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文档简介
沈阳市2022年初中学业水平考试
数皿「学,、忆试\__rx卷
试卷满分120分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷卷规定位置填写自己的姓名、准考证号;
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷卷上作答,答在本试卷卷上无效;
3.考试结束,将本试卷卷和答题卡一并交回;
4.本试卷卷包括八道大题,25道小题,共6页.如缺页、印刷不清,考生须声明.
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的.每小题2分,共20分)
1.计算5+(—3)正确的是()
A.2B.-2C.8D.-8
2.如图是由4个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图是()
正面
3.下列计算结果正确的是()
A.B.a6a3=a2C.(a//)=时D.(4/+Z?)2=a1+2ab+b2
4.在平面直角坐标系中,点A(2,3)关于y轴对称的点的坐标是()
A.(-2,-3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-3,-2)
5.调查某少年足球队全体队员的年龄,得到数据结果如下表:
年龄/岁1112131415
人数34722
则该足球队队员年龄的众数是()
A.15岁B.14岁C.13岁D.7人
6.不等式2x+l>3的解集在数轴上表示正确的是()
7.如图,在RfABC中,NA=30°,点。、E分别是直角边AC、BC的中点,连接。E,则NCE。度数是
8.在平面直角坐标系中,一次函数y=—x+l的图象是()
9.下列说法正确的是()
A.了解一批灯泡的使用寿命,应采用抽样调查的方式
B.如果某彩票的中奖概率是1%,那么一次购买100张这种彩票一定会中奖
C.若甲、乙两组数据的平均数相同,S,=2.5,S;=8.7,则乙组数据较稳定
D.“任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是7”是必然事件
10.如图,一条河两岸互相平行,为测得此河的宽度PT(PT与河岸垂直),测P、。两点距离为桃米,
ZPQT=a,则河宽PT的长度是()
A.msinaB.rncosaC.mtanofD.--------
tana
二、填空题(每小题3分,共18分)
11.分解因式:ay2+6ay+9a=.
x+2y=5
12.二元一次方程组</的解是______.
y=2x
13.化简:fl--.三二i=.
IX+1)X
14.如图,边长为4的正方形ABC。内接于)0,则AB的长是(结果保留兀)
15.如图四边形A8C。是平行四边形,C。在x轴上,点8在y轴上,反比例函数y=:(x>0)的图象经过第一象限
点A,且平行四边形4BCD的面积为6,则左=.
16.如图,将矩形纸片ABCQ折叠,折痕为MN,点M,N分别在边A。,8C上,点C,。的对应点分别在E,F
且点尸在矩形内部,板的延长线交3C与点G,EF交边BC于点H.EN=2,AB=4,当点》为GN三等分
点时,ATO的长为.
三、解答题:
17计算:疵—3tan3(T+出+2—2卜
18.为了调动同学们学习数学的积极性,班内组织开展了“数学小先生”讲题比赛,老师将四道备讲题的题号1,
2,3,4,分别写在完全相同的4张卡片的正面,将卡片背面朝上洗匀.
(1)随机抽取一张卡片,卡片上数字是“4"的概率是;
(2)小明随机抽取两张卡片,用画树状图或列表的方法求两张卡片上的数字是“2”和“3”的概率.
19.如图,在ABC中,A。是.ABC的角平分线,分别以点A,。为圆心,大于工人。的长为半径作弧,两弧交
2
于点N,作直线MN,分别交A8,AD,AC于点E,O,F,连接。E,DF.
(1)由作图可知,直线是线段A。的.
(2)求证:四边形4瓦不是菱形.
20.某校积极落实“双减”政策,将要开设拓展课程,为让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问
卷调查,问卷设置以下四种选项:A(综合模型)、B(摄影艺术)、C(音乐鉴赏)、D(劳动实践),随机抽取了部
分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计
图.
学生最喜欢的课程条形统计图
学生最喜欢的课程扇形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为名;
(2)直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)求拓展课程。(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.
21.如图,用一根长60厘米铁丝制作一个“日”字型框架铁丝恰好全部用完.
(1)若所围成矩形框架A8CD的面积为144平方厘米,则的长为多少厘米?
