2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文（19篇）

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文（19篇）

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文（精选19篇）

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇1

一、思想政治方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原

则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮

助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学

生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、教学工作方面

在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备

课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教

法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺

利的完成了教育教学任务。

1.备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不

搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲

练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，

充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分

钟掌握本节课的所有知识点。

3.课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意

学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力

的同学布置提高题。

4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课

中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。

5.参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。

我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时

了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，

注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到

学有所用。

另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作

中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己

的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理

能力、教育教学技能方面等稳步提高。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性

互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进

步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后

的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓

前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇2

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自

己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育

好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、

为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身

的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视

对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较

强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中,

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的

荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的

教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生

的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，

本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长

和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我

认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修

改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，

又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断

地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，

在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，

在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做

人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，

我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有

在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于

我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的

学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优

秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人

一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。

争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇3

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置

上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个

道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，

力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，

希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加

强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今

后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，

那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，

提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学

天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲

台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下

几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种

教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方

法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家

之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我

也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在

教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心

向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学

生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，

因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能

去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方

面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自

如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具

有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好

每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,

通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我

自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛

中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为“姜堰市

教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考

试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请

赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学

文化节”优秀指导教师”奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导

同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民

教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质

和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，

特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格

要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己

的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同

时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的

业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面

的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量

使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇4

一、加强师德修养，更新教育观念。

半年来，本人注重政治理论学习，时刻以一名党员教师的标

准严格要求自己，在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新

自己的学生观，能平等对待每一位孩子，在自己眼里，不同的学

生都有自身的长处和可爱的一面，因此，面对学生的许多问题，

都能与学生换位思考，从而进行有效地心灵沟通，帮助学生发现

问题和不足，改正缺点，建立自信。作为一名县级骨干教师，我

时刻注意以健康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情，

力争做好青年教师的榜样。

二、注重理论学习，做学科发展的促进着。

要在学科教学中充分发挥骨干作用，首先要求自己加强学科

理论学习，不断进行教学探索反思总结。一年来，我又重温了一

遍数学课程标准，对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够，

行为与现代数学教育不符，并重点学习了《新课程理念与初中数

学课堂教学实施》一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心

理念如合作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问

题的设计艺术等有了更深刻的理解。在教学中，我注重对自己的

课堂教学进行反思，尝试将他人的科学方法运用到自己的教学实

践之中，并注意与老师们交流探索心得，做到资源共享。如借鉴

外地经验将八年级上期的一次函数和二元一次方程组进行教材重

组后教学，既降低了教学难度，又节约了时间，提高了学习效率；

数学课堂上尝试探究与阅读相结合的研究，激发了学生兴趣，培

养了学生的思维和应用能力。在常规研修中，注意及时在老师们

中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为

有价值的做法，以便与大家共同探讨实施，如在教材标高的把握、

每一章节教材的处理和变通、学生兴趣的激发、教学疑难问题的

处理等方面，自己都发挥了骨干教师应有的作用，同时，注意加

强与年轻教师的互帮互学，帮助他们尽早成为数学教学骨干。

为不断提高自己，我积极参与了“数学有效性阅读”和“农

村寄宿保育制学校德育途径研究”的课题研究，为使研究有针对

性，注重加强理论学习和实践探索，尤其是在“数学有效性阅读”

教学中，自己作为牵头人，组织大家进行实践研究，在概念教学、

几何阅读教学和应用题教学中已摸索出了一套适合我校学生发展

的常用教学模式，通过大家的实践检验，效果非常理想。

三、扎实做好常规教学及管理工作。

半年来，对所任教的数学教学和年级组管理工作是尽心尽力。

教学中，加强教材的学习交流，认真研究教法和学法，备课注重

问题情境的设计和学生训练素材的挖掘，课堂授课注重课堂引入

和学生参与积极性的调动，坚持将探究性学习和数学有效性阅读

的课题研究与教学实际相结合，通过问题串启发学生积极参与动

手、动眼、动口、动脑，自主发现问题、分析和解决问题，从而逐

步培养解决问题的能力。在年级组管理中，能充分调动全体教师

参与年级管理的积极性，建设和谐的育人团队，通过家校互动、

班级活动竞赛、各类先进评比表彰、学生民主管理等途径，年级

组建设健康有序。通过努力，近一年来取得了一定的成绩，被中

心校评为先进教育工作者和磨市名师，所撰写的数学教育语丝被

《湖北教育》刊载，被评为县优秀数学实验教师。

工作中还存在一些不足之处，主要有以下几点：工作创新精

神还不够，教研成果物化在本学期有所减弱，骨干教师的辐射带

动作用还应进一步加强等，以上不足有待今后更加努力。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇5

带领着这个班度过了两年的时间，我也比较了解班上的学生

们了，为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺，好好的读

上理想的高中，我也是下了不少功夫。现在这一年的教学也已经

结束，我就对这一年来的工作做一次总结吧。我的工作总结如下：

一、在思想方面的教学上

虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的学生中有偷奸耍

滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教导和管理学生思想方

面的办法。

在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的

手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到

会为止。虽然这样也同样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，

这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。

二、在教学上

我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”，在教学

的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自

己讨论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来,

在讨论结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生

优先。为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。

三、自我的提升上

作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是

才教师这个职位上不断前进的方法。在平时我也没有光顾着休息,

我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对

过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的

同时，也能很好的巩固之前的知识。

四、不足之处

今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己依然没有将工

作做到最好，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就

时不断我的提升。

在今年的工作中，到了后期学生有一定的疲态，这样快速的

学习和复习中，数学确实有些枯燥，我应该更多的准备一些教学

的教案，或是准备一些新的学习方法，用改变学习方式的方法来

提升学生的兴趣。

总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的最好，

但同学确实都给了我一个满意的成绩。为了这份成绩，在今后的

工作中，我也必须得不断的提升自己！

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇6

本学期数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教导

处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项

教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数

学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学

教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地

学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质

量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样

的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期

又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教

学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、

高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风

的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，

能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研

究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的

教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，

做好教学的每一件事，切实抓好单元清及期中质量检测，查漏补

缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课

活动。本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时召开

专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提

出了许多改进建议。在同课异构校际交流活动中，通过听课、交

流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂

教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的

认识，激发了教师更深层次的思索。

2、结合学校青年教师教学比武，组织公开课教研活动和课堂

教学展示课。参赛的老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮

点”，并在实践课中得以充分体现。部分老师虽然不参加评比，

但也认真听课，评课。通过活动的开展，老师们受益匪浅，启迪

深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步

研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

三、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学

计划。

2、组织开展了全组的赛课活动，每位老师均上一节公开课,

并进行听课、研讨。

3、参加区教学优质课评比活动。

4、进行了周清、单元清、期末教学常规检查。

5、组织进行了全校的数学大单元检测工作。

6、组织同课异构暨专家报告会教研活动。

四、存在的不足与改进的方向。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学

习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺

术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续

把加强课题的研究作为一个工作重点。

本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提

高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目

的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实

的态度、务实的作风换取更好的成绩。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇7

初三一学年一来，我作为数学教师在工作岗位上恪尽职守，

不断地调整自己的教学方法，提升学生能力的同时，也不忘在工

作中提升自己的工作能力。

带领着这个班度过了两年的时间，我也比较了解班上的学生

们了，为了让他们在这最后的一年中能够努力的冲刺，好好的读

上理想的高中，我也是下了不少功夫。现在这一年的教学也已经

