七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课 清朝君主专制的强化教案 新人教版

七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化教案新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化教案新人教版

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解清朝君主专制的历史背景和特点，培养历史理解能力。

2.分析清朝君主专制对国家统一和民族发展的影响，提升历史分析能力。

3.探讨清朝君主专制下的社会矛盾和变革，培养批判性思维。

4.运用历史知识，结合现实，理解国家发展和统一的重要性，增强国家认同感。学情分析七年级一班的学生在历史学科方面具有一定的基础知识，对于中国古代历史的了解有一定的积累。他们在历史知识的记忆和理解方面表现不错，但对于历史事件的分析和批判性思考还需加强。学生在学习历史时，往往侧重于记忆历史事实，而对于历史背后的深层次原因和影响分析不够。

在能力方面，学生们具备一定的阅读和理解能力，能够独立完成课本阅读和简单的历史题目。但在写作和表达方面，部分学生存在一定的困难，需要老师在教学中给予更多的指导和鼓励。

素质方面，学生们普遍具有较好的学习态度，但对于历史学科的兴趣不够浓厚。部分学生可能因为对历史学科的兴趣不足，导致学习积极性不高，影响学习效果。

针对以上学情分析，老师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学手段，引导学生深入理解历史事件，提升他们的历史分析能力和批判性思维。同时，老师还需关注学生的学习习惯，培养他们独立思考和主动探究的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级历史下册第三单元明清时期的相关教材。

2.辅助材料：收集清朝君主专制的相关图片、图表、历史文献等资料，用于课堂展示和分析。

3.多媒体资源：准备与教学内容相关的视频片段，如清朝君主专制的具体事例，以便更直观地展示历史事件。

4.教室布置：将教室分为讲解区和讨论区，提供适当的座位安排和展示平台，以便学生进行讨论和展示。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化教案。通过本节课的学习，我们将了解清朝君主专制的历史背景、特点及其对国家统一和民族发展的影响。现在，请同学们翻到教材第136页，我们先来阅读课文，初步了解本节课的主要内容。

2.自主学习（5分钟）

请同学们阅读教材第136页，了解清朝君主专制的历史背景和特点。在这个过程中，大家要注意把握关键信息，理解清朝君主专制制度是如何强化中央集权的。阅读完毕后，请同学们结合教材内容，简要回答以下问题：

（1）清朝君主专制的历史背景是什么？

（2）清朝君主专制的特点有哪些？

3.课堂讲解（20分钟）

根据同学们的回答，我将为大家详细讲解清朝君主专制的历史背景和特点。清朝君主专制的历史背景主要有三点：一是清朝统治者认为自己的统治地位是天命所归，强化了皇帝的权威；二是清朝统治者采取了一系列措施加强中央集权，如设立六部和三省，严格选拔官员等；三是清朝统治者对少数民族地区实行安抚政策，加强了国家统一。

清朝君主专制的特点主要有以下几点：一是皇权至上，皇帝拥有绝对的权力，国家大事由皇帝一人决定；二是严格等级制度，官员分为九品，等级森严，晋升困难；三是科举制度得到完善，选拔官员主要依靠考试成绩；四是实行闭关锁国政策，限制对外贸易，保护国内产业。

4.案例分析（15分钟）

为了让大家更好地理解清朝君主专制的影响，我们将分析一个历史案例。请大家阅读教材第137页的“案例分析：康熙帝与文字狱”，并结合课文内容，思考以下问题：

（1）康熙帝为什么要进行文字狱？

（2）文字狱对清朝社会产生了什么影响？

（3）从文字狱中我们可以看出清朝君主专制的哪些特点？

5.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，根据案例分析的结果，讨论清朝君主专制对国家统一和民族发展的影响。每个小组需要总结出一点结论，并在全班分享。

6.全班交流（5分钟）

请各小组代表分享你们的讨论成果。大家要注意倾听，并对其他小组的结论进行评价和补充。

7.课堂小结（5分钟）

8.课后作业（5分钟）

请同学们课后阅读教材第138页，了解清朝君主专制制度的演变。并思考以下问题：

（1）清朝君主专制制度在雍正、乾隆时期的特点是什么？

（2）清朝君主专制制度对近代中国历史的影响有哪些？知识点梳理本节课我们要掌握的知识点有：

1.清朝君主专制的历史背景：清朝统治者认为自己的统治地位是天命所归，采取了一系列措施加强中央集权，对少数民族地区实行安抚政策。

2.清朝君主专制的特点：皇权至上，皇帝拥有绝对的权力；严格等级制度，官员分为九品，等级森严，晋升困难；科举制度得到完善，选拔官员主要依靠考试成绩；实行闭关锁国政策，限制对外贸易，保护国内产业。

