湖南省语文中考试卷与参考答案

湖南省语文中考复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.拂拭（fúshì）针锋相对（zhēnfēngduìxiāng）汲取（jíqǔ）B.璀璨（cuǐcàn）沉湎（chénmiǎn）沮丧（jǔsàng）C.振奋（zhènfèn）针砭时弊（zhēnbiānshíbì）悠然自得（yōuránzìdé）D.领悟（lǐngwù）鸿鹄之志（hónghúzhīzhì）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）2、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.为了保护环境，我们应减少使用一次性餐具，提倡使用环保袋。B.在这次比赛中，他的表现得到了观众的热烈掌声，这使他的自信心得到了很大的提高。C.随着科技的发展，人类的生活水平日益提高，同时也带来了许多环境问题。D.针对这个问题，我们进行了深入的讨论，并提出了许多切实可行的解决方案。3、下列词语中字形完全正确的一项是：A.妙不可言B.畏首畏尾C.欣欣向荣D.欣喜若狂4、根据课文内容，回答以下问题：（1）请简述《草原》一文中描写草原美丽景色的段落。（2）结合文章，谈谈你对草原的印象。5、下列词语中，没有错别字且解释正确的一项是：A.精卫填海（解释：神话故事，讲述一只鸟为了填平大海而努力）B.瑞雪纷飞（解释：形容雪花飘落如飞）C.妙手偶得（解释：形容技艺高超的人偶然得到）D.雅俗共赏（解释：形容文艺作品既优美又通俗，适合不同层次的人欣赏）6、下列句子中，没有语病且表达最准确的一项是：A.他不仅成绩优异，而且还擅长各种运动。B.我对他的成绩感到非常满意，对他的为人也给予了高度评价。C.他的勇敢和智慧得到了大家的赞扬和尊敬。D.这本书的内容非常丰富，不仅包括历史，还包括地理、生物等知识。7、下列句子中，没有语病的一句是：A.随着我国经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，国家也在不断完善社会保障体系。B.为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课外活动。C.这本书的内容非常丰富，不仅让我学到了很多知识，而且提高了我的阅读能力。D.在这次比赛中，他发挥得非常出色，受到了教练和观众的一致好评。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。《我与地坛》史铁生史铁生我常以为那是一些丑陋的树。那是一棵落叶的树，光秃秃的枝丫像一只只手，伸向天空，又像一只只脚，探向大地。风一吹，满树的叶子就沙沙作响，像在低声哭泣。那是一棵折断的树，枝干弯曲，叶子稀疏，像一位驼背的老人，一步一挪地行走在夕阳下。那是一棵枯萎的树，叶子干枯，树皮脱落，像一位风烛残年的老人，无力地垂下头。然而，我渐渐发现，这些树并不丑陋。它们在寒风中顽强地生存着，像战士一样守护着这片土地。它们用沙沙的叶子声为大地奏响一首生命的乐章，它们用坚韧的枝干支撑起一片蓝天。那是一个夏天的傍晚，我走在回家的路上。突然，一阵风吹过，带来了一股淡淡的清香。我顺着香味望去，发现那是一棵古老的桂花树。它高大而挺拔，枝繁叶茂，桂花挂满枝头，如同一串串金色的珍珠。我走近那棵桂花树，仔细观察它的树干，发现它有着许多道深深的皱纹，就像一个饱经风霜的老人。我想，这棵桂花树一定经历了无数个春夏秋冬，见证了这片土地的变迁。我沉浸在这片树的世界里，仿佛听到了它们在低声诉说着自己的故事。我想，它们一定也有过欢笑、有过悲伤、有过痛苦、有过快乐。它们用自己的一生诠释了生命的意义，让我明白了生命的真谛。（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．作者认为那些树并不丑陋，因为它们在寒风中顽强地生存着，像战士一样守护着这片土地。B．文章以夏天的傍晚为时间背景，展现了作者对那棵古老桂花树的赞美之情。C．作者通过对树的描写，表达了对生命的敬畏和对自然的热爱。D．文章通过对比的手法，将丑陋的树和美丽的桂花树进行对比，突出了桂花树的美丽。（2）请简要分析文章中“那是一棵落叶的树，光秃秃的枝丫像一只只手，伸向天空，又像一只只脚，探向大地。风一吹，满树的叶子就沙沙作响，像在低声哭泣。”这句话的修辞手法及其作用。（3）结合文章内容，谈谈你对“生命的意义”的理解。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：春日里的温暖记忆春天，总是以它独有的方式，温柔地唤醒沉睡的大地，也唤醒了我心中那些温暖的记忆。