2024年秋季学期新外研版（三起）英语三年级上册课件 Unit6 Part5

外研版英语三年级上册Unit6MysweethomeWrapupPart5Warmup.教师手里拿着几张卡片，让同学快速说出卡片的英语。Warmup.Bedroom.Warmup.Livingroom.Warmup.Kitchen.Warmup.Bathroom.Warmup.Diningroom.LeadinOnetothree!Wrapup.Saythewords.Whereisthebook?Whatroomisit?Sayit!Kitchen.One

to

three!HomeWhereistheball?It’sunderthechair.It’sonthetable.livingroomtableWhatroomisit?Bedroom.Sayit!chairWhereisthecat?It’sinthebox.Whatroomisit?Bathroom.nameroomsinmyhome;Checkit.

use“-Where’s...?-It’sin/under...”totalkaboutpositions;actoutastoryabouthomes;introducemyhome.CheckitNowIcanbedroomCheckit.nameroomsinmyhome;bathroomkitchenlivingroomdiningroomCheckit.

use“-Where’s...?-It’sin/under...”totalkaboutpositions;Whereisthepencil?It’sinthepencilcase.Whereisthedog?It’sonthechair.Whereisthecat?It’sunderthetable.Thisismyhome.Abedroomandalivingroom.Thisismyhome.Abedroom,alivingroomandakitchen.Whoareyou?Youareinmybedroom!No,you’reinmylivingroom.Oh,no!Help!Nohomeforusnow!Lookattheapple!Let’smakeanewhomethere...andshareit!Thisisoursweethome!Checkit.actoutastoryabouthomes;Checkit.introducemyhome.Thisismydreamhome.Itisbig.Thisismybedroom.It’sorange.Myschoolbagisonthebed...Thisismydreamhome.Itisbig.Therearefiverooms.They’relivingroom,bedroom,bathroom,kitchenanddiningroom.Thisismybedroom.It’sorange.Mybearisonthebed.Myphotoisonthewall.Thereisabookcasenearthebed.It’sgreen.Therearemanybooksinit.Nature:Homesinnature.shellLookandmatch.holebirdsnailfoxbeehivenest壳蜂巢巢；窝洞Nature:Homesinnature.shellLookandmatch.holebirdsnailfoxbeehivenestLookandsay.Whosehomesarethey?It’sthespider’s(蜘蛛)home.whose谁的Lookandsay.Whosehomesarethey?It’stheants’(蚂蚁)home.Lookandsay.Whosehomesarethey?It’sthesquirrel’s(松鼠)home.Lookandsay.Whosehomesarethey?It’sthetortoise’s(乌龟)home.GoodtoknowThehouseisthecastleandfortresstoitsowners.每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。一、根据要求写出相应的单词、短语和汉语。1.fox(复数)________2.kitchen(汉语)_________3.客厅(英语)_______4.在树下(英语)__________5.big(反义词)________6.where(汉语)________7.who(形容词性物主代词)_____8.their(主格)_______9.home(复数)_________10.onthechair(汉语)________foxes厨房livingroomExercisesunderthetreesmall在哪里whosetheyhomes在椅子上二、对划线部分进行提问。1.

ThisisLucy’shome._______________________2.

It’sthelivingroom.

__________________________3.Thebookisonthetable._____________________Whosehomeisthis?Whatroomisit?Whereisthebook?Summary1.学习了下列词汇：

shell,hive,nest,hole,bird,bee,fox,snail,whose,they.2.学习了下列句型：(1)-Whosehomesarethey?-They’rethebirds’home

(2)-Whatroomisit?-It’sthelivingroom.Talkabouttheanimals’homes.Workinpairs.Thinkandsharemoreanimals’homes.ONETWOHomeworkIntroduceyourhome.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务