江西中医学院可视化教学管理系统技术要求

江西中医学院

可视化教学管理系统技术要求

一、商务要求

1、在中华人民共和国境内注册、具有独立法人资格、有能力提供本次项目采购货物、并能

提供相应的技术及服务，且具有良好的财务状况和商业信誉；

2、投标方必须具备国家工信部（原信息产业部）颁发的计算机信息系统集成二级（含）以

上资质或建设主管部门颁发的建筑智能化工程设计与施工二级（含）以上资质。

3、主要设备（网络中控、标准化考场用流媒体服务器、编码器、高清录播系统、存储、拼

接屏、服务器等）如为非生产者投标必须具有生产者或其驻中国办事机构（或生产者授权的中国

境内最高级别代理机构）针对本项目的专项授权书原件或投标人取得的产品代理证书复印件。

二、概述

本项目对江西中医学院165间多媒体教室，18间语音室、7间计算机房、6间实践实训室、9间研

究性教室、1间学术报告厅进行统一规划建设。集中自动控制多媒体设备，改造教学环境及教学声

场，实现可视化教学管理平台，达到标准化考场、常态化录播、高清互动全自动录播、研究性教学

等功能。

建设应遵循“先进、实用、安全、可靠、经济、易扩展、易维护和高性价比”的原则，其控制、

通讯接口应符合统一的互联标准及技术协议的要求。具有学校课堂录播、互动教学应用，在线辅导

课程应用，并支持网络的直播、转播、点播、传送、发布、管理、评价、公共课、教师技能提升等

多种功能。

本项目的建设，将为一线教师、多媒体教学环境管理和维护人员、教学管理和质量评价人员提

供一个统一嗽硬件平台，全方位推动教学设备管理、教学过程管理和教学资源管理的改革，促进教

学环境的改善、教学手段的革新和教学质量的提升。

三、建设原则

（-）稳定性。课堂教学过程应排除任何技术性干扰，因此稳定性是系统的第一原则。为了保

证这一点，必须遵循以下原则：

1、简单化。要求系统设计的各项功能简单明确，防止由于功能的复杂化导致系统的不稳定。

根据学校实际的管理方式产生的需求是取舍或裁剪系统功能的唯一标准。

2、低耦合。降低对核心设备和主要通道的依赖，确保系统健壮稳定。降低各个模块之间的耦

合度，有效分散风险，使得在部分模块无法运行的情况下，整个系统不至于完全失效。

3、冗余。一定程度的冗余是保证工程项目稳定可靠的常用方法。当一个模块出问题，还能有

其他途径完成相同的功能。

（-）兼容性。良好的兼容性能使得系统具有较长的生命周期。不至于因为部分的损坏没有替

代品而导致必须整体更换；也不至于因为某个模块的升级而被迫进行整体改造。

（三）经济性。决定功能由何种方式实现，或模块建设的先后次序和取舍必须考虑代价的合理

性。

（四）安全可靠性原则

系统建设的目的是为了简化操作让老师能轻松自如控制各种设备，提供强大的多媒体教学辅助

设备，从而达到事半功倍的教学效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师教学效

果。因此在选择产品时应把选择产品的质量以及系统的稳定可靠性放在第一位。

（五）安装、操作、维护升级的简便性原则

以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际

情况和实际操作需要，全面系统操作链进行优化设计，使信号采集、传输和操作控制等各子系统的

功能应用操作实现最优的效率状态水平。

系统的安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方

便、快捷。

四、总体建设目标

4.1.实现功能拓扑

标准化考场

远程督导

教学评价

敢学管理教学反思

纪律检查

插卡录课,便于使用

教室管理各种设备远程集中式管理

远程点评

微格教室

教研语音打点

远程互动教学

大并发量多画面直播

系统功能

大并发量多画面同步点播

介绍

课件自动生成，汇聚

按学科，知识点分类

资源建设web编辑

web后期导播

自动索引生成

资源检索

电子书包,泛在学习

1ms学习管理系统集成教案、课件嵌入视装

一卡通系统融合

数字化校园多平台融合

课表系统融合

学校门户网站融合

4.2.功能介绍

4.2.1.标准化考场

系统满足国家教育部制定的标准化电子考场标准，可以将考试教室的视频信号传输到江西省教育考

试院巡考电子平台。

4.2.2.教学管理

远程督导

