教师素养演讲大赛的主持稿（3篇）

教师素养演讲大赛的主持稿（3篇）教师素养演讲大赛的主持稿（精选3篇）教师素养演讲大赛的主持稿篇1一、准备一段开场白（3：40——3：45）A:尊敬的各位领导！B：各位老师！合：大家好！A：今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光；B：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华；合：小学首届语文团队素养大赛现在开始！A：让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！B：首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！二、第一场：书写展示（3：45——4：00）A：我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是，其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：B：下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为10分。书写时间三分钟（1）：在规定时间内未完成书写，扣1分。笔顺准确（1）：笔顺错误每次扣0.2分。大小适中（2）：过大过小或忽大忽小皆，0.2分为一档，酌情扣分。行楷整齐（2）：字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。轻重合宜（2）：运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。美观入体（2）：视整幅作品的美观程度酌情给分。本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：首先，请1-3号选手上场。（等三人上台）B：请各位选手都站到指定地点。A：听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：停！好，下面有请请评委为1-3号参赛选手打分。A：让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息B：有请4-6号选手上场A：请各位选手站到指定位置。（站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：有请评委为4-6号参赛选手打分。请三位选手到下面休息！A：好了，我们1-3号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是：（鼓掌）附参赛者名单：序号团队展示者二、第二场：朗读展示（4：00-4：35）B：紧接着我们将要进入第二场比赛：朗读展示环节！A：我为大家介绍本场比赛评委，他们是，其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）B：下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准：本场比赛满分为10分。体态（1）：自然大方，动作设计合理1分。不到位处，0.2分为一档，酌情扣分。发音（2）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。语速（2）：语速恰适2分，过快或过慢扣0.2-0.4分。准确（2）：正确、流利2分。因不熟练，每停顿一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子读错或回读，每次扣0.4分。表现力（3）情感表达与文本内涵一致，声情并茂，有感染力3分。感情处理不当扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分本次比赛也是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：下面依次请1-6选手上场朗读展示。（前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。与此同时宣布4-6号选手书写展示的得分情况。）B：（前两位结束后）第一场比赛4-6号选手的比赛成绩也已经出来了，他们的比分分别是：（掌声），下面有请第三位朗诵者：三年级李花老师！A：前两位选手的比分分别是：第4位展示结束，报第3位成绩，以此类推。（最后一位选手结束后）B：请大家在自己的座位上适休息，马上为大家带来最后一个环节的比赛！A：第六位选手的成绩是：（掌声）附参赛者名单：序号团队展示者三、第三场：才艺展示（4：35——5：10）B：时光匆匆，转眼已经到了我们第三个环节才艺展示环节了！A：下面请允许我为大家介绍最后一场比赛的评委，他们是：，期中黄丽娟老师为本场比赛的评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏于宙周毅）B：请允许我为大家宣布最后一场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为5分。展示时间不超5分钟，时间到将叫停。内容设计有创意（1分）才艺表演有水平（4分）本次比赛还是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：让我们依次请1-6选手上场展示才艺。首先请第一位选手陈睿给我们带来钢琴独奏！B：感谢陈睿给我们带来这么唯美的钢琴独奏。下面有第二位参赛选手王晴时给我们带来激情四射的舞蹈《Nobody》A：热情的舞蹈点燃了我们心中的激情，接下来让我们有请第三位选手为我们带来柔美的傣族舞！前两位选手比赛结束，给一点时间让评委商量打分。（第3位展示结束）B：前两位选手的得分分别为：，让我们以热烈的掌声恭喜他们！A：下面有请第四位参赛选手为我们带来歌曲《为了谁》B：第三位选手的得分为，接着由第五位选手为我们带来朗诵《草原青青》，掌声欢迎！A：第四位选手的得分为：最后一位选手的比赛成绩为：B：最后我们请上本场比赛的最后一位选手须洁，她将带我们进入神奇的书法世界，领略中国书法的美妙！掌声欢迎！A：最后两名选手的得分为：附参赛者名单：序号团队展示者四、结束语（5：10——5：15）A：至此我们第一轮的三项比赛已经全部结束了！