湖北省随州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

湖北省随州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.“匠”字用部首查字法先查部首_____，再查___画，“匠”字的笔顺是______________________2）.查字典，填一填。

“缩”按音序查字法应查音序(

)，再查音节(

)；按部首查字法应查(

)部，再查(

)画。“缩”在字典里的解释有：①由大变小或由长变短，收缩；②没伸开或伸开了又收回去，不伸出；③后退；④节省，减少。“缩”在下列词语中的正确解释分别是（填序号）：

缩手(

)节衣缩食(

)热胀冷缩(

)退缩(

)3）.辨字组词。

泪(

)

算(

)

咱(

)管(

)

目(

)

鼻(

)

自(

)官(

)4）.“比喻行动与目的正好相反”出自寓言故事《_____》，我还能写出两则寓言故事《_______》《_______》。5）.给下列汉字换偏旁组成新字，并用新字组词。

挂—(

)(

)饿—(

)(

)挣—(

)(

)

饱—(

)(

)彩—(

)(

)栽—(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.针对小明闯红灯的行为，下面（

）的劝告更容易让小明接受。A．小明，乱闯红灯是违法行为，你太不应该了！B．小明，你闯红灯，也许会帮你节约了一些时间，但是违反了交通规则，不仅给别人带来麻烦，有时候甚至会危及到你自己的安全呀！C．小明，你闯红灯会害了驾驶员的！2）.下列各组词语中没有错别字的一项是（

）A．姿势

衬衫

咳嗽

仿拂B．欣赏

厉害

懦弱

凶猛C．光芒

蜜蜂

辨论

秘密3）.下列词语中加点字读音相同的一组是（

）A．散文

分散

散开B．劳累

受累

积累C．缝隙

裂缝

缝补D．对折

折纸

折断4、句子训练（每题10分共1题）1）.秋的声音在哪里？在每一片叶子里。（改为陈述句）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语和对应的解释连起来。

仁爱

能同情，爱护和帮助人

分享

形容非常愉快，兴致高

如愿以偿

和别人一起享受

兴高采烈

像所希望的那样得到满足或愿望实现2）.连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。

孤帆远影碧空尽

孤云独去闲

孤舟蓑笠翁

秋水共长天一色

众鸟高飞尽

唯见长江天际流

落霞与孤鹜齐飞

独钓寒江雪6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

(

)一个星期天的早晨，我和小明到公园里去玩。

(

)我们看了好久，才离开花坛。

(

)啊，这儿的花真多！有月季花、一串红、牡丹……

(

)一进大门，迎面扑来一阵芳香。

(

)我想看个仔细，小明拉住我说：“不要太近，别碰坏了它们。”

(

)我拉着小明一口气跑到大花坛前。2）.句子排序

(

)王红同学真值得我们学习。

(

)今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

(

)就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

(

)天突然下起雨来。

(

)啊！那是三年级（4）班的王红。

(

)下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

(

)原来，她是冒雨去降国旗的。

(

)红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。7、判断题（每题5分共1题）1）.读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)预测要有一定的依据，生活经验和生活常识，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索都可以帮助我们预测。(

)

(2)当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，要及时修正自己的想法。(

)

(3)我们听别人讲话时，只需要听就行了，不需要进行回应。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗理解。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．九州在诗中是指_______________，乃翁是指_________________。

2．这首诗看出作者的__________________________________情怀。

3．作者希望“王师”是____________________________________

4．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_______________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______________，诗人的遗愿是（用原句回答）_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。本次习作，请大家写熟悉的人的一件事。想一想，你在日常生活中发现了他们身上的哪些优秀品质？要求：题目自拟，书写工整，语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.奇奇一家打算暑假去西安旅行，奇奇对参观秦兵马俑特别期待，为此他还读了介绍兵马俑的文章，并在班会上发言。秦兵马俑①秦兵马俑是我国珍贵的历史文物，它出土于西安以东30千米的临潼。②兵马俑规模宏大。总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。站在高处看，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。③兵马俑类型众多。分别有将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑等。④兵马俑极为精美。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。⑤秦兵马俑生动地再现了秦军的宏伟气势，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1．请用“﹏﹏﹏”分别画出②③④自然段的关键句。

2．请在文中找出与以下词语意思相近的词，写在括号里。

独一无二(

)

精致(

)

庄严(

)

思考(

)

3．听了奇奇的介绍，我们知道了兵马俑位于__________________，总面积有__________平方米，总共有近__________个兵马俑。

4．第④自然段围绕“神态各异”这个词具体写了______种形态的兵马俑。兵马俑还可能有哪些形态？请发挥想象，仿照文段写一写。

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语，把序号填到括号里。

A.哗哗

B.叮叮咚咚

C.潺潺

D.淙淙

E.滴滴答答

(

)…(

)…所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪(

)，流向河流：河流(

)，流向大海；大海(

)，汹涌澎湃。2）.小鹿在日记里写道：“来自四面八方的游客，欣赏着精彩的非遗表演，纷纷为

的文化点赞。”

（1）下列词语中，和加点词语“四面八方”特点相似的一项是(

)

A．果实累累

B．目瞪口呆

C．百发百中

（2）将下列词语填在横线处，最恰当的一项是(

)

A．名贵

B．宝贵

C．宝贝12、语言