督导小组及管理领导可通过网络对任意授课教师进行教学评估，并可在线纪录教学评价，促进学校

教学水平的提高。

教学评价

教务管理者如听查课小组成员、院校领导可以通过校园网的门户网站随时随地进行远程听课，可以

录制相关教学片断，附上评语及得分。每个阶段系统自动汇总报表，并发送到教务部门或者在网站

上发布；同时系统可导入评分细则，所有听查课成员可以根据表格进行详细的评价。

教学反思。

教师可对自己上课过程的录制视频进行自我反思或是集体讨论，逐步改善提高自身的教学业务水平

纪律检查

教务管理者可以远程对教学纪律进行监察，纠正，提高师生的学习成效。

便于使用

整合校园一卡通，上课老师插入IC卡就可以打开计算机、投影仪，并按照课表录播计划启动课件录

制，拔卡后延迟290秒即关闭所有设备，并可远程控制设备的开关机，教师信息和课程信息自动导

入课件，方便易用。

4.2.3.教室管理

各种设备远程集中式管理

可远程集中式控制多种设备，包括录播系统、投影仪、教学电脑、视频展台等二十多种通用教学设

备。从而避免老师在课堂中自己操作设备而影响教学流畅度，维护便捷。

4.2.4.教研

微格教室

支持实时远程教学评价，教学专家可在异地观看教学过程并进行微格打点，可支持多种打点方式（文

字、表情、语音等）。

系统鼓励教师间相互学习，促进教学业务，可直接帮助学校提高教学质量，提升学校核心竞争力；

远程互动教学

将视频会议的多方可视化交互技术应用到教学之中，可以让远程教室的学生和主讲教师进行提问或

者答疑；主播教室和交互教室的所有音视频均会被完整记录。

4.2.5.课程资源建设

高并发量多画面直播

通过对实时直播流的多服务器负我均衡，实现高并发量的教学直播，适用于公开课、会议厅重要讲

话的集体学习、收视。

大并发量多画面同步点播

系统可通过CDN技术解决广大师生对于一些重要视频资源的大规模并发点播性能瓶颈。

课件自动生成，汇聚

系统每天将每一件教室的每一节课自动录制成视频课件，在较短时间内就可以快速生成大量课件资

源，并根据课表信息分门别类，形成内容丰富的课件资源库。

按学科，知识点分类

课件可以按学科、知识点、授课教师、授课II期等进行分类管理，便于师生找到自己感兴趣的资源

高并发量的录播视、音频资源剪辑

系统同时支持大规模用户通过web网页对录播视、音频资源进行便捷的剪辑，添加封面封底，形成

较正式的课件资源。

web后期导播

系统可以通过web网页对已录制的资源模式多流视频合成为单路电影模式视频，解决一次性导播视

频无法进行二次调整的难题，并且使用方便，无需安装软件。

PPT索引自动生成

系统可以将老师授课PPT的内容自动生成课件的索引信息，便于后期点播观看。

资源检索

用户可以通过录制时间、课程名称、授课老师等多种信息对资源进行快速检索。

电子书包，泛在学习

系统支持用户通过移动终端（手机、平板灯）对视频课件进行随时随地的泛在学习，提升学习效率

4.2.6.数字化校园多平台融合

学习管理系统集成——教案、课件嵌入视频

系统可以直接将己录制的点播视频链接嵌入到学习管理系统的教案、课件中，无需拷贝，减少存储

冗余。

一卡通系统融合

与校园一卡通系统对接可以让教师通过原有的IC卡实现插卡自动开机、录课的功能，同时将教师信

息自动输入到录制课件中。

课表系统融合

系统可以通过与课表系统融合实现自动录课，自动将有关课程信息输入到录制课件中，降低教师工

作量。

学校门户网站融合

系统也可以将直播、点播资源直接嵌入到学校的门户网站中，丰富学校门户网站的表现形式。

五、可视化教学管理系统建设要求

5.1.多媒体教室集中管理改造

在原多媒体教室的基础上改造成集中管理的可视化多媒体教室，实现网络远程集中控制、设备

远程检测、资产管理、远程诊断、远程协助、远程接管、IC卡管理、等功能。

系统组成

多媒体教室主要由多媒体网络中控、原授课讲台、原授课计算机、原投影机、原电动幕、移

频功放、音箱、•体化摄像机、定焦摄像机、IP电话、音视频编码设备等主要设备组成。

系统功能

建设165间基于网络的可视化多媒体教室，每个教室以多媒体网络中控为核心，将投影机、电

动幕布、功放音箱等信号源有机结合起来，实现对各个设备的控制管理以及信号切换等功能，通过

系统可以观察到每间教室的实时视频。

系统要求：

(1)多媒体网络中控是系统的核心设备，该设备的稳定性将是系统建设的关键，要求中控系

统必须具有以下功能特点：

