老姜。……夕阳沉落，天色渐暗。乞丐默不作声，小满又给他续了茶汤。细细的风里，有小满窸窸窣窣的脚步声，还有白茶素淡的香气，让人感到沉静、安详。小满回屋添第三壶茶的时候，乞丐不见了，桌子上除了茶碗，还有一沓信，信封上都写着“小满收”。凭空出现这么多信，小满有些心慌，她急忙去拆信，手抖着，差点儿撕破信纸。一封信上说：“这场仗打得太惨了，只剩下我和团长。”一封信上说：“写了几封信都邮不出去，等我回部队休整时，一起邮给你。”又一封信上说：“小满，我的眼睛不行了，医生说必须摘除眼球。明天就要手术了，这可能是我给你写的最后一封信。别哭，我的双腿还好好的呢！”最底下的信封上写着“抚恤金”，小满没拆开。“娘，莺歌回来了！”小满抱着信，发疯似的跑回屋，又发疯似的冲出来。群山起伏的茶园中间，那条大路上，一个小黑点儿，正慢慢地融进夜色里。（《百花园》2021年第9期）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头写“一个人影在落日余晖中渐渐变大”，最后说一个小黑点慢慢融进夜色里，前后照应，结构严谨。B.文章通过看信的方式来呈现莺歌在战场上的经历，使全文情节在时空上更加集中，构思巧妙，独具匠心。C.文中的茶园由“越发绿了”变为“深绿”，最后“失去了往日的光彩”，暗示了人物经历的变化。D.文章旨在通过小满和莺歌的经历来控诉命运的不公、揭露战争的残酷和表现普通人的悲惨遭遇。8.文章题目为“茶汤”，请简要分析“茶”是如何串联起情节的。9.文章以战争为背景叙述了一对情侣悲欢离合的故事，反映了大时代中平凡人的可贵品质，请结合材料简要分析。【答案】7.D8.文章从乞丐寻茶汤引出人物出场，也是因为乞丐懂茶引起小满对另一个人极爱喝茶的莺歌的思念。小满和莺歌两人是因为茶结缘并相知相爱，最后也是因为茶两人多年后相遇，茶串联起整个情节。9.小满家遭遇变故，莺歌热心帮忙，体现了他热心善良的品质；去北方打仗征兵的消息小满冒雨告知莺歌，莺歌决定去前线打仗，国仇在前，舍下儿女之情，体现了人物的大义；长久的失去联系，两人都心怀对方，体现了两人忠诚可贵的品质。【解析】【7题详解】本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。D.“表现普通人的悲惨遭遇”不准确，本文是通过小满和莺歌悲欢离合的经历揭露战争的残酷，表现出那个时代中平凡人身上的可贵品质，这是本文的主旨所在。故选D。8题详解】本题考查学生分析文章标题作用的能力。文章开篇是手拄拐棍，破衣烂衫的乞丐寻到小满的茶馆问“有茶汤卖吗？”，通过茶，两人出现交集；“乞丐闻着茶香比闻到饭菜的香味儿更享受的神情”让小满感动了，这让她想起了“还有一个极爱喝茶的人叫莺歌”，引出她和莺歌的回忆；“小满继承了娘的手艺，熬得一手好茶汤。莺歌成了小满家茶馆的常客”，因为茶两人结缘相知，互相了解；“莺歌有了自己的茶园，……我种茶你卖，过几年，把娘的旧房翻新，咱们一起住”因为茶两人互相帮扶，彼此相爱；莺歌要去北方打仗，“临走，小满端上一碗热茶汤：“听说北方冷，我多放了些老姜”通过茶表现对心爱的人的挂念与担心；“小满回屋添第三壶茶的时候，乞丐不见了，桌子上除了茶碗，还有一沓信”因为茶两人多年后又相遇，并了解了莺歌的经历，故事从开始到结尾都是通过“茶”串联起来的。【9题详解】本题学生对人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具体做法、心理以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。要提取文本相关信息，力求全面；然后细心筛选，力求准确；最后加以整合，力求简洁。结合“小满的父亲帮邻居盖房子，不小心从房上跌落，再也没醒过来……舅舅让莺歌带小满去买棺材”分析可知，在小满父亲意外去世，家庭突遭变故的时候，作为一个来此做生意的局外人，莺歌带小满去买棺材，帮助安葬其父亲，可见莺歌身上热心善良的品质；结合“县上传来征兵的消息，要去北方打仗。小满冒雨在茶园里找到莺歌。莺歌双眼一瞪：‘回去，报仇！’”分析可知，在两人准备开启美好的生活的时候，因为北方的战争，莺歌家人的去世，国家陷入的危难，两人决定舍下儿女之情，为亲人报仇，为同胞报仇，为抵御敌人而选择去前线，可见普通人在国难面前最朴素的觉悟，这是两人身上大义的品质；结合“小满总是净手焚香，熬一碗茶汤，一封信看到天亮”“满抱着信，发疯似的跑回屋，又发疯似的冲出来”可知，虽然没有了消息，但小满始终心理牵挂守候着莺歌；莺歌战场上给小满写了那么多的信件，两眼失明后不忍拖累小满，只把信件和“抚恤金”交给她，由此看出两人都心怀对方，体现了两人忠诚可贵的品质。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。初，唐公李渊娶于神武肃公窦毅，生四男：建成、世民、玄霸、元吉。世民聪明勇决，识量过人，见隋室方乱，阴有安天下之志，倾身下士，散财结客，咸得其欢心。晋阳宫监猗氏裴寂、晋阳令武功刘文静相与同宿，见城上烽火，寂叹曰：“贫贱如此，复逢乱离，何以自存？”文静笑曰：“时事可知，吾二人相得，何忧贫贱？”文静见李世民而异之，深自结纳，谓寂曰：“此非常人。豁达类汉高，神武同魏祖，年虽少，命世才也。”寂初未然之。文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。文静曰：“天下大乱，非高、光之才不能定也。”世民曰：“安知其无，但人不识耳。我来相省，非儿女子之情，欲与君议大事也。计将安出？”文静曰：“今主上南巡江淮，李密围逼东都，群盗殆以万数，当此之际，有真主驱驾而用之，取天下如反掌耳，太原百姓皆避盗入城文静为令数年知其豪杰一旦收集可得十万人尊公所将之兵复且数万一言出口谁敢不从！以此乘虚入关，号令天下，不过半年，帝业成矣。”世民笑曰：“君言正合我意。”乃阴部署宾客，渊不之知也。世民恐渊不从，犹豫久之，不敢言。会突厥寇马邑，渊遣高君雅将兵，与马邑太守王仁恭并力拒之。仁恭、君雅战不利，渊恐并获罪，甚忧之，世民乘间屏人说渊曰：“今主上无道，百姓困穷，晋阳城外皆为战场，大人若守小节，下有寇盗，上有严刑，危亡无日不若顺民心，兴义兵，转祸为福，此天授之时也。”渊大惊，明日，世民复说渊。渊乃叹曰：“吾一夕思汝言，亦大有理。今日破家亡躯亦由汝，化家为国亦由汝矣。”（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.太原百姓皆避盗入城/文静为令数年/知其豪杰/一旦收集/可得十万人/尊公所将之兵复且数万/一言出口/谁敢不从B.太原百姓皆避盗入城/文静为令/数年知其豪杰/一旦收集/可得十万人/尊公所将之兵复且数/万一言出口/谁敢不从C.太原百姓皆避/盗入城/文静为令/数年知其豪杰/一旦收集/可得十万人/尊公所将之兵复且数万/一言出口/谁敢不从D.太原百姓皆避/盗入城/文静为令数年/知其豪杰/一旦收集/可得十万人/尊公所将之兵复且数/万一言出口/谁敢不从11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.唐公，指唐国公李渊，公是他的爵位，古代爵位可分公侯伯子男五等。B.突厥，中国古代民族，隋时分裂为东突厥和西突厥，后先后被唐所灭。C.太守，官名，秦置郡守，汉景帝时改名太守，为一郡最高的行政长官。D.大人，指居高位者，也可用于对父母叔伯等长辈的尊称，文中属前者。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李世民心怀天下，胆识过人，眼见隋王朝天下大乱，他礼贤下士，结交宾客，得到了他们的拥戴。B.刘文静认为李世民有像汉高祖刘邦、魏武帝曹操那样的气概，是治世之才，裴寂却不同意他的看法。C.刘文静不仅善于识人，还知晓天下大势，他在狱中为李世民分析局势，出谋划策，深得李世民赞赏。D.李渊虽担心因战事失利而获罪，但开始并未决意造反，后在李世民的一再劝说之下才决定举兵起义。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）文静坐与李密的连昏，系太原狱，世民就省之。（2）乃阴部署宾客，渊不之知也。世民恐渊不从，犹豫久之，不敢言。【答案】10.A11.D12.B13.（1）刘文静因犯有与李密通婚的罪，被关在太原的监狱里，李世民去探望他。（2）于是他就暗中布署宾客，李渊不知道这些事。李世民担心李渊不听从，犹豫了很久，不敢说。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。划线句子中，“盗”是“避”的宾语，“躲避盗贼”，中间不能断开，据此排除CD；再看AB两项，“数年”是“为令”的状语，“多年为官”之意，所以应从“数年”后面断开，排除B。译文：太原的百姓都躲避盗贼进入城中，文静为官多年，知道他是英雄豪杰，一旦收复了失地，可得到十万人，他所率领的士兵会将近数万人。