《生物学研究的基本方法》

《生物学研究的基本方法》第2节生物学研究的基本方法第2章探索生命

响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。

响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？

讨论

2024/9/24①视觉②体温③听觉④老鼠的气味⑤毒液的气味提出几种可能的原因响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的做出假设：科学家的实验

AB实验1被蛇咬过的死老鼠

AB没有被蛇咬过的死老鼠科学家的实验实验2讨论实验法的基本程序1.实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？2.为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？3.为什么要多次重复做实验？是否注射响尾蛇毒液作为对照实验，以判断响尾蛇是否根据自己的毒液的气味追寻受伤的猎物多次实验，减少偶然因素带来的误差实验法研究一般包括哪些步骤？根据以上实验讨论：1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论

响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？

收集阅读与响尾蛇有关的4个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的9/24/2024（探究影响鼠妇分布的环境因素）按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在

环境中，这种环境的突出特点是

。实际行动

请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：

。一、发现并提出问题

围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。

二、收集与问题相关的信息

根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：

。三、做出假设

你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________;

你们研究的实验因素是__________，对照条件是__________。四、设计实验方案

五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）右边（遮光）左边（有光）3分钟后五、实施实验并记录

（光对鼠妇生活的影响）右边（遮光）左边（有光）6分钟后五、实施实验并记录

（光对鼠妇生活的影响）右边（遮光）左边（有光）9分钟后五、实施实验并记录

（光对鼠妇生活的影响）六、分析实验现象

分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?

七、得出结论

1、如果一致，你们得出的结论是：

。

2、如果不一致，你们应该怎么办?2024/9/24探究影响鼠妇分布的环境因素1问题：2假设：光对鼠妇有影响吗？因为怕光，所以躲在阴暗处。3，实验计划：1）课前捕捉2）做一个箱子3）放入鼠妇4）装置放在光下5）统计亮处，暗处的鼠妇的数目。6）分别除以总数目，求出比例。7）分析数据8）分析实验9）得出结论联系实际请你分析

有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。实验数据统计表明，在亮处分布的鼠妇共21次，在暗处分布的鼠妇共9次。显然，这个实验结果无法证明他们的假设。请分析可能的原因是什么。

1747年，有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食，其中2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬。结果，进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情都没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也称为抗坏血酸。（1）你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的主要是哪些科学方法？（2）你能用一句话表述这位科学家要研究的问题吗？2024/9/24实验法橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效2024/9/24“腐肉生蛆”是日常生活比较常见