2023年山东省德州市中考语文真题(解析版)

德州市2023年初中学业水平考试语文（本试卷满分：150分；考试时间：120分钟）一花一叶，一草一木，阳光为友，风雨相伴。青春少年，鲜衣怒马，成长路上，崎岖坎坷。总有一种记忆，令你存留，让你遐想……一、填空（8分）【少年·励志】1.古诗文默写。竹高千丈，云腾万里，少年须立志：有孔子《论语》中“三军可夺帅也，①____________”的坚定信念；有《长歌行》中“少壮不努力，②____________”的奋进昂扬；有李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，③____________”的执着追求；有杜甫《望岳》中“④____________，一览众山小”的自信豪迈；有李清照《渔家傲》中“风休住，⑤____________”的热烈奔放；有陆游《卜算子·咏梅》中“⑥____________，只有香如故”的坚贞不屈；有⑦____________（作者）《别云间》中“⑧____________，灵旗空际看”的报国热血。【答案】①.匹夫不可夺志也②.老大徒伤悲③.直挂云帆济沧海④.会当凌绝顶⑤.蓬舟吹取三山去⑥.零落成泥碾作尘⑦.夏完淳⑧.毅魄归来日【解析】【详解】本题考查默写。注意：徒、沧、凌、蓬、碾、毅、魄。二、阅读（71分）【少年•明辨】阅读下面文字，完成下面小题。材料一：①到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐。材料二：①他叫一声：“不好了！”忙开出去看，原来是本村失火。一家人一齐跑出来说道：“不好了！快些搬！”他哥睡得梦梦铣铳，扒了起来，只顾得他一副上集的担子。担子里面的东西又零碎，挝着了这一件，掉了那一件。那糖和泥人，断的断了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一总捧起来朝外跑。那火头已是望见有丈把高，一个一个的火团子往天井里滚。嫂子抢了一包被褥、衣裳、鞋脚抱着，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶吓得两脚软了，一步也挪不动。那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。②匡超人想，别的都不打紧，忙进房去，抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的。且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路。匡超人道：“好了！父母都教出来了！”且在空地下把太公放了睡下，用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时，已不知吓得躲在哪里去了。材料三：①次晚，遣一个老成管家来到书房里，向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥娇。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍。又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赞牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。材料四：①匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有好几部，弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手。还有个绌稿是前年刻的，而今已经器刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者。今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”（节选自《儒林外史》，有删改）2.下列句子中加点字全都正确的一项是（）A.从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子旁饲候……B.那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。C.今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招爷为甥婿。D.还有个绌稿是前年刻的，而今已经番刻过三副板。3.下列说法正确的一项是（）A.材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤俭持家的形象。B.材料二写出了匡超人及家人失火时张皇失措的样子。C.材料三通过招甥婿这件事，突出表现了匡超人德才兼备的一面。D.材料四中作者借匡超人的一番言辞，讽刺了其浮夸和浅陋。4.下列事件中全跟匡超人有关的一项是（）①文瀚楼马二先生指教②庄南头夜读文章③贡院以头撞号板④胡屠户壮胆打贤婿⑤西湖于公祠分韵赋诗⑥借云片糕闹船家⑦与人合谋绍兴替考⑧拒监里会潘三⑨清凉山夫妇共游A.①③⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.②④⑤⑨ D.⑥⑦⑧⑨5.面对挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服变质；有人愈挫愈勇，百炼成钢。请结合你的读书体会，从下面人物中任选一个分析说明。匡超人孙悟空祥子保尔·柯察金【答案】2.C3.D4.B5.示例：匡超人，原本是一个勤勉、善良、孝顺的人。后遇到一班假名士，又结识了黑势力潘三。在这个污浊社会中，他变得寡情薄义、虚伪狡诈。【解析】【2题详解】本题考查字形。A.饲候——侍候；B.大振——大震；D.番刻——覆刻；故选C。【3题详解】本题考查文章内容的理解与分析。A.材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了医超人年少时事亲孝顺、努力上进的形象，没有体现他勤俭持家；B.根据材料二“匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上,把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着；又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上”可知，匡超人失火时并没有张皇失措，而是头脑清楚；C.材料三通过招甥婿这件事，突出表现了医超人攀龙附风、嫌贫爱富的一面。故选D。【4题详解】本题考查名著情节识记。③“贡院以头撞号板”写的是周进的故事；④“胡屠户壮胆打贤婿”写的是范进的故事；⑥“借云片糕闹船家”写的是严贡生的故事；⑨“清凉山夫妇共游”写的是杜少卿的故事；①②⑤⑦⑧都与匡超人有关。故选B。【5题详解】本题考查分析名著人物形象。首先从四个人物中选择一个自己比较熟悉的人物，然后结合与人物相关的情节，分析人物面对挫折和不幸时是如何深陷泥潭，屈服变质或愈挫愈勇，百炼成钢的。示例一：我选择匡超人，他本是一个淳朴孝顺的农村少年，为人善良、做事勤快。后来流落他乡，受马二先生和假名士的影响，逐渐在利益中迷失了自我，他变得吹牛撒谎、钻取功名、卖友求荣、忘恩负义，最终变成了一个衣冠禽兽。示例二：我选择保尔·柯察金，保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，最后在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。示例三：我选择孙悟空，孙悟空在面对取经路上的八十一难时，并没有退缩，在面对师傅的误解时，也没有选择放弃。他坚定信念、不屈不挠，最终取得了真经。示例四：我选择祥子，祥子本来是个好胜要强的车夫，一心想凭着力气买一辆漂亮的洋车，但是现实社会不断给他打击，在经历“三起三落”之后，他开始变得麻木不仁、狡猾、好占便宜，最终沦为自暴自弃的行尸走肉。【少年·慎思】定风波·幕春漫兴①辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨；花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。【注】①作者闲居带湖之作。6.下列句中加点词与词中“插花”意思相同的一项是（）A.玉米地里还插花着种豆子。B.醉中插花归，花重压折轴。（苏轼《答王巩》）C.邳州插花做鞋技艺享誉全国，游客们对这些绣花鞋赞不绝口，争相购买。D.插花不可太繁，亦不可太瘦。多不过二种三种，高低疏密，如画苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）7.衬托手法在这首词中很突出，请结合句子加以分析。8.对这首词的情感，主要有两种说法：一种是落寞失望，一种是心怀希望。请结合“飞燕，来时相遇夕阳中”两句，谈谈你的理解。【答案】6.B7.少日逢春的狂欢衬托老去逢春的孤寂，突出了词人带湖生活的悠闲和淡淡的落寞心情。8.示例一：我同意第一种说法。日暮萧瑟之景，燕子归去，青春不再，更让人感到老去的凄凉，国事日衰，让他心生落寞失望之情。示例二：我同意第二种说法。日薄西山萧瑟之景，燕子的一声呢喃，带来了春的希望，暗示词人虽免官闲居，但报国之心犹在，希望被再次重用。【解析】【6题详解】本题考查古诗词中实词的意思。本词中“插花”是指“戴花”。A项中的“插花”意思是“夹杂；交错”；C项中的“插花”是“绣花”的意思；D项中的“插花”指“把各种供观赏的花适当地搭配着插进花瓶、花篮里”；故选B。【7题详解】本题考查写作手法。上阙以“少日”衬托“老去”。“老去”是现实，“少日”是追忆。少年时代，风华正茂，一旦春天来临，更加纵情狂欢，其乐无穷。形容“少日春怀”，用了“似酒浓”，给人以酒兴即将发作的暗示。继之以“插花”“走马”，狂态如见。而这一切，都是“少日”逢春的情景，只有在追忆中才能出现。眼前的现实则是：人已“老去”，一旦逢春。其情怀不是“似酒浓”，而是“如病酒”。同样用了一个“酒”字，而“酒浓”与“病酒”却境况全别。“老去逢春如病酒”极言心情不佳，毫无兴味，不要说“插花”“走马”，连酒也不想喝了，突出了词人的落寞心情。【8题详解】本题考查词人的思想情感。此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作。这时的诗人正值悲伤之际，闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞心情让他更加觉得悲凉，以至于看到春风吹掉了花瓣，燕子飞于春风之中这样的春景，在诗人眼里也满是萧条，而这也从侧面反映了诗人对于自己被罢官的愤懑之情，然而尾句写到燕子于夕阳中遇到春天的景象，也反映了诗人对前途抱有信心。“飞燕，来时相遇夕阳中”意为“是那飞来的燕子，在金色的夕阳中与春相遇”，作者运用拟人手法，想象离此而去的春天，与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇，巧妙地回答了上句的疑问，想象奇特，生动形象，引人联想。两种说法都可以，结合自己对词句的理解，分析词人要表达的情感，言之有理即可。【少年·敏学】材料一：今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之悲矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自《送东阳马生序》）材料二：（董）遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（节选自《三国志·魏书·王朗传》注引《魏略》）材料三：《书》曰：“好问则裕。”《礼》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”盖须切磋相起明也。见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣。江南有一权贵，读误本《蜀都赋》注，解“蹲鸱①，芋也”，乃为②“羊”字；人馈羊肉，答书云：“损惠③蹲鸱。”举朝惊骇不解事义久后寻迹方知如此。（节选自《颜氏家训·勉学》）【注】①蹲鸱：大芋头，因其外形如鸱乌下蹲而得名。②为：同“伪”，虚假。③损惠：谢人馈礼物的敬辞。9.下列加点词意思相同的一项是（）A.无冻馁之患患得患失 B.奔走之劳飞沙走石C.其义自见真知灼见 D.孤陋而寡闻鳏寡孤独10.用“√”给下面的文字断句。（只画三处）举朝惊骇不解事义久后寻迹方知如此。11.下列说法有误的一项是（）A.序，一种文体。在古代可分为：赠别序，如《送东阳马生序》；诗文序，如《桃花源记》；宴集序，如《兰亭集序》。B.“太学”是古代的大学。孔子在鲁国始设太学，隋炀帝改为国子监。书院也是古代官办教育机构，明清时期，德州著名的书院有柳湖书院、繁露书院等。C.博士，选文中为学官，古时也指专精某种技艺的人，如茶博士。现指最高一级学位。D.古代以中原为中心，长江以南的地区称“江南”，也称“江东”“江左”。现在广义的“江南”比古代范围广。12.请用自己的话说说“见有闭门读书，师心自是，稠人广坐，谬误差失者多矣”的意思。13.阅读三则材料，你有哪些学习上的收获？你在学习上有什么独特的体会？【答案】9.A10.举朝惊骇/不解事义/久后寻迹/方知如此11.B12.我见过很多这样的人：因为闭门读书、自以为是，所以在大庭广众之下说出错误言论（被人耻笑）。13.收获：读书要专心；文章要读熟读透；合理利用空闲时间学习；与他人相互交流切磋，弥补疏漏。体会：建立学习记录本，记录学习过程中遇到的重难点问题，做到“温故而知新”。【解析】【9题详解】本题考查一词多义。A.都是“忧虑”的意思；B.跑，疾行/滚动；C.同“现”，显现，出现/见识，见解；D.少，缺少/指妇人丧夫；故选A。【10题详解】本题考查文言句子断句。句意：满朝官员都(对此)感到惊讶，不明白他写的是什么意思，很久以后追寻事情的来龙去脉，才知道是这么一回事。“不解事义”是“举朝惊骇”的原因；“久后寻迹”和“方知如此”为承接关系；故断句为：举朝惊骇/不解事义/久后寻迹/方知如此。【11题详解】本题考查内容理解辨析。B.有误，太学最早设立于汉武帝时期，“孔子在鲁国始设太学”表述有误。