版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【实用】新学期计划集合五篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的新学期计划6篇,希望能够帮助到大家。新学期计划篇1短暂的假期已经结束,我们又迎来了一个美好而充满生机的新学期,新学期就要有新的起色,我所分管的工作比较烦琐,后勤、食堂、出纳,本学期我一定在做好自己本职工作的同时,协助各部门做好其他工作,具体如下:一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,提高觉悟和意识,领悟党的方针政策,体会党的教育精神,从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。二、师德作为一名教育工作者,必须成为学生的楷模,潜移默化的影响学生,因此,要培养品德高尚的学生,教师自身的品德素养必须高尚。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。树立良好教师形象,端正教育思想1、对待自己从严要求。2、平等对待每一个学生及家长。3、尊重他人,严于律己,宽以待人,多看别人的长处。4、穿衣要整洁、高雅、大方,要有健全的人格,不参与有损教师形象的活动,做到“学高为师,身正为范”。5、对待工作要有敬业奉献的精神6、努力把教师这份工作当作自己的事业,投入自己的精力去做好它。7、认真学习提高自己理论水平和业务水平,并积极进行自我反思。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。三、培训学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。1、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。2、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。3、参加市、区及学校组织的各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。四、本职工作1、后勤工作始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。2、出纳工作:本学期在一如既往地做好日常财务核算工作,加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。加强规范现金管理,做好日常核算:1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为学校提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算,及时进行记帐.4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作。3、食堂工作:食堂工作将根据学校的总体计划全面展开。所有员工将义无返顾地团结在校领导周围,服从管理、专心工作,打造一个名副其实的服务团队。根据上级教育部门精神,进一步规范学校采购制度,完善相应的定点采购制度,在食品采购方面,我们将继续坚持货比三家的原则,比质量、比价格、比实用。通过货比三家,来和各食品供货单位签订协议,以保证食品的卫生和价格;同时在验收上下功夫,将组织专人验收做好记载,及时反馈、及时的调整。在学生用餐管理上将继续进行专人管理,提高管理效能。要根据学生心理特点,选配与之相适应的菜谱,精心设计各种可口的饭菜,做到营养合理搭配,让学生吃得满意,让家长放心。进一步加强对食堂的卫生管理和安全管理,杜绝因卫生、质量问题而引起的不良事故的发生。其他工作,在做好本职工作的同时,我将协助其他部门完成学校的各项工儿,做到分工不分家,大家齐心协力为朝小的发展贡献力量。新学期计划篇2一、指导思想根据国家高中教育课程改革的精神,根据《语文教学大纲》对高一阶段的教学要求,转变教学观念,适应教学要求,树立新的教学理念,充分发挥语文教学促进学生发展的独特功能,使全体学生都获得必须具有的良好的语文应用能力、一定的语文审美能力和探究能力,形成较为健全的思想道德素质和科学文化素质,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。要认识教师是学习的组织者、引导者、合作者,学生是学习的主体,是学习的主人。要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学方法打下基础。二、学情分析今年我任教高一两个班级,196班55人,198班48人,两个班语文成绩都不是很好,参差不齐,反映出初中基础普遍不够扎实。阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧,且有相当一部分学生不重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。