甘肃省白银市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

甘肃省白银市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写字词。赵州桥横在37米多的洨河上，是隋朝的李春的，十分精。它全部用石头而成，没有桥墩，是一个大的，是劳动人民的结晶，更是中华民族的。2、填空题（每题2分共5题）1）.汉字英雄。

“管”：形声字。从竹，官声。本义指古代的单管乐器，引申而泛指管乐器

（1）我能工整美观写好这个字：_____

（2）“管”字的音序是_____，部首是_____，除去部首再查_____画，第七画是：_____。

（3）“管”在字典中的解有：A.管子；B.吹奏的乐器；C.管理、看管；D.提供。

给下列词语中的“管”字选择合适的字义。（填序号）

管弦乐_____

钢管_____

管饭_____

管账_____2）.看拼音，写词语。

在这个学期的课文学习中，我探索了yǔzhòu()的mìmì()，xīnshǎng()到了大自然的美景。只要我们仔细观察就能从极pǔtōng()

的事物中找到美。在以后的学习中，我还要jìxù()努力，因为qiānxū()使人进步，jiāoào()使人落后，xīwàng()我能从各方面不断地提升自己。3）.按要求填空。

（1）“戒”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法应查部首(

)，再查(

)画。

（2）“疾”是(

)结构，部首是(

)。“疾”在字典里有三种解释：①痛恨②疾病③急速。在“积劳成疾“一词中应选第(

)种解释；在“疾飞”一词中应选第(

)种解释。4）.按课文内容填空。

（1）《望天门山》这首诗是_____代诗人_______写的。天门中断________，碧水东流________。两岸青山________，_________日边来。

（2）二人同心，_________。

（3）__________，理不辩不明。

（4）________是给果树的，橘子、柿子_________，争着要人们去摘呢！菊花得到的_______就更多了，紫红的、________、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。5）.诗句积累。

在诗人的笔下，美丽的秋景令人流连忘返：“停车坐爱枫林晚，_______________”；秋色满含深情：“萧萧梧叶送寒声，_______________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.请你边观察边想象画面，选出下列词语使用不恰当的一项是（）A．懒洋洋：阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。B．空荡荡：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。C．兴冲冲：李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。D．乱糟糟：小弟弟非常调皮，玩耍过后，把我的房间弄得乱糟糟的。2）.沈从文小时候常常从课堂溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发愤学习，长大后成为了著名作家。如果用来称赞沈从文对待错误的态度，下面三个选项中，最恰当的一项是（

）A．眼见为实，耳听为虚B．过而不改，是谓过矣C．过而能改，善莫大焉3）.读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（

）A．背诵（bèi）B．倒影（dǎo）C．散发（sàn）4、句子训练（每题10分共1题）1）.围绕下面这句话的意思写几句话。

天上的云朵可真好看！__________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗名句连一连。

2）.连线题

大冒险

温泉旅行

“妖怪来了”

爬树

等等力溪谷

试胆量

自由地运动身体

野炊

暑假主要节目

用粉笔画音符6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)“阿嚏！”牛打了一个喷嚏。

(

)红头随着一团草一下子给喷了出来。

(

)这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

(

)青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(

)红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。

()春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。

()芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。

()过了几天，种子长出了小芽儿。

()过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。

()花苗儿越长越大。7、判断题（每题5分共1题）1）.“无数英雄人物如繁星汇聚成银河”一句运用了把物当作人来写的写法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．这首诗的作者是___代诗人____。描写西湖晴天美景的诗句是“______”，描写西湖雨天的风姿的诗句是“___”后两句作者大胆想象，用_____来比作西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。

2．写出这首诗中对仗的词语。

水光对(

)

潋滟对(

)

晴对(

)

3．下面分析不恰当的一项是(

)A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。D．诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

题目：________真有趣

生活中，都有哪些有趣的事呢？有趣的创意包水饺，有趣的雪圈冲浪，有趣的掰手腕比赛，有趣的过山车游戏，有趣的“天宫课堂”，有趣的课后实践作业……有趣的生活就在我们身边，请选择一件最有趣的事写下来。

要求：先把题目补充完整，围绕“有趣”一词把内容写具体，让大家一起分享你的快乐。

温馨提示：认真书写，字数不少于250字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。大自然的风①大自然里，谁是最自由的呢？②也许是它。它穿梭（suō）于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。③春天的风，它掠过荒凉的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳（yè）着自己的纤纤细腰；它拂过刚刚sūxǐng的湖面，荡起层层波纹，fǎngfú在扬起自己美丽的裙角；它越过枯黄的树枝，树枝抽出点点嫩芽，慢慢地舒展着自己的腰肢。春天的风，像是一首清新脱俗的乐曲，呼唤着沉睡的生命。④夏天的风，不紧不慢地跳着、玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去fán恼和急躁。它闯进了一切事物的心田，为这个热闹非凡的shìjiè增添了许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情，除去了尘间的一切焦躁，给人们带来心灵的滋润。⑤秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的稻穗（suì）吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦，报告着秋天的到来。⑥冬天的风，像一头xiōngměng的狮子，在田地里奔跑着。它把小草折腾得模样大变，把田地里的残枝败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己dú特的方式，jiǎnyàn着世间所有事物的意志力。冬天的风，像一名yánlì的考官，冷酷地审视着万物的答卷。1．在下列加点字的正确拼音下面画“______”。

掠过（lièliè）

尘间（jiānchén）

纤纤细腰（qiānxiān）

拂过（fófú）

考官（gānguān）

摇摇欲坠（yùyǜ）

腰肢（yāoyào）

越过（yuèyè）

尽职尽责（zhézé）

2．根据选文内容，读拼音，写汉字。

恼特3．读下列句子，给加点的字选择合适的拼音用“√”标出。

（1）夏天的风，像妈妈亲切（qièqiē）的双手，饱含着温情。

（2）它把小草折（zhēzhé）腾得模（mómú）样大变。

（3）秋天的风，夹（jiājiá）杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。

4．短文是从哪些方面把“大自然的风”介绍清楚的？（

）A．舒展腰肢、清凉爽快、像亲切的手、来到人间B．春天的风、夏天的风、秋天的风、冬天的风C．乐曲、妈妈、邮差、狮子5．找出文中你认为优美生动的语句，抄写下来。

____________________________

6．四季的风有什么不同，请用自己的话介绍一下，写在下面横线上。

____________________________

7．按提示，默写词句。

春天的风，像一首清新脱俗的乐曲，带着希望，唤醒了沉睡的生命。这让我们不禁想起了杜甫的诗句“______，春风花草香”、白居易的诗句“______，春来江水绿如蓝”、苏轼的诗句“______，春江水暖鸭先知”。“______，耳听为虚”，春风到底有怎样的魔力？还是让我们走进大自然，亲身去感受一下吧。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确读音，画“√”。

寒假（jiǎjià）

石径（jìngjīng）

召开（zhāozhào）

几乎（jījǐ）

湿润（rùnyùn）

玩耍（shǎshuǎ）2）.选出加点词语正确的释义。

自然：①自然界；②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然。

（1）只要认真学习，自然会取得好成绩。()

（2