他说一句话，谁敢不听从？故选A。【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。D.“文中属前者”说法错误，文中是李世民劝说李渊举兵起义的时候，对李渊的称谓，应是对父亲的尊称，用法应该属于后者。故选D。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。B.“裴寂却不同意他的看法”说法错误，依据原文“寂初未然之”可知，裴寂是开始没有认同刘文静说的观点，并不是一直不同意。故选B。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。赋分点：（1）“坐”，犯……的罪；“连昏”，通婚；“系”，关押；“省”，探望。（2）“阴”，暗中；“不之知”，宾语前置句，不知道这些事；“恐”，担心。参考译文：开始，唐公李渊娶了神武肃公窦毅的女儿，生下四个男孩儿：建成、世民、玄霸、元吉。世民聪慧勇猛有决断，见识胆量超过常人。李世民看到隋王室正处于混乱之中，就暗中怀有要安定天下的抱负。他礼贤下士，散发资财以结交宾客，赢得了大家的爱戴拥护。晋阳宫监猗氏裴寂、晋阳令武功刘文静一起夜宿，看见城上起了烽火，裴寂感叹说：“像我们这样贫贱的人，又生逢乱世，怎么自保呢？”文静笑着说：“当世之事可以理解，我们二人互相交好，担忧什么贫贱呢？”文静看见李世民，认为他与众不同，与他深交，对裴寂说：“这个人不是寻常之人，他的豁达像汉高祖，他的神武如同魏太祖，年龄虽小，是治世的人才呀。”裴寂开始没有认同他说的。刘文静因犯有与李密通婚的罪，被关在太原的监狱里，李世民去探望他。刘文静说：“天下大乱，没有汉高祖、汉光武帝那样的才能是不能安定天下的。”李世民说：“怎么知道没有这样的人？只是人们看不出来罢了。我来探望您，不是出于儿女情长，而是打算和您商议大事。您有什么谋划吗？”刘文静说：“如今皇帝去南方巡游江、淮，李密包围逼近东都，群盗大概得以万来计算。在这个时候，若有真天子驱使驾驭这些人，夺取下天易如反掌。太原的百姓都躲避盗贼进入城中，文静为官多年，知道他是英雄豪杰，一旦收复了失地，可得到十万人，他所率领的士兵会将近数万人。他说一句话，谁敢不听从？以此兵力乘虚入关，号令天下，不过半年，帝王之业就可以成功。”李世民笑道：“您的话正合我的心意。”于是他就暗中布署宾客，李渊不知道这些事。李世民担心李渊不听从，犹豫了很久，不敢说。恰逢突厥侵犯马邑，李渊派遣高君雅率领士兵和马邑太守王仁恭合力抵抗，仁恭、君雅作战不力，李渊担心一同获罪，很担忧。李世民趁机屏退旁人劝说李渊说，现在皇帝无道，百姓困窘，晋阳城外都成为了战场。您若是拘守小节，在下有盗贼侵犯，在上有严酷的刑法，危亡就在旦夕，不如顺应民心，发动起义，转祸为福，这是上天授予的时机。李渊大惊。第二天，世民又劝说李渊。李渊感叹说：“我思索了一晚上你说的话,也很有道理，现在家灭身死因为你，起家为国也因为你。”（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。叶落吴融红影飘来翠影微，一辞林表不知归。伴愁无色烟犹在，替恨成啼露未晞。若逐水流应万里，莫因风起便孤飞。楚郊千树秋声急，日暮纷纷惹客衣。14.对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗以红色和翠绿等明亮色彩来描写秋天的树叶红增翠减的变化，以乐景衬哀情。B.本诗描写景物时采用了视听结合的手法，从颜色和声音两个角度来表现秋景的特点。C.本诗颈联告诫落叶应逐水万里，莫随风孤飞，是为了赞扬流水有意，批判秋风无情。D.本诗尾联描写楚郊千树，落木萧萧，日暮时分，行客匆匆，境界阔大，意境萧索。15.本诗是一首咏物诗，请结合诗句分析其中人与物的关系。【答案】14.C15.①以物起兴，以人作结。秋来红增翠减，树叶纷纷飘落。沾惹客衣。以落叶起，以楚客结，结构浑成。②借物喻人。物我交融。落叶是游子眼中的落叶，因而落叶被赋予了游子漂泊的属性，以落叶喻游子。③因物喻志，托物寄情。秋树凝烟，烟淡如愁；落叶结露，露坠似哭。借烟树和落叶来表达离愁别恨。【解析】【14题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。C.“是为了赞扬流水有意，批判秋风无情”理解有误，这里不是赞扬流水有意，批判秋风无情，而是希望落叶可以去到万里之遥。故选C。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。以物起兴，以人作结。“红影飘来翠影微，一辞林表不知归”，秋来红增翠减，树叶纷纷飘落。“楚郊千树秋声急，日暮纷纷惹客衣”，落叶纷纷，沾惹客衣。全诗以落叶起，以楚客结，结构浑成。借物喻人。物我交融。本诗中所咏之“落叶”是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹落叶中寄托了自己的感情。落叶是游子眼中的落叶，“一辞林表不知归”，因而落叶被赋予了游子漂泊的属性，以落叶“不知归”喻游子漂泊无定。因物喻志，托物寄情。“伴愁无色烟犹在，替恨成啼露未晞”，秋树凝烟，烟淡如愁；落叶结露，露坠似哭。借烟树和落叶来表达作者的离愁别恨。作者将自己的感情借助烟树和落叶表现出来。（三）名句名篇默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）诸葛亮在《出师表》中以“____________，____________”来表明自己作为布衣在南阳耕种时的心态。（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________，____________”两句来表现当年宋武帝刘裕为恢复中原而起兵北伐时的豪迈气概。（3）面对广阔无垠、烟波浩渺的江面，《诗经》中有“谁谓河广，一苇杭之”的句子，苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句亦有此意。【答案】①.苟全性命于乱世②.不求闻达于诸侯③.金戈铁马④.气吞万里如虎⑤.纵一苇之所如⑥.凌万顷之茫然【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字有：苟、戈、苇、凌、顷。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来____________乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。在数量上占着最高地位的神，无疑的是“土地”。“土地”这位最近于人性的神，老夫老妻____________的一对，管着乡间一切的闲事。他们象征着可贵的泥土。我初次出国时，我的奶妈偷偷的把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如____________，老是想家时，可以把红纸包裹着的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。在东欧农业国家波兰的《一曲难忘》的电影里看到了我也有着类似的风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，____________；做工业的人可以择地而居，迁移无碍；（），侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里，土气是因为不流动而发生的。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.漠视白首偕老负固不服飘忽无定 B.藐视举案齐眉水土不服变化无常C.藐视白首偕老水土不服飘忽无定 D.漠视举案齐眉负固不服变化无常18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.而种地的人却搬不动地，庄稼长在土里也行动不得B.而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得C.长在土里的庄稼行动不得，而种地的人却搬不动地D.庄稼长在土里也行动不得，而种地的人却搬不动地19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家波兰也有着类似的风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。B.我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家波兰也有着类似的风俗，我更领略了“土”在我们这种文化里所应当占和所占的地位了。C.在东欧农业国家波兰的《一曲难忘》的电影里看到了我也有着类似的风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。