a、多媒体网络中控采用ARM芯片作为处理器，低功耗，高稳定性，支持24小时不间

断工作。

b、内置安防报警接口，支持多种设备的接入，带投影机断线报警的功能模块，具有稳

定的安防报警功能，同时支持多种形式的报警功能。

c、网络中控系统采用强弱电分离的方式，独立的多路电源控制箱，由网络中控主机通

过串口控制电源箱的开关.实现真正的强弱电彻底分离，将中控内部的电磁干扰降

到最低，最大限度保障多媒体网络中控的稳定运行。电源箱带电流过载、漏电保护

功能。

d、内置硬件看门狗电路，当遭遇外界特殊情况中控无反应时可自动重启中控，整个过

程不影响教师授课内容，保证中控可以7*24小时不间断工作。

(2)上课教师在本地通过刷校园卡对教室中的各种多媒体设备进行集中-键式或者单独独

立控制(如设备的供电控制、投影机的开关机、电动屏幕的升降、台式电脑的开关机、

多个媒体设备信号的切换等等，一键启动策略根据学校要求设定)，使上课教师面对的

只是单一的设备，操作方便。也能山主控中心通过教学专网对多媒体设备进行独立和联

动的控制。本地功能不受网络通断的限制。

（3）对教室原钢结构多媒体讲台改造，要求改造不改变原讲台外观及结构，实现教室上课通

过刷校园卡就能实现多媒体设备开关机操作，简化老师上课流程。改造后的讲台上需留

出笔记本电脑接口线、USB接口线、以太网线、音频接口线及电源插座等。

（4）该系统需与学校一卡通系统进行对接。通过网管软件设置IC卡开启设备时间段权限，

可以按学期授权。授权数据本地存储，以保障在校园网或服务器出故障时能正常开启多

媒体设备。记录各教室多媒体设备开启和关闭时间、使用人等信息，以便于教学管理和

教室安全管理。

（5）具有延时断电保护以及可编程控制的顺序开关机功能，IC卡插入卡槽通过认证后，所有

设备时序加电；设备使用结束时，只需拔出IC卡，自动升幕，同时关闭教室计算机、

投影机（延时3-5分钟）和设备总电源；所有供电设备的通断均要求实现时序通断，避

免设备使用高峰时同时的开启及断电带来的安全隐患。非上课时间，通过硬件电路锁住

中控控制面板，按键不起作用，确保教室设备安全。

（6）每个教室配置1台硬件IP电话，基于网络实现教室与管理中心IP电话对讲的功能，电

话系统必须独立工作，当计算机或中控系统出现故障时不影响IP电话系统的使用。

（7）保证计算机电源模块的安全，不可直接介入式操作计算机电源模块。如需操作，中控控

制教学计算机开启和关闭的电路要求设计物理隔离。

设备及参数需求:

序数单

名称技术参数备注

号量位

主机核心采用ARM嵌入式处理体系架构。独立电源箱，具备12路以上独立

可控电源，实行强弱电分离，每路电源都具有应急开关。VGA信号输入》3

网络路；VGA信号输出》2路；4路100M交换机：RS232接口>4组；安防报警

1中控输入接口》4组；安防报警输出接口》3组；内置投影机延时检测电路。可167台

主机实现对基本控制命令、组合控制命令、状态、模式等自主定义，中控系统可

进行本地或远程设置可实时转播和接收教室教学，带评估、观摩功能。中控

管理系统需和标准化考场系统无缝对接。

中控

控制面板：具有独立控制电脑、扩音设备、投影仪和幕布的电源管理按钮，

2控制167个

外围设备（笔记本、实物展台等）的信号切换。按键必须防水，防电。

面板

语音采用独立的IP语音网关技术，可脱离中控运行，可在控制中心与教室、教

3对讲室与教室间通讯，支持呼叫排队和等待提示。可实现可视化通讯，不受中控168ft

设备运行状态的影响。

讲台

4更换液晶显示器挡板，电脑及设备摆放区侧门加装固定装置，保护设备安全165台

改造

采用最先进DSP技术，RS-232串口，方便PC、中控连接控制、系统功能升

级该机采用全软件控制与中控配合实现远程控制，前后面板无任何可调试旋

钮（防止老师误操作）优化DSP数字浮点运算处理；六路话筒输入，其中

MIC1-4具有智能混音功能，MIC5为专有鹅颈话筒输入，MIC6为专业无线话

移频筒输入口。内置2.4G蓝牙无线话筒单元，当2.4G话筒打开时其界面话筒自

5165'台

功放动关闭。技术参数：移频频率响应：150Hz〜8KHz；功放采用开关电源的D

类功率放大器，输出功率：2X50W（RMS4"）；话筒自带5V电源，2.4G

无线采用一拖二技术既实现两只话筒同时使用，频率范围：2.4-2.483GHz:

大于4亿个地址码，对语音进行数字传输：调试方式：GFSK.BT=0.5Gaussian

连接方式：ID对码，自动连接锁定；

墙面采用全钢制面板（不用铁网罩）输出阻抗：200。；失真度：0.1%；灵敏度：

6界面-32dB;495个

话筒信噪比：76dB；指向性：锐心形指向；频率响应：90-15KHZ：工作电压：3-9V

桌面界面话筒是主拾音器，要求优于墙面界面话筒的超强指向性，高灵敏度、

桌面

低失真

7界面165个

技术参数：1、指向性：超心型2,频率范围：50Hz-15000Hz3,灵敏度：-36dB

话筒

±2dB4、输出阻抗：200。、工作电压：3-9V

输入阻抗：4Q；灵敏度：93dB±3dB；频响：45Hz〜17KHz；额定功率：

8音箱165对

80W；

2.4G频率范围:2.4-2.483GHz（.

蓝牙调试方式：GFSK.BT=0.5Gaussian;连接方式：ID对码，自动连接锁定；传

9165台

无线输方式：双向2.4G短波调频供电方式：3.7V聚合物锂电池；电池容量：

活筒800mAH;工作范围:25米

包括各类线材：摄像机视频线SYV75-5/控制线RVVP2*0.75/电源线

RVV2*1.0、话筒线RVSP2*0.75；

各类跳线：VGA跳线3米，9针母转RJU（4芯）3米，双莲花转3.5MM3米，具体数

教室

双莲3米，3米网络跳线：目以实

内布

10各类焊接头子：VGA公头，VGA母头，RJ11（4芯），莲花公头，DB9针公167批际现场

线及

头，BNC头；勘察为

辅材

PVC线槽、PVC管、金属线槽等；准。

其他辅材：标签、扎带、电工胶布、膨胀螺丝、膨胀管、干壁钉、缠绕管、

电源适配器、接线板等

A小计

施工

B

费

C税金

D合计

5.2.可视化教室建设（具备标准化考场功能）

多媒体教室165间、语音室18间、机房7间、实验室6间教室建设可视化教学管理及标准

化考场功能。实现教学监控、督学、督教、电子巡考等功能，完成标准化考场音视频采集，可

上传江西省考试院。

系统要求：

（1）每个教室配置1台定焦摄像机1台一体化摄像机和1个拾音器，通过编码设备完成可

视化教室音视频场景的采集。

（2）该教室的音视频采集、编码要求符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规

范》。

（3）可视化教学管理系统和标准化考场系统需在一个BS架构平台下实时浏览图像，电子

巡考，上大屏显示；

（4）建设完成之后考务管理人员根据需要进行视频图像的调取、存储、回放，实现考试指

挥、突发事件处置、考试预警、网上巡查等功能。

（5）每间可视化教室都可以平滑升级为常态化录播系统。

（6）建设考点外围和考务室音视频系统，音视频采集、编码要求符合《国家教育考试网上

巡查系统视频标准技术规范》。

可视化教室设备（具备标准化考场功能）及参数需求:

