2022-2023学年北京市通州区九年级（上）期末化学试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市通州区九年级（上）期末化学试卷选择题（每个小题只有1个选项符合题意，每题1分。）1．（1分）空气成分中，体积分数约为21%的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（1分）地壳中含量最多的元素是（）A．硅 B．铝 C．铁 D．氧3．（1分）下列物质能在空气中燃烧并产生白烟的是（）A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．氢气4．（1分）“高钙奶”、“低钠盐”中的“钙”、“钠”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质5．（1分）碳元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同6．（1分）吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO7．（1分）下列符号能表示两个氢原子的是（）A．H2 B．2H2 C．2H D．2H+8．（1分）下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．过滤9．（1分）下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B． C． D．10．（1分）下列仪器不能加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙11．（1分）下列有关水的说法错误的是（）A．煮沸可以降低水的硬度 B．自来水是干净、卫生的纯净物 C．用肥皂水可以鉴别硬水和软水 D．提高水的利用率可以节约水资源12．（1分）下列含金属元素的物质是（）A．H2SO4 B．Al2O3 C．NO2 D．P2O513．（1分）下列物质属于有机化合物的是（）A．CO2 B．CH4 C．CaCO3 D．HCl14．（1分）下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2 B．H2O C．CO2 D．SO215．（1分）检验CO2是否收集满的正确方法是（）A．将燃着的木条伸入集气瓶内 B．将带火星的木条放在集气瓶口 C．将澄清石灰水倒入集气瓶中 D．将燃着的木条放在集气瓶口16．（1分）下列操作中，能鉴别空气和氧气二瓶气体的是（）A．插入带火星的木条 B．观察气体颜色 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水17．（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）A．SiO2 B．KMnO4 C．O2 D．Ca（OH）218．（1分）依据如图实验，不能得到的二氧化碳的性质是（）A．不可燃 B．不支持燃烧 C．能溶于水 D．密度大于空气19．（1分）下列关于物质用途的描述不正确的是（）A．氧气可用作燃料 B．稀有气体可用作电光源 C．干冰可用作制冷剂 D．氮气可用作焊接金属时的保护气20．（1分）下列物质的名称与化学式不对应的是（）A．氧化镁MgO2 B．碳酸H2CO3 C．氯化钠NaCl D．硫酸铜CuSO421．（1分）已知硫化氢（H2S）燃烧的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O。下列说法正确的是（）A．该反应体现了H2S的可燃性 B．表示硫化氢加氧气等于二氧化硫加水 C．生成的SO2可以直接排入空气 D．硫化氢由两个氢原子和一个硫原子构成22．（1分）赤铁矿（主要成分是Fe2O3）用于工业炼铁。Fe2O3中铁元素的化合价为（）A．+6 B．+5 C．+3 D．+123．（1分）空间站中会配备一种手套状的灭火巾。如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是（）A．隔绝可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至可燃物着火点以下24．（1分）空气中氧气含量测定实验如图所示。下列有关说法不正确的是（）A．打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的 B．所用红磷要足量 C．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹 D．集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用25．（1分）甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解制氢的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．反应前后氢原子的个数发生改变 B．乙中碳元素和氧元素的质量分数相等 C．反应前后分子种类发生改变 D．该反应中生成的甲和乙的质量比为1：1【生活现象解释】26．（4分）航天梦照亮中国科技兴国路。在距离地球400多公里的“天宫”，三位航天员老师给我们带来了别开生面的“科学实验课”。（1）太空“冰雪”实验中用到乙酸钠（CH3COONa），CH3COONa中碳、氢原子个数比为。（2）航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自于水的电解，写出电解水发生反应的化学方程式。（3）航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验。锆在元素周期表中的信息如图所示，锆原子的核外电子数为。（4）航天员将泡腾片放在蓝色水球中，观察到水球中产生了很多小气泡，并闻到阵阵香气。“闻到香气”说明分子具有的性质是。27．（4分）人们的生产生活离不开能源。（1）目前使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、、天然气等。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为。（2）化石燃料燃烧是空气中二氧化碳的主要来源之一，发展新能源可助力实现碳达峰。下列属于新能源的是（填字母序号）。A.风能B.太阳能C.地热能（3）倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是（填字母序号）。A.双面使用纸张B.垃圾分类处理C.多用一次性餐具【科普阅读理解】28．（6分）阅读下面科普短文。环氧树脂是一种热固性树脂，化学式为（C11H12O3）n，具有质量轻、电绝缘性能优良、耐腐蚀、粘接性好等优点，广泛应用于电子电器、涂料、胶粘剂、建筑等领域，我国环氧树脂的应用领域如图1。环氧树脂的热导率较低，不利于散热。因此，常把热导率高的纳米材料作为填料添加到环氧树脂中以提升环氧树脂的导热性能。研究人员在环氧树脂（热导率为0.16W/m•K）中分别添加不同质量的六方氮化硼、改性氮化硼、立方氮化硼得到三种不同填料含量的材料。通过实验比较了三种材料的导热性能，其结果如图2。图中热导率越大，表明材料导热性能越好。随着科学技术的发展，环氧树脂的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛。根据文章内容回答问题：（1）环氧树脂由种元素组成。（2）由图1可知，我国环氧树脂应用最广泛的领域是。（3）氮化硼（BN）属于（填字母序号）。A.纯净物B.混合物C.化合物D.单质（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①图2中加入氮化硼的环氧树脂热导率均高于0.16W/m•K，表明在实验研究的填料含量范围内，添加氮化硼可提升环氧树脂的导热性能。。②环氧树脂具有广阔的应用和发展前景。。（5）对比图2中的三条曲线，得到的实验结论是。【生产实际分析】29．（3分）镁被誉为海洋里宝贵的“国防元素”，从海水中制备金属镁的过程如图所示：（1）操作①的名称是。（2）MgCl2中镁元素与氯元素的质量比为。（3）②中发生反应的基本反应类型为反应。30．（3分）我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）对我国具有重要意义。主要流程如下：（1）气化炉发生的反应为C+H2OCO+H2，该反应中化合价发生改变的元素是。（2）冷却器中发生物理变化，水分子间隔（填“变小”或“变大”）。（3）合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下，依据质量守恒定律，在方框内补全相应微粒的图示。【基本实验及其原理分析】31．（4分）依据如图回答问题。（1）实验1中，仪器a的名称是。（2）KMnO4分解的化学方程式为；能用排水法收集氧气的原因是。（3）实验2中，铁丝在氧气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧，，放热，生成黑色固体。32．（3分）用如图所示实验探究蜡烛的燃烧。实验中观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊。已知：无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。（1）实验过程中观察到石蜡熔化，熔化是石蜡（填“物理”或“化学”）性质的体现。（2）澄清石灰水中发生反应的化学反应方程式为。（3）通过实验现象分析，蜡烛中一定含有的元素是。33．（3分）利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。（1）①中发生反应的化学方程式为。（2）②中观察到的实验现象是。由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是。34．（3分）用如图装置进行实验验证质量守恒定律。（1）A中，发生反应的化学方程式为。反应后天平指针向右偏转的原因是。（2）上述实验中，能验证质量守恒定律的实验是（填字母序号）。35．（3分）用如图装置验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是。（2）能验证可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是。（3）关于实验下列说法正确的是（填字母序号）。A.热水的作用只是提供温度B.实验中热水的温度应不低于40℃C.用导管对准热水中的白磷通入氧气，可使白磷燃烧【科学探究】36．（6分）研究人员用硫酸亚铁（FeSO4）和氯化铁（FeCl3）等试剂制备了超顺磁性纳米四氧化三铁，并探究影响产物纳米四氧化三铁尺寸的因素。【查阅资料】纳米四氧化三铁尺寸在20nm～30nm之间时呈现超顺磁性，在该范围内，纳米四氧化三铁尺寸越大，超顺磁性越好。【进行实验】称取一定量的FeCl3和FeSO4充分溶解在水中，加热到一定温度并保持恒温，机械搅拌的同时逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液中有沉淀产生，进一步处理沉淀得到产物纳米四氧化三铁。实验记录如下：实验编号铁元素含量/（g/L）温度/（℃）搅拌速度/（r/min）产物颜色产物尺寸/（nm）①8.4701000黑褐色9②14701000黑色21③19.6701000黑色32④1470400黑色41⑤1470700黑色34⑥14501000黑色23⑦14901000黑褐色33【解释与结论】（1）实验过程中的主要反应如下，补全化学方程式。2FeCl3+FeSO4+8NaOH＝+6NaCl+Na2SO4+4H2O（2）具有超顺磁性的产物颜色应为（填“黑色”或“黑褐色”）。（3）依据实验①～③得出的结论是。（4）探究温度、铁元素含量相同时，搅拌速度对纳米四氧化三铁尺寸的影响的实验是（填实验编号）。【反思与评价】（5）依据实验数据，不能得出“铁元素含量、搅拌速度相同时，温度越高，纳米四氧化三铁尺寸越大”的结论，其证据是。（6）依据实验数据，制备超顺磁性纳米四氧化三铁的最佳实验条件是：铁元素含量、温度、搅拌速度分别为（填字母序号）。A.14g/L，50℃，1000r/minB.8.4g/L，70℃，1000r/minC.14g/L，70℃，700r/minD.14g/L，70℃，400r/min【实际应用定量分析】37．（3分）矿物质碳化封存CO2是实现碳中和的途径之一。矿物质碳化封存主要反应的化学方程式为MgO+CO2MgCO3。利用此方法计算20kg的MgO可以封存CO2的质量（写出计算过程及结果）。

2022-2023学年北京市通州区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析选择题（每个小题只有1个选项符合题意，每题1分。）1．【答案】A【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可。【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。故选：A。2．【答案】D【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可。【解答】解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、铝、铁。故选：D。3．【答案】B【分析】A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生白烟，故选项错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。C、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会产生白烟，故选项错误。D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项错误。故选：B。4．【答案】C【分析】根据已有的物质的元素组成的知识进行分析解答即可。【解答】解：物质是由元素组成的，故“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指元素，与具体形态无关。故选：C。5．【答案】A【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答。【解答】解：根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同。故选：A。6．【答案】D【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒。【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。A、氮气无毒，故选项错误。B、氧气无毒，故选项错误。C、二氧化碳没有毒性，故选项错误。D、一氧化碳有毒，故选项正确。故选：D。7．【答案】C【分析】物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；由分子构成的物质的化学式前面加上相应的数字，只能够表示该物质的分子个数；元素符号前面加上相应的数字，只能够表示该元素原子的个数；离子前面加上相应的数字表示离子的个数。【解答】解：A、H2表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成；B、2H2表示2个氢分子；C、2H表示2个氢原子；D、2H+表示2个氢离子。故选：C。8．【答案】C【分析】A、根据液体药品的取用，拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处，分析操作正误；B、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭；C、根据固体药品的取用要求分析：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部；D、根据过滤液体时的要求分析，要注意一贴二低三靠的原则。【解答】解：A、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着口，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原处”，该实验中瓶塞正放，污染药品，故A不正确；B、用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，易造成失火，故B不正确；C、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部。所以C操作正确；D、过滤操作中应用玻璃棒来引流，故D不正确；故选：C。9．【答案】D【分析】根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确．故选：D。10．【答案】C【分析】根据常见化学仪器的使用方法和注意事项，进行解答本题。【解答】解：A、烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故不符合题意。B、试管能直接加热，故不符合题意。C、量筒不能加热，故符合题意。D、燃烧匙能直接加热，故不符合题意。故选：C。11．【答案】B【分析】A．根据硬水软化措施来分析；B．根据自来水中含有可溶性杂质来分析；C．根据鉴别硬水与软水的方法来分析；D．根据节水措施来分析。【解答】解：A．生活中采用煮沸降低水的硬度，选项说法正确；B．自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，选项说法错误；C．可用肥皂水鉴别饮用水是硬水还是软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，选项说法正确；D．提高水的利用率是有效的节约水资源措施，选项说法正确。故选：B。12．【答案】B【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；据此进行解答分析。【解答】解：A、H、S、O均为非金属元素，错误；B、铝为金属元素，正确；C、N、O均为非金属元素，错误；D、均为非金属元素，错误。故选：B。13．【答案】B【分析】根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；据此进行分析判断。【解答】解：A、二氧化碳中含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误。B、甲烷中含有碳元素，属于有机化合物，故选项正确。C、碳酸钙中含有碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误。D、氯化氢中不含有碳元素，属于无机物，故选项错误。故选：B。14．【答案】A【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气，应为空气中含有氧气这种物质。则知正确答案。【解答】解：A、氧气O2中含有氧分子，故A符合题意；B、H2O中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；C、CO2中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；D、SO2中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意。故选：A。15．【答案】D【分析】本题考查的是二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是：用澄清的石灰水，观察是否变浑浊；验满方法是：用一根燃着的木条平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。【解答】解：二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条伸至集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了；故选：D。16．【答案】A【分析】氧气能使带火星的木条复燃；空气和氧气都是无色、无味的气体，都不能使澄清石灰水变浑浊．【解答】解：A、插入带火星的木条时，能使带火星的木条复燃的是氧气，另一种是空气，该选项能够鉴别空气和氧气；B、空气和氧气都是无色气体，通过观察颜色不能鉴别空气和氧气；C、空气和氧气都是没有气味的气体，通过闻气味不能鉴别空气和氧气；D、空气和氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，倒入澄清石灰水时，都无明显现象，该选项不能鉴别空气和氧气。故选：A。17．【答案】A【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解答】解：A、SiO2有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故A正确；B、KMnO4有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故B正确；C、O2只有一种元素，属于单质，故C错误；D、Ca（OH）有三种元素，也含氧元素，不属于氧化物，属于碱，故D错误。故选：A。18．【答案】C【分析】根据向烧杯内倾倒二氧化碳的现象，进行分析解答。【解答】解：图中实验，倾倒二氧化碳时，会观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；下层的蜡烛先熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。故选：C。19．【答案】A【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。【解答】解：A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误。B、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，可用作电光源，故选项说法正确。C、干冰升华时吸热，可用作制冷剂，故选项说法正确。D、氮气的化学性质不活泼，可用作焊接金属时的保护气，故选项说法正确。故选：A。20．【答案】A【分析】根据物质的化学式的书写的知识进行分析解答即可。【解答】解：A、氧化镁的化学式为MgO，A错误；B、碳酸的化学式为H2CO3，B正确；C、氯化钠的化学式为NaCl，C正确；D、硫酸铜的化学式为CuSO4，D正确。故选：A。21．【答案】A【分析】A、根据硫化氢具有可燃性进行分析。B、根据在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，进行分析。C、根据生成的SO2大量排放会形成酸雨，不能直接排入空气进行分析。D、根据硫化氢由硫化氢分子构成的进行分析。【解答】解：A、由反应方程式可知，硫化氢具有可燃性，燃烧能生成二氧化硫和水，故A正确；B、由反应方程式的意义可知，在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故该反应表示硫化氢和氧气点燃生成二氧化硫和水，故B错误；C、生成的SO2大量排放会形成酸雨，不能直接排入空气，故C错误；D、硫化氢由硫化氢分子构成的，一个硫化氢分子是由两个氢原子和一个硫原子构成，故D错误；故选：A。22．【答案】C【分析】根据化合价法则，结合氧化铁的化学式进行分析计算。【解答】解：化合物中各元素的化合价代数和为零，Fe2O3中氧元素为﹣2价，设铁元素的化合价为x，则2x+（﹣2）×3＝0，x＝+3；故选：C。23．【答案】C【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火原理、方法进行分析解答．