三、教学目标本着大纲“加强综合,突出重点,注意语言的感悟、积累和运用,加强技能的培训,从整体上提高学生的语文素养”的精神,全面提高学生素质,正确把握语文教学特点,不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。1、重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文学习习惯,提高学生现代文阅读能力,着重培养欣赏文学作品的能力。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读,提高学生阅读浅易文言文的能力。3、夯实基础,强化写作指导,提高学生语言表达能力,重点培养学生写记叙文的能力,做到思想健康,内容充实,中心突出,结构完整,语句通畅,并有一的抒情与描写。4、适当开展课外活动,着重培养学生双向互动的口语交际能力。四、教材分析:新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。因此,使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性,还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。五、教材处理:现在的语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”,着重知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重语文素养的整体提高。在使用过程中,要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”,还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式(穿插)教学,避免单一的直线式重复性教学。我对高一年级教材是这样处理的:(1)“阅读鉴赏”单元与“表达交流”单元教学、及作文教学相辅相成。“阅读鉴赏”的每一个单元大约为两周完成,每教授完一个单元以后,按教材编排顺序讲解“表达交流”的一个知识点。作文教学主要依据“表达交流”知识点地排序来进行。本期大作文要求写六篇,每两周一次大作文,每一周要求学生写一篇周记。(2)“梳理探究、名著导读”单元教学集中进行。为了增强系统性,同进营造探究氛围,对“梳理探究”部分的处理,我都放在了期末一段集中进行。而“名著导读”重点在导,所以选择时机很重要,这在教学上不专门花时间,可以放在早自习或晚自习上完成。(3)、精讲“教读课”,指导“自读课”,逐步形成探究式能力课型。每个单元精讲“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。六、方法和措施:1、激发学生的学习兴趣,注重培养自主学习意识和习惯,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革,加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、每堂课贯彻民主、微笑、主体、练习四个原则。4、注重诵读,培养语感,理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文言知识的积累,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练,及时反馈。7、加强培优辅差工作,特别是对差生的辅导。8、重视作文教学,努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系,密切联系社会生活,注重开发现实生活中的作文资源。七、教学进度安排:时间阅读教学写作教学1—2周:必修一一单元写触动心灵的人和事3—4周:必修一二单元记叙要选好角度5—6周:必修一三单元写人要凸显个性工作计划7—8周:必修一四单元写事要有点波澜9—10周:朗读比赛期中复习知识梳理期中考试。11—12周:必修二一单元写景要抓住特征13—14周:必修二二单元学习描写15—16周:必修二三单元学习抒情7—18周:必修二四单元学习虚构19周—期末:演讲及梳理探究部分教学期末复习考试新学期计划篇3新学期来临了。新的学期要有新的打算,有了新的打算,才会有努力奋斗的目标。我的新学期打算是:1.坚持:正所谓:一日之计在于晨。早晨的时间是宝贵的。因为早上是人记忆力最好的时间,所以我一定要充分利用好早晨的时间。我要早点起床,背古诗,读课文,背概念,记单词等。不过,不能“三天打鱼,两天晒网”一定要坚持到底,这样才能收到明显的学习效果。2.专心致志:上课时专心致志听老师讲课,无论哪一项科目都得专心,跟着老师的思路,积极思考,同时做好笔记,课后再认真整理笔记。只要我在课堂上能做到专心致志,这节课就一定有收获。3、不耻下问:在学习的过程中,在遇到不懂的问题时,一定要不耻下问。做到“知之为知之,不知为不知。”谦虚使人进步,遇到不懂的问题谦虚请教老师或同学,这样的学习才会有效率。