(2)矩形框架A2CD面积最大值为平方厘米.
22.如图,四边形A3CD内接于圆。,是圆。的直径,AD,的延长线交于点E,延长CB交于点
P,ZBAP+ZDCE=90°.
(1)求证:Q4是圆。的切线;
(2)连接AC,sinZBAC=-,BC=2,A£>的长为.
3
23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数>=履+6的图象与x轴交于点A,与y轴交于点5(0,9),与直线OC
交于点C(8,3).
(1)求直线AB的函数表达式;
(2)过点C作CDLx轴于点O,将八4。£>沿射线C8平移得到的三角形记为△A'C'D',点A,C,。的对应
点分别为A,C,讯若△A'C'D'与一5OC重叠部分的面积为S,平移的距离CC'=m,当点A,与点2重合
时停止运动.
①若直线C'。'交直线OC于点E,则线段C'E的长为(用含有加的代数式表示);
②当0(m<g时,S与相的关系式为
24
③当S=7时,根的值为.
24.(1)如图,AQB和△COZ)是等腰直角三角形,NAC®=NCOD=90。,点C在。4上,点。在线段3。延
长线上,连接A。,BC.线段AD与BC的数量关系为;
(2)如图2,将图1中△COD绕点。顺时针旋转c(0°<e<90°)第一问的结论是否仍然成立;如果成
立,证明你的结论,若不成立,说明理由.
(3)如图,若AB=8,点C是线段A8外一动点,AC=3#,连接8C,
①若将CB绕点C逆时针旋转90。得到CD,连接AD,则AD的最大值______;
②若以BC为斜边作HTBCD,(B、C、〃三点按顺时针排列),ZCDB=90°,连接A。,当
NCBD=ND1B=3O°时,直接写出的值.
c
图3
25.如图,平面直角坐标系中,。是坐标原点,抛物线y=加+法-3经过点3(6,0)和点£)(4,-3)与x轴另一
个交点A.抛物线与y轴交于点C,作直线AD
②并直接写出直线AD的函数表达式.
(2)点E是直线下方抛物线上一点,连接BE交于点R连接3DDE,产的面积记为耳,一刀七尸
的面积记为$2,当S|=2S2时,求点E的坐标;
(3)点G为抛物线的顶点,将抛物线图象中x轴下方部分沿x轴向上翻折,与抛物线剩下部分组成新的曲线为
G,点C的对应点C',点G的对应点G',将曲线C-沿y轴向下平移w个单位长度(0</<6).曲线与直
线2C的公共点中,选两个公共点作点P和点。若四边形C'G'QP是平行四边形,直接写出尸的坐标.
沈阳市2022年初中学业水平考试
数皿「学,、忆试\__IX卷
试卷满分120分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷卷规定位置填写自己的姓名、准考证号;
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷卷上作答,答在本试卷卷上无效;
3.考试结束,将本试卷卷和答题卡一并交回;
4.本试卷卷包括八道大题,25道小题,共6页.如缺页、印刷不清,考生须声明.
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的.每小题2分,共20分)
1.计算5+(—3)正确的是()
A.2B.-2C.8D.-8
【答案】A
【分析】根据有理数的加法运算即可求解.
【详解】解:5+(-3)=2.
故选:A.
【点睛】本题考查了有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
2.如图是由4个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图是()
正面
【答案】D
【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.
【详解】解:从正面看易得上面第一层有1个正方形,第二层左边和右边都有一个正方形,如图所示:
故选:D.
【点睛】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.
3.下列计算结果正确的是()
A(/)=/B.a6-^-a3-a2C.(a//)=ab&D.^a+by=a2+2ab+b~
【答案】D
【分析】分别利用幕的乘方法则,同底数塞的除法,积的乘方法则,完全平方公式分别求出即可.
【详解】A.故此选项计算错误,不符合题意;
B.故此选项计算错误,不符合题意;
C.(。。4)2=。2人8,故此选项计算错误,不符合题意;
D.(a+b)"=a2+2ab+b2,故此选项计算正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查累的乘方法则,同底数暴的除法,积的乘方法则,完全平方公式,熟练掌握相关计算法则是解
答本题的关键.嘉的乘方,底数不变,指数相乘;同底数塞相除,底数不变,指数相减;积的乘方,等于把积的
每一个因式分别乘方,再把所得的幕相乘;3+6)2=/+2仍+〃与(a-6)2=a2—2M+尸都叫做完全平方公
式,为了区别,我们把前者叫做两数和的完全平方公式,后者叫做两数差的完全平方公式.
