小学古诗学习指南全书

小学古诗学习指南全书一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一课《静夜思》。本诗是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，主要描绘了作者在寂静的夜晚，思念故乡和亲人的情感。二、教学目标1.能够正确地朗读和背诵《静夜思》。2.能够理解诗歌的意境和作者的情感表达。3.能够运用诗歌中的意境和情感，进行创作练习。三、教学难点与重点重点：正确朗读和背诵《静夜思》，理解诗歌意境和情感。难点：运用诗歌意境和情感进行创作练习。四、教具与学具准备1.PPT课件2.《静夜思》全文3.创作纸张和文具五、教学过程1.情景引入：利用PPT课件，播放一幅夜晚的图片，让学生想象自己独自一人在夜晚，感受夜晚的寂静和思念之情。2.朗读诗歌：让学生自由朗读《静夜思》，注意朗读的语气和节奏，感受诗歌的韵律美。3.讲解诗歌：解读《静夜思》的意境和情感，让学生理解作者在夜晚思念故乡和亲人的情感。4.随堂练习：让学生用自己的话复述诗歌的意境和情感。5.创作练习：让学生运用诗歌的意境和情感，进行创作练习，可以写一段话或者一首小诗。六、板书设计板书设计如下：《静夜思》床前明月光思念故乡情疑是地上霜亲人何时归举头望明月夜夜思乡情低头思故乡何时能团圆七、作业设计1.请将《静夜思》翻译成现代汉语，并解释其中的难点词语。答案：床前的明月光照得很亮，我思念着故乡的情感。我怀疑那是地上的霜，亲人什么时候能回来？我抬头看着明亮的月亮，每个夜晚都思念着家乡的情感。我低头沉思，什么时候能和亲人团圆？2.请结合自己的生活经验，写一段话或者一首小诗，表达思念亲人的情感。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对《静夜思》的理解和朗读都比较到位，创作练习也有不少亮点。但是在讲解诗歌时，部分学生对一些词语的理解还有待提高，需要在今后的教学中加强词语的解释和运用。拓展延伸：让学生课后阅读李白的其他诗歌，了解他的诗歌风格，并尝试进行朗读和背诵。重点和难点解析：一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一课《静夜思》。这首诗是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，描绘了作者在寂静的夜晚思念故乡和亲人的情感。这首诗的意境深远，情感真挚，对学生来说，理解和感受这首诗的意境和情感是一大难点。二、教学目标重点和难点解析：本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是能够正确地朗读和背诵《静夜思》。这对于小学生来说，可能容易做到，但是要达到流利、有感情地朗读和背诵，就需要在教学中进行指导和实践。第二个目标是能够理解诗歌的意境和作者的情感表达，这是本节课的重点和难点。第三个目标是能够运用诗歌中的意境和情感进行创作练习，这对学生来说是一个挑战，需要在教学中进行逐步引导和指导。三、教学难点与重点重点和难点解析：本节课的重点是让学生能够正确地朗读和背诵《静夜思》，理解诗歌的意境和情感。其中，理解诗歌的意境和情感是本节课的难点。诗歌的意境和情感是通过诗人的语言和形象来表达的，对于小学生来说，理解和感悟这些抽象的概念需要时间和引导。因此，在教学中，需要通过多种方式引导学生去感受和理解诗歌的意境和情感。四、教具与学具准备重点和难点解析：本节课的教具与学具包括PPT课件、《静夜思》全文、创作纸张和文具。其中，PPT课件的使用是为了帮助学生更好地理解和感受诗歌的意境和情感。通过图片和动画的展示，可以让学生更直观地感受到诗歌中的意境。五、教学过程重点和难点解析：本节课的教学过程包括情景引入、朗读诗歌、讲解诗歌、随堂练习和创作练习五个环节。其中，情景引入的环节是为了让学生更好地进入诗歌的情境中，感受诗歌的情感。朗读诗歌的环节是为了让学生通过朗读的方式去理解和感受诗歌的意境和情感。讲解诗歌的环节是为了让学生通过教师的引导去理解和感悟诗歌的意境和情感。随堂练习的环节是为了让学生通过实践去巩固和加深对诗歌意境和情感的理解。创作练习的环节是为了让学生能够运用诗歌中的意境和情感进行创作，培养学生的创造力。六、板书设计重点和难点解析：本节课的板书设计是以《静夜思》的全文为基础，通过将诗歌中的意境和情感用图像和文字的形式展示出来，帮助学生更好地理解和感受诗歌的意境和情感。板书的形象化和直观化可以帮助学生更好地理解和记忆诗歌的内容。七、作业设计重点和难点解析：本节课的作业设计包括两个题目。第一个题目是将《静夜思》翻译成现代汉语，并解释其中的难点词语。这个题目是为了让学生通过翻译和解释的方式去深入理解和掌握诗歌的内容。第二个题目是结合自己的生活经验，写一段话或者一首小诗，表达思念亲人的情感。这个题目是为了让学生能够将所学的诗歌意境和情感运用到自己的生活中，培养学生的创造力和表达能力。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解《静夜思》时，教师应使用温和、富有感染力的语言，以激发学生的情感共鸣。在朗读诗歌时，要注意语调的起伏和情感的波动，让学生通过声音感受到诗歌的美。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解诗歌时，不要过于急躁，给学生足够的时间去理解和感悟。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和兴趣。可以设置一些开放性问题，让学生自由发挥，表达自己的理解和感受。同时，要鼓励学生提问，解答他们的疑惑。4.情景导入：在导入环节，可以通过展示夜晚的图片或者播放夜晚的声音，让学生进入一个寂静的夜晚情境，从而更容易理解和感受诗歌的意境和情感。教案反思：1.对教学内容的把握：在讲解《静夜思》时，要深入理解诗歌的意境和情感，将其融入教学过程中，让学生真正感受到诗歌的美。2.教学过程的顺畅性：在教学过程中，要注意环节的衔接，使整个教学过程流畅自然。3.学生参与度：要关注学生的参与情况，通过各种方式激发学生的兴趣和参与热情，使他们在课堂上充分表达自己的理解和感受。4