结束，我就对这一年来的工作做一次总结吧。我的工作总结如下：

一、在思想方面的教学上

虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的学生中有偷奸耍

滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教导和管理学生思想方

面的办法。

在我的课堂上，对于抄作业、考试作弊，以及其他不正当的

手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到

会为止。虽然这样也同样耗费了我许多的精力，但三年坚持下来，

这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。

二、在教学上

我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”，在教学

的时候，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自

己讨论题目的‘思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来,

在讨论结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生

优先。为了防止作弊，题目当然也是上台后随机给的。

三、自己的提升上

作为一个教师，我自然知道只有作为一名学习型的教师才是

才教师这个职位上不断前进的方法。在平时我也没有光顾着休息，

我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对

过去的课程的复习也不拉下，让学生们在初三学习完初三内容的

同时，也能很好的巩固之前的知识。

四、不足之处

今年的工作我依然拼尽了全力，但我知道自己依然没有将工

作做到最好，提升是没有止境的，但我知道我们教师能做的，就

时不断我的提升。

在今年的工作中，到了后期学生有一定的疲态，这样快速的

学习和复习中，数学确实有些枯燥，我应该更多的准备一些教学

的教案，或是准备一些新的学习方法，用改变学习方式的方法来

提升学生的兴趣。

总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的最好，

但同学确实都给了我一个满意的成绩。为了这份成绩，在今后的

工作中，我也必须得不断的提升自己!

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇8

一.教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与

合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识

经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。

教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生

平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活

动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、

引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，

只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数

学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二.教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能,

充分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，如：数

怎么不够用了？能追上小明吗？妈妈为你办教育储蓄等等，非常有

趣，富有挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认

真阅读教材，理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，

或者是搞花架子，这样容易流于形式。教师在情景创设时，目的

性要强，要选取有特色，能激发学生学习积极性和求知欲的素材

来创设情景，这样才能达到创设情景的目的。

例如：我在讲解有理数的乘方时，是这样设置教学情景的，

将有理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在

新课前，让学生以讲故事的方式呈现出来，这时，教师提出问题：

你认为国王的国库里有这么多米吗，问题一提出，教室里真是一

石激起千层浪，同学们三三两两在讨论，有的说有、有的说没有，

还有的睁着好奇的大眼睛在等待着教师的答案，这时教师抓住时

机进行引导，等我们学了这一节的内容后，大家自然就明白国王

的国库里到底有没有这么多米了，这样从教学一开始，就紧紧抓

住学生的思维，调动起学生学习的积极性、主动性和求知欲。

三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学

生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。

因此，课堂上，教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与

合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合

作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

例如：在教字母表示什么？这个问题时，我先布置学生每个小

组在课前准备好一盒火柴，上课时教师用小黑板展示图，然后学

生小组合作，用火柴棍仿照教师的图形进行拼图，并回答问题：

1、搭1个正方形需要4根火柴棒，搭2个正方形需要多

少根火柴棒？搭3个正方形需要根火柴棒?你是用什么方法得出

来的？

2、搭10个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出

来的？

3、搭100个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得

出来的？

4、搭一个正方形需要多少根火柴棒?根据你的计算方法，搭

200个这样的正方形需要多少根火柴棒？

这样，通过学生大胆的尝试，归纳得出多种不同的方法表示

搭_个正方形的代数式，效果很好，出乎教师的预料，从这一点

说明，学生的潜力是可以挖掘的，关键的问题是看我们教师愿不

愿去开发。

四.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发

展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人

人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学

上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为

所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于

各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存

在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。

要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多

种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

同时，新教材设计了不少如思考、探索、试一试、想一想、议

一议等问题，教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩

较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、

探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助

教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息

技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生

的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性

的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰

当地运用多媒体进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动

的时间和空间，提供更为丰富的数学学习资源。

例如对展开与折叠、截一个几何体的教学，我利用多媒体开

展教学活动，以丰富学生感知认识的途径，促使他们更加乐意接

近数学，理解数学，在数学学习中获得更多的成功。

近几年来在各市中考中突出的体现是：题目新，阅读量大，

给出实际问题让学生建立数学模型，而这类问题又恰恰是学生难

于掌握的。这就要求我们在教学中必须进行大胆的尝试，要不断

的总结经验，完善自我，扬长避短，只有这样，才能取得成功。

以上几点，是我在近几年的教学中对新课标教学的一些体会。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇9

