第11课《岳阳楼记》课件语文九年级上册2

范仲淹导入新课

王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》更是成为了写景状物抒情的名篇。江南三大名楼晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——崔颢《黄鹤楼》

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》走近作者

范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称范文正公，有《范文正公集》传世。苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。26岁考取进士。曾任参知政事，敢于直言，实行了有一定进步意义的政治改革。但不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。文章背景

《岳阳楼记》这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。

当时范仲淹的好友滕子京也被贬岳州，他在任期间，做了三件政绩工程，希望能够取得朝廷的谅解。重修岳阳楼便是其中之一，完成于庆历五年（1045），

滕子京为了提高其政绩工程的知名度，赠给范仲淹《洞庭晚秋图》，并向他求作两记，一则就是《岳阳楼记》。复习“记”文

记是古代的一种文体，可叙事、写景、状物、记人，以此抒发作者的感情，表达作者的见解，即借景抒情，托物言志。写景、状物如《小石潭记》《核舟记》，叙事如《桃花源记》，写景与议论、抒情结合，如《岳阳楼记》。学习目标

壹贰学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融（难点）叁领悟仁人忧国忧民的博大胸怀，养成吃苦在前、享乐在后的思想感情（重点）了解范仲淹的文学常识，积累常用文言词语。（重点）壹课文初读环节谪守

朝晖

骚人淫雨

霏霏

薄暮冥冥

岸芷汀兰潜形

皓月樯倾楫摧宠辱偕忘

属予zhézhǔqiángjíxiézhāosāoyínfēibómíngzhǐtīngqiánhào

初读正字音听读感节奏参照下列朗读节奏划分示例，阅读全文。①刻/唐贤今人诗赋/于其上。②予观夫/巴陵胜状。③阴风/怒号，浊浪/排空。④沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。1.读骈句节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。2.其余散句按意义划分，不要读破句。听读感节奏贰精读理解课文环节1.默读课文，参考注释，借助工具书，翻译课文，理解文意，画出疑难词句。2.四人一组，按照“读文—释句—译文”的步骤，小组内讨论交流，并解决疑难问题。诵读通文意译文：

第一段：庆历四年（公元1044年）的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（滕子京）嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。

文意理解--第一段哪些语句记载滕子京的政绩？用文中的话回答。政通人和，百废具兴。译文：

第二段：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。洞庭湖连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。如此那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和诗人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。文意理解--第二段

第三段：（有时）连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸猿在悲啼。（这时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。译文：

第四段：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上和小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊。译文：1.课文第3、4段向我们描绘了两幅风格迥异的画面，请概括每幅画面的特点，并说说每幅画面引发的情感。洞庭风雨图洞庭春晴图景物特点情感淫雨、阴风、浊浪、啸虎、啼猿沙鸥、锦鳞、芷兰、皓月、渔歌晦暗、悲凉明亮、欢快远谪的悲苦郁闷之情心旷神怡、遗忘得失荣辱文意理解--第三、四段文意理解--第三、四段2.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？有何目的？“悲”：“去国怀乡，忧谗畏讥”

目的：与古仁人“不以物喜，不以己悲”做对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。“喜”：“心旷神怡，宠辱偕忘”对比文意理解--第三、四段译文：

第五段：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样（他们）进朝为官也担忧虑，退居江湖为民也忧虑。如此那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？1.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？“进”是指居庙堂之高，意思是在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，意思是被贬谪到边远地区做地方官。文意理解--第五段2.根据课文内容回答问题。文中能表现作者旷达胸襟的句子是：

，

；能表现作者的政治抱负的句子是：

。不以物喜不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3.“微斯人，吾谁与归”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。4．文章第5段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？议论。点明主旨，表达作者的旷达胸襟和远大政治抱负。5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的光辉写照，请写出一个具体事例。示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝，发出了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。6.赏析句子。(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙，妙在哪里？比喻贴切(动静互衬)，生动形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。运用拟人、对偶的修辞手法，生动形象地写出了洞庭湖壮阔浩渺的气势。结构梳理第一部分（1段）：记叙重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二部分（2～4段）：写登楼所见景物，以及由不同景物所引发的不同感受。（主体）第一层（2段）：概述岳阳楼的风光，写洞庭湖的全景，并由景入情引出“迁客骚人”的“览物之情”。第二层（3段）：写洞庭风雨图—抒发了远谪的悲苦和郁闷之情。第三层（4段）：写洞庭春晴图—抒发了心旷神怡、宠辱偕忘的乐观情怀。第三部分（5段）：议论“古仁人之心”，抒发作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时也有劝慰友人之意。