4.在平面直角坐标系中,点4(2,3)关于y轴对称的点的坐标是()
A.(-2,-3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-3,-2)
【答案】B
【分析】根据“关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数”即可解答.
【详解】解:点A(2,3)关于y轴对称的点的坐标是(-2,3).
故选B.
【点睛】本题考查了关于坐标轴对称的点的坐标特征,对称点的坐标规律:①关于x轴对称的点,横坐标相同,
纵坐标互为相反数;②关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与
纵坐标都互为相反数.
5.调查某少年足球队全体队员的年龄,得到数据结果如下表:
年龄/岁1112131415
人数34722
则该足球队队员年龄的众数是()
A.15岁B.14岁C.13岁D.7人
【答案】C
【分析】根据众数的定义即一组数据中出现次数最多的数据,即可得出答案.
【详解】解:•.•年龄是13岁的人数最多,有7个人,
,这些队员年龄的众数是13;
故选:C.
【点睛】本题考查了众数,掌握众数的定义是本题的关键,众数是一组数据中出现次数最多的数据.
6.不等式2x+l>3的解集在数轴上表示正确的是()
3A一二D—dI
【答案】B
【分析】先解不等式,将不等式的解集表示在数轴上即可.
【详解】解:2%+1>3
移项合并得:2x>2,
系数化1得:龙〉1,
表示在数轴上为:
故选:B.
【点睛】本题考查一元一次不等式的解法,并把解集表示在数轴上,正确解出不等式是解答本题的关键.
7.如图,在火力ABC中,NA=30°,点。、E分别是直角边AC、8c的中点,连接。E,则NCEO度数是
()
A.70°B.60°C.30°D.20°
【答案】B
【分析】因为点。、E分别是直角边AC、8c的中点,所以。E是ABC的中位线,三角形的中位线平行于第
三边,进而得到N6=NCED,求出B3的度数,即为NC⑦的度数.
【详解】解::点。、E分别是直角边AC、8C的中点,
;.DE是Rt-ABC的中位线,
/.DE//AB,
:.ZB=ZCED,
VZA=30°,ZC=90°,
ZB=90°-30°=60°,
ZCED=60°,
故选:B.
【点睛】本题考查三角形中位线的性质以及三角形内角和,由三角形中位线定义,找到平行线是解答本题的关
键.
8.在平面直角坐标系中,一次函数y=-x+l的图象是(
【答案】A
【分析】根据一次函数的图象与性质即可得.
【详解】解:一次函数y=—%+1的一次项系数为-工常数项为1>0,
;・函数图象经过一、二、四象限
故选:A.
【点睛】本题考查了一次函数的图象与性质,熟练掌握一次函数的图象与性质是解题关键.
9.下列说法正确的是()
A.了解一批灯泡的使用寿命,应采用抽样调查的方式
B.如果某彩票的中奖概率是1%,那么一次购买100张这种彩票一定会中奖
C.若甲、乙两组数据的平均数相同,S番=2.5,=8.7,则乙组数据较稳定
D.“任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是7”是必然事件
【答案】A
【分析】根据全面调查和抽样调查的意义、概率的意义、方差的意义、事件可能性的大小分别进行判断即可.
【详解】解:A.要了解一批灯泡的使用寿命,采用普查的方式不合适,破坏性较强,应采用抽样调查,故此选项
正确,符合题意;
B.如果某彩票的中奖概率是1%,那么一次购买100张这种彩票不一定一定会中奖,故选项错误,不符合题意;
C.若甲、乙两组数据的平均数相同,S看=2.5,=8.7,则“则甲组数据较稳定,故选项错误,不
符合题意;
D.“任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是7”是不可能事件,故选项错误,不符合题意.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了全面调查和抽样调查的意义、概率的意义、方差的意义、事件可能性的大小,关键是熟
练掌握各知识点.