记得那是一个阳光明媚的春日午后，我和爷爷一起漫步在乡间的小路上，享受着大自然赋予的宁静与美好。小路两旁，野花烂漫，五彩斑斓，仿佛是大自然最得意的画作。微风拂过，花香四溢，让人心旷神怡。爷爷牵着我的手，步履稳健，他的眼神里充满了对这片土地的深情与眷恋。我们边走边聊，爷爷给我讲了许多他年轻时的故事，那些关于勤劳、坚韧和爱的故事，如同一股股暖流，温暖着我的心房。那一刻，我深深地感受到了爷爷对这片土地的热爱和敬畏，也明白了自己肩负的责任和使命。我暗暗发誓，一定要努力学习，将来用自己的知识和力量，为这片土地带来更多的希望和繁荣。随着太阳逐渐西沉，我们踏上了归途。夕阳的余晖洒在我们身上，将我们的影子拉得很长很长。爷爷的手依然紧紧握着我的手，那份温暖和力量让我感受到了前所未有的安心和幸福。我知道，无论未来的路有多么坎坷和艰难，只要有爷爷在我身边，我就有了勇往直前的勇气和力量。1、文章第一段在全文中起什么作用？2、爷爷给“我”讲年轻时的故事，这些故事对“我”有何影响？3、结合全文，谈谈你对“无论未来走到哪里，都不要忘记这片养育你的土地，不要忘记你的根”这句话的理解。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读下面的古诗，完成下列各题】【原文】过零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗人在这首诗中表达了什么样的情感？2、解释“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这一句的含义。3、最后一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”体现了作者怎样的人生观？1、在这首诗中，文天祥表达了对国家命运的深切忧虑以及个人面对生死考验时坚定不移的信念。2、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”一句，诗人用“风飘絮”来形容国家局势动荡不安，山河破碎；用“雨打萍”来比喻自己如浮萍般漂泊不定的命运，表达了他对国破家亡的深切感慨。第一题【阅读下面的古诗，完成下列各题】【原文】过零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗人在这首诗中表达了什么样的情感？2、解释“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这一句的含义。3、最后一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”体现了作者怎样的人生观？1、在这首诗中，文天祥表达了对国家命运的深切忧虑以及个人面对生死考验时坚定不移的信念。2、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”一句，诗人用“风飘絮”来形容国家局势动荡不安，山河破碎；用“雨打萍”来比喻自己如浮萍般漂泊不定的命运，表达了他对国破家亡的深切感慨。3、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这句话表现了作者视死如归的大无畏精神，以及希望自己的忠诚能永载史册的人生观。第二题【阅读材料】登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1、】1、请解释诗句“白日依山尽”中的“尽”字的意思。2、诗句“黄河入海流”中的“流”字，描绘了怎样的景象？3、诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的情感？四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成题目。师徒们正走没多远，忽见路旁唿哨一声，闯出六个人来，各执长枪短剑，利刃强弓，大咤一声道：“那和尚，那里走！赶早留下马匹，放下行李，饶你性命过去！”唬得那三藏魂飞魄散，跌下马来，不能言语。行者用手扶起道：“师父放心，没些儿事，这不过是些蹊跷的撮风会，虚惊罢了。”八戒道：“师兄好不通情达理！师父在马上坐得稳，又没伤损，叫一声怎的就唬得跌下马来？”行者道：“你和师父说甚么哩？我和他说正经话哩。你却怪他怎的？他不听见，故此惊了。既是他听见，怎么故吓他跌下马来？等他慢慢的醒转，从口里问个明白。”沙僧却才把师父救醒，三藏方定定性神，问：“徒弟啊，这是甚所在？”行者道：“师父原来不知，这是强盗出没的山头，叫做平顶山。不是虎狼巢穴，定生豺豹狼虫。但过此山的，需要仔细。若大白天过此，必须捆缚行李，潜踪蹑迹，悄然而过，切勿惊动他。似你方才大呼小叫，招惹他，他定然出来与你见个输赢，伤身误命。