书院是我国古代私人或官府所立讲学研习的场所，“古代官办教育机构”表述有误；故选B。【12题详解】本题考查句子翻译。作答本题，要理解其中关键词语的意思。“师心自是”本指以己心为师，后指固执己见，自以为是；“稠人广坐”的意思是大庭广众之下。【13题详解】本题考查谈阅读收获与体会。根据三则材料的具体内容，结合自己对材料的理解谈收获即可。谈学习上的体会时，可结合自己的生活实际，分享独特的学习方法或心得，语句通顺，言之有理即可。示例：收获：结合材料一“则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”可知，读书要专心致志、心无旁骛；结合材料二“必当先读百遍”“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”可知，文章要读熟读透，合理利用空闲时间学习；结合材料三“独学而无友，则孤陋而寡闻。”盖须切磋相起明也”可知，学习过程中要学会与他人交流沟通，合作式学习能更好促进我们进步。体会：我在学习上的体会是今日是今日毕，遇到难以理解或不明白的知识，第一时间请教老师或同学，决不能把问题留给明天。【点睛】参考译文：材料一：如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！材料二：董遇对《老子》很有研究，为它作了解说注释。(他)对《左传》也有很深的见解，(根据研究心得，)写作了《朱墨别异》这本书。有读书人想向他求学，他不肯教，却说：“一定要把书先读上一百遍。”(又)说：“把书读上一百遍，自然就明白其中的意思了。”向他求学的人说：“(您说的有道理)只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间(来读书)。”有人问“三余”的意思，董遇说：“冬天是一年中的空闲时间，夜晚是一天中的空闲时间，雨天是四季里的空闲时间。”材料三：《尚书》中说：“喜欢提问，便知识充足。”《礼记》中说：“独自学习而没有朋友(相互切磋)，就会学识浅陋，见闻不广。”学习必须要互相切磋，互相启发，这是很明白的。(我时常)见到有人(只知道)闭门读书，自以为是，好为人师，(而在)大庭广众之下，(又)口出诸多谬误。江南有一位权贵，读了错误百出的《蜀都赋》的注本，其中注解“蹲鸱，芋也”的“芋”字错作为“羊”字；(因此，)有人馈赠他羊肉时，(他)回信说：“谢谢您惠赐蹲鸱。”满朝官员都(对此)感到惊讶，不明白他写的是什么意思，很久以后追寻事情的来龙去脉，才知道是这么一回事。【少年·自强】①5月28日，中国首架具有自主知识产权的干线客机C919圆满完成载客首飞。这标志着国产大飞机商业运营的正式起步，同时也意味着中国航空制造业已跻身世界前列。②虽然相较于波音、空客的成熟机型，C919诞生较晚，但是在技术进步上却可圆可点。据称，C919实现了100多项关键技术突破，尤其在新材料的应用方面具有标志性的意义。C919的机身结构大量使用先进的铝锂合金材料，实现综合减重7%，超过同级别的波音737和空客320客机。中国商飞首席科学家吴光辉曾说，C919的成功并非一个飞机型号研制成功那么简单，而是中国航空工业和民机事业的起飞，中国由此实现了民机技术集群式突破，形成了大型客机发展核心能力。③C919国产化率近60%。60%的国产化率来之不易，但仍有人不免对C919的“中国籍”心中存疑，毕竟GE、霍尼韦尔等国际巨头在供应商的名单中也赫然在列。其实这样的疑虑大可不必。判断一架飞机是否“中国制造”，关键看三个标准：整机的产权归谁？研制整机的核心团队是谁？整机研制的关键环节掌握在谁手里？答案很明确，C919的产权归中国商飞公司所有，中国商飞组织核心研制团队，飞机的设计、总装、试飞、销售等关键环节都掌握在中国商飞手里。因此，C919是不折不扣的“国货之光”。④另外值得一提的是，选择国际供应商与自主研发并不矛盾，即便波音、空客也有约30%的零部件需要向海外采购。C919的生产采用了国际通用的“主制造商十技术供应商”模式。中国商飞对供应商提出技术要求，并依据飞机的设计方案将几百万个零部件组装起来。这一过程本身就体现了中国商飞的核心技术能力。波音副总裁卡罗琳·科维曾说过：“如果人们都可以把买来的部件组装并让它飞起来，全世界就不会只有两家大飞机制造商了。”如今，C919的成功，使未来全球民用航空市场有望出现三足鼎立局面。（摘编自中国网，2023年5月31日）14.下列说法正确的一项是（）A.C919实现了100多项关键技术突破，尤其在发动机和新材料的应用方面具有标志性的意义。B.“C919是不折不扣的‘国货之光’”中的“不折不扣”是确定无疑的意思，“波音、空客也有约30%的零部件需要向海外采购”中的“约”表大概：体现了说明文语言的准确严谨。C.如今，C919的成功，使全球民用航空市场出现了三足鼎立局面。D.