10.如图,一条河两岸互相平行,为测得此河的宽度尸T(尸7与河岸尸。垂直),测P、。两点距离为机米,
NPQT=。,则河宽尸7的长度是()
m
A.msinaB.mcosaC.mtanaD.-----
tana
【答案】C
【分析】结合图形利用正切函数求解即可.
【详解】解:根据题意可得:
PT
tana=---
PQ
:.PT=PQ-tana^mtana,
故选C.
【点睛】题目主要考查解直角三角形的实际应用,理解题意,利用正切函数解直角三角形是解题关键.
二、填空题(每小题3分,共18分)
11.分解因式:ay2+6ay+9a=.
【答案】a(y+3)2
【分析】先提取公因式,然后再利用完全平方公式进行因式分解即可.
【详解】解:ay2+6ay+9a
二Q(,2+6y+9)
=a(j+3)2;
故答案为:a(y+3)2.
【点睛】本题主要考查因式分解,熟练掌握因式分解是解题的关键.
x+2y=5
12.二元一次方程组</的解是_______
y=2x
X=1y=2
【答案】《
U=2|X=1
【分析】利用代入消元法进行求解方程组的解即可.
x+2y=5①
【详解】解:
y=2x®
把②代入①得:5x=5,解得:x=l,
把x=l代入②得:y=2;
X=1
・••原方程组的解为c
b=2
故答案为・
b=、2
【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解法,熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键.
13.化简:fl--±二1=____.
Ix+1)x
【答案】x-1##-l+x
【分析】根据分式的混合运算可直接进行求解.
【详解】解:原式二上.(x+l)(xT)=x_l;
X+1X
故答案为x-l.
【点睛】本题主要考查分式的运算,熟练掌握分式的加减乘除运算是解题的关键.
14.如图,边长为4的正方形ABC。内接于。,则A3的长是(结果保留无)
AD
J
【答案】立兀
【分析】连接OA、OB,可证NAOB=90。,根据勾股定理求出A。,根据弧长公式求出即可.
【详解】解:连接04、OB.
:正方形ABC。内接于O。,
:.AB=BC=DC=AD^4,AO=BO,
・•・AB=BC=CD=AD,
1
・•・NA08=—x3600=90。,
4
在心△AOB中,由勾股定理得:492+802=2492=42=16,
解得:AO=2y/2,
...AB的长=也上述=虚〃,
180
故答案为:应兀.
【点睛】本题考查了弧长公式和正方形的性质,能求出NAOB的度数和0A的长是解此题的关键.
15.如图四边形A8CO是平行四边形,C。在x轴上,点8在y轴上,反比例函数y=:(x>0)的图象经过第一象限
点A,且平行四边形48C。的面积为6,则发=
【答案】6
【分析】过点A作AELCD于点E,然后平行四边形的性质可知△4瓦>之△BOC,进而可得矩形A80E的面积与
平行四边形ABCD的面积相等,最后根据反比例函数k的几何意义可求解.
【详解】解:过点A作AELCD于点E,如图所示:
ZAED=ZBOC=90°,
•••四边形ABC。是平行四边形,
/.BC=AD,BC//AD,
:.ZADE=ZBCO,
:./XAEDqABOC(AAS),
:平行四边形ABC。的面积为6,
••SABCD=$矩形ABOE=6,
:*k=6;
故答案为6.
【点睛】本题主要考查平行四边形的性质及反比例函数上的几何意义,熟练掌握平行四边形的性质及反比例函数左
的几何意义是解题的关键.
16.如图,将矩形纸片ABC。折叠,折痕为MN,点M,N分别在边AD,BC上,点C,D
的对应点分别在E,尸且点尸在矩形内部,的延长线交BC与点G,EF交边BC于点、H.EN=2,AB4,
当点H为GN三等分点时,V。的长为
【答案】2而-4或4
【分析】由折叠得,ZDMN=ZGMN,EF=CD==4,CN=EN=2,ZEFM=ZD=9Q0,证明AO/EANHE得
NHHFNF
——=——二——,再分两种情况讨论求解即可.
GHHFGF
【详解】解:•••四边形A3。是矩形,
:.AD//BC,CD=AB=4,ZD=ZC=90°,
:.NDMN=NGNM,
由折叠得,/DMN=/GMN,EF=CD==4,CN=EN=2,ZEFM=ZD=90°,
:./GMN=/GNM,ZGFH=ZNEH,
:.GM=GN,
又/GHE=/NHE,
:.AGHENNHE,
.NHHENE
•点H是GN的三等分点,则有两种情况:
①若券=!时,则有:HENE1
CJH2HF~GF2
1428
EH=-EF=-,FH=-EF=-,GF=2NE=4,
3333
由勾股定理得,NH=y/EH2+NF2=
:.GH=2NH=~\/13
3
GM=GN=GH+NH=2屈,
MD=MF=GM-GF=2^/13-4;
NHHENE
②若一=2时,则有:—=2
GHHFGF
2…8E1…4i
:.EH=-EF=-,FH=—Eb=GF=:NE=1,
33332
由勾股定理得,NH='EH2+NF2=J(|)2+22=y,
i5
:.GH=^-NH=-
23
GM=GN=GH+NH=5;
MD=MF=GM-GF=5-1=4
综上,的值为2而-4或4.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质,折叠的性质,等腰三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质等知
识,进行分类讨论是解答本题的关键.
三、解答题:
17.计算:V12-3tan30o+Q^+2—21
【答案】6
【分析】根据二次根式的性质,特殊角的三角函数值,负整数指数事,化简绝对值进行计算即可求解.
【详解】解:原式=2Q—3X曰+4+2—百
2百-6+4+2-百
=6.
【点睛】本题考查了实数的混合运算,掌握二次根式的性质,特殊角的三角函数值,负整数指数暴,化简绝对值
是解题的关键.
18.为了调动同学们学习数学的积极性,班内组织开展了“数学小先生”讲题比赛,老师将四道备讲题的题号1,
2,3,4,分别写在完全相同的4张卡片的正面,将卡片背面朝上洗匀.
(1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是“4"的概率是;
(2)小明随机抽取两张卡片,用画树状图或列表的方法求两张卡片上的数字是“2”和“3”的概率.
【答案】⑴:
(2)1
【分析】(1)直接由概率公式求解即可;
(2)画树状图,共有12种等可能的结果,其中两张卡片上的数字是2和3的结果有2种,再由概率公式求解即
可.
【小问1详解】
解:随机抽取一张卡片,卡片上的数字是4的概率为工,
4
故答案为:一;
4
【小问2详解】
解:画树状图如下:
共有12种等可能的结果,其中两张卡片上的数字是2和3的结果有2种,
两张卡片上的数字是2和3的概率为—
126
【点睛】此题考查的是用树状图或列表法求概率.树状图或列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,用
到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.熟练掌握树状图或列表法是解决这类题的关键.
19.如图,在一ABC中,是,ABC的角平分线,分别以点A,。为圆心,大于1A。的长为半径作弧,两弧交
2
于点跖N,作直线MN,分别交AB,AD,AC于点E,O,F,连接。E,DF.
(1)由作图可知,直线MN是线段的
(2)求证:四边形AEZ小是菱形.
【答案】(1)垂直平分线
(2)见详解
【分析】(1)根据线段垂直平分线的尺规作图可直接得出答案;
(2)由题意易得NA5=NAOE=90°,NE4O=N£AO,Ab=£>b,然后可证AOF^AOE,则有
OF=OE,进而问题可求证.
【小问1详解】
解:由题意得:直线MN是线段AD的垂直平分线;
故答案为:垂直平分线;
【小问2详解】
证明:•.•直线MN是线段AD的垂直平分线,
ZAOF=ZAOE=90°,AO=DO,AF=DF,
是一ABC的角平分线,
/.ZFAO=ZEAO,
\"AO=AO,
:.AOF^AOE(ASA),
OF=OE,
':AO=DO,
四边形AEDF是平行四边形,
,:AF=DF,
四边形4瓦不是菱形.
【点睛】本题主要考查线段垂直平分线的尺规作图、全等三角形的性质与判定及菱形的判定,熟练掌握线段垂直
平分线的尺规作图、全等三角形的性质与判定及菱形的判定是解题的关键.
