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文档简介
养礼仪之道,成形体之路——空乘形象养成广州民航职业技术学院智慧树知到答案2024年第一章测试
一个人的外在形象决定了
A:道德B:第一印象C:人品D:修养
答案:B心灵美属于()的范畴。
A:理念识别因素B:感官识别因素C:第一印象D:行为识别因素
答案:A帕利克说:“美德大都包含在()中。”
A:动作B:良好的习惯C:笑容D:妆容
答案:B以下哪些属于理念识别因素
A:理念B:视觉C:学识D:修养
答案:ACD形象其实是指一个人外在与内在修养的共同的不自觉的外露。
A:对B:错
答案:A
第二章测试
化妆不仅美化了自己,还是()的体现。
A:恭维上司B:尊重他人C:取悦大众D:互相媲美
答案:B以下不适合用于化职业妆的化妆品是()。
A:与肤色接近的粉底B:湖蓝色的眼影C:哑光唇膏D:黑色睫毛膏
答案:B化妆目的
A:社会交往的需要B:职业活动的需要C:日常生活的需要D:升职加薪的需要
答案:ABC只要没有刺鼻气味的化妆品就适合自己。
A:错B:对
答案:A化妆前后都应该对皮肤进行护理。
A:对B:错
答案:A
第三章测试
真正意义上的仪表美,是自然美、修饰美、()三个方面的高度统一。
A:笑容美B:发型美C:内在美D:服饰美
答案:C无论在什么场合,正确的着装,应该遵循()的原则
A:保守B:时尚C:前卫D:TPO
答案:D仪表修饰美,包括()、()、()、()。
A:得体B:卫生C:整洁D:美观
答案:ABCD内在美是指通过努力学习,不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准,培养出自己高雅的气质与美好的心灵,使自己秀外慧中,表里如一。
A:对B:错
答案:A丝巾只能在正式场合中使用。
A:对B:错
答案:B
第四章测试
()、()、()、立芭蕾形体的基本训练原则。
A:开B:绷C:美D:立
答案:ABD形体训练的方式应遵循()、()、()的原则,循序渐进地进行。
A:系统B:科学C:规律D:缓慢
答案:ABC在进行形体训练前,以下哪种方式是正确的?
A:膝盖的蹲、起活动B:向前、旁、后的弯腰活动C:脚腕关节的活动D:脖、颈、肩膀部位的放松活动
答案:ACD形体训练课前热身,幅度越大,效果越好。
A:错B:对
答案:A课前充分的热身活动可以使身体的每一个关节、韧带、部位活动开,避免在做一些大幅度动作时受伤,更好地适应课堂要求。
A:对B:错
答案:A
第五章测试
对于初学者来说,基本素质训练内容主要包括:()、力量训练、基本姿态训练。
A:腰部训练B:四肢的训练C:软开度训练D:美感训练
答案:C以下选项不属于柔韧性的练习的是?()
A:压腿B:开肩C:趴胯D:小跳
答案:A压脚背不仅可以增加脚背、脚趾、脚弓、踝关节等处的(),还可以增强脚部的()。
A:耐受力B:美感C:力量D:柔韧性
答案:CD软开度的训练在形体训练中必不可少。
A:对B:错
答案:A手型,是指动作时手的位置。
A:对B:错
答案:B
第六章测试
以下属于地面组合训练的是?
A:勾绷脚组合B:一位擦地组合C:脚位组合D:手位组合
答案:A以下哪些方式可以提高腿部的能力?
A:压腿B:踢腿C:下腰D:搬腿
答案:ABD地面动作组合训练,也称地面组合练习,是形体训练的一种空间占有形式,也是形体训练的基本功的训练形式之一。
A:对B:错
答案:A勾绷脚组合练习可以提高脚部各关节部位的灵活性和协调能力。
A:对B:错
答案:A腹肌练习主要是男性的一种训练方法,女性在进行形体训练的学习时,可不必练习这部分的内容。
A:错B:对
答案:A
第七章测试
压腿包括压前腿、()、后腿。
A:侧腿B:大腿内侧C:旁腿D:小腿
答案:C无论是向前、旁还是后踢,动力腿在向上踢时,要发挥出腿部肌肉的()。
A:线条B:高度C:柔韧性D:爆发力
答案:D扶把训练,也叫把上训练,是()、力量、()及()等能力的结合。
A:爆发力B:稳定性C:柔韧性D:气息
答案:BCD扶把训练是芭蕾形体训练中的一个重要环节。
A:对B:错
答案:A慢下腰不能提高腰部的能力,所以在训练时必须要快速的下腰。
A:对B:错
答案:B
第八章测试
“一位擦地”组合中,动力脚向前擦地时,应使()先行。
A:膝盖B:大腿C:脚尖D:脚跟
答案:D双手扶把时,两手之间的距离应是()。
A:1.5米B:约等于肩宽C:约等于臂长D:1米
答案:B通过各个脚位上“蹲”的动作及组合的练习,重点训练后背肌肉的(),膝关节、胯根的()、柔韧性,促进整个身体的平衡与各部位能力的增长。
A:灵活性B:爆发力C:柔韧性D:控制能力
答案:AD半蹲时应该翘起臀部。
A:错B:对
答案:A做小踢腿组合的动作时,应将腿踢至90度以上。
A:对B:错
答案:B
第九章测试
舞姿组合主要是锻炼身体的()和动作的连贯性。
A:软开度B:协调性C:爆发力D:控制能力
答案:B小跳强调()、()。
A:柔韧性B:爆发力C:速度D:高度
答案:BC中间练习,也被称为()、()
A:脱把练习B:扶把练习C:把下练习D:地面练习
答案:AC一位脚的两脚跟之间相距一只脚的距离。
A:对B:错
答案:B芭蕾形体训练的手位有五个。
A:错B:对
答案:A
第十章测试
仪态是表现个人()的一面镜子,也是构成一个人外在美好形象的主要因素。
A:表情B:涵养C:心态D:体态
答案:B女士站姿时下肢的常见形态,分别有:()、小八字式、与丁字式三种。
A:正步式B:后背式C:跨立式D:前腹式
答案:A得体的坐姿,是()与()结合的体现。
A:动态B:静态C:优雅D:美丽
答案:AB当双方并排行走时,应注意两人之间的位次礼仪,国际惯例是(),而国内惯例则是()。
A:男士优先B:女士优先C:以左为尊D:以右为尊
答案:CD走路姿态能暴露出一个人的习惯与性格。
A:错B:对
答案:B
第十一章测试
与人交流时,应关注对方的()。
A:唇部B:眼周三角区域C:鼻子D:额头
答案:B上翘嘴角,双颊肌肉上抬,露出六至八颗牙齿,自然轻松,发自内心的笑,是指()。
A:三度微笑B:欢笑C:二度微笑D:一度微笑
答案:C正面表达指()的评价事物所表达的语言,正面的语言表达是一种()的、常见的表达方式。
A:主观B:间接C:直接D:客观
答案:CD全世界的手势代表的含义都一样,所以,在使用时无禁忌。
A:对B:错
答案:B眼神交流是一种非语言沟通方式。
A:对B:错
答案:A
第十二章测试
握手的顺序一般遵循()原则。
A:尊者决定B:互相尊重C:主动D:女士优先
答案:A接受名片后,不宜随手置于桌上、裤子口袋里,应使用()或置于()。
A:名片
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