一）作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教

研发展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研计

划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一

门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，

需尽快熟悉教学。在数学教学与教研中，我们坚定不移进一步深

化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做

为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容

及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研

和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不

拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。20—年个人

工作总结

本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位教师都

是新聘任的教师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教

研的重中之重，对两位教师进行了长期的追踪听课和指导，听评

课20余节，使两位教师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大

的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成

绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了

优异的成绩。

二）作为—年级—班班主任，担负着明年中考的重任以及学

校的期望。由于，这一届学生仍然是新接的班，对学生情况不熟

悉。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了

全班学生，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心挑选班干部，

大胆鼓励他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快

的成熟，有力地进行班级管理。在班干部逐渐成熟的时候，在班

级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对

老师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的

方向发展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大

的发展空间。

开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为学生，学习是

重中之重。在主题班会中，我们注意加强科学用脑方面的思想教

育，以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身

体燃炼，营养搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正

有利于学生的学习为主，力争明年中考取得一个比较理想的成绩。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇10

一、政治思想方面：

在这一学年里，我在思想上严于律己，对自己要求严格，力

争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

有良好的职业道德，能做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，

责任性较强。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常

规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的规章制度，

工作积极、主动、讲究效率。我还仔细阅读教育教学书刊，尤其

是学校的指定书目一一《教育智慧从哪里来》，并且做好笔记，认

真反思。

二、教育教学方面：

本学年上半年，我担任三年级两个班的数学教学，下半年，

我担任五年级两个班的数学教学，一个班的副班主任工作。在教

学方面能认真研究教材，精心备课，虚心向同年级组老师学习、

请教，力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上能充分体现学生

的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受

新知的同时，各方面的能力也得到了提高。课后及时反思，充实

自己的教学经验。每学期坚持写好三篇高质量的教学反思，其中

两篇反思《小数的性质》和《小数除以整数》分别获校级二等奖

和三等奖。课外辅导学生，让后进生能找回自信，提高学习的兴

趣。我还能积极参加每一次的教研活动，积极主动地向同组同事

请教教学上碰到的问题，使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科

研课题展开，共同做好教学工作。经常听一些优质课，参加校本

培训、本科函授等活动，便于自己的进步。

在教育方面，对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体

罚或变相体罚学生，在担任副班主任时期，主动与班主任互相沟

通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，关心学生的身心健

康，共同管理好班级学生。

三、工作考勤方面：

我能准时到校，从不因为个人的私事耽误工作的时间，准时

参加政治、业务学习并做好笔记，认真做好值勤工作，我还能做

一些力所能及的事情，力争多做一些实事。

四、主要成绩方面：

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。这一学年，我在

勤奋工作的同时，也取得了一些成绩，在学校举行的学科活动中，

我所教的两个班取得了团体的一、三名。其中两名同学分别获得

了第一名和第二名，另两名获得第三名。虽然这结果与我的目标

有一定的距离。但我坚信，只有走好眼前的每一步，才能实现自

己的理想。

以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所

有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导

及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有

的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇11

数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真

学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就

这一年的数学教学工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重

视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，

积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时

处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实

施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的

习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解

学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实

可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，

保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义

务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研

教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市

教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学

活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作

中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛

等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的

天性和个性得以自由健康的发展。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，

为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，

按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学

教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不

足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学

经验，努力提高自身的能力。

初中数学教师年度工作总结

一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他

的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20__,如

果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时

时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，

让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机

械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也

努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢

笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获

最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是

我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工

作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，