B：经过一系列激烈的角逐，目前一到六年级各团队的排名和得分如下：暂列第一的是……得分为……A：暂列第二的是……得分为……B：暂列第三的是……得分为……A：暂列第四的是……得分为……B：暂列第五的是……得分为……A：暂列第六的是……得分为……B：让我们以最热烈的掌声恭喜各团队目前已经取得的好成绩！A：让我们热情期待各团队在下学期的说课、上课、评课、综合素养展示中再创佳绩。合：小学语文团队素养大赛第一轮比赛到此结束，谢谢大家的热情参与！教师素养演讲大赛的主持稿篇2尊敬的领导、专家，亲爱的老师们：上午好!秋高气爽，丹桂飘香，在这丰收的季节，我们迎来了光泽县首届教师素养大赛。首先，我们用热烈的掌声请出莅临本次大赛现场的专家领导，他们是：，担任本次大赛的评委分别是：本次参赛的12位选手是来自光泽县四所城区校和七所农村中心校的语文老师，他们是各校经过层层选拔，好中选优的优秀教师代表，他们将在这个舞台展示个人的素养，展现各校的风采。本次大赛分“课堂教学展示”“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”“知识素养答题”五个部分。所占分值分别为“课堂教学展示60分”“朗读展示10分”“才艺展示10分”“书写展示10分”“知识素养答题10分”。今天展示的是第一部分“课堂教学展示”。“课堂教学展示”的规则是：上午展示的是低年级组课堂教学。下面请1号选手做好准备1号选手执教的是人教版课标本第册的课文，所用学生是实验小学年班的孩子们。请2号选手做好准备。(二)各位领导、老师：下午好!上午低年级组老师们活泼、灵动的教学给我们留下了深刻的印象。下午我们将欣赏中高年级组的课堂教学展示。首先上场的是号选手，他执教的是人教版课标本第册的课文，所用学生是实验小学年班的孩子们。(三)尊敬的领导、专家，亲爱的老师们：上午好!金秋送爽，火红的枫叶，浓浓的秋意，给我们捎来丰收的喜庆。在这喜庆的日子里光泽县首届教师素养大赛正如火如荼地进行。本次大赛分“课堂教学展示”“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”“知识素养答题”五个部分。所占分值分别为“课堂教学展示60分”“朗读展示10分”“才艺展示10分”“书写展示10分”“知识素养答题10分”。昨天，12位参赛选手在实验小学进行了课堂教学展示。今天上午将进行“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”。带给我们的将不仅是视觉听觉上的冲击，更是精神上的享受。下面请允许我隆重地介绍莅临本次大赛现场的领导、专家，他们是：担任本次大赛的评委分别是：接下来进行的是“朗读展示”，规则是：多才多艺是许多社会人士对小学老师的印象，更是老师们追求的梦想。下面进行才艺展示：才艺展示串词接下来上场的是文昌小学选送的号选手元美英老师，她表演的才艺表演是电子琴弹奏《金孔雀轻轻跳》，让我们随着这优美的音乐，走进傣族的村寨，走到凤尾竹下，去欣赏金孔雀的美妙身影。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤。这首大家耳熟能详的革命歌曲--《小小竹排江中游》，是70年代中国儿童红色经典电影《闪闪的红星》插曲。它曲调活泼、欢快，格调昂扬向上，很容易让人想起百舸争流，千帆竞发的动人场面。自它传唱以来，鼓舞了一代又一代少年儿童不畏艰难，奋发向上的斗志。古筝曲《小小竹排》就是由这首歌曲改编的。下面请欣赏号选手，鸾凤中小宋翠梅老师古筝弹奏《小小竹排》友谊，是一把雨伞下的两个身影;是一张课桌上的两对明眸;是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的淘声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。歌颂友谊的歌曲让人百听不厌。下面请欣赏号选手，司前中心小学的樊林烨瑾为大家带来的电子琴独奏《友谊地久天长》。《北京的金山上》最早取材于西藏山南地区古老的祝酒歌，名字就叫《山南古酒歌》。全国解放后，当地民间艺人扎西为了表达藏族人民对毛泽东主席敬佩和新中国的赞美之情，重新为这首古老的民歌新编了歌词，并取名为《北京的金山上》。这首歌抒发藏族同胞对党对毛主席的感激之情!下面请欣赏号选手，李坊中心小学危艳老师演唱的《在北京的金山上》我们每个人都有两位母亲，一位是生我们的母亲，一位是祖国母亲。不管身在何方，不管境遇如何，我们都不能忘记自己的母亲，不能忘记我们都是炎黄子孙。下面请欣赏号选手，华桥中心小学傅再平老师为大家演唱的《我的中国心》。《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口。下面请欣赏号选手，杭西小学曾月艾老师的诗朗诵《春江花月夜》优美的旋律，清新的歌风，演绎了万年绵长的幸福。请欣赏号选手，镇岭小学的邱宝英老师给我们带来的歌曲《幸福万年长》。茶文化是中国传统文化的一部分。它所传承的是廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱他人的文化精髓，以其独特的艺术形式和自身的文化功能、教育功能和审美功能，在日常生活和素质教育的过程中，发挥着独特的作用。请欣赏号选手，寨里中心小学雷冬英老师的茶艺表演。手影是我国民间艺术的奇葩，艺术风格在民族艺苑里独树一帜，其内容具有多维度的教育意义。通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维。引手影表演入语文课堂，符合学生的年龄特点，有着极浓的趣味性。下面请欣赏号选手实验小学的邱海珍老师带来的手影表演。作为伟大的浪漫主义诗人李白，他的诗如其人，以飘逸闻名天下，丰富奇特的想象，雄健奔放的风格，瑰玮绚丽的色调，清丽自然的语言，令多少文人墨客掷笔长叹。《将进酒》就是诗人的代表作之一，他的《将进酒》倾诉了一片赤子情怀，报效祖国从来就是他最伟大的理想。下面请欣赏号选手，来自实验小学的吴美玲老师的诗朗诵和书法表演。为了谁，我们手执粉笔驰骋三尺讲台;为了谁，我们怀抱课本渴望桃李芬芳。为了下一代，为了祖国更加璀璨的明天。下面请欣赏号选手，崇仁中心小学官招勇老师的舞蹈《为了谁》。钢琴，一门高雅的艺术。它优雅，它飘逸。那华美的`音符，承载着爱的详和，如轻柔的丝绸，款款流动，又如轻曼的银光，徐徐绽开，任何听者都会被挟裹其间，挥去所有的浮躁与欲念，过滤出生命本真的律动，心灵和谐的在这音乐的磁场中款款舞蹈!下面请欣赏号选手，止马中心小学黄坚老师的钢琴演奏《梦中的婚礼》(四)阳光照亮世界，知识照亮人生。下面进行知识素养答题，规则：大赛的帷幕已悄然落下，思想的火花还在眼前跳跃，智慧的音韵仍在耳畔回荡。今天，我们在舞台上展示素养，挥洒风采，明天，我们在讲