如今师父既醒，却也放心，只是少了行李白马。”八戒道：“不要置念！待老猪与他取去来。”行者道：“你去不得！那厮认得你，咬定不肯与你，弄不好还伤了你性命。等老孙去。”小题1：选文出自中国古典名著《西游记》，作者是______（朝代）的______（人名）。五、写作题（50分）题目：题目背景：在快节奏的生活中，人们往往忽略了身边的美好事物。请根据下面的情境，结合自己的经历或者想象，写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于600字。题目情境：一个阳光明媚的早晨，你在上学的路上，突然发现路边的一朵小花在微风中摇曳，这一瞬间让你有了不一样的感受……写作要求：1.围绕题目情境展开叙述或论述；2.结构完整，条理清晰；3.描写生动，情感真挚；4.观点明确（如果选择写议论文），论据充分。湖南省语文中考复习试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.拂拭（fúshì）针锋相对（zhēnfēngduìxiāng）汲取（jíqǔ）B.璀璨（cuǐcàn）沉湎（chénmiǎn）沮丧（jǔsàng）C.振奋（zhènfèn）针砭时弊（zhēnbiānshíbì）悠然自得（yōuránzìdé）D.领悟（lǐngwù）鸿鹄之志（hónghúzhīzhì）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）答案：C解析：A项中，“拂拭”应读作“fúshì”；B项中，“沉湎”应读作“chénmiǎn”；D项中，“领悟”应读作“lǐngwù”。C项所有词语注音均正确。2、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.为了保护环境，我们应减少使用一次性餐具，提倡使用环保袋。B.在这次比赛中，他的表现得到了观众的热烈掌声，这使他的自信心得到了很大的提高。C.随着科技的发展，人类的生活水平日益提高，同时也带来了许多环境问题。D.针对这个问题，我们进行了深入的讨论，并提出了许多切实可行的解决方案。答案：D解析：A项中，“提倡使用环保袋”应改为“提倡使用可重复使用的环保袋”，以避免重复；B项中，“这使他的自信心得到了很大的提高”中的“这”指代不明，应改为“这次比赛的成功”；C项中，“同时也带来了许多环境问题”应改为“同时也引发了许多环境问题”，使句子更通顺。D项句子结构完整，表达清晰，没有语病。3、下列词语中字形完全正确的一项是：A.妙不可言B.畏首畏尾C.欣欣向荣D.欣喜若狂答案：C解析：选项A中的“妙不可言”应为“妙不可言”，选项B中的“畏首畏尾”应为“畏首畏尾”，选项D中的“欣喜若狂”应为“欣喜若狂”。只有选项C“欣欣向荣”的字形完全正确。4、根据课文内容，回答以下问题：（1）请简述《草原》一文中描写草原美丽景色的段落。答案：《草原》一文中描写草原美丽景色的段落是：“天边的云彩，像被谁泼上了金黄，泛起层层涟漪。天边的草原，像一块绿色的绒毯，铺在山脚下，一直延伸到远方。草地上，五颜六色的野花点缀其间，宛如一幅色彩斑斓的画卷。”（2）结合文章，谈谈你对草原的印象。答案：结合文章，我对草原的印象是它广袤无垠，美丽壮观，充满了生机与活力。草原上的景色如诗如画，让人心旷神怡。同时，草原也象征着生命的顽强和自然的美妙。5、下列词语中，没有错别字且解释正确的一项是：A.精卫填海（解释：神话故事，讲述一只鸟为了填平大海而努力）B.瑞雪纷飞（解释：形容雪花飘落如飞）C.妙手偶得（解释：形容技艺高超的人偶然得到）D.雅俗共赏（解释：形容文艺作品既优美又通俗，适合不同层次的人欣赏）答案：B解析：A项中的“精卫填海”解释正确，但“精卫”应为“精卫鸟”，存在错别字；C项中的“妙手偶得”应为“妙手偶得之”，缺少“之”字；D项中的“雅俗共赏”解释正确，但“雅俗”应为“雅俗共赏”，缺少“共”字。只有B项“瑞雪纷飞”既没有错别字，解释也正确。6、下列句子中，没有语病且表达最准确的一项是：A.他不仅成绩优异，而且还擅长各种运动。B.我对他的成绩感到非常满意，对他的为人也给予了高度评价。C.他的勇敢和智慧得到了大家的赞扬和尊敬。D.这本书的内容非常丰富，不仅包括历史，还包括地理、生物等知识。答案：D解析：A项中的“不仅……而且”关联词使用不当，应改为“不但……而且”；B项中的“对他的为人也给予了高度评价”表达不够准确，应改为“也对他的人品给予了高度评价”；C项中的“赞扬和尊敬”搭配不当，应改为“赞扬和尊敬之情”。只有D项句子没有语病，且表达准确，内容丰富。7、下列句子中，没有语病的一句是：A.随着我国经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，国家也在不断完善社会保障体系。