（核心、主旨）艺术手法

第一，巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段的所谓“古仁人之心”。第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的文字有统率全文的作用，所以这是一篇独特的议论文。文章主题

通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，同时也有劝慰友人之意。作者思想

范仲淹两岁丧父，生活贫苦，却少有大志，刻苦读书。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家的仁爱思想。孟子曾说：“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。范仲淹在其从政生涯中，始终践行这一信念。叁文言知识梳理积累文言知识（一）找出本文的通假字，并解释。

（1）政通人和，百废具兴

（2）

属予作文以记之“具”同“俱”，全、皆。“属”同“嘱”，嘱托。越明年古义：第二年今义：今年的下一年气象万千古义：景象今义：大气的状态和现象微斯人古义：非，如果没有今义：细小，轻微

春和景明古义：日光今义：景致，风景（二）找出本文的古今异义字，并解释。文言知识（三）解释下列标示词的古义和今义。

（1）去国怀乡

（2）微斯人古义：国都。今义：国家。古义：如果没有。今义：细小。

（四）指出下列词语的活用类型，并解释。（1）百废具兴（2）刻唐贤今人诗赋于其上（3）滕子京谪守巴陵郡（4）忧谗畏讥（5）北通巫峡，南极潇湘形容词作名词，荒废的事业。形容词作名词，贤明的人。动词作名词，做州郡的太守。名词作动词，说坏话。名词作状语，向北，向南。文言知识文言知识（五）判断下列特殊句式。

（1）属予作文以记之。

（2）刻唐贤今人诗赋于其上。

（3）迁客骚人，多会于此。

（4）居庙堂之高……，处江湖之远……

（5）微斯人，吾谁与归？省略句状语后置状语后置定语后置宾语前置文言知识（六）解释下列词语的含义。（1）和：政通人和至若春和景明（2）以：属予作文以记之不以物喜，不以己悲（3）观：予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也（4）空：浊浪排空长烟一空

和乐和暖，和煦来因为看景象天空消散文言知识（1）政通人和，百废俱兴。

译文：政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。（2）前人之述备矣。译文：前人的记述很详尽了。（3）微斯人，吾谁与归？译文：如果没有这种人，我同谁一道呢？（七）翻译下列句子。1．下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．谪守（zhé）

衔远山（xián）

浩浩汤汤（tāng）B．潜形（qiǎn）

日星隐曜（yào）

樯倾楫摧（qiáng）C．皓月（hào）

淫雨霏霏（fēi）

岸芷汀兰（tīng）D．嗟夫（jiē）

宠辱偕忘（xié）

属予作文以记之（shǔ）2.下列句子中加点的“之”与“览物之情，得无异乎”中的“之”意思不同的一项是（

）

A．属予作文以记之

B．此则岳阳楼之大观也

C．前人之述备矣

D．予尝求古仁人之心CshāngqiánzhǔA“之”作助词，相当于“的”“之”是代词，指重修岳阳楼这件事当堂检测3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（

）

A．政通人和，百废具兴

至若春和景明

B．属予作文以记之

不以物喜，不以己悲

C．而或长烟一空

或异二者之为

D．刻唐贤今人诗赋于其上

迁客骚人，多会于此4.下面不是对偶句的一项是（）

A．北通巫峡，南极潇湘

B．朝晖夕阴，气象万千

C．沙鸥翔集，锦鳞游泳

D．浮光跃金，静影沉璧D和：形容词，和乐/形容词，和暖；以：连词，来/介词，因为或：有时/或许，表示委婉语气；于：都是介词，在；B当堂检测4.下列句子品析有误的一项是（

）

A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体