20.某校积极落实“双减”政策,将要开设拓展课程,为让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问
卷调查,问卷设置以下四种选项:A(综合模型)、B(摄影艺术)、C(音乐鉴赏)、D(劳动实践),随机抽取了部
分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计
图.
学生最喜欢的课程条形统计图
学生最喜欢的课程扇形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为名;
(2)直接在答题卡中补全条形统计图;
(3)求拓展课程。(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.
【答案】(1)120(2)见解析
(3)72°
(4)320名
【分析】(1)先求出B的人数,再将各项人数相加即可.
(2)见解析
(3)根据。的百分比乘以圆心角即可.
(4)求出C所占的百分比,乘以800.
【小问1详解】
解:根据扇形统计图中,B是A的3倍
故喜欢B的学生数为3x12=36(名)
统计调查的总人数有:12+36+48+24=120(名).
【小问2详解】
学生最喜欢的课程条形统计图
【小问3详解】
由条形统计图可知:
。的人数是A的2倍,故。占总人数的20%
所以。所占圆心角为20%x360°=72°
答:课程。所对应的扇形的圆心角的度数为72。.
【小问4详解】
若有800名学生,则喜欢C的学生数有:
48
—X800=320(名)
120
答:有320名学生最喜欢C拓展课程.
【点睛】本题考查扇形统计图与条形统计图相关内容,注意从图中获取信息,分析图中数据之间数量关系是解
题的关键.
21.如图,用一根长60厘米的铁丝制作一个“日”字型框架A8CA铁丝恰好全部用完.
(1)若所围成矩形框架ABCD的面积为144平方厘米,则AB的长为多少厘米?
(2)矩形框架ABC。面积最大值为平方厘米.
【答案】(1)的长为8厘米或12厘米.
(2)150
【分析】(1)设AB的长为x厘米,则有40=里匕亘厘米,然后根据题意可得方程史凸•*=144,进而求解
22
即可;
60-3Y3
(2)由(1)可设矩形框架A8C。的面积为S,则有5=二一♦x=--(x-10)9+150,然后根据二次函数的
性质可进行求解.
【小问1详解】
二八Q-V
解:设的长为x厘米,则有AD=—T厘米,由题意得:
2
60-3%
-x=144
-2-
整理得:工2—2。%+96=0,
解得:%=8,々=12,
60-3%_
-------->0,
2
0<x<20,
.•.再=8,%=12都符合题意,
答:AB的长为8厘米或12厘米.
【小问2详解】
解:由(1)可设矩形框架ABC。的面积为S平方厘米,则有:
60-3%33/2
Sc--------x=—x2+30%=—(%—1M0)+150,
222V7
3
—<0,且0<九<20,
2
.•.当x=10时,S有最大值,即为S=150;
故答案为:150.
【点睛】本题主要考查一元二次方程及二次函数的应用,解题的关键是找准题干中的等量关系.
22.如图,四边形A3CD内接于圆。,AD是圆。的直径,AD,的延长线交于点E,延长CB交于点
P,ZBAP+ZDCE=90°.
(1)求证:Q4是圆。的切线;
(2)连接AC,sinZBAC=-,BC=2,A£>的长为.
3
【答案】(1)证明见解析
(2)6
【分析】(1)根据圆内接四边形的性质和NBAP+NDCE=90°,可得出NR4E>=90。,再根据A£>是圆。的直
径,由切线的判定可得证;
(2)延长。。交A3的延长线于点尸,由A。是圆。的直径,可说明AC*是直角三角形,从而得到
CF1CBCF
sinZBAC=—=—,再证明△FCBSAEAO,得到一=一,代入数据即可得到答案.
AF3ADAF
【小问1详解】
证明:•.•四边形A3CD内接于圆。,
:.ZBAD^ZDCE,
,:ZBAP+ZDCE=90°,
:.ZBAP+ZBAD=90°,
ZPAD=90°,
PA±AD,
1/AO是圆。的直径,
是圆。的切线.
