《失街亭》教案(人教版高二必修) 教学设计共3篇

《失街亭》教案（人教版高二必修）

教案教学设计共3篇

《失街亭》教案（人教版高二必修）教案教学设计1

《失街亭》教案（人教版高二必修）教案教学设计

随着社会的发展，文学艺术也越来越受到年轻一代的重视。高

中阶段是教育的重要组成部分，也是文学的高峰期，因此高中

的文学课程十分重要。其中，《失街亭》作为人教版高二必修

教材之一，是一篇近年来备受关注的小说，今天我将向大家介

绍一下《失街亭》教案的教学设计。

一、语文知识与技能的分析与归纳

1.语文知识的分析与归纳

《失街亭》是著名作家沈从文的母系长篇小说，全文共七十三

回，描述了太阳重金属矿出产并销售后，地方权贵、大实业家、

买办集团三者合力，对于穷苦的广西农民进行的种种压迫、剥

削和欺骗，最后引发经济斗争和民族屈辱的故事。小说情节跌

宕起伏，思想深刻、独具匠心，通过对广西乡村、城市、妇女

等各个方面的生动描写，展现了这个时代的历史精神和文化底

蕴。在这篇小说中，我们可以学习到语文中的各种技能和知识。

2.语文技能的分析与归纳

(1)读写能力。《失街亭》作为一篇篇幅较长的小说，要求

学生具有较高的阅读能力。通过这篇小说的学习，可以培养学

生优秀的阅读能力，掌握有效阅读方法，并运用所学知识来理

解和分析文本内容。

(2)文学鉴赏能力。学习《失街亭》，必须深挖其文学内涵,

从细节中寻找文学艺术的魅力，培养学生对文学鉴赏的眼光和

技巧。

(3)表达能力。根据自己的理解、感受和思考，正确地表述

自己的意见、看法和感受，培养学生正确、准确、精简地表达

自己的能力。

二、教学目标的设计

1.知识目标

(1)理解《失街亭》的基本内容和主要思想；

(2)掌握小说的结构特点和语言艺术；

(3)理解故事中人物形象的深刻含义和文化背景；

(4)具备读写能力、文学鉴赏能力和表达能力。

2.能力目标

(1)提高学生的阅读理解能力和思维品质；

(2)培养学生对文学的兴趣和欣赏能力；

(3)增强学生的分析、综合、评价能力；

(4)提高学生的沟通与表达能力。

三、教学内容的安排

1.教学环节的安排

(1)教学前：教师预习全文，掌握小说的主要内容和结构；

选取重点和难点加强讲解，充分评估学生的学情。

(2)教学中：讲解小说的内容、结构和语言；分析小说中的

人物形象和文化背景；进行文学鉴赏和作品评论。教师在教学

过程中既要讲述基础知识，又要提供具体实例，带动学生发掘

和探究。

(3)教学后：教师要及时总结教学内容，反思和总结教学效

果，进一步助推学生的学习动力，激发学生的学习兴趣。

2.教学过程的设计

(1)引入阶段：通过图片或短视频展现的方法，介绍小说背

景和主要内容，引发学生对故事情节的猜测，激发学生的学习

兴趣。

(2)内容讲解阶段：主要讲解小说的内容、结构和语言，引

领学生探究故事情节和人物形象，培育他们的文学鉴赏能力。

(3)评价评估阶段：教师对学生的作业、考试、课堂表现和

互动讨论等进行评价和评估，及时给予指导和支持，促进学生

能力的不断提高。

(4)延伸运用阶段：教师引导学生运用所学知识，透过文学

折射社会现象，进一步思考人类文化的发展与变迁。

四、教学方法的选择

1.直观教学法

《失街亭》是一篇文字篇幅较长的小说，因此，为了加强学生

对小说内容和人物形象的理解，教师可以采用图片、短视频等

直观教学手段，辅助讲解文学知识，提高学生阅读理解能力。

2.问题教学法

通过提问的方式对学生多元思维进行激发。将学生置身文本中,

引导学生进行思考和讨论，通过提问，教师可以发掘出学生的

思考过程，促进学生的自主学习、积极参与和创新思考。

3.交互教学法

在教学中，教师要多与学生进行互动，使学生具备自我评估、

自

总之，本次《失街亭》的教学设计，旨在通过生动有趣的教学

方式，激发学生对文学的兴趣和热情，提高他们的文学鉴赏水

平和阅读能力。通过直观教学、问题教学和交互教学等多种教

学方法的运用，使学生在学习中能够积极参与、自主探究，从

而取得更好的学习效果。希望本次教学能够给学生留下深刻的

文学印象，促进他们的全面发展和成长

《失街亭》教案（人教版高二必修）教案教学设计2

《失街亭》教案（人教版高二必修）教案教学设计

一、教学目标

1.了解中国传统的文化经典《离骚》的内容、背景及其对中国

文化发展的影响；

2.了解《失街亭》的情节、人物塑造及主题；

3.培养学生对文学作品的感受力和鉴赏力；

4.提高学生的语言表达能力和写作水平。

二、教学重点

1.了解《离骚》的内容和背景;