选文主要运用了作比较、列数字、引用和打比方等说明方法。15.假如你采访中国商飞首席科学家吴光辉先生，请根据材料设计三个最有价值的采访问题。【答案】14.B15.示例：1C919设计优势在哪儿？C919是否是“中国制造”？C919为什么还要外国供应商参与呢？【解析】【14题详解】本题考查内容理解辨析。A.有误，根据②段“C919实现了100多项关键技术突破，尤其在新材料的应用方面具有标志性的意义”可知，选项中“尤其在发动机和新材料的应用方面具有标志性的意义”表述错误；C.有误，根据④段“如今，C919的成功，使未来全球民用航空市场有望出现三足鼎立局面”可知，选项中“使全球民用航空市场出现了三足鼎立局面”表述错误；D.有误，选文没有运用打比方的说明方法；故选B。【15题详解】本题考查设计采访问题。根据材料设计问题，合理即可。如根据②段“虽然相较于波音、空客的成熟机型，C919诞生较晚，但是在技术进步上却可圆可点”可设计问题为：C919在技术上的优势有哪些？根据③段“C919国产化率近60%。60%的国产化率来之不易，但仍有人不免对C919的“中国籍”心中存疑，毕竟GE、霍尼韦尔等国际巨头在供应商的名单中也赫然在列”可设计的问题为：C919为什么还要外国供应商参与呢？根据④段“如今，C919的成功，使未来全球民用航空市场有望出现三足鼎立局面”可提出问题为：C919的成功对未来全球民用航空市场有何意义？【少年·收获】唱歌的麦田蒋建伟①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一个个奔跑在平原的野孩子。②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿波波的空气。你不知道的，小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来，一个又一个头顶散着热气的小伙子走过来，“唑唑，唑唑”，他们穿着绿油油的衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飒下来，好一场大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了。雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随着雪花的不断增加，不断融化、冰冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆圆的，冰丝丝的，玲珑通透，好像装了满满一副跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我赶地乱跑，也不知道它们要跑到哪里。雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别的色彩，只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上飘，几番盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末了，消逝得无影无踪。⑤二三月间，一位意大利女高音歌唱家站在麦田边，她要唱歌！她的歌词，只有一个“啊”字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停了，满屋子的热气一下子圈住了。麦苗们横出了被窝，长长伸了一个懒腰，“憋死了！”就势做了个驴打滚。这田野，变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿油油的。⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖翘起，小手伸展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你忧惚看见，一开始，天地间，空气中，好像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你。有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，你肯定是躺在麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画；夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以听出花开的波海声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗——哗哗”“哗——哗哗”，如此反复，连续。⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色。