初+中+物理+测量+物体的质量++课件+物理沪科版八年级全一册

第二节测量:物体的质量栏目导航新知梳理分层训练一、测量质量的工具1.在实验室,人们常用

测量物体的质量。

2.如图所示是托盘天平的结构示意图,请在下面的横线处填上数字所对应的各部位的名称。新知梳理天平①

;②指针;③

;④

;⑤

;⑥

;⑦

;⑧底座。

横梁分度盘平衡螺母游码称量标尺托盘3.天平的称量:天平一次能测出的

,可从底座的铭牌上观察到。

4.天平的感量:天平能测出的最小质量,由称量标尺的

决定。5.托盘天平的使用说明(1)放:使用天平时,应将天平放在水平工作台上。(2)调:测量前,将游码移至称量标尺左端的

上,调节平衡螺母,使指针对准分度盘的

。

(3)称:测量时,天平

放物体,

放砝码,添加砝码并移动游码,使指针对准分度盘的中央刻度线。最大质量分度值零刻度线中央刻度线左盘右盘(4)记:天平平衡时,该物体的质量等于

质量与称量标尺上

所在位置的示数之和。

(5)取:取砝码时,必须用

夹取,潮湿物体或化学药品不能直接放到托盘中。

6.生产、生活和科学研究中测量质量的常用工具:电子秤、案秤、物理天平。二、用托盘天平测量物体的质量用托盘天平测量小石块和水的质量。砝码游码镊子分层训练1.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是()A.调节天平横梁平衡时,游码应放在称量标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中B2.小明想要测量1滴水的质量,下列方法简单可行的是()A.用托盘接1滴水,多次测量取平均值B.用托盘接100滴水,测其质量为m,则每滴水的质量为m0C.用天平测出烧杯质量m0,再用烧杯接1滴水测总质量m1,则每滴水质量为(m1-m0)D3.(2024自贡)某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘里,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.把游码向右移动一些D4.在测量金属块质量的实验中,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图所示,测量完毕才发现有一砝码粘上了一小块橡皮泥,这样测出的金属块的质量()A.偏小 B.正确

C.偏大 D.无法确定A5.(2024安徽)某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作,当天平平衡时,右盘内的砝码情况和游码在称量标尺上的位置如图所示,则物块的质量为

g。616.如果天平的砝码磨损了,则测量值比实际值偏

;若砝码生锈了,则测量值比真实值偏

。若调节天平平衡时,游码没有移到“0”刻度线处,则测出的物体质量比实际偏

。(均选填“大”或“小”)大小大7.小明同学在用天平测物体质量的实验中:(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,将游码移到称量标尺左端的零刻度线处,发现如图(甲)所示情况,他应将平衡螺母向

调节。

(2)天平调节平衡后,小明按图(乙)所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两个错误是①

;②手拿砝码。

左物体放在右盘内(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行正确的操作。在称量过程中,当将最小砝码放进托盘后又出现了如图(甲)所示的情况,下一步操作是

。

(4)天平平衡后,托盘中砝码的质量和游码的位置如图(丙)所示,被称物体质量是

g。

取下最小的砝码,调节游码至天平平衡76.88.小明利用托盘天平测量水的质量,部分操作过程如图所示。(1)将天平放在水平桌面上,将游码归零,调节平衡螺母使天平平衡。(2)把空烧杯放在天平左盘,增减砝码及调节游码使天平平衡。天平平衡后盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图(乙)所示,则空烧杯的质量是

g。

67.4(3)把装入适量水的烧杯放在左盘,往右盘添加最小砝码后,指针如图(甲)所示,则此时应

,然后调节

,使天平再次平衡。由(乙)、(丙)两图可知烧杯中水的质量是

g。

(4)若测量中使用的那个5g的砝码磨损了一点,则测得的水的质量

(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

取下最小砝码游码65偏小9.在学习了天平的使用后,小明想用天平设计一个实验测量一盒回形针的数量,请你将实验补充完整:(1)将整盒未拆封的回形针放在已调平的天平左盘内称出其质量m,取下左盘中的回形针和右盘中的砝码,

使天平重新水平平衡。

(2)随机选取20枚回形针,放入天平的左盘,测出它们的质量为m2。(3)观察到小明的整个操作后,小华觉得(1)中存在错误,请指出: