沈阳人教版八年级语文扫描本

沈阳人教版八年级语文扫描本一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级语文教材《扫描本》。具体章节为第三单元第11课《背影》、第12课《春》。《背影》讲述了作者朱自清先生童年时，父亲为了生活远赴他乡，朱自清与父亲分别的情景。文章通过回忆儿时与父亲相处的点滴，表达了作者对父亲深深的思念之情。《春》是一篇描绘春天的美文，作者用细腻的笔触描述了春天的景象，表达了作者对春天的热爱和对生活的憧憬。二、教学目标1.能够理解并体会文章所表达的作者情感。2.能够掌握并运用文章中的写作技巧。3.能够提高朗读和表达能力。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，体会作者情感。难点：掌握并运用文章中的写作技巧。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过提问方式引导学生回顾已学过的课文，为新课的学习做好铺垫。2.讲解：详细讲解《背影》和《春》两篇文章的内容，引导学生理解作者的情感，并分析文章的写作技巧。3.讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己对文章的理解和感悟。4.练习：布置随堂练习，让学生运用所学知识进行写作。六、板书设计板书设计如下：《背影》作者：朱自清主题：父爱如山写作技巧：回忆、描写、抒情《春》作者：朱自清主题：春天的美好写作技巧：描绘、抒情、比喻七、作业设计1.作业题目：以“我的父亲”为主题，写一篇作文。答案示例：我的父亲我的父亲是一位普通的工人，他不高大，也不富有。但在我心中，他却是最高大、最富有的父亲。父亲爱我有如生命，他总是尽其所能满足我的需求。记得有一次，我生病了，父亲守在我的床前一夜未眠。他为我熬药，为我擦汗，他的眼神充满了担忧和关爱。那一刻，我感受到了父爱的温暖。父亲对我要求严格，他总是教育我要做一个有品德、有责任心的人。他用自己的行动告诉我，人生要有目标，要有追求。每当我遇到困难，父亲总是鼓励我，让我勇敢面对。他说：“只要你努力，爸爸永远支持你。”父亲是我的榜样，他勤劳、善良、坚韧。在生活中，他总是乐于助人，他的口碑极好。在我心中，父亲就是一座大山，坚实可靠。2.作业题目：以“春天的美景”为主题，写一篇作文。答案示例：春天的美景春天来了，大自然万物复苏，一片生机勃勃的景象。春天的美景无处不在。在田野里，麦苗绿油油，一片生机盎然。在花园里，鲜花盛开，五彩斑斓，吸引着蜜蜂和蝴蝶。在树林里，树叶渐渐变绿，春风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在歌唱。春天的美景还在于春雨。春雨滋润着大地，让万物生长。每当春雨降临，我都会感受到生命的律动。我喜欢在雨中漫步，听雨滴打在伞上的声音，感受春雨的温柔。春天，是大自然赐予我们的礼物。我们应该珍惜这份礼物，用心去感受春天的美好，用心去热爱生活。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解《背影》和《春》两篇文章，让学生理解了文章的内容，体会到了作者的情感。在教学过程中，我注重引导学生参与讨论，培养学生的表达能力。通过随堂练习，让学生运用所学知识进行写作，提高了学生的写作能力。拓展延伸：课后，可以让学生阅读更多关于朱自清先生的作品，如《荷塘月色》、《巴黎圣母院》等，以加深对朱自清先生及其作品的理解。同时，可以组织学生进行户外观察，让他们亲身感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱。重点和难点解析1.教学内容的选取：选择了人教版八年级语文教材《扫描本》中的两篇文章《背影》和《春》。这两篇文章都是朱自清先生的经典作品，通过阅读可以让学生了解作者的写作风格和表达情感的方式。2.教学目标的设定：教学目标共有三条，包括理解并体会文章所表达的作者情感，掌握并运用文章中的写作技巧，提高朗读和表达能力。这些目标是学生在学习过程中需要达到的，也是我们在教学过程中需要重点关注和引导的。3.教学难点与重点的确定：重点是理解并体会文章所表达的作者情感以及掌握并运用文章中的写作技巧。难点是学生能够理解并运用文章中的写作技巧。这是因为在学生的学习过程中，对于情感的理解和表达技巧的运用是比较困难的。4.教具与学具的准备：教具包括多媒体设备、黑板、粉笔，学具包括教材、笔记本、文具。这些教具和学具的准备是为了更好地进行教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。6.板书设计：板书设计包括了《背影》和《春》两篇文章的主要内容和写作技巧。通过板书设计，可以让学生更加清晰地理解和记忆文章的内容和写作技巧。7.作业设计：作业设计包括了两个作文题目，分别是以“我的父亲”和“春天的美景”为主题。这两个题目旨在让学生通过写作的方式，运用所学知识和表达技巧，表达自己对父亲和春天的理解和感悟。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的抑扬顿挫，语调要亲切自然，让学生能够感受到文章的情感。对于一些重要的句子和词语，可以放慢速度，加强语气，以引起学生的注意。2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间。讲解课文内容的时间不宜过长，以免学生感到疲惫，可以通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，保持课堂的活力。3.课堂提问：在讲解过程中，可以适时提出问题，引导学生思考。提问的方式可以多样化，可以是开放性问题，也可以是封闭性问题。通过提问，可以激发学生的思维，提高他们的理解能力。4.情景导入：在讲解课文之前，可以利用一些图片、视频等资源，创设情景，引导学生进入课文的学习。例如，在讲解《背影》时，可以播放一些父爱的短片，让学生感受到父爱的伟大。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，选择适合他们的文章。同时，要结合学生的实际情况，选择他们感兴趣的内容。2.教学目标的设计：在设计教学目标时，要明确具体，具有可操作性。同时，要注重培养学生的综合素质，不仅要关注他们的知识掌握，还要关注他们的能力培养和情感体验。3.教学难点和重点的处理：在教学过程中，要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学。对于难点知识，可以通过反复讲解、举例说明等方式，帮助学生理解和掌握。4.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、练习等。同时，要注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。5.教学评价的落实：在课后，要及时对学生的学习情况进行评价，了解他们的学习效果。对于存在的问题，要及时进行反思和调整，以提高教学效果。6.