B.为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课外活动。C.这本书的内容非常丰富，不仅让我学到了很多知识，而且提高了我的阅读能力。D.在这次比赛中，他发挥得非常出色，受到了教练和观众的一致好评。答案：A解析：A选项句子结构完整，表达清晰，没有语病。B选项中“决定”与“开展”搭配不当，应为“决定开展各种课外活动”。C选项中“不仅”与“而且”的关联词使用不当，应为“不仅学到了很多知识，而且提高了我的阅读能力”。D选项中“他”的指代不明，容易产生歧义。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。《我与地坛》史铁生史铁生我常以为那是一些丑陋的树。那是一棵落叶的树，光秃秃的枝丫像一只只手，伸向天空，又像一只只脚，探向大地。风一吹，满树的叶子就沙沙作响，像在低声哭泣。那是一棵折断的树，枝干弯曲，叶子稀疏，像一位驼背的老人，一步一挪地行走在夕阳下。那是一棵枯萎的树，叶子干枯，树皮脱落，像一位风烛残年的老人，无力地垂下头。然而，我渐渐发现，这些树并不丑陋。它们在寒风中顽强地生存着，像战士一样守护着这片土地。它们用沙沙的叶子声为大地奏响一首生命的乐章，它们用坚韧的枝干支撑起一片蓝天。那是一个夏天的傍晚，我走在回家的路上。突然，一阵风吹过，带来了一股淡淡的清香。我顺着香味望去，发现那是一棵古老的桂花树。它高大而挺拔，枝繁叶茂，桂花挂满枝头，如同一串串金色的珍珠。我走近那棵桂花树，仔细观察它的树干，发现它有着许多道深深的皱纹，就像一个饱经风霜的老人。我想，这棵桂花树一定经历了无数个春夏秋冬，见证了这片土地的变迁。我沉浸在这片树的世界里，仿佛听到了它们在低声诉说着自己的故事。我想，它们一定也有过欢笑、有过悲伤、有过痛苦、有过快乐。它们用自己的一生诠释了生命的意义，让我明白了生命的真谛。（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．作者认为那些树并不丑陋，因为它们在寒风中顽强地生存着，像战士一样守护着这片土地。B．文章以夏天的傍晚为时间背景，展现了作者对那棵古老桂花树的赞美之情。C．作者通过对树的描写，表达了对生命的敬畏和对自然的热爱。D．文章通过对比的手法，将丑陋的树和美丽的桂花树进行对比，突出了桂花树的美丽。（2）请简要分析文章中“那是一棵落叶的树，光秃秃的枝丫像一只只手，伸向天空，又像一只只脚，探向大地。风一吹，满树的叶子就沙沙作响，像在低声哭泣。”这句话的修辞手法及其作用。（3）结合文章内容，谈谈你对“生命的意义”的理解。答案：（1）D（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将树的枝丫比作手和脚，形象地描绘了树的姿态。同时，运用了拟人的修辞手法，将风一吹满树的叶子沙沙作响比作低声哭泣，生动地表现了树叶在风中的动态美，突出了作者对树的喜爱之情。（3）生命的意义在于顽强地生存，即使面临困境也要勇往直前，像那些树一样在寒风中坚守，像桂花树一样经历风霜而不屈不挠。生命的意义在于感悟自然，热爱生活，珍惜每一个瞬间。生命的意义在于传承和发扬，将生命的力量传递给下一代。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。标题：春日里的温暖记忆春天，总是以它独有的方式，温柔地唤醒沉睡的大地，也唤醒了我心中那些温暖的记忆。记得那是一个阳光明媚的春日午后，我和爷爷一起漫步在乡间的小路上，享受着大自然赋予的宁静与美好。小路两旁，野花烂漫，五彩斑斓，仿佛是大自然最得意的画作。微风拂过，花香四溢，让人心旷神怡。爷爷牵着我的手，步履稳健，他的眼神里充满了对这片土地的深情与眷恋。我们边走边聊，爷爷给我讲了许多他年轻时的故事，那些关于勤劳、坚韧和爱的故事，如同一股股暖流，温暖着我的心房。那一刻，我深深地感受到了爷爷对这片土地的热爱和敬畏，也明白了自己肩负的责任和使命。我暗暗发誓，一定要努力学习，将来用自己的知识和力量，为这片土地带来更多的希望和繁荣。随着太阳逐渐西沉，我们踏上了归途。夕阳的余晖洒在我们身上，将我们的影子拉得很长很长。爷爷的手依然紧紧握着我的手，那份温暖和力量让我感受到了前所未有的安心和幸福。我知道，无论未来的路有多么坎坷和艰难，只要有爷爷在我身边，我就有了勇往直前的勇气和力量。1、文章第一段在全文中起什么作用？答案：文章第一段开篇点题，引出了春天的主题，并通过“唤醒”一词，巧妙地将读者带入到作者所描绘的春日场景及温暖的记忆中，为全文奠定了温馨、怀旧的基调。2、爷爷给“我”讲年轻时的故事，这些故事对“我”有何影响？