【小问2详解】
解:延长。。交A3的延长线于点
,/AD是圆。的直径,
ZACD=90°,
:.ZACF=180°-ZACD=90°,
ACF是直角三角形,
CF
:.sinZBAC=—,
AF
..•四边形A3CD内接于圆。,
:.ZFCB=ZFAD,
又,:ZF=ZF,
AFCBSBAD,
.CBCF
"AD~AF'
•:sinZBAC=-,BC=2,
3
•2CF1
"AD-AF-3'
:.AD=6.
故答案:6.
【点睛】本题考查了切线的判定,圆内接四边形的性质,圆周角定理推论,相似三角形的判定和性质,三角函数
等知识.通过作辅助线构造相似三角形是解题的关键.
23.如图,在平面直角坐标系中,一次函数>=履+匕的图象与x轴交于点A,与y轴交于点5(0,9),与直线OC
交于点C(8,3).
(1)求直线AB的函数表达式;
(2)过点C作CD,x轴于点。,将“⑺沿射线平移得到的三角形记为△4'CD',点A,C,D
的对应点分别为A,C,若△A'。'。'与4BOC重叠部分的面积为S,平移的距离。。'=加,当点A,与点
8重合时停止运动.
①若直线C'。'交直线OC于点E,则线段CE的长为(用含有优的代数式表示);
②当0<相<电时,S与机的关系式为;
3
24
③当S=?-时,机的值为.
3
【答案】(1)y=--%+9;
4
(2)①—m-②三"源;③"~或15-2下.
10253
【分析】(1)将点B(0,9),C(8,3)的坐标代入直线解析式,求解即可;
(2)①过点C作CF1CD',易得△5(7s△AOB,可用m表达CP和C亭的长度,进而可表达点C,。的坐标,
由点C的坐标可得出直线OC的解析式,代入可得点E的坐标;
②根据题意可知,当0<根时,点〃未到直线OC,利用三角形面积公式可得出本题结果;
③分情况讨论,分别求出当0<根<丝•时,当竺•〈“zVS时,当5<机<10时,当10<机<15时,S与机的关系
33
24
式,分别令5=彳,建立方程,求出机即可.
【小问1详解】
解:将点8(0,9),C(8,3)的坐标代入直线y=fcc+6,
,"b=9
"<8k+b=3,
\=_l_
解得J—4.
b=9
3
直线AB的函数表达式为:y=尤+9;
-4
【小问2详解】
3
①由(1)知直线的函数表达式为:y=--x+9,
4
令y=0,贝ijx=12,
.1.A(12,0),
:.OA=12,OB=9,
:.AB=15;
图1
J.CF//OA,
r
:.ZOAB=ZFCCf
u:ZCFC=ZBOA=90°,
•••△CR7s"03,
AOB:0A:AB=CF:CF:CCf=9:12:15,
*.*CC'=m,
43
CF=—m,C'F=—m,
55
434343
C(8-----m,3+—m),A'(12-----m,—m),Dr(8-----m,—m),
555555
VC(8,3),
3
...直线OC的解析式为:无,
o
43、
.E(8-----m,3------m).
510
33_9_
、.C'E=3+—m-(3------m)-
510"To
9
故答案为:—m.
10
334
②当点。落在直线OC上时,有一根=三(8--m),
585
解得m,
.•.当0<机〈电时,点。未到直线0C,
3
।]949
止匕时S=—C'E9CF=—•——m9—m=——m2;
2210525,
9
故答案为:—m2.
③分情况讨论,
109
当0<根<一时,由②可知,S=一m2;
325
人。9,242俪、10/人、T2730,―
令S=一机2=一,斛得机=----->一(舍)或相=-------(舍);
255333
图2
设线段4D与直线OC交于点M,
,8船),
.,.M(—m,
55
3(3」)9
.\DrE=-m-—m-3,
51010
412
D'M=-m-(8----m)—m-8;
555
£12
—m2-3)•(——m-8)
25~2105
18,36
------m~+—m-12,
255
人18,3624
令----m-+—m-12=
2555
整理得,3/"2-30〃z+70=0,
解得或%=15+71?>5(舍);
33
当5Sn<10时,如图3,
34
BN=—(15-m),A'N=—(15-m),
55
.\S=(15-m)•—(15-m)=-(15-m)2,
25525
624
令石(15-m)2=彳,解得m=15+2J?>15(舍)或加=15-2J?.