哪怕看上一眼，你就是贵族了。这麦浪，大海一样起伏，歌声从天而降，似逸远，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗哗”“哗”“哗哗哗”“啦啦，啦啦——啦”……天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都进来了，爱情都进来了，酸甜苦辣都进来了听啊，这是麦子在唱歌！⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的歌声，和着小麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦子声，一年一年歌唱着中国农民的丰收。麦子装茓子（xuézi，做囤用的狭长的粗席子）那一天，我看见你______开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺子，一碗“糊涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦香啊，总让我闻到流口水，想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何止是闻哪，我还会去听。听小东西里这么多氤氲升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放的歌声？⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。（选自《中国社会报》2022年12月，有删改）16.请概括相应的段落内容。②③萌发出苗→④____→⑤越冬返青→⑥拔节抽穗→______→灌浆→⑦_____→⑧________→⑨享用面食17.本文语言很有特色，请以第③段为例，完成下面表格。角度示例表达效果比喻、拟人、反复小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。①____②______绿泼泼娉娉婷婷描绘了小麦萌芽的情态，富有动感，更具感染力。拟声词③_______化抽象为具体，写出了小麦萌芽时的生机、活力。18.根据语境，选出最恰当的一项（）我看见______你开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！A.解抓蹲咬B.解拿蹲吃C.打抓站咬D.打拿站吃19.“歌声”在全文中有什么作用？20.结合下面材料，谈谈本文对你的写作有何启发。材料：作者蒋建伟是一位来自中原大地的乡土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，倾听大地母亲的声音。对于田园，对于故乡，对于大地，对于这一切之上发生的悲欢与情爱，都深情地歌唱与赞美。【答案】16.①.瑞雪覆苗②.开花授粉③.麦黄成熟④.割麦抢场17.①.生动形象地写出了小麦蓬勃生长的情状,突出了小麦的广袤之美，抒发了作者的喜悦之情。②.叠音词③.咝咝，咝咝18.A19.全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，是文章的线索；点明主旨，作者借用歌声，赞美了小麦，表达了对土地和劳动人民的深厚情感；构思新颖，视角别致，感染力强。20.好的作品总是扎根于生活，忠实生活，描写生活，故能产生强烈的感染力。作者对土地的热爱，对生命的执着，使作品与生活建立起密切联系，深深地打动读者。【解析】【16题详解】本题考查对文章内容的梳理与概括。题干中已给出相应段落,考生根据段落内容梳理概括即可。第一空，根据第④段“白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了”可概括出本段内容为“瑞雪覆苗”。第二空，根据第⑥段“小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了”可知，可概括为小麦“开花授粉”。第三空，根据第⑦段“麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的”可知，可概括为小麦“麦黄成熟”。第四空，根据第⑧段“无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场”可知，可概括为小麦“割麦抢场”。【17题详解】本题考查赏析语言特色。第①处，要求从修辞手法的角度赏析句子的表达效果，句子描写了小麦生长的情状，体现了小麦的蓬勃生机；将小麦比作“那么多、那么多快乐的霜花”，突出了小麦的广袤之美；“唱歌”“跳舞”“快乐”则流露出作者对小麦长势的喜悦之情。