平时在做题的时候,我要请教班上的数学成绩比我好的同学,向他们学习解题的思路,久而久之,自己的数学思维也有了很大的提高。4、学得平衡:学习,首先要做到的就是平衡。不要我喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其它学科。但也不能因为我这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象,到最后只会是两手空空。我要做到科科必学,科科平衡。新学期,新气象。我期待着自己有更大的进步。让我们大家一起努力吧!新学期计划篇4新的一学期又开始了,这是初二年最紧张的一学期了。学习量增大了,作业也增大了,当然同学们也要更加努力了。这学期我决定当一名优秀的地理科代表,一来可以让我有一个锻炼的好机会,二来我可以提高我学习的积极性。再者就是学习了。这学期的我一定要力争上游,努力学习,认真听课,细心作业,节约时间,进步进步再进步,让自己的每一天都很充实,都很精彩,都很有收获。当然,学习不单是课本上的,还要多多进行课外阅读才是。在这一学期,我会吸取教训,多读一些课外书,在学习的同时,也学会做人,出事,陶冶自己的性情,让自己德,智,体,美,劳,全面发展。接下来就是最薄弱体育了。仰卧起坐一直是我的克星,这学期我一定要征服它,并战胜它,让自己的体育成绩由少到多,由好到坏。新学期计划篇5新学期已经开始,结合我校生物教学的实际情况,根据上级教研部门的具体要求,深入学习各种先进的教学经验,并用这些经验指导教师的教学,提高课堂教学效率,努力提高我校生物教学质量,制订本学期生物教研工作计划:一、加强学习,提高教师自身素质。结合学校和上级教研部门的具体要求,充分利用周二教研活动时间和平时集体备课时间,组织本组教师加强理论学习。特别是对“新课程理念”的学习,并积极在教学实践中应用,指导教师的教学,并使各年级的生物教学成绩有较大的提高;认真组织学习先进的教学理念,并结合我校的生物教学的实际,认真探讨,积极研究,认真写出心得体会,进一步转变教师教育教学思想;认真学习各种先进的教学思想、经验和方法,提高认识,并用这些理论、经验来指导每一个人的教学,努力探索一种适合新形势下的生物教育教学的方法,提高课堂教学效率,同时牢固树立质量意识,全局意识,用发展的眼光看待学生的发展,发现学生的.问题,要从学生的认识、习惯、思想上寻找根源,充分认识教学质量是学校发展、教师生存的根本,从而提高教师自觉主动学习的积极性。二、加强交流,共同提高。认真学习“新课标”公开课评分标准,结合学校组织的每人一节公开课的活动和校级公开示范课,邀请区教研员许老师来指导教学,并积极组织全体生物教师认真听课、上课、课后认真评课,利用业余时间或集体教研活动的时间交流对公开课的看法,讨论上课的各个环节,重难点的突破方法,使听课者、上课者都能作到取人之长,补己之短,作到共同协调发展。认真组织好各年级集体备课活动,群策群力,争取在备课的交流合作中得到共同的提高。并结合教研室组织的各种活动,特别是“生物片区教研活动”积极参加,充分与其他各兄弟学校教师以及专家的交流学习,充分提高各年级的生物教学质量。同时加强与上级教研部门的联系,特别是与教研室许老师的联系,及时了解教研信息,中考信息,并邀请教研员及知名教师和专家来我校指导生物教学工作,使我校生物教学更上一个台阶。三、加强集体备课,发挥集体优势。新形势下的生物教学,要求各位生物教师充分合作,才能取得优异成绩。自施行新课程标准以来,单靠教师个人力量来组织教学,已经不能满足新课标对教学的要求。这就要求教研组充分发挥作用,利用集体备课的时间,组织教师在吃透教材的基础上发挥个人的聪明才智,对于上课的各个环节认真研究,指定主讲人,从教材分析、课堂导入、知识过度、重难点的突破、课堂练习题的设计等各个方面进行讨论,最后确定最佳方案,认真上课,并对上课后的感想、反思及时总结,发现的问题及时反馈并弥补纠正,然后提供给大家共同完善方案。这样集合了全组教师的力量,使我们的上课效率大大提高。为提高生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 停薪留职协议(34篇)
- 扫雪简报范文(31篇)
- 施工夏季送清凉活动总结(3篇)
- 永远的红色演讲稿
- 工作计划范文
- DB12-T 458-2023 规模奶牛场生产管理规范
- 浙江省舟山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习(下学期)试卷及答案
- 2024年碳化硅磨块项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 2023年甲状腺激素资金申请报告
- 高三地理经济发达地区的可持续发展复习教案
- 2024年临床课题研究风险处置预案
- 大学生职业生涯规划婴幼儿托育服务与管理
- 智能监控在脚手架中的应用
- 中小学教师违反职业道德行为处理办法
- 关键岗位廉洁从业培训课件
- 麦肯锡商业计划书
- 医院陪护服务质量评分标准
- 农业旅游商业计划书
- 教师专业发展及教师专业发展阶段
- 儿童危重症患者的护理
- 金融市场2024年的金融监管和市场波动
评论
0/150
提交评论