故答案为:”二巫或15-2J?.
3
【点睛】本题属于一次函数综合题,涉及待定系数法求函数解析式、三角形的面积、相似三角形的性质与判定、
一元二次方程、分类讨论思想等知识,根据的运动,进行正确的分类讨论是解题关键.
24.(1)如图,AQB和△COZ)是等腰直角三角形,/4OB=NCO£>=90。,点C在。4上,点。在线段80延
长线上,连接A。,BC.线段与BC的数量关系为
(2)如图2,将图1中的△COD绕点。顺时针旋转&(0。<c<90°)第一问的结论是否仍然成立;如果成
立,证明你的结论,若不成立,说明理由.
(3)如图,若AB=8,点C是线段外一动点,AC=35连接2C,
①若将CB绕点C逆时针旋转90。得到CD,连接AD,则AD的最大值
②若以BC为斜边作RJBCD,(B、C、。三点按顺时针排列),ZCDB=90°,连接A。,当
NCBD=ND4B=30°时,直接写出的值.
【答案】⑴AD=BC;⑵结论仍成立,理由见详解;(3)①3立+庖,@AD=2j3+--.
【分析】(1)由题意易得40=80,0£)=0。,/幺0£>=/80。=90°,然后可证AAO恒△BOC,进而问题
可求解;
(2)由题意易得40=6。,。。=。。,然后可证进而问题可求证;
(3)①根据题意作出图形,然后根据三角不等关系可得AC+CD之A。,则当A、C、。三点共线时取最大,进
而问题可求解;②过点C作CELA8于点E,连接。E,过点B作于点-然后可得点C、D、B、E四点
共圆,则有NDEB=NDCB=60°,设=y,则AE=8—y,CD==耳,进而根据勾股定
理可进行方程求解.
【详解】解:(1)AD=BC,理由如下:
,/AO5和△CO£>是等腰直角三角形,ZAOB^ZCOD=90°,
:.AO=BO,OD=OC,ZAOD=ZBOC=90°,
:.△AOD^ABOC(SAS),
:.AD=BC,
故答案为AD=BC;
(2)结论仍成立,理由如下:
:AOB和△COD是等腰直角三角形,ZAOB=ZCOD=90°,
AO=BO,OD=OC,
ZAOC+Z.COD=ZBOA+ZAOC,即ZAOD=ZBOC,
:.Z\AOD^Z\BOC(SAS),
:.AD=BC;
(3)①如图,
由题意得:BC=CD,NBCD=90°,
根据三角不等关系可知:AC+CD>AD,
...当A、C、。三点共线时取最大,
ZACB=ZBCD=90°,
':AB=8,AC=36,
BC=VAB2-AC2=V37,
:.AD的最大值为3石+A/37;
②过点C作CELAB于点E,连接。E,过点B作BfUOE于点E如图所示:
:.ZAEB=ZCDB=90°,
...点C、D、B、E四点共圆,
ZCBD=ZDAB=30°,
:.ZBCD=60°,
:.ZDEB=ZBCD=60°,
:.ZADE=ZDEB-ZDAB=30°,ZEBF=90°-NDEB=30°,
••,ZDAE=ZADE,
AE=DE,
设8C=2x,8E=y,则AE=8—=6,
/.EF=^BE=^y,DE=AE=8-y,
:.DF=DE-EF=S--y,BF=^BE^-EF2=—y>
22'
...在Rt^AEC和RtzXBEC中,由勾股定理得:4x2-/=27-(8-j)2,整理得:4x2=16j-37@;
在RtABED中,由勾股定理得:1―gy)+|/=3%2,整理得:64-24y+3/=3x2@,
联立①②得:12y2—144y+367=0,
解得:%=6-迺=6+避变(不符合题意,舍去),
66
.•4816—返]=2+返,
I6J6
过点E作&于点
AEM=-AE=l+^^-,AM=-AD,
2122
•••AM=#>EM=6+晅,
4
•••AD=2AE=2g+晅.
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