因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今

皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一

个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我

这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己

的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课

余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续

加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，

那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，

提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学

天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲

台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下

几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种

教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方

法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家

之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我

也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在

教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心

向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也

是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从

和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能

去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方

面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自

如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具

有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好

每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,

通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我

自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛

中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教

坛新秀。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当

中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分

别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优

秀指导教师奖

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导

同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民

教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质

和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，

特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格

要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己

的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同

时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的

业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面

的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量

使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇12

回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同

样让我成长了许多。

一、教学方面：

1、总结精彩，思考失败

一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。

每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己

的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的

精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发

学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面

都应该进行详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会

有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时

候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练

习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，教师课后要冷

静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。

对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学

中不断提高，不断完善。

2、反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害

班级中有一位男学生数学成绩是倒数的，平时又特别调皮，

经常上课不认真听讲。一天下课他拿着作业本到我面前，小心翼

翼地问：耿老师，这道题怎么做？我接过本子，一看，见是我早

上课堂里刚刚讲完的习题，他还没订正好。我心头的怒火不打一

处来；你上课在做什么？我不是刚刚才讲过的题目？去问学习小

组长。我这么凶的对待他，我想这个学生也许现在还会记得我当

时那副凶巴巴的面孔。如果是位好学生，我想我会心平气和的为

他讲解一遍。即使他上课没有听。静下来想一想，我这样做是不

是太偏心了？事实上，我压根儿就没想过这样做有什么样的后果?

我想他是用了很大勇气才敢来问我，被我这么一吼，怕是弄巧成

拙，本想他能改正不认真听课的缺点，现在可能会使他更不喜欢

听数学，上数学课了。同时我也轻而易举的把他的上进心给扼杀

了。事实上，像我这样有意无意伤害学生的教师可以说是有很多。

如果学生上课回答问题错了，立即批评，要他坐下。学生能够站

起来回答教师提出的问题，本身一点就是勇气可佳。更何况他举

手回答问题，说明他在认真听课，他在思考。久而久之，学生肯

定不会在上课时回答问题了。有的教师经常会说我上数学就是没

气氛，举手的学生就是这么几个。我想上面这点会占了很大一部

分。对于差生，教师的态度可能会更差一些，考不及格不会给好

脸色看，还不停的说他学习这么差，成绩是倒数的，拖班级的后

腿。

虽然学生只是小孩子，但他们也有自尊。苏霍姆林斯基在给

《教师的建议》里说：任何时候都不会给孩子不及格的分数，其

用意是希望教师任何时候都要保护学生的自尊心。

3、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发

展

应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教

学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应

该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一

位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余

力的学生要帮助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生

做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思

考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，

努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习

题，课后习题不在加做，对于书各别特难的题目可以不做练习。

4、反思自己的教学是否真正在谈到了教学目标

《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,

提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方

面来进一步阐述。

第一种教法是教师教知识，学生记知识，是一种填鸭式的教

学。

第二种教法，教师试图帮助学生理解所学的知识，但是忽略

了学习的主体是学生，教师替代了学生的学习，无法使每个学生

学习有意义，有兴趣，使学生全心的投入到学习活动。

第三种教法，学生通过自己操作，自己学习，来理解和掌握

知识。在完成知识与技能，数学思考，方面有较好的作用，工作

总结《八年级下学期数学教学工作总结》。但对于后面两个目标有

所欠缺。学生的情感，兴趣没有尽情发展。

第四种教法，通过学生的联想，激发学生学习数学的兴趣，

通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中，教师给了足

够的思考空间，通过验证进而概括，使学生体验到成功的喜悦。

从而积极愉快的进入到运用。帮助学生理解和掌握了知识，同时

又培养了学生学习数学的兴趣，也帮助学生在乘法与加法进行建

构，使学生获得了真正的发展。人无完人，我们只有在教学工作

中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，

才能使自己成为一名优秀的人民教师。

二、教育方面:

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心

操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我一直积极思考

如何做好本职工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生

成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的

团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

通过各种方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

有较强的组织纪律性，养成良好的学习习惯。要求学生"；学会倾

听"，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要

求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。注重能力

的培养和锻炼，注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，

就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，

让他们尊重我，喜欢我，理解我。每件事情我都先做好并且用自

己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。利用课间和学

生一起谈笑，一起沟通思想，了解情况。记得有这样一首诗：我

到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮

我。我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感

受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，

分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的

知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

三、教师随想：

当教师很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这

都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，

当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着

快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉

你，孩子变了，变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。教

师要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生,

无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作

是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一

个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心

血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世

界！

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇13

本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作，现将本人

任现职以来的主要工作情况总结如下：

平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达

的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里

搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策

层的高度一致性。

1、教学能力

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，

把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我

要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在

教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的

主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的

情境，来引导和训练学生学习。

2、班主任工作工作总结

教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、

周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学

生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管

理上坚持“三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到

位），使班级工作顺利开展。

任现职以来一直担任班主任工作，本年度担任初三（6）班主

任。在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有

11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报

名，多名同学进入高一级学校继续深造。

3、教育科研

教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都

将与教育科研联系起来。20年论文？初中数学教学内容的情感

性处理策略？获江苏省教育学会三等奖，20一年2月？分段函数

易错点例析？在中学生语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊

上发表。

4、学生竞赛

辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。

5、继续教育

—年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。

在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，

提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级，

今后我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事

业中去，无愧于教师的称号。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了

一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不

足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努

力使自己成为一名优秀的人民教师。

一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研室的带

领下，七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式，严格按照

“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，

在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采

用了实践一一反思一一共同探讨一一再实践一一再反思的方式，

想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高

自己的教育教学能力。现将本学期的教学工作总结如下：

七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变

化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，

到中学的7门主要课程；从小学以练为主的学习方法，到中学以

学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的话，到初中有自

己的想法，对自己学习情况的掌握等等这些变化，教师要帮助学

生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的学习

方式。七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生

的特点，教师应该重点培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，

符号语言能力和空间想象能力。

同时，教师应该注意引导学生形成课前预习、课后复习、课

堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思考的学习方法。所

以，在教学中应更加关注学生提出问题的能力的培养，应该更加

关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展学生的

数学能力为长期目标，为学生的终身发展考虑。

1、起始年级，形成习惯。

良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，也是教

师提高课堂效率的前提和基础。所以，七年级的第一个学期，在

课堂中教会学生各种“规矩”就非常重要，其中包括课前准备时,

将课堂练习本打开；上课读书时，用笔指读；读书结束后，积极

质疑；课堂练习时，书写工整、规范；当堂训练时，象考试一样紧

张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的

反复强调和提醒。

2、三清工作，查漏补缺。

堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，在还没能

熟练运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学

生对课堂教学的掌握情况，也让我能及时发现课堂中没有解决好

的问题，帮助学生和老师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，

不断改进教师的教学。

3、课堂教学，提高效率。

有三清工作做基础，学生在课堂上学得更加紧张，教师在课

堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞，在后来的探

究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题，从而促进三

清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现必须有学生良好

的学习习惯；有老师对学生学习情况充分的了解；有教师课堂探

究的'有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之,

高效课堂是学生和教师的完美配合，是一个可以解决不同层次学

生学习问题的课堂。

4、课后反馈，有针对性。

课堂教学的最后一个环节是当堂反馈，开始时，我总是掌握

不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间，学生

对自己本节课知识的掌握情况估计不准确，教师没有对学生进行

堂堂清的依据，课堂效率仍然无法提高。后来，通过对教学模式

的进一步熟练掌握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5

分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为教师

课下与学生面对面的辅导提供了有效的依据。

5、引入竞争，激发兴趣。

徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答问

题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上

板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误纠正情况

的竞争，以及学生自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒

间的评价，教师对学生的评价，这些竞争的引入可以“比”出学

生学习的积极性和主动性，也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。

6、不断反思，寻求方法。

当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，例如：学生