序数单

名称技术参数备注

号量位

符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》关于流媒体服务器的

流媒技术标准要求，采用DSP技术实现单路视音频编码传输；支持4CIF（1）1）、

1体服CIF传输、编码方式：视频MPEG4编码，音频MPEGLayer2编码，PS流封装；322套

务器支持TCP/IP协议，支持SIP、RTP、RTCP等网络协议；RS485控制，报警功

能。

1/4英寸高品质EXVIEWHADCCD传感器；10倍光学变焦;分辨率：520TVL

一体,支持双码流输出；最大水平视角70度（wide）；摇移：±100度（最快

2化摄速度300度/秒）；俯仰：±25度（最快速度125度/秒）；最低照度：196台

像机5Lx（50IRE,Fl.8）；信噪比:>50dB；控制信号接口:8芯miniDIN快门

速度：1/2~1/10000秒；聚焦系统：自动/手动；支持VICSA协议。

图像传感器：1/3"SONYEXviewHADIICCD

分辨率：700TVL

最低照度：彩色:0.051ux/F1.4

定焦镜头类型：配«M4接口2.8〜12nlm变焦自动光圈镜头

广角日夜转换：自动彩转黑

3半球白平衡：自动白平衡196台

摄像视频输出：IVp-pCompositeOutput（75欧姆/BNC）

机信噪比：大于60dB（AGCOFF）

背光补偿、曝光控制：自动

电源：DC12V+10%

外壳：金属外壳

VGA分

4一分四196台

配器

音视

5频分一分二196台

配器

非接

读取教师个人身份射频卡和学生课代表个人身份射频卡信息。用于学校校园

触式

6一卡通的非接触式IC卡打开设备，可脱网运行；能够连续读卡；可实现有198个

读卡

卡时通过验证后中控供电，无卡时中控不供电。

器

日本进口防水镀银味头，10〜100平方内高保真、高灵敏、高带宽、低噪音

高速DSP数字信号处理器，降噪音电路

频率范围：20~20kHz

高保

信噪比：75dB

7真拾196个

输出阻抗：600欧姆

|''US

电源特性：雷击保护，电源极性反接保护，ESD静电防护

信号幅度：2.5Vpp/-35dB

外形尺\T：75nlm*75mm*23mm碟型

定时

8定时开关，数码显示，电子编程196个

器

包括各类线材：摄像机视频线SYV75-5/控制线RVVP2*0.75/电源线

RVV2*L0、话简线RVSP2*0.75；

各类跳线：VGA跳线3米，9针母转RJ11（4芯）3米，双莲花转3.5MM3米，具体数

教室

双莲3米，3米网络跳线；目以实

内布

9各类焊接头子：VGA公头，VGA母头，RJ11（4芯），莲花公头，DB9针公196批际现场

线及

头，BNC头：勘察为

辅材

PVC线槽、PVC管、金属线槽等；准。

其他辅材：标签、扎带、电工胶布、膨胀螺丝、膨胀管、干壁钉、缠绕管、

电源适配器、接线板等

A小计

施工

B

费

C税金

D合计

标准化考场视频（外围）设备及参数需求:

序单

名称技术参数数量备注

号位

45

符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》，采用DSP

（可采用1

技术实现单路视音频编码传输；支持4CIF（DI）、CIF传输、编码

流媒体拖N的方式

1方式：视频MPEG4编码，音频MPEGLayer2编码，PS流封装；支持ft

服务器配置数目，需

TCP/IP协议，支持SIP、RTP、RTCP等网络协议;RS485控制,报

考虑布线成

警功能；。

本。）

图像传感器：1/3"SONYEXviewHAD11CCD

分辨率：700TVL

最低照度：彩色：0.05WF1.4

镜头类型：配小14接口2.8〜12nm变焦自动光圈镜头

外围走日夜转换：自动彩转黑

道定焦白平衡：自动白平衡

240台

半球摄视频输出：IVp-pCompositeOutput(75欧姆/BNC)

像机信噪比:大于60dB(AGCOFF)

背光补偿、曝光控制：自动

电源：DC12V±10%

外壳：金属外壳，用于酒店，超市，办公室，司法，监狱等防暴场

所

图像传感器：1/3"SONYEXviewHADHCCD

分辨率：700TVL

最低照度：彩色：0.051UX/F1.4

镜头类型：配小14接口2.8〜12丽变焦自动光圈镜头

考务室日夜转换：自动彩转黑

定焦半白平衡：自动白平衡

35台

球摄像视频输出：IVp-pCompositeOutput(75欧姆/BNC)

机信噪比：大于60dB(AGCOFF)