3.文字狱：康熙帝为了加强君主专制，进行了大规模的文字狱，对知识分子进行严密监控，严重束缚了人们的思想。

4.清朝君主专制对国家统一和民族发展的影响：一方面，君主专制制度加强了中央集权，有利于国家的统一和民族的稳定；另一方面，君主专制制度也导致了社会的封闭和保守，阻碍了社会的进步和发展。

5.清朝君主专制制度的演变：雍正、乾隆时期，君主专制制度进一步强化，皇帝的权力更加集中，政府对社会的控制更加严格。

6.清朝君主专制制度对近代中国历史的影响：清朝君主专制制度的封闭和保守，导致了国家的落后和衰落，为近代中国的历史留下了深刻的教训。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化教案。通过学习，我们了解了清朝君主专制的历史背景、特点及其对国家统一和民族发展的影响。请大家简要回顾一下我们今天学习的知识点：

1.清朝君主专制的历史背景：清朝统治者认为自己的统治地位是天命所归，采取了一系列措施加强中央集权，对少数民族地区实行安抚政策。

2.清朝君主专制的特点：皇权至上，皇帝拥有绝对的权力；严格等级制度，官员分为九品，等级森严，晋升困难；科举制度得到完善，选拔官员主要依靠考试成绩；实行闭关锁国政策，限制对外贸易，保护国内产业。

3.文字狱：康熙帝为了加强君主专制，进行了大规模的文字狱，对知识分子进行严密监控，严重束缚了人们的思想。

4.清朝君主专制对国家统一和民族发展的影响：一方面，君主专制制度加强了中央集权，有利于国家的统一和民族的稳定；另一方面，君主专制制度也导致了社会的封闭和保守，阻碍了社会的进步和发展。

5.清朝君主专制制度的演变：雍正、乾隆时期，君主专制制度进一步强化，皇帝的权力更加集中，政府对社会的控制更加严格。

6.清朝君主专制制度对近代中国历史的影响：清朝君主专制制度的封闭和保守，导致了国家的落后和衰落，为近代中国的历史留下了深刻的教训。

当堂检测：

请同学们完成以下当堂检测题目，以巩固我们今天所学的知识。

1.清朝君主专制的历史背景是什么？

2.清朝君主专制的特点有哪些？

3.请简要描述文字狱对清朝社会的影响。

4.清朝君主专制对国家统一和民族发展产生了哪些影响？

5.清朝君主专制制度在雍正、乾隆时期的特点是什么？

6.清朝君主专制制度对近代中国历史的影响有哪些？

请大家认真完成检测题目，我们将对大家的答题情况进行评讲和解答。板书设计1.清朝君主专制的历史背景

-天命思想：清朝统治者认为自己的统治地位是天命所归

-中央集权：清朝统治者采取了一系列措施加强中央集权

-民族政策：对少数民族地区实行安抚政策

2.清朝君主专制的特点

-皇权至上：皇帝拥有绝对的权力

-等级制度：官员分为九品，等级森严，晋升困难

-科举制度：选拔官员主要依靠考试成绩

-闭关锁国：限制对外贸易，保护国内产业

3.文字狱的影响

-严密监控：知识分子受到严密监控，思想受到束缚

-社会恐惧：人民不敢表达意见，社会气氛紧张

-文化压抑：阻碍了文化的发展和进步

4.清朝君主专制对国家统一和民族发展的影响

-统一多民族国家：加强了国家统一和民族的稳定

-社会封闭：导致社会封闭保守，阻碍进步发展

5.清朝君主专制制度的演变

-雍正、乾隆时期：君主专制制度进一步强化

-皇帝权力集中：政府对社会的控制更加严格

6.清朝君主专制制度对近代中国历史的影响

-国家落后：导致国家落后和衰落

-历史教训：为近代中国的历史留下了深刻的教训反思改进措施教学特色创新：

1.情境模拟：通过模拟清朝宫廷场景，让学生身临其境，增强历史代入感。

2.互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养批判性思维和团队合作能力。

3.多元化评价：采用小组报告、历史小论文等多种评价方式，全面评估学生学习成果。

存在主要问题：

1.课堂参与度：部分学生在课堂上表现较为被动，需要进一步提高他们的参与度。

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