云南省昆明市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷(含答案)

云南省昆明市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.汉字非常美，请根据拼音写出汉字，力求规范、端正、整洁。

跟着书本出发吧！在本学期的学习中，我们一起走进了大青树下的小学，认识了身着鲜艳的少数民族小朋友；踏着满金色巴掌的水道，倾听着大自然美的协曲；和一只鸟乘一条小船去鱼，还看见岸边开着公的金色草地；插上想象的，跟着蟋蟀红头在牛肚子里作了一次行……真是满而归呀！2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）一会儿，天空______，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才______。过了两三秒钟，那匹马______，腿______，脖子______，尾巴却______。

（2）本学期我们积累了许多与节日有关的诗句。新春佳节之际，我们会吟诵“千门万户曈曈日，______”；重阳登高时，我们会吟诵“____________，遍插茱萸少一人”。2）.看拼音，写词语。

tiàowǔ

_______

xiānyàn

_______

ānjìng

_______

kǒngquè_______

páiliè

_______

yánliào

_______

guīzé

_______

yóupiào_______3）.看拼音，写词语。

ɡuīzé

ɡuānchá

shìxiàn

huòzhě

chìbǎnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǎnzòu

qiāojī

púɡōngyīnɡ

wùménɡménɡ

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根据语境，看拼音写词语，注意书写正确、规范、整洁。

“qiānxū(

)使人进步，jiāoào(

)使人落后。”我们得到别人的夸奖时，不要沾沾自喜，要总结成功的jīngyàn(

)，吸取别人失败的教训，这才是zhìhuì(

)的体现。5）.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

(

)忙(

)乱

(

)(

)尽染

绚丽(

)(

)

提(

)吊(

)

(

)红(

)赤

张(

)舞(

)

(

)(

)缤纷

(

)(

)习习

(

)疾(

)快

（1）今天天气晴朗，________，吹在身上，感觉非常舒服。

（2）画“—”的词语中都含有______的部分，我也能写出两个这样的词语：__________

___________。

（3）画“

”的词语是形容_______（季节）的景象，我还知道这样的词语___________

__________。秋天秋高气爽果实累累3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于传统节日的说法不正确的一项是（

）A．农历五月初五是端午节，习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿等。B．中秋节是农历八月十五，有赏月、吃月饼等习俗。C．我们从《九月九日忆山东兄弟》一诗中知道了重阳节有登高、插茱萸的习俗。D．古诗《元日》中提到的贴春联、喝屠苏酒是元旦节的习俗。2）.下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（）A．小明这件事办得真漂亮B．她长得真漂亮C．战士们打了一个漂亮仗D．他的普通话说得很漂亮3）.下列加点词语能用括号内的词语代替的一项是（）A．中国共产党历经挫折与苦难，不屈不挠！我为党骄傲，为祖国骄傲！（傲慢）B．赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干。（智商）C．小燕子为春光平添了许多生趣。（增添）D．大象的身子很笨重，可鼻子却很灵活。（沉重）4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面是童童日记里的几句话，请你用规范的修改符号帮他修改句子中的错误。

(1)放学了，同学们连续走出教室。

(2)回家没过多久，我的作业就基本上全部做完了。

(3)拿起《格林童话》，迫不及待地读起来。

5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。（快乐读书吧）

《狗的友谊》

河伯

不能弄虚作假，要有真才实学

《望洋兴叹》

南郭先生

不要狂妄自大，学无止境

《滥竽充数》

灰耳朵和白胡子

真正的友谊要经得起考验

《老鼠开会》

波耳亢和巴尔鲍斯

好办法要符合实际2）.连一连。

热烈的

天空

春对夏

雪对风

明朗的

呼吸

楼对阁

秋对冬

深深地

逃跑

茶对酒

户对窗

飞快地

掌声

云对雨

赋对诗6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列对习作题目的理解是否正确，正确的括号里打“√”，错误打“×”。

1．“一本有魔法的书”的主人公是书，要抓住“有魔法”来大胆想象。(

)

2．由“滚来滚去的小土豆”可以想象小土豆滚来滚去的奇特经历。(

)

3．“小树的心思”可以写同学们关爱小树，给小树浇水、施肥。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。山行[唐]远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。1．把作者和诗句补充在横线上。

2．有人说《山行》是一幅动人的山林秋色图，如果把它画下来，你会画些什么景物？

__________________

3．说明诗人停车的原因的诗句是“________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。

4．发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在你家的房前屋后，在去学校的路上，在朝夕相处的校园……生长着一些树木。只要留心观察，你会发现有些树一年四季是变化着的。

请围绕“这棵树一年四季景色各不相同”写一篇作文，题目自拟，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文段，完成练习。__________

①我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。②春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨过后，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。③夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。④一阵秋风抖落了几片叶子。从这时开始，梧桐树便悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身一变，成了书签。⑤冬天到了，为了让更多的阳光照射大地，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳着它的枝干，可他并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏。1．给短文选择一个恰当的题目。正确的答案序号是__________A．美丽的校园B．校园里的梧桐树C．校园四季2．你觉得这篇文章是围绕哪一句话来写的？请抄写下来。__________

3．短文是按__________顺序写梧桐树的，分别写了梧桐树__________、__________、__________、__________时不同的景象。

4．文章中画横线的句子把__________比作__________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音上打“√”。

散漫（sǎnsàn）

谦虚（qiànqiān）

官吏（shǐlì）

希冀（jìxì）

牲畜（shēngsēng）

烦恼（