【解答】解：如果火情小，可使用灭火巾抓握火苗灭火，其灭火的原理是隔绝空气。故选：C。24．【答案】A【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。【解答】解：A、打开止水夹，观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶水面以上容积的，故选项说法错误。B、所用红磷要足量，以完全消耗装置中的氧气，故选项说法正确。C、待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，否则此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法正确。D、集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用，故选项说法正确。故选：A。25．【答案】C【分析】根据微观反应示意图和质量守恒定律，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。【解答】解：依据图示的分子结构可知，该反应的化学方程式为：HCOOHH2↑+CO2↑；A、由质量守恒定律可知，反应前后氢原子的个数不会发生改变，故A错误；B、乙为二氧化碳，碳元素和氧元素的质量比为12：（16×2）＝3：8，碳元素和氧元素的质量分数不相等，故B错误；C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生改变，故C正确；D、由化学方程式的意义可知，生成甲与乙的分子质量比为2：44＝1：22，故D错误；故选：C。【生活现象解释】26．【答案】（1）2：3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）40；（4）不断地运动。【分析】（1）根据乙酸钠的化学式计算碳、氢原子个数比；（2）电解水生成氢气和氧气，据此写出反应的化学方程式；（3）元素符号左上角的数字表示该元素原子的原子序数，根据原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数进行分析；（4）根据分子的特性进行分析。【解答】解：（1）太空“冰雪”实验中用到乙酸钠（CH3COONa），CH3COONa中碳、氢原子个数比为（1+1）：3＝2：3；（2）电解水生成氢气和氧气，发生反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑；（3）元素符号左上角的数字表示该元素原子的原子序数，根据原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数可知，锆原子的核外电子数为40；（4）“闻到香气”说明分子具有不断地运动的性质；故答案为：（1）2：3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）40；（4）不断地运动。27．【答案】（1）石油；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）ABC；（3）AB。【分析】（1）根据化石能源的种类以及甲烷燃烧的原理来分析；（2）根据新能源的种类来分析；（3）根据符合低碳理念的做法来分析。【解答】解：（1）目前使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等。天然气的主要成分甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：石油；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）风能、太阳能和地热能均属于新能源；故答案为：ABC；（3）A.双面使用纸张可以减少树木的砍伐，符合低碳理念；B.垃圾分类处理既能节约资源，又能减少环境污染，符合低碳理念；C.多用一次性餐具既增大了资源的消耗，又增加了二氧化碳的排放，不符合低碳理念；故答案为：AB。【科普阅读理解】28．【答案】（1）3；（2）制涂料；（3）AC；（4）①对；②对；（5）添加改性氮化硼的环氧树脂导热性能比添加六方氮化硼、立方氮化硼的要好。【分析】（1）根据物质的组成来分析；（2）根据图示信息来分析；（3）根据物质的组成与分类来分析；（4）根据题干信息来分析解答；（5）根据图示信息来分析。【解答】解：（1）根据环氧树脂的化学式为（C11H12O3）n，所以环氧树脂由C、H、O，3种元素组成。故答案为：3；（2）由图1可知，我国环氧树脂应用最广泛的领域是制涂料。故答案为：制涂料；（3）氨化硼（BN）是由N、B两种元素组成的纯净物的化合物，属于纯净物和化合物，故选AC；（4）①根据图2中加入氮化硼的环氧树脂热导率均高于0.16W/m•K，表明在实验研究的填料含量范围内，添加氮化硼可提升环氧树脂的导热性能，表述正确。故答案为：对；②根据题干信息可知，随着科学技术的发展，环氧树脂的潜能不断被激发，应用领域越来越广泛，所以环氧树脂具有广阔的应用和发展前景，表述正确。故答案为：对；（5）对比图2中的三条曲线可知，环氧树脂导热性能，随着填料含量不断增加而提高；添加改性氮化硼的环氧树脂导热性能比添加六方氮化硼、立方氮化硼的要好，所以得到的实验结论是：添加改性氮化硼的环氧树脂导热性能比添加六方氮化硼、立方氮化硼的要好。故答案为：添加改性氮化硼的环氧树脂导热性能比添加六方氮化硼、立方氮化硼的要好。【生产实际分析】29．【答案】（1）过滤；（2）24：71；（3）分解。【分析】（1）根据操作是将固体和液体进行分离进行分析；（2）根据化合物中各元素的质量比＝各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比分析；（3）根据氯化镁电解生成镁和氯气进行分析。