2.理解《失街亭》的情节和主题；

3.学会对文学作品进行深入思考和分析。

三、教学难点

1.了解《离骚》对中国文化的影响；

2.探讨《失街亭》的主题及其表现方式。

四、教学过程

第一步：教师讲解

教师要重点讲解《离骚》的内容和背景，引导学生对里面的情

节、主题和文化内涵进行深度思考，同时介绍《失街亭》的情

节、主题和人物形象，让学生对这篇诗歌和小说有足够的了解。

第二步：课堂讨论

安排学生在小组内讨论《离骚》的主要内容和影响，分析其中

的诗歌特点和文化内涵，并变形思考如何在中国文化传承和创

新中突出其价值，新时代发扬其精神。

第三步：阅读分析

让学生阅读《失街亭》，并分析其中情节的核心、主题的表现

方式以及人物形象的塑造特点。考虑在今天的社会背景下，这

篇小说所传达的哪些人生智慧和价值观念对我们有启发。

第四步：个人写作

让学生就《失街亭》谈论自己的思考和感受，或者针对其中的

某一个情节或人物细节写一个生动的小故事或者富有想象力的

诗歌。

五、教学手段

1.教师讲解

2.小组讨论

3.阅读分析

4.个人写作

六、巩固作业

让学生写一篇关于《离骚》的读书笔记并呈现给全班，重点阐

述自己的理解和感悟，以及个人的创新思考和实践行动。

七、教学反思

在教学过程中，教师应该注重学生的主体性和创新性，建立起

富有启发性的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣和深入思考

能力。此外，教师也需要有足够的知识储备和教学经验，以保

证教学的深度和广度

本次教学以《离骚》和《失街亭》为两个文本，全面展示了文

学作品对文化传承和创新的重要影响。通过课堂讲解、小组讨

论、阅读分析和个人写作等多种教学手段，学生不仅对这两篇

作品有了深入了解，也对中国文化传承和发展有了更加清晰的

认识。教师在教学中注重学生的主体性和创新性，让学生以自

己的方式去理解和表述，达到了预期效果。在今后的教学中，

我们需要注重更加开放和多元的教学方式，让学生在不同的文

本和题材中发现自己的兴趣和潜力

《失街亭》教案（人教版高二必修）教案教学设计3

《失街亭》教案（人教版高二必修）

教案教学设计

一、教学目标

1.了解明代戏曲的发展历史及其影响因素。

2.理解《南柯记》、《牡丹亭》、《长生殿》等代表作品的剧

情和文化内涵。

3.深入分析《失街亭》的情节、人物形象、结构和艺术特点。

4.加强对明代戏曲文化的认识和理解，提高中华民族文化自信。

二、教学内容

1.明代戏曲的发展历史

2.明代戏曲的影响因素

3.《南柯记》的剧情和文化内涵

4.《牡丹亭》的剧情和文化内涵

5.《长生殿》的剧情和文化内涵

6.《失街亭》的情节、人物形象、结构和艺术特点

三、教学方法

1.课堂教学法：讲解、实践、讨论

2.现场实践式教学法：到剧场上体验和欣赏真正的明代戏曲表

演

3.互动式教学法：教师引导学生自主探究，合作完成课堂任务

四、教学重点

1.理解明代戏曲的发展历史及其影响因素

2.深入解剖《南柯记》、《牡丹亭》、《长生殿》等代表作品

的剧情和文化内涵

3.分析《失街亭》的情节、人物形象、结构和艺术特点

五、教学难点

1.理解明代戏曲的历史背景，认识不同文化对于戏剧的影响。

2.理解《失街亭》的情节和文化内涵，理解其中的人物形象和

艺术特点。

3.了解如何欣赏和分析明代戏曲表演。

六、教学进度

第一课：明代戏曲的发展历史及影响因素

1.背景知识介绍

2.明代盛行的各种曲艺

3.明代戏曲的特征和影响因素

第二-六课：代表作品的剧情和文化内涵（《南柯记》、《牡丹

亭》、《长生殿》）

1.剧情介绍

2.文化内涵分析

3.人物形象剖析

4.课外阅读和实践体验

第七-八课：《失街亭》的情节、人物形象、结构和艺术特点

1.剧情介绍

2.人物形象和结构分析

3.艺术特点的讨论和笔记书写

第九课：现场实践体验和欣赏

1.到剧场上观看明代戏曲表演

2.反思和讨论

七、教学手段

1.多媒体教学

2.现场实践教学

3.小组合作学习

4.笔记书写

5.口头发言和课堂讨论

八、评价方法

1.作业评分

2.课堂表现评分

3.实践体验评分

4.期末考试成绩

五、教学成果

1.理解明代戏曲文化的历史发展、文化内涵和艺术特点。

2.提高学生提取、概括和分析文本信息的能力。

3.让学生更全面地了解中国传统文化，提高中华民族文化自信

本教学计划旨在通过对明代戏曲作品的学习，让学生深入了解

中国传统文化的历史发展、