背光补偿、曝光控制：自动

电源：DC12V±10%

外壳：金属外壳，用于酒店，超市，办公室，司法，监狱等防暴场

所

日本进口防水镀银咪头，10〜100平方内高保真、高灵敏、高带宽、

低噪音

高速DSP数字信号处理器，降噪音电路

频率范围：20~20kHz

高保真

4信噪比:75dB5个

拾音器

愉出阻抗：600欧姆

电源特性：雷击保护，电源极性反接保护，ESD静电防护

信号幅度:2.5Vpp/-35dB

外形尺寸：75nlm*75mm*23mm碟型

包括各类线材：摄像机视频线SYV75-5〃电源线RVV2*1.0具体数

BNC头;目以实

线材、

5PVC线槽、PVC管、金属线槽等；1批际现场

辅材

其他辅材：标签、孔带、电工胶布、膨胀螺丝、膨胀管、干壁钉、勘察为

缠绕管、电源适配器、接线板等准。

A小计

B施工费

C税金

D合计

5.3.标清网络常态化录播教室建设

系统概述

在多媒体教室的基础上建设标清网络常态化录播教室，配置编码器、摄像机以及跟踪系统。

采集一路老师标清视频、一路学生标清视频（利用可视化教学管理和标准化考场建设里面的摄像机）

和一路课件VGA信号自动网络传输至录播控制中心，支持多路直播、联播、转播、点播功能。可满

足各种网络公开课、网络学术报告、网络教研、网络培训等活动。

系统支持全自动、半自动、手动地实现课堂教学的数字全标清录制、实时直播、编辑、发布

等。系统能真实再现授课情景，把教师场景（包括黑板）、学生全景场景、电子课件场景等音视频信

息准确记录并合成，实时生成标清流媒体文件，自动上传汇聚到指定服务器，同步实现在校园网和

互动教室直播教学。录成的视频文件要求跟踪定位准确、画面标清、连续稳定；语音流畅，音质清

晰、优美。视频、音频同步良好。

具备教室之间的交互教学、微格教学、教学评价功能。具备电子书包功能应用。

系统要求：

（1）标清录播教室利用可视化教室提供的1台标清老师视频拍摄•体化摄像机、1台标清

学生拍摄广角半球，1路VGA、1路进行音频采集，通过音视频编码设备经校园网

传输至录播控制中心。

（2）常态化录播教室音频可采集教室内原有扩音系统的教师语音信号。学生拾音采用吊麦

的方式。

（3）标清一体化摄像机拍摄教师画面，标清半球摄像机拍摄学生画面，教师摄像机需采用

硬件自动跟踪设备进行控制，实现教师自动跟踪拍摄功能。

（4）音频采集系统采集教室内原有多媒体教学扩音系统的教师语音信号。

（5）图像自动跟踪主机需求

采用图像识别方式跟踪，摄像系统自动跟踪目标拍摄

对教师的自动跟踪无须摄像人员控制，摄像机自动跟踪主体人物。

跟踪过程平稳，可调整跟踪灵敏度，视频无明显晃动；定位准确，跟踪快速。采

用人性化设计，被跟踪目标无须佩戴特殊传感器，使用方便。

自动锁定跟踪目标，跟踪过程不受其他运动目标和环境光源影响。

能够设置自动跟踪的区域，方便灵活的定义教师的活动区域，提高跟踪的准确程

度。

跟踪过程不受外界干扰，具备平滑跟踪能力，在阳光、投影机、窗外走动行人等

情况下具备高度稳定性。摄像机云台运动平稳，不会出现剧烈地晃动。教师在小

范围晃动时，摄像机停止运动，避免镜头晃动造成不适。支持板书特写、演讲推

进特写。

支持多种摄像机镜头控制。

(6)录播软件要求

♦操作简单，在浏览器的Flash下可直接使用，不需要安装任何插件。实现直

播、点播、录制、在线编辑等功能。

♦HTML5直接发布，智能手机及平板机(苹果、Andriod)直接观看直播、点

播。无需安装插件。

♦多种形式观看直播，摄像拍摄画面与演讲电脑VGA画面可以任意组合，如

一大画面多小画面、画中画等，并且观看者可以任意选择让摄像拍摄画面

全屏或是让演讲电脑VGA画面全屏。

♦能在无人值守的情况下自动完成录制，并对录制下来的视频能够进行在线的

剪切、编辑，修改后的视频不覆盖原文件单独保存。

♦具备灵活的用户权限设置，能自由设置和分配各种权限。

♦具备课件的导入、导出功能，能轻松将课件导出成MP4文件。

♦软件系统支持多网卡自动负载均衡。

♦支持WEB直接剪辑课件，只需确定开始点和结束点就能轻松完成多路视频的

同步剪辑，无需安装专用软件。

♦在网页模式下可直接对资源模式录制的多路视频文件进行直观的后期导播，

在多路视频的切换点之间随意拖动，去除垃圾镜头，生成质量更好的电影

模式课件。

♦支持自动生成课件的索引及目录，截取PPT的标题及图片作为索引。

♦支持教师及课程简介、封面、照片等。

♦提供自动升级功能，模块化设计，便于扩展。

(7)录播硬件要求

♦纯硬件嵌入式设计,标准机架式，无风扇、无噪音，7*24小时工作，保证了

系统的稳定性，免受病毒干扰，低功耗、高可靠性。支持至少2路视频和

1路VGA同步实时编码。视频编码采用H.264,标清帧率30fps下编码码率

不超过1Mbps。VGA采集采用国际顶端的VGA采集压缩芯片，每秒30帧

采集压缩高分辨率的VGA信号，支持VGA分辨率自动识别，支持1440*900

及以下分辨率自适应。当计算机播放高清视频时运动画面不能有拖尾拉丝。

视频帧率能达到30fps。立体声音频，音视频精确同步。视频H.264复合视

频输入X2,分辨率720X576帧率可调，实现两路视音频和1路VGA的多流

实时编码、录制。录制码率：200K-3M可调，具有RS232、RS485等扩展

接口，支持网络存储。

设备及参数需求:

序单

名称技术参数数量备注

号位

纯硬件嵌入式设计,标准机架式，无风扇、无噪音，7*24小时工作，保

证了系统的稳定性，免受病毒干扰，低功耗、高可靠性。支持2路视频70

和1路VGA同步实时编码。视频编码采用H.264,标清帧率30fps下编码（可在满

码率不超过1Mbps。每秒30帧采集压缩高分辨率的VGA信号,支持VGA分足需求的

编码

1辨率自动识别，支持1440*900及以下分辨率自适应。当计算机播放高条件下根台

器

清视频时运动画面不能有拖尾拉丝。视频帧率能达到301'ps。立体声音据产品实

频，音视频精确同步。视频H.264复合视频输入X2,分辨率720X576际情况配

帧率可调,实现两路视音频和1路VGA的多流实时编码、录制。录制码率：置）

2001c3M可调，具有RS232、RS485等扩展接口，支持网络存储。

纯硬件嵌入式设计,标准机架式，采用图像识别分析算法，能够智能判

单路断教师的行为及动作。教师无需佩戴任何辅助装置，能够实现跟踪。

2跟踪具备平滑跟踪能力，在阳光、投影机、窗外走动行人等情况下具备高70套

系统度稳定性。教师在小范围晃动时，摄像机停止运动，避免镜头晃动造

成不适。支持板书特写、演讲推进特写，和教师走下讲台。

1.心形指向性拾音，距离2~5米

3吊麦2.信噪比65DB,48V幻象供电280支

3.可隐藏式安装

智能

8个平衡式输入端口48V幻像电源，可调整门闸衰减电平每

4混音70食

个话筒通道都有压缩限幅功能

器

具体数

目以实

管线、

570批际现场

辅材

勘察为

准。

A小计

施工

B

费

C税金

D合计

5.4.交互式全自动高清网络录播教室

需求概述

全自动高清录播系统部署于教学楼普通教室（面积约100平米），用于满足教学的多种需求，

同时具有人工导播、全自动导播功能，能够满足精品课程制作、经典教案、课堂实录、专题报告、

专家讲座、会议研讨、远程教育等应用场合。

功能需求：

软件功能需求：

♦操作简单，在浏览器的Flash下可直接使用，不需要安装任何插件。实现直

播、点播、录制、在线编辑等功能。

♦HTML5直接发布，智能手机及平板机（苹果、Andriod）直接观看直播、点

播。无需安装插件。

♦多种形式观看直播，摄像拍摄画面与演讲电脑VGA画面可以任意组合，如

一大画面多小画面、画中画等，并且观看者可以任意选择让摄像拍摄画面

全屏或是让演讲电脑VGA画面全屏。

♦能在无人值守的情况下自动完成录制，并对录制下来的视频能够进行在线的

剪切、编辑，修改后的视频不覆盖原文件单独保存。

♦具备灵活的用户权限设置，能自山设置和分配各种权限。

♦具备课件的导入、导出功能，能轻松将课件导出成MP4文件。

♦具备实时多码流转换技术，在局域网内观看高清视频，同时提供1M左右的

视频流用于因特网，0.3M左右的视频流用于平板机及智能手机。

♦软件系统支持多网卡自动负载均衡。

♦支持WEB直接剪辑课件，只需确定开始点和结束点就能轻松完成多路视频的

同步剪辑，无需安装专用软件。

♦在网页模式下可直接对资源模式录制的多路视频文件进行直观的后期导播，

在多路视频的切换点之间随意拖动，去除垃圾镜头，生成质量更好的电影

模式课件。

♦支持自动生成课件的索引及目录，截取PPT的标题及图片作为索引。

♦支持教师及课程简介、封面、照片等。

♦提供自动升级功能，模块化设计，便于扩展。

录播硬件系统

使用嵌入式纯硬件设计，标准机架式，无风扇、无噪音，7*24小时工作，稳定可靠。

编码器支持多路高清视频（720P/1080P），支持HD-SDI、HDMI、分量、VGA多种高清接口。

提供HighProfile编码模式。

音频编码采用AAC,采样率可达44.1kHz,支持音量自动增益和衰减。

具备教学交互功能，直播延迟小于0.3秒。

支持RTMP、RTSP、UDP、TS四种网络流媒体发布协议。

具备多种直播和录制模式，如单流单画面、多流单画面、多流多画面等。