D.在东欧农业国家波兰《一曲难忘》的电影里看到了我也有着类似的风俗，我更领略了“土”在我们这种文化里所应当占和所占的地位了。【答案】17.C18.B19.A【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，“藐视”，轻视；小看。“漠视”，冷淡地对待；不注意。文中城里人用土气来形容乡下人，想要表达的是城里人认为土气很卑贱、没有价值或令人厌恶，从而加以轻视，加以嘲笑。所以应填“藐视”。第二空，“白首偕老”，指夫妻感情和谐，共同生活直到老年。“举案齐眉”，形容夫妻间互相尊重，互敬互爱。前文出现“老夫老妻”一词强调的是“老”，时间长，所以应填“白首偕老”。第三空，“负固不服”，依恃险阻而不臣服。“水土不服”，对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。根据后文“老是想家时，可以把红纸包裹着的东西煮一点汤吃”，可知是应为“水土不服”。第四空，“飘忽无定”，比喻东奔西走，生活不安定。“变化无常”，指事物经常变化，没有规律性。根据前句“游牧的人可以逐水草而居”可知是指牧民的生活不固定，不安定，所以应填“飘忽无定”。故选C。【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。根据前句“做工业的人可以择地而居，迁移无碍”的句式特点，“做工业的人”是主语，可知“种地的人”也应为主语，排除CD；根据后句“侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里”，可知与之衔接的句子应谈论的是“庄稼”。再根据句式是对称的句式，“长在土里”应该放在“庄稼”的前面做定语，排除A，故选B。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子的语病主要是语序不当。“东欧农业国家波兰”不是“《一曲难忘》的电影”的定语，应作“有着类似的风俗”的主语；整个句子的主语是“我”；故调整为“我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家波兰也有着类似的风俗”。故选A20.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。为做好冬季供暖工作，10月28日起，北京市开始供热系统调试运行，调试期间将根据气温变化确定正式供暖时间。气温下降时供暖适当升温，①____________；试点推行人工智能热网控制系统，实现按用户需求精准控温。从过往的实践来看，这些精细化举措，②____________，也有助于推动传统粗放式供热模式向精准供热转变。服务更精准，工作更精细，才能在确保“供得上”的基础上，实现“供得好”。也正因如此，此次供暖，北京市供热部门提出，各供热单位将实行精准供暖，保障供暖服务的同时落实各项节能降耗措施。相信，相关举措的落实，不仅能为居民带来更好的体验，③____________。【答案】①.天气回暖时低温运行②.不仅能为群众提供更舒适的室内温度③.也将助力“碳达峰”与“碳中和”【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合前句“气温下降时供暖适当升温”，可知此处应填相反情况，即“天气回暖时低温运行”第二空，由前句“这些精细化举措”以及后句“也有助于……”可知，此处应填此项举措的意义和价值，句式上应为“不仅能……”，与后面的“也有助于……”构成递进关系。从内容上看，此处应是“人工智能热网控制系统”为居民带来的最直观的益处，即“不仅能为群众提供更舒适的室内温度”。第三空，从前文“不仅能……”可见，此处应用表递进关系的“也将……”，从内容上看，前文有“保障供暖服务的同时落实各项节能降耗措施”，可见此处应是“节能降耗”方面的益处，因此填写“也将助力‘碳达峰’与‘碳中和’”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。为贯彻落实党的十九大关于“加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奧会”和“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”的要求，国家知识产权局多措并