不会读书；学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草；多次遇

到困难的学生，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课

的反思中不断总结自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学

习方法，运用到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行

为，让自己的教学更加适合自己的课堂。

总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进

的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式的优点越来越

多的显现在我的面前，我想，我不会放弃探索，不断完善自己的

课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇14

一学期来，我担任八(_),八(_)班数学教学，在教学期间认

真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实

自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教

育教学任务。

一、依靠集体智慧，取长补短

一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成

绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。

我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的四位老师荣辱与共,

相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。

我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体

听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了

彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家

毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补

短，有效保证了教研的质量。

我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免

吃“大锅代”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗

目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的

念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。

二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

中考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压

力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学

困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能

动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使

我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。

我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措

施：优生-一拓展；中等生一-狠抓；学困生―-辅导。

优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，

让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采

用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳

总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他

们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们

以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也

以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高

一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上

帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使

他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须

重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中

的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的

学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥

潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教

学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的

关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打

好基础很重要，我们这次能取得好成绩，也就是因为有前三年的

基础。是一步一个脚印地走过来的。当然初三复习的后期工作也

十分重要，要在有限的两个月时间里，把七本书复习好，不讲技

巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。

所以在后一阶段，我们很讲究“精讲”这一环，学校给我们

的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，

对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、

公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲

述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解

决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究

和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生

一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每

节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细

啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的

基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题;

综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准

确度，应变能力，及技能会有很大的提高。

下面是本人的总结与体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：

(1)课前准备：备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使

这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从

赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差

生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批

评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新鲜血液。

5、在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考

试较少，语言不够生动。

6、平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校

下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合

组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安

排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度

全勤。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。一年来，在各位

领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，一如既

往的做一名合格的教师。

2023初中数学教师个人年度思想工作总结范文篇15

“数学是一切科学之母”、“数学是思维的体操”，它是一

门研究数与形的科学，它不处不在。要掌握技术，先要学好数学，

想攀登科学的高峰，更要学好数学。数学教学的根本目的，就是

要全面提高学生的“数学素养”，搞好研究与教学是增强学生数

学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而，让人

痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的数学知识，由于被淹

没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分

式的化简”、“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以

致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式

的训练”中，而失去了其应有的魅力，学生也许学到了不少具体

的数学知识，但却很少甚至根本没有领悟到其内在的本质，只有

知识的“躯体”，缺乏知识的“灵魂”……

要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必须认真研究

初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有

效方法。如何让数学课上得更理性，更科学有效？我认为要真正做

到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上。”我

们要在行动的“实”上下功夫，在研究的“深”上想方法，开创

行动扎实、研究深入的课程教学改革下局面。

首先，一切数学知识都来源于现实生活中，同时，现实生活

中许多问题都需要用数学知识、数学思想方法去思考解决。比如，

洗衣机按什么程序运行有利节约用水；渔场主怎样经营既能获得

最高产量，又能实现可持续发展；一件好的产品设计怎样营销方案

才能快速得到市场认可，产生良好的经济效益。为此数学教学中

应有意识地培养学生经营和开拓市场的能力。

其次，现实告诉我们，大胆改进学习方法，这是一个非常重

大的问题。学习方法的改进身处应试教育的怪圈，每个教师和学

生都不由自主地陷入题海之中，教师拍心某种题型没讲，中考时

做不出，学生怕少做一道题，万一考了损失太惨重，在这样一种

氛围中，往往忽视了学习方法的培养，每个学生都有自己的方法，

但什么样的学习方法才是正确的方法呢？学而不思则罔，思而不学

则殆，在听讲的过程中一定要有积极的思考和参预，这样才能达

到最高的学习效率。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个

宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。而之前的备课则不应当受教材

思路的影响，重新组织教材，把学生的发展放在首位，学生学得

生动活泼，在学习过程学生有知识的掌握，个性的解读、情感的

碰撞，且创新火花不断闪现。

再次，教与学必须有一个和谐步骤，形成一个完整的教学步

骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为学习的主人。

其中，在课堂上提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全

体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。

学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认

知系统开始运