支持VGA分辨率自动识别，支持1440*900及以下分辨率自适应。当计算机播放高清视频时运动画面

不能有拖尾拉丝。视频帧率能达到30fps。

双路立体声音频，音视频精确同步。

ISO-14496的mp4标准，设备在播放时可使用硬件解码，大大减少电量消耗。可直接应用于标准非线

性编辑系统。

录播系统具有远程人工导播、自动导播两种录制模式。提供操纵杆键盘，让用户直观便捷的切换视

频、操控摄像机。

支持本地和远程启动/停止录播系统。

实时性高：直播网络延时＜0.3秒。

支持跨网段、广域网的直播和点播。直播时支持自动断线重连功能。支持直播、录制、点播同时使

用。

与已有设备进行联动，如中控、触摸屏等。

图像自动跟踪主机

采用图像识别方式跟踪，摄像系统自动跟踪目标拍摄

对教师的自动跟踪无须摄像人员控制，摄像机自动跟踪主体人物。

跟踪过程平稳，可调整跟踪灵敏度，视频无明显晃动；定位准确，跟踪快速。采用人性化设计，被

跟踪目标无须佩戴特殊传感器，使用方便。

自动锁定跟踪目标，跟踪过程不受其他运动目标和环境光源影响。

能够设置自动跟踪的区域，方便灵活的定义教师的活动区域，提高跟踪的准确程度。

教师、学生均无需佩戴任何辅助装置，能够实现全场景跟踪，跟踪过程不受外界干扰，具备平滑跟

踪能力，在阳光、投影机、窗外走动行人等情况下具备高度稳定性。摄像机云台运动平稳，不会出

现剧烈地晃动。教师在小范围晃动时，摄像机停止运动，避免镜头晃动造成不适。支持板书特写、

演讲推进特写。

学生使用站立动作判定方式，起立回答问题时，系统自动给学生特写镜头；多个学生站立时使用全

景。当学生依次坐下时，镜头给仍然站立的学生特写。当全部学生坐下时，系统自动切换到教师镜

头。

具备手动/自动跟踪切换功能，例如：学生摄像机使用自动跟踪模式，教师摄像机使用手动控制模

式。

支持多种摄像机镜头控制。

导播平台

能同时预监4路高清音视频，并具备导播预览功能。

具备实时导播策略编辑功能，能灵活设置老师图像、学生图像两路场景图像和老师电脑图像之间进

行自动切换策略。

自动导播能预设和编辑各种切换策略，如切换时间、优先画面、缺省画面等；

可以分别单独设置每一路视频的手/自动跟踪导播模式，手/自动结合拍摄，切换平滑。

每路视频可设置4个预置位，并能通过数字键盘快速跳转。

具备淡入淡出等切换特效。

能实时添加和影藏字幕、台标。

有资源模式和电影模式两种录制方式，可以直接开启/暂停/结束/撤销录制。

可以实时切换单画面、画中画、多画面等画面模式，画中画小画面位置和大小灵活可调。

能手动控制摄像机的推拉摇移，并具备鼠标点击跟踪功能。

具备后期导播功能，所有切换的痕迹在资源模式中得到直观标记，用户可简单拖拽相关的切换点，

去除错误切换镜头，高效生成精品电影模式课件。

音频系统

该设备具有音频处理器的相关功能，集拾音、数字音频处理、扩声于一体。

具备十路音频输入和两路独立音频输出，内置数字音频矩阵，具备智能音频切换功能，当不同区域

同时说话时，可同时开启相关区域的麦克风，保证最佳的课堂交互拾音效果

自动噪声抑制，消除环境噪声。

提供自动反馈抑制，防止啸叫。

带回音抑制功能，消除交互过程中产生的回音。

教学交互系统

具备教学交互功能，位于平台中的任意“交互式录播教室”，可以实现双向互动教学，这一端教室

的师生可实时看到另一端教室的教师授课视频画面、计算机课件画面、学生听课视频画面；同样另

一端教室也可实时看到这端，双方可以音视频交流，电子白板交流，互相提问和讨论，如同置身于

同一课堂之中。

设备及参数需求:

序数单

名称技术参数备注

号量位

1、解决高清远程多点交互教学过程中存在的带宽占用过高问题

2、具备全自动智能导播式MCU技术，优化最简洁的真实教学场景。

3、自动导播支持语音激励模式，支持课堂内其它导播消息激励模式。

4、支持各种不同分辨率的高清视频教学点同时交互

5、支持全高清1080p视频

6、硬件设备、支持8路多点交互应用

7、自动断线重连

8、远端摄