【解答】解：（1）操作①是将固体和液体进行分离，因此名称是过滤；故答案为：过滤；（2）MgCl2中镁元素与氯元素的质量比为24：（35.5×2）＝24：71；故答案为：24：71；（3）②中发生反应是氯化镁电解生成镁和氯气，特征是“一变多”，属于分解反应；故答案为：分解。30．【答案】（1）碳元素、氢元素；（2）变小；（3）。【分析】（1）根据化合价原则分析元素的化合价的变化；（2）根据分子的性质分析；（3）根据质量守恒定律分析在方框内应补全的相应微粒的图示。【解答】解：（1）反应中，碳单质中碳元素的化合价为0，一氧化碳中碳元素的化合价为+2，水中氢元素的化合价为+1，氢气中氢元素的化合价为0，该反应中化合价发生改变的元素是碳元素、氢元素；（2）冷却器中水蒸气变成液态水的过程中，水分子的间隔变小；（3）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在方框内应补充两个氢分子，如下图：。故答案为：（1）碳元素、氢元素；（2）变小；（3）。【基本实验及其原理分析】31．【答案】（1）集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；（3）火星四射。【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。（2）根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析解答。【解答】解：（1）仪器a的名称是集气瓶。（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。（3）铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。故答案为：（1）集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水；（3）火星四射。32．【答案】（1）物理；（2）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）氢元素、碳元素。【分析】（1）根据物质的性质的辨别方法来分析；（2）根据化学反应的原理来分析；（3）根据实验现象以及质量守恒定律来分析。【解答】解：（1）石蜡熔化只是石蜡在状态上的改变，没有生成新物质，因此石蜡的这一性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于石蜡的物理性质；故答案为：物理；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；故答案为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）实验中观察到无水硫酸铜变蓝、澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了水和二氧化碳，水是由氢元素与氧元素组成的，二氧化碳是由碳元素与氧元素组成的，而氧气中只含氧元素，因此蜡烛中一定含有的元素是氢元素与碳元素；故答案为：氢元素、碳元素。33．【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）纸花变红；没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验。【分析】（1）根据实验室制取CO2分析；（2）根据CO2与水发生化学反应分析。【解答】解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，所以化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，可使紫色的石蕊变红，观察到纸花变红，不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论是因为没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验。故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）纸花变红；没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验。34．【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；装置没有密闭，产生的氧气逸出装置未称量；（2）B。【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰催化下生成的水和氧气进行分析；（2）根据发生的反应以及装置的特点进行分析。【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化下生成的水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；反应后天平指针向右偏转的原因是装置没有密闭，产生的氧气逸出装置未称量；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；装置没有密闭，产生的氧气逸出装置未称量；（2）上述实验中能验证质量守恒定律的是B，A、C不能，是因为A中装置没有密闭，过氧化氢在二氧化锰催化下生成的氧气扩散到空气中；C蔗糖溶于水属于物理变化，质量守恒定律适用于化学变化；故答案为：B。35．【答案】（1）与氧气接触；（2）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧；（3）BC。【分析】（1）根据实验的现象分析燃烧的条件；（2）根据燃烧的条件分析回答此题；（3）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点），进行分析解答。【解答】解：（1）铜片上的白磷接触到氧气燃烧而水中白磷不能接触到氧气不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触。（2）根据题目信息可知，白磷着火点为4