第②处，“绿泼泼”“娉娉婷婷”两个词语都是叠音词，即两个或两个以上相同的字以“AA”或“AABB”等形式重叠起来使用。第③处，“拟声词”是模拟事物声音的词，文章第③段中的“咝咝，咝咝”为拟声词。【18题详解】本题考查对词语的理解与辨析。第一空，“解”指把束缚着或系着的东西打开；“打”的意思是“揭，凿开”。根据语境，“解”开麻袋口更合适；第二空，“抓”指手指聚拢，使物体固定在手中；“拿”指用手或用其他方式抓住(东西)。“一把麦子”用“抓”更合适；第三空，“蹲”指两腿尽量弯曲，像坐样子，但臀部不着地；“站”指直着身体，两脚着地或踏在物体上。根据语境，“蹲在一边”更形象；第四空，“咬”指上下牙齿用力对着(大多为了夹物体或使物体的一部分从整体分离)；“吃”指把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去(包括吸、喝)。因此，“咬”更合适；故选A。19题详解】本题考查分析物象作用。学生可从内容、结构、表达效果等角度进行分析。从内容上看，作者借歌声表达了对小麦的赞美以及对土地和劳动人民的深厚情感。从结构上看，全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，小麦不同时期的“歌声”象征着其不同的生长阶段，“歌声”是文章的线索，贯穿全文。从表达效果上看，运用拟人的修辞手法，赋予小麦旺盛的生命力，构思新颖，视角别致，使文章更具感染力。【20题详解】本题考查谈阅读感悟。此题为开放性题目，考生结合文章和材料内容，联系自己的写作实际，围绕“作品要扎根于生活，忠实生活”“作品要与生活建立联系”等方面作答，言之有理即可。示例：蒋建伟是一位来自中原大地的乡土作家，他扎根土地，伏下身子，回到原初，倾听大地母亲的声音。正是他对于田园、故乡、大地的热爱和执着，使他的作品与生活建立起密切联系，深深地打动读者。要勤于思考，才能发现常人所未发现的东西。从而创作出具有独特内涵的作品。三、应用（11分）【少年·笃行】为促进和加强东盟国家与德州的友好关系，进一步开展贸易、经济、文化和人文领域合作，近日，“东盟投资推介会——走进德州”活动在我市开幕。21.东盟某国某校研学团来德州进行研学。德州某中学学生会征集为期一天的研学路线设计方案，请你参照德州旅游景区相对位置图做一个合理设计，并阐述设计理由。参考景点：①大运河②苏禄王墓③德州市博物馆④德州市体育公园⑤宁津蟋蟀谷⑥千年枣林游览区⑦海岛金山寺⑧颜真卿公园⑨邢侗公园⑩泉城极地海洋世界⑪禹王亭博物馆⑩三国文化广场⑩千佛塔⑩黄河故道森林公园⑮四女寺风景区22.下面的欢迎词存在三处不恰当的地方，请找出并修改。亲爱的朋友们：上午好！我代表至川中学，对远道而来的你们表示热烈欢迎！中国有句俗语“读万卷书，行万里路。”你们马上即将开启德州研学之旅。相信这次研学活动，定会让你们收获颇丰。最后，希望大家遵守出游纪律，注意人身安全。否则，后果自负！23.在欢送宴会上，东盟学生为每位同学送了一份礼物——“猫屎咖啡”。小新同学脱口而出：“猫屎咖啡！还不臭死了！”场面一度尴尬。请你用幽默的语言化解尴尬。【答案】21.方案示例：上午苏禄王墓，下午德州市博物馆，晚上大运河。理由：这条路线内容丰富，行程合理。能够见证与东盟各国友好往来的悠久历史，既有厚重的文化积淀，又有绝美的人文风情。22.（1）“读万卷书，行万里路”前加冒号（或将句号放在引号外）；（2）“马上”“即将”删掉其一；（3）“否则，后果自负！”删去。23.示例：小新，不要被它的名字迷惑了，咱们爱吃的豆腐、臭鳜鱼，也是听起来臭，吃起来可香了。我们收下这份礼物，以后咱们就是“臭味相投”的好朋友啦。【解析】【分析】【21题详解】本题考查活动设计。根据题干可知，参加活动的人使来自于东盟某国某校研学团，而苏禄王墓是明代时来中国的一个国王和其王妃的陵墓，这个景区见证了了中外友好交往的历史，所以上午安排外国的学子参观这个地方。下午可以安排他们参观德州的博物馆，增进他们对德州历史、文化、经济等各方面的了解。晚上，安排他们参观灯火辉煌下的大运河。大运河德州段始于隋代永济渠，隋唐大运河和京杭大运河在此重叠，拥有1400多年的历史，是山东段中极其珍贵的千年运河古河道，具有重要的历史文化价值。这样安排时间合理，同时也能让他们在短时间内尽可能多的了解德州的历史和文化，也能欣赏到德州的美景，促进中外文化、经济的交流。【22题详解】本题考查标点符号的用法和应用文的写法。（1）“读万卷书，行万里路”属于部分引用，所以末尾的句号应该放在引号外面。还有一种改法，可以在“俗语”后面加个冒号，这样就属于完全引用。（2）“马上”和“即将”用词重复，删掉其一即可。（3）“否则，后果自负！”这句话是命令的语气，很不客气，用在欢迎词中不合适。所以应该删去。【23题详解】本题考查语言表达。面对别人的礼物，小新直接说“臭死了”，这样很不客气，也不礼貌，所以你要用幽默的语言化解这