答案：爷爷给“我”讲年轻时的故事，这些故事不仅让“我”感受到了勤劳、坚韧和爱的力量，还激发了“我”对家族、对土地的深厚情感。这些故事如同一股股暖流，温暖了“我”的心房，让“我”明白了自己的责任和使命，激发了“我”为未来努力奋斗的决心。3、结合全文，谈谈你对“无论未来走到哪里，都不要忘记这片养育你的土地，不要忘记你的根”这句话的理解。答案：这句话是爷爷对“我”的殷切期望和教诲。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读下面的古诗，完成下列各题】【原文】过零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗人在这首诗中表达了什么样的情感？2、解释“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这一句的含义。3、最后一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”体现了作者怎样的人生观？答案：1、在这首诗中，文天祥表达了对国家命运的深切忧虑以及个人面对生死考验时坚定不移的信念。2、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”一句，诗人用“风飘絮”来形容国家局势动荡不安，山河破碎；用“雨打萍”来比喻自己如浮萍般漂泊不定的命运，表达了他对国破家亡的深切感慨。第一题【阅读下面的古诗，完成下列各题】【原文】过零丁洋宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1、诗人在这首诗中表达了什么样的情感？2、解释“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这一句的含义。3、最后一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”体现了作者怎样的人生观？答案：1、在这首诗中，文天祥表达了对国家命运的深切忧虑以及个人面对生死考验时坚定不移的信念。2、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”一句，诗人用“风飘絮”来形容国家局势动荡不安，山河破碎；用“雨打萍”来比喻自己如浮萍般漂泊不定的命运，表达了他对国破家亡的深切感慨。3、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这句话表现了作者视死如归的大无畏精神，以及希望自己的忠诚能永载史册的人生观。第二题【阅读材料】登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1、】1、请解释诗句“白日依山尽”中的“尽”字的意思。答案：尽，表示结束、消失。2、诗句“黄河入海流”中的“流”字，描绘了怎样的景象？答案：描绘了黄河奔腾不息、流向大海的壮阔景象。3、诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的情感？答案：表达了诗人渴望攀登更高处，远观大好河山的壮志豪情。四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成题目。师徒们正走没多远，忽见路旁唿哨一声，闯出六个人来，各执长枪短剑，利刃强弓，大咤一声道：“那和尚，那里走！赶早留下马匹，放下行李，饶你性命过去！”唬得那三藏魂飞魄散，跌下马来，不能言语。行者用手扶起道：“师父放心，没些儿事，这不过是些蹊跷的撮风会，虚惊罢了。”八戒道：“师兄好不通情达理！师父在马上坐得稳，又没伤损，叫一声怎的就唬得跌下马来？”行者道：“你和师父说甚么哩？我和他说正经话哩。你却怪他怎的？他不听见，故此惊了。既是他听见，怎么故吓他跌下马来？等他慢慢的醒转，从口里问个明白。”沙僧却才把师父救醒，三藏方定定性神，问：“徒弟啊，这是甚所在？”行者道：“师父原来不知，这是强盗出没的山头，叫做平顶山。不是虎狼巢穴，定生豺豹狼虫。但过此山的，需要仔细。若大白天过此，必须捆缚行李，潜踪蹑迹，悄然而过，切勿惊动他。似你方才大呼小叫，招惹他，他定然出来与你见个输赢，伤身误命。如今师父既醒，却也放心，只是少了行李白马。”八戒道：“不要置念！待老猪与他取去来。”行者道：“你去不得！那厮认得你，咬定不肯与你，弄不好还伤了你性命。等老孙去。”小题1：选文出自中国古典名著《西游记》，作者是______（朝代）的______（人名）。答案：明代吴承恩小题2：孙悟空在平顶山遇到了哪些妖怪？他们是如何抓住唐僧的？答案：孙悟空在平顶山遇到了金角大王和银角大王两个妖怪。他